SlideShare a Scribd company logo
1 of 81
FIQH SIRAH
MUQADIMMAH
Saki Baki Agama Hanif dalam Jahiliyah Arab
Agama Islam Sambungan daripada Agama Hanif
◦ Topik yang menjadi pertikaian tentang agama Islam . Menyebabkan pelbagai tuduhan dan sangkaan yang palsu timbul
◦ Agama Islam merupakan sambungan daripada agama-agama Hanif yang telah diutuskan kepada nabi-nabi dan rasul-rasul
sebelum ini
Agama Islam Sambungan daripada Agama Hanif
◦ Orang Arab adalah anak cucu Nabi Ismail a.s. Masih mewarisi saki baki agam hanif:
 Mentauhidkan Allah dan beribadat kepada Allah
 Tidak mencerobohi batas larangan
 Menghormati golongan yang diperintahkan
 Menghormati Baitul Haram dan segala syiarnya, mempertahankannya etc
 Kita juga kesinambungan daripada agama Hanif, sejarah yang sama
◦ Semakin lama zaman berlalu, orang Arab mempercampur adukkan yang batil dan yang haq
 Datang dengan cara tidak disedari
 terpukau dengan terpedaya dengan kejahilan dab syirik mulai masuk ke dalam kehiudpan mereka
 akhirnya menjadi kebiasaan dan semakin lama zaman berlalu, jahilayah semakin pekat dan susah untuk dibuang
 Sehinggalah nabi Muhammad SAW diutuskan
 Impak kepada masyarakat apabila semakin lama semakin jauh daripada agama yang haq
Amru Bin Luhay: Pengasas Penyembahan Berhala
◦ Orang pertama yang memasukkan syirik dan menyembah berhala: Amru Bin Luhay Bin Qam’ah. Hadis
Nabi:
◦ Bermula dari negara Syam semasa Amru mengembara untuk urusan perniagaan
 Dari suku kaum Amaliq. Mereka menyembah berhala untuk meminta hujan dan pertolongan
 Membawa balik berhala Bernama Hubal
 Pengaruh luar dan asing sangat bahaya terhadap masyarakat kita (cth; Ism-ism luar yang kita tidak
perasan mula menyelinap dalam pemikiran masyarakat kita)
Sebab Kejahilan dan Golongan yg Benar
◦ Pendorong utama kejahilan:
◦ ketandusan pengetahuan dan buta huruf
◦ Pengaruh persekitaran
◦ Namun ada masih kekal berpegang dengan aqidah tauhid, tetapi sedikit
◦ Mempércayai kebangkitan nabi,
◦ Tetap mempercayai hidup semula sesudah mati
◦ Yakin Allah pasti beri ganjaran pahala kepada orang yang taat, balasan siksa kepada orang yang derhaka.
◦ Golongan ini memang benci kepada penyembah berhala
◦ Cth: Qais Bin Saidah A1-Ayadi, Ri’ab Ash-Shamii, dan Buhaira Al-Rahib.
Obor kebenaran Bersinar Kembali
◦ Saki baki ajaran hanif yang masih ada menghormati kaabah, bertawaf, menunaikan haji, umrah, wuquf di
Arafah
◦ Tetapi menambah atau mencampur adukkan dengan ajaran sesat (Ucapan Talbiyah “melainkan dia
yang menjadi sekutu bagi engkau, Engkau miliki apa yang dia miliki”)
◦ Penurunan Wahyu dan Kebangkitan Nabi mengembalikan masyarakat arab kepada agama yang benar
◦ Sisa-sisa ajaran Nabi Ibrahim mula menerangi semula dan dikukuhkan dengan syariat baru
◦ Pemahaman sirah seperti ini di sangkal oleh orang-orang yang meletakkan cara pemikiran berdasarkan akal
semata-mata.
◦ Beza orang yang berfikir dengan meletakkan akidah dahulu vs orang yang berfikir dengan meletakkan
hawa nafsu dahulu sebagai neraca
Claim 1: Gerakan Kebenaran Sudah Bermula Sebelum
Kebangkitan Nabi
◦ Berpendapat bahawa selepas zaman Nabi Ibrahim, bangsa Arab perlahan-lahan kembali kearah tauhid dan
kemuncaknya Ketika Rasulullah SAW diangkat menjadi nabi
◦ Pengkaji sejarah yang benar akan Nampak jahiliyah pada sebelum Nabi SAW diangkat sebagai Rasul
adalah zaman jahiliyah yang paling kelam berbanding zaman-zaman sebelumnya
◦ Golongan yang masih percaya kepada agama hanif pada waktu itu boleh dikira dengan jari
◦ Jika benar klaim mereka bahawa Gerakan kebenaran berlaku sebelum kebangkitan nabi, maka Nabi akan
diutus beberapa generasi sebelum beliau
Claim 2: Nabi SAW bukan Nabi yang diutus
◦ Berpendapat bahawa Nabi SAW adalah tokoh yang gagal menumpaskan tradisi bangsa Arab dan kemudiannya
memakai ‘baju Islam’ dan mengklaimnya sebagai ajaran Tuhan
◦ Menganggap Nabi SAW cuba memperkenalkan pelbagai keyakinan spiritual yang lain tetapi gagal dan
akhirnya membawa ideologi baru iaitu Islam
◦ Hujah mereka bahawa Bangsa Arab masih mengamalkan kepercayaan syirik mereka termasukkan kebiasaan
kuno mereka dalam melakukan tawaf etc.
◦ Pendapat ini berasaskan dua hipotesis:
◦ Nabi SAW bukanlah nabi
◦ Ajaran hanif daripada Nabi Ibrahim adalah rekaan bangsa arab, bukan perintah Allah s.w.t
◦ Hujah ini dibuat tanpa ada bukti fakta dan analisa yang mendalam terhadap sejarah
Kepentingan Mengkaji Sejarah Secara Keseluruhan
◦ Dalam mencari kebenaran, perlu mengkaji pentunjuk yang loggik dan peristiwa sejarah
 Perlu mengkaji dalam keaadaan yang bersih dan bebas dari segala fanatisme terhadap pegangan sesuatu
◦ Kita perlu mengkaji bukti-bukti kerasulan yang tidak boleh diabaikan seperti:
 Penurunan wahyu
 Mukjizat al quran
 Kesamaan dakwah nabi dengan semua nabi dan rasul terdahulu
 Sifat-sifat dan budi pekerti nabi
◦ Perlu mengkaji sejarah bahawa ajaran nabi Ibrahim adalah atas perintah Allah swt
 Persamaan mesej dengan semua mesej2 nabi sebelumnya:
 Mengesakan Allah
 Percaya hal-hal yang ghaib, hari kebangkitan, syurga dan neraka
 Dibuktikan dengan nash-nash kitab terdahulu
Contoh Pemikiran Sesat Orientalis Barat
◦ Bunyah Al Fikr Al Dini oleh Gibb
◦ Menanggap agam Islam yang dibawah oleh Nabi SAW adalah modifikasi terhadap tradisi orang Arab dan
memberinya nama baru sebagai ‘Islam’
◦ Mencipta agama yang sesuai dengan budaya Arab ketika itu .
◦ Tetapi apabila menemui kesulitan untuk mengembangkan agama Islam ke kawasan lain di luar negara Arab, maka Al
quran di cipta sebagai pedoman bagi seluruh manusia.
◦ Tiada satu dalil yang digunakan oleh Gibb untuk menyokong penyataan ini.
◦ Apabila ditafsirkan dalam Bahasa Arab, menambah bahawa rujukannya berdasarkan oleh Syeikh Islam sendiri iaitu
Syeikh Syah Waliyullah Al Dahlawi, Tajuk Hujjatullah Al Balighah, Jilid 1, ms 122.
◦ Tetapi kenyataan ini di ambil diluar konteks dan di tafsirkan sevara literal dan mengikut nafsu.
◦ Impaknya kepada masyarakat muslim ada yang memegang teguh pemikiran seperti ini dan menggunkan metedologi
yang sama. Akhirnya mereka mengikut membabi buta (SIS, IRF – Farouk Musa etc, G25)
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx

More Related Content

Similar to Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx

Dakwah Rasulullah Periode Mekah
Dakwah Rasulullah Periode MekahDakwah Rasulullah Periode Mekah
Dakwah Rasulullah Periode MekahNabila Arifannisa
 
53d7556c2b08aad1cf517700d553d923
53d7556c2b08aad1cf517700d553d92353d7556c2b08aad1cf517700d553d923
53d7556c2b08aad1cf517700d553d923Huang Qi Shen
 
6 da'wah nrosululloh preode makkah
6 da'wah nrosululloh preode makkah6 da'wah nrosululloh preode makkah
6 da'wah nrosululloh preode makkahadulcharli
 
Bab vi-keteladanana-rasulullah-periode-mekah
Bab vi-keteladanana-rasulullah-periode-mekahBab vi-keteladanana-rasulullah-periode-mekah
Bab vi-keteladanana-rasulullah-periode-mekahMaulariz Kun
 
Menyingkap Mitos Wahhabi
Menyingkap Mitos WahhabiMenyingkap Mitos Wahhabi
Menyingkap Mitos WahhabiMawar'99
 
2. Siroh Nabawiyah: sejak kelahiran hingga kenabian
2. Siroh Nabawiyah: sejak kelahiran hingga kenabian2. Siroh Nabawiyah: sejak kelahiran hingga kenabian
2. Siroh Nabawiyah: sejak kelahiran hingga kenabianMuhammad Jamhuri
 
Said Hawwa - Jundullah (ringkasan)
Said Hawwa - Jundullah (ringkasan)Said Hawwa - Jundullah (ringkasan)
Said Hawwa - Jundullah (ringkasan)Nurul Ashwad
 
misi dakwah Nabi
misi dakwah Nabimisi dakwah Nabi
misi dakwah NabiMohammad Ba
 
Dakwah Nabi Muhammad periode mekah
Dakwah Nabi Muhammad periode mekahDakwah Nabi Muhammad periode mekah
Dakwah Nabi Muhammad periode mekahDestri Nurul
 
SEJARAH PERKEMBANGAN ISLAM.pptx
SEJARAH PERKEMBANGAN ISLAM.pptxSEJARAH PERKEMBANGAN ISLAM.pptx
SEJARAH PERKEMBANGAN ISLAM.pptxJimatul Arrobi
 
3. Sejak Kenabian Hingga Hijrah Nabi saw
3. Sejak Kenabian Hingga Hijrah Nabi saw3. Sejak Kenabian Hingga Hijrah Nabi saw
3. Sejak Kenabian Hingga Hijrah Nabi sawMuhammad Jamhuri
 
Pelajaran 1 dakwah nabi muhammad saw
Pelajaran 1 dakwah nabi muhammad sawPelajaran 1 dakwah nabi muhammad saw
Pelajaran 1 dakwah nabi muhammad sawfitriani2909
 
Makalah rabiatul adawiyah
Makalah rabiatul adawiyahMakalah rabiatul adawiyah
Makalah rabiatul adawiyahzulkhairilabay
 
Pembentangan sejarah
Pembentangan sejarahPembentangan sejarah
Pembentangan sejarahDudu Sone
 
Dakwah rasulullah saw di makkah
Dakwah rasulullah saw di makkahDakwah rasulullah saw di makkah
Dakwah rasulullah saw di makkahikhsaniaS
 
Sejarah dakwah rasulullah saw periode mekah dan madinah
Sejarah dakwah rasulullah saw periode mekah dan madinahSejarah dakwah rasulullah saw periode mekah dan madinah
Sejarah dakwah rasulullah saw periode mekah dan madinahmuhammadfaridfaizal
 

Similar to Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx (20)

Dakwah Rasulullah Periode Mekah
Dakwah Rasulullah Periode MekahDakwah Rasulullah Periode Mekah
Dakwah Rasulullah Periode Mekah
 
53d7556c2b08aad1cf517700d553d923
53d7556c2b08aad1cf517700d553d92353d7556c2b08aad1cf517700d553d923
53d7556c2b08aad1cf517700d553d923
 
6 da'wah nrosululloh preode makkah
6 da'wah nrosululloh preode makkah6 da'wah nrosululloh preode makkah
6 da'wah nrosululloh preode makkah
 
Bab vi-keteladanana-rasulullah-periode-mekah
Bab vi-keteladanana-rasulullah-periode-mekahBab vi-keteladanana-rasulullah-periode-mekah
Bab vi-keteladanana-rasulullah-periode-mekah
 
Agama
AgamaAgama
Agama
 
Menyingkap Mitos Wahhabi
Menyingkap Mitos WahhabiMenyingkap Mitos Wahhabi
Menyingkap Mitos Wahhabi
 
2. Siroh Nabawiyah: sejak kelahiran hingga kenabian
2. Siroh Nabawiyah: sejak kelahiran hingga kenabian2. Siroh Nabawiyah: sejak kelahiran hingga kenabian
2. Siroh Nabawiyah: sejak kelahiran hingga kenabian
 
Said Hawwa - Jundullah (ringkasan)
Said Hawwa - Jundullah (ringkasan)Said Hawwa - Jundullah (ringkasan)
Said Hawwa - Jundullah (ringkasan)
 
misi dakwah Nabi
misi dakwah Nabimisi dakwah Nabi
misi dakwah Nabi
 
Dakwah Nabi Muhammad periode mekah
Dakwah Nabi Muhammad periode mekahDakwah Nabi Muhammad periode mekah
Dakwah Nabi Muhammad periode mekah
 
Dakwah rasulullah periode mekkah
Dakwah rasulullah periode mekkahDakwah rasulullah periode mekkah
Dakwah rasulullah periode mekkah
 
SEJARAH PERKEMBANGAN ISLAM.pptx
SEJARAH PERKEMBANGAN ISLAM.pptxSEJARAH PERKEMBANGAN ISLAM.pptx
SEJARAH PERKEMBANGAN ISLAM.pptx
 
3. Sejak Kenabian Hingga Hijrah Nabi saw
3. Sejak Kenabian Hingga Hijrah Nabi saw3. Sejak Kenabian Hingga Hijrah Nabi saw
3. Sejak Kenabian Hingga Hijrah Nabi saw
 
Pelajaran 1 dakwah nabi muhammad saw
Pelajaran 1 dakwah nabi muhammad sawPelajaran 1 dakwah nabi muhammad saw
Pelajaran 1 dakwah nabi muhammad saw
 
Makalah rabiatul adawiyah
Makalah rabiatul adawiyahMakalah rabiatul adawiyah
Makalah rabiatul adawiyah
 
Pembentangan sejarah
Pembentangan sejarahPembentangan sejarah
Pembentangan sejarah
 
-
--
-
 
Dakwah rasulullah saw di makkah
Dakwah rasulullah saw di makkahDakwah rasulullah saw di makkah
Dakwah rasulullah saw di makkah
 
Sejarah dakwah rasulullah saw periode mekah dan madinah
Sejarah dakwah rasulullah saw periode mekah dan madinahSejarah dakwah rasulullah saw periode mekah dan madinah
Sejarah dakwah rasulullah saw periode mekah dan madinah
 
Bab 4
Bab 4Bab 4
Bab 4
 

Recently uploaded

Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945nrein671
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanAyuApriliyanti6
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXIksanSaputra6
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanAdePutraTunggali
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxnursariheldaseptiana
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAppgauliananda03
 
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docxcontoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docxdedyfirgiawan
 
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxrani414352
 
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMASBAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMASNursKitchen
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxMaskuratulMunawaroh
 
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASARPPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASARElviraDemona
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerakputus34
 
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdfWebinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdfTeukuEriSyahputra
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024ssuser0bf64e
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxrizalhabib4
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxJajang Sulaeman
 

Recently uploaded (20)

Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docxcontoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
 
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMASBAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASARPPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
 
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdfWebinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
 

Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx

  • 1. FIQH SIRAH MUQADIMMAH Saki Baki Agama Hanif dalam Jahiliyah Arab
  • 2. Agama Islam Sambungan daripada Agama Hanif ◦ Topik yang menjadi pertikaian tentang agama Islam . Menyebabkan pelbagai tuduhan dan sangkaan yang palsu timbul ◦ Agama Islam merupakan sambungan daripada agama-agama Hanif yang telah diutuskan kepada nabi-nabi dan rasul-rasul sebelum ini
  • 3. Agama Islam Sambungan daripada Agama Hanif ◦ Orang Arab adalah anak cucu Nabi Ismail a.s. Masih mewarisi saki baki agam hanif:  Mentauhidkan Allah dan beribadat kepada Allah  Tidak mencerobohi batas larangan  Menghormati golongan yang diperintahkan  Menghormati Baitul Haram dan segala syiarnya, mempertahankannya etc  Kita juga kesinambungan daripada agama Hanif, sejarah yang sama ◦ Semakin lama zaman berlalu, orang Arab mempercampur adukkan yang batil dan yang haq  Datang dengan cara tidak disedari  terpukau dengan terpedaya dengan kejahilan dab syirik mulai masuk ke dalam kehiudpan mereka  akhirnya menjadi kebiasaan dan semakin lama zaman berlalu, jahilayah semakin pekat dan susah untuk dibuang  Sehinggalah nabi Muhammad SAW diutuskan  Impak kepada masyarakat apabila semakin lama semakin jauh daripada agama yang haq
  • 4. Amru Bin Luhay: Pengasas Penyembahan Berhala ◦ Orang pertama yang memasukkan syirik dan menyembah berhala: Amru Bin Luhay Bin Qam’ah. Hadis Nabi: ◦ Bermula dari negara Syam semasa Amru mengembara untuk urusan perniagaan  Dari suku kaum Amaliq. Mereka menyembah berhala untuk meminta hujan dan pertolongan  Membawa balik berhala Bernama Hubal  Pengaruh luar dan asing sangat bahaya terhadap masyarakat kita (cth; Ism-ism luar yang kita tidak perasan mula menyelinap dalam pemikiran masyarakat kita)
  • 5. Sebab Kejahilan dan Golongan yg Benar ◦ Pendorong utama kejahilan: ◦ ketandusan pengetahuan dan buta huruf ◦ Pengaruh persekitaran ◦ Namun ada masih kekal berpegang dengan aqidah tauhid, tetapi sedikit ◦ Mempércayai kebangkitan nabi, ◦ Tetap mempercayai hidup semula sesudah mati ◦ Yakin Allah pasti beri ganjaran pahala kepada orang yang taat, balasan siksa kepada orang yang derhaka. ◦ Golongan ini memang benci kepada penyembah berhala ◦ Cth: Qais Bin Saidah A1-Ayadi, Ri’ab Ash-Shamii, dan Buhaira Al-Rahib.
  • 6. Obor kebenaran Bersinar Kembali ◦ Saki baki ajaran hanif yang masih ada menghormati kaabah, bertawaf, menunaikan haji, umrah, wuquf di Arafah ◦ Tetapi menambah atau mencampur adukkan dengan ajaran sesat (Ucapan Talbiyah “melainkan dia yang menjadi sekutu bagi engkau, Engkau miliki apa yang dia miliki”) ◦ Penurunan Wahyu dan Kebangkitan Nabi mengembalikan masyarakat arab kepada agama yang benar ◦ Sisa-sisa ajaran Nabi Ibrahim mula menerangi semula dan dikukuhkan dengan syariat baru ◦ Pemahaman sirah seperti ini di sangkal oleh orang-orang yang meletakkan cara pemikiran berdasarkan akal semata-mata. ◦ Beza orang yang berfikir dengan meletakkan akidah dahulu vs orang yang berfikir dengan meletakkan hawa nafsu dahulu sebagai neraca
  • 7. Claim 1: Gerakan Kebenaran Sudah Bermula Sebelum Kebangkitan Nabi ◦ Berpendapat bahawa selepas zaman Nabi Ibrahim, bangsa Arab perlahan-lahan kembali kearah tauhid dan kemuncaknya Ketika Rasulullah SAW diangkat menjadi nabi ◦ Pengkaji sejarah yang benar akan Nampak jahiliyah pada sebelum Nabi SAW diangkat sebagai Rasul adalah zaman jahiliyah yang paling kelam berbanding zaman-zaman sebelumnya ◦ Golongan yang masih percaya kepada agama hanif pada waktu itu boleh dikira dengan jari ◦ Jika benar klaim mereka bahawa Gerakan kebenaran berlaku sebelum kebangkitan nabi, maka Nabi akan diutus beberapa generasi sebelum beliau
  • 8. Claim 2: Nabi SAW bukan Nabi yang diutus ◦ Berpendapat bahawa Nabi SAW adalah tokoh yang gagal menumpaskan tradisi bangsa Arab dan kemudiannya memakai ‘baju Islam’ dan mengklaimnya sebagai ajaran Tuhan ◦ Menganggap Nabi SAW cuba memperkenalkan pelbagai keyakinan spiritual yang lain tetapi gagal dan akhirnya membawa ideologi baru iaitu Islam ◦ Hujah mereka bahawa Bangsa Arab masih mengamalkan kepercayaan syirik mereka termasukkan kebiasaan kuno mereka dalam melakukan tawaf etc. ◦ Pendapat ini berasaskan dua hipotesis: ◦ Nabi SAW bukanlah nabi ◦ Ajaran hanif daripada Nabi Ibrahim adalah rekaan bangsa arab, bukan perintah Allah s.w.t ◦ Hujah ini dibuat tanpa ada bukti fakta dan analisa yang mendalam terhadap sejarah
  • 9. Kepentingan Mengkaji Sejarah Secara Keseluruhan ◦ Dalam mencari kebenaran, perlu mengkaji pentunjuk yang loggik dan peristiwa sejarah  Perlu mengkaji dalam keaadaan yang bersih dan bebas dari segala fanatisme terhadap pegangan sesuatu ◦ Kita perlu mengkaji bukti-bukti kerasulan yang tidak boleh diabaikan seperti:  Penurunan wahyu  Mukjizat al quran  Kesamaan dakwah nabi dengan semua nabi dan rasul terdahulu  Sifat-sifat dan budi pekerti nabi ◦ Perlu mengkaji sejarah bahawa ajaran nabi Ibrahim adalah atas perintah Allah swt  Persamaan mesej dengan semua mesej2 nabi sebelumnya:  Mengesakan Allah  Percaya hal-hal yang ghaib, hari kebangkitan, syurga dan neraka  Dibuktikan dengan nash-nash kitab terdahulu
  • 10. Contoh Pemikiran Sesat Orientalis Barat ◦ Bunyah Al Fikr Al Dini oleh Gibb ◦ Menanggap agam Islam yang dibawah oleh Nabi SAW adalah modifikasi terhadap tradisi orang Arab dan memberinya nama baru sebagai ‘Islam’ ◦ Mencipta agama yang sesuai dengan budaya Arab ketika itu . ◦ Tetapi apabila menemui kesulitan untuk mengembangkan agama Islam ke kawasan lain di luar negara Arab, maka Al quran di cipta sebagai pedoman bagi seluruh manusia. ◦ Tiada satu dalil yang digunakan oleh Gibb untuk menyokong penyataan ini. ◦ Apabila ditafsirkan dalam Bahasa Arab, menambah bahawa rujukannya berdasarkan oleh Syeikh Islam sendiri iaitu Syeikh Syah Waliyullah Al Dahlawi, Tajuk Hujjatullah Al Balighah, Jilid 1, ms 122. ◦ Tetapi kenyataan ini di ambil diluar konteks dan di tafsirkan sevara literal dan mengikut nafsu. ◦ Impaknya kepada masyarakat muslim ada yang memegang teguh pemikiran seperti ini dan menggunkan metedologi yang sama. Akhirnya mereka mengikut membabi buta (SIS, IRF – Farouk Musa etc, G25)