Presentazione di Hetor, con una introduzione agli Open Data, gli scopi e il funzionamento di Hetor, ed il suo uso per la Rete dei Licei Artistici della Campania

1. Hetor
La Rete dei Licei Artistici della Campania
HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA

2. Introduzione
Rete dei Licei Artistici della
Campania!
• Benvenuti!
• Open Data: due semplici parole!
• Cosa sono gli Open Data
• A cosa servono gli Open Data
• Il Progetto Hetor
• Cosa vi aspetta .. J
HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA

3. • Benvenuti!
• Open Data: due semplici parole!
• Cosa sono gli Open Data
• A cosa servono gli Open Data
• Il Progetto Hetor
• Cosa vi aspetta .. J
Introduzione
Rete dei Licei Artistici della
Campania!
HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA

4. Il progetto Hetor
§ HETOR: progetto congiunto tra
§ il Distretto ad Alta Tecnologia per i Beni Culturali (Databenc)
§ il progetto Europeo H2020 "ROUTE-TO-PA"
§ Obiettivo: valorizzare il Patrimonio Culturale della
Campania attraverso gli Open Data, raccolti, creati e diffusi
dai cittadini
§ Attualmente Hetor è parte dal Progetto del Parco
Archeologico Urbano di Piazza Municipio (PAUN) di Databenc
HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA

5. I L D I S T R E T T O N a s c e d a u n a i d e a p r o g e t t u a l e p r o m o s s a
d a l l e U n i v e r s i t à d e g l i S t u d i d i N a p o l i
“ F e d e r i c o I I ” e d i S a l e r n o , s u l l a q u a l e
c o n v e r g o n o o g g i p i ù d i 6 0 s o g g e t t i , t r a c u i
P M I , G r a n d i I m p r e s e , C e n t r i d i R i c e r c a e
U n i v e r s i t à .
UNIVERSITA’
Centri di Ricerca
CNR
CINI
Altri
Imprese
Grandi
Imprese
PMI
Partenariato Pubblico Privato
51%
Aziende
Private
49%
Enti
Pubblici

6. • Progetto EU H2020
• Coordinamento: UniSA
• 12 partecipanti
• 6 paesi coinvolti
• 3 M€ di finanziamento
• 3 anni (2015-2018)
• 3 prodotti di ricerca
• 4 aree di ricerca
ROUTE-TO-PA
HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA

7. • Benvenuti!
• Open Data: due semplici parole!
• Cosa sono gli Open Data
• A cosa servono gli Open Data
• Il Progetto Hetor
• Cosa vi aspetta .. J
Introduzione
Rete dei Licei Artistici della
Campania!
HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA

8. • Individui e organizzazioni di ogni tipo dipendono dai dati
• Il governo ed il settore pubblico producono dati
• La loro disponibilità è importante per tutti, specialmente
per i cittadini: Open Data
• Gli Open Data sono una risorsa spesso sottovalutata
• da produttori (settore pubblico)
• dai consumatori (cittadini, imprenditori, innovatori, ..)
HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA
Open Data: due semplici parole

9. Hetor e la Rete dei Licei Artistici della Campania

10. Hetor e la Rete dei Licei Artistici della Campania

11. HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA

12. • Trasparenza e controllo democratico
• Partecipazione
• Self-empowerment
• Nuovi prodotti o servizi migliorati
• Innovazione
• Migliore efficienza/efficacia dei servizi di governo
• Misura l’impatto delle politiche
• Nuova conoscenza da risorse combinate di sorgenti di dati e di
pattern in grandi volumi (Big data e Open Data)
HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA
Dove sono utili gli Open Data?

13. Chi usa / produce Open Data?
?
HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA

14. Hetor e la Rete dei Licei Artistici della Campania

15. HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA
Tine Müller, nata il 10/16/1948
Terzo premio al
Festival “Offentlige Data I
Spil”
(Open data) 2010!

16. Monitoring: “www.openbilanci.it”
Hetor e la Rete dei Licei Artistici della Campania

17. Trasparenza: “wheredoesmymoneygo.uk”
Hetor e la Rete dei Licei Artistici della Campania

18. Partecipazione: mappe non-geografiche
Hetor e la Rete dei Licei Artistici della Campania

19. Mappe chiaramente non-geo: mappi-na.it J
Hetor e la Rete dei Licei Artistici della Campania

20. Innovazione: salvare energia
Hetor e la Rete dei Licei Artistici della Campania

21. • Benvenuti!
• Open Data: due semplici parole!
• Cosa sono gli Open Data
• A cosa servono gli Open Data
• Il Progetto Hetor
• Cosa vi aspetta .. J
Introduzione
Rete dei Licei Artistici della
Campania!
HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA

22. • Dalla Open Knowledge Foundation
HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA
Una prima definizione di Open Data
La conoscenza è open se a tutti
è permesso accederla, usarla,
modificarla e condividerla –
sottoposti al vincolo, al più di
misure che ne conservano la
provenienza e la apertura

23. Due aspetti:
• Dati sono legalmente open
• Pubblicati con una licenza open
• Condizioni al riuso limitano solo attribuzione
• Dati sono tecnicamente open:
• Il file è machine-readable e non-proprietario
• Il formato non deve limitare l’uso
HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA
Open: cosa si intende?

24. • Libertà di accesso
• .. di uso
• .. di modifica
• .. di condivisione
• Vincoli su
• Provenienza
• apertura
HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA
Esegesi della definizione di O.D.
La conoscenza è open se a
tutti è permesso accederla,
usarla, modificarla e
condividerla – sottoposti al
vincolo, al più di misure che
ne conservano la provenienza
e la apertura

25. • Utilizzabili quando vengono messi
a disposizione in un formato
comune, machine-readable
• Open Data con una licenza
• Che ne permette l’uso in tutti i modi
• Con esplicito permesso di
trasformare combinare e
condividere, anche per scopi
commerciali
HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA
Alcune caratteristiche

26. • I Dati sono il materiale
grezzo
• Posti, immagini,
descrizioni, prezzi, etc.
• Sono la base informativa
per pianificare una vacanza
• Diversi formati e
caratteristiche
HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA
Dai dati grezzi alla conoscenza

27. HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA
Dai dati grezzi alla conoscenza
• Informazione: dati in un
contesto
• Tutti i dati che si riferiscono
alla stessa attrazione
turistica diventano
informazione
• Una collezione
• Presentazione importante

28. • La conoscenza deriva dalla
informazione
• .. una volta personalizzata
• Costruire conoscenza è il
processo di trasformare
informazioni in scelte
• La scelta delle vacanze
sulla base di
preferenze familiari
HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA
Dai dati grezzi alla conoscenza

29. • Nessuna limitazione nel riuso: possibile usarli, modificare,
combinare e condividere dati anche per scopi commerciali
• Una licenza "Open"
• Costo: un costo di riproduzione ragionevole
• Attualmente (mondo digitale) trascurabile
• Molto più attuale il costo di fornire live data (servizio)
• Riuso
• Formato, struttura, machine readability, importante (ma non pre-
requisito)
HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA
Cosa rende aperti gli Open Data?

30. • Senza una licenza, il dato non è veramente aperto
• Una licenza mostra che i dati possono essere
acceduti usati e condivisi
• Senza una licenza, i dati sono semplicemente:
“pubblicamente disponibili”
• Che NON significa che l’utente abbia permesso di accedere
usarli e condividerli secondo le leggi del copyright
HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA
Perché una licenza per Open Data?

31. • Certezza nella condivisione e ne riuso
• Fondamentale per scopi commerciali
• Nessuna “area grigia”
• Chiarezza per gli utenti
• Un framework legale per il riuso
• Permette la esplorazione degli usi innovativi degli
open data da parte di un ecosistema
HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA
Benefici

32. • Più semplici sono, meglio è
• Meno lavoro per gli avvocati J
• Messaggio chiaro
• Creative Commons licenses
• Public Domain (CC0)
• Attribution (CC-BY V4.0)
• Attribution and Share-Alike (CC-BY-SA-v4.0)
• Può limitarne il reuso
HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA
Tipi di licenza

33. CC0 1.0 Universal: Public Domain
HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA

34. CC BY 4.0: Attribution
HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA

35. • Benvenuti!
• Open Data: due semplici parole!
• Cosa sono gli Open Data
• A cosa servono gli Open Data
• Il Progetto Hetor
• Cosa vi aspetta .. J
Introduzione
Rete dei Licei Artistici della
Campania!
HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA

36. • Commercio
• Governo
• Società
• Cultura e ambiente
HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA
Valore… per chi?

37. • Aiutano a rivelare nuove opportunità di business per
piccole e grandi aziende, costruendo nuovi servizi
• Risparmi e miglioramenti
• Rimuovono le barriere all’accesso, uso e
condivisione dei dati
• Per creare nuovo valore e migliorare i servizi
esistenti, nuove competenze sono necessarie: data
literacy
HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA
Innovazione e crescita nel commercio

38. • Tensioni: con la popolazione che cresce..
• .. con la mancanza di risorse
• .. affrontare problematiche locali, di piccola scala per
piccole comunità
• Ottenere servizi a livello locale attraverso gli Open Data
• Miglioramento dei servizi
• Servizi personalizzati
HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA
Miglioramento di servizi

39. Hetor e la Rete dei Licei Artistici della Campania

40. • Open Data connette le popolazioni con le risorse culturali
del proprio territorio
• Per stimolare la creazione di conoscenza globale, di comunità
• In modo da identificare al meglio le opportunità per la
valorizzazione
• Per poter rendere più agevole e consapevole la attività di
conservazione
• OpenGLAM aiuta a raccogliere i ricordi di semplici cittadini
in Germania, Svizzera e Finlandia
HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA
Cultura

41. • Benvenuti!
• Open Data: due semplici parole!
• Cosa sono gli Open Data
• A cosa servono gli Open Data
• Il Progetto Hetor
• Cosa vi aspetta .. J
Introduzione
Rete dei Licei Artistici della
Campania!
HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA

42. IL PROGETTO HETOR
SU OPEN DATA
• Open Data: risorsa inesplorata in
grado di
• aumentare trasparenza
• stimolare partecipazione dei
cittadini
• favorire servizi innovativi
• Open Data per il Patrimonio
Culturale della Regione Campania
• un progetto integrato, inclusivo, e
partecipativo
HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA

43. Il Progetto.. integrato..

44. IL PROGETTO… INTEGRATO..
• Patrimonio Culturale eterogeneo per
• tipologia, territorio, audience, popolarità,
gestione
• Necessari Open Data che
• provengano da fonti istituzionali
• che vengano contestualizzati
• in modo che se ne preservi uso, ri-uso, e la
sostenibilità (aggiornamento)
• Dati istituzionali: harvesting & processing
• Disaggregazione (gerarchia per comune, provincia,
regione)
• Arricchimento
HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA

45. IL PROGETTO.. INTEGRATO..
• MIBACT:
• Luoghi della cultura MiBACT
• Schede oggetti e opere d’arte / Reperti archeologici
• Biblioteche italiane
• Osservatorio Nazionale per il turismo
• UNESCO:
• Lista del Patrimonio Mondiale
• ISTAT
• Comuni Italiani. Dati territoriali e demografici dei Comuni italiani (altitudine,
posizione geografica, montanità, popolazione, provincia, regione, superficie).
• Andamento popolazione
• Censimento Popolazioni e Abitazioni 2011. Popolazione, famiglie, alloggi,
convivenze, istruzione, lavoro, pendolarismo, ecc.
• Portale sull'agricoltura e su Industria e servizi
• Coesione sociale, Immigrati
• Pubblica Amministrazione (divise per amministrazioni, giustizia, sanità,
istruzione, cultura e sport, ...)
• Giovani (fascia di età 15-34) e Anziani
HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA

46. Il Progetto.. inclusivo..
HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA

47. IL PROGETTO.. INCLUSIVO..
• Aumentare la consapevolezza della utilità degli Open Data
• Una interfaccia personalizzata:
• che permetta di raggiungere categorie di utenti altrimenti
escluse
• che offra possibilità di navigazione tra dati
correlati
• Specializzazione audience: Open Data
offerti per:
• comune
• provincia (statistiche aggregate e totali)
• regione (statistiche aggregate e totali)Hetor e la Rete dei Licei Artistici della Campania

48. Il Progetto.. partecipativo..
Hetor e la Rete dei Licei Artistici della Campania

49. IL PROGETTO.. PARTECIPATIVO.
• La comprensione degli Open Data non è
facile: competenze diversificate
• possibile ottenerle in un gruppo
• Piattaforma social per Open Data
• possibilità di discutere in gruppo
• aiuta a comprendere, per farne uso
migliore e consapevole
• Co-creazione di dati:
• sviluppo collaborativo per creare dataset
• che possono essere portati sulla piattaforma
• La comunità partecipe e protagonista del
processo di creazione
HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA

50. Provider istituzionali
Cittadini
Enti locali e territoriali, Scuole
Open Data del
Patrimonio Culturale
Disaggregazione
per comune,
provincia, regione
Accesso ai
Dataset open
Accesso ai
Dataset open

51. Provider istituzionali
Cittadini
SPOD
Piattaforma socialeCollaborazione
e co-creazione
Collaborazione e
co-creazione
Enti locali e territoriali, Scuole
Open Data del
Patrimonio Culturale
Disaggregazione
per comune,
provincia, regione
Accesso ai
Dataset open
Accesso ai
Dataset open

52. Social network
Provider istituzionali
Cittadini
SPOD
Piattaforma socialeCollaborazione
e co-creazione
Collaborazione e
co-creazione
Enti locali e territoriali, Scuole
Open Data del
Patrimonio Culturale
Disaggregazione
per comune,
provincia, regione
Comunicazione
e Disseminazione
(Data stories)
Accesso ai
Dataset open
Accesso ai
Dataset open
Stories
sulla
collaborazione
Stories
sui dati
Cittadini

53. Open Data Portals
Social network
Provider istituzionali
Cittadini
SPOD
Piattaforma socialeCollaborazione
e co-creazione
Collaborazione e
co-creazione
Enti locali e territoriali, Scuole
Open Data del
Patrimonio Culturale
Disaggregazione
per comune,
provincia, regione
Comunicazione
e Disseminazione
(Data stories)
Accesso ai
Dataset open
Accesso ai
Dataset open
Stories
sulla
collaborazione
Stories
sui dati
Cittadini

54. • Benvenuti!
• Open Data: due semplici parole!
• Cosa sono gli Open Data
• A cosa servono gli Open Data
• Il Progetto Hetor
• Cosa vi aspetta .. J
Introduzione
Rete dei Licei Artistici della
Campania!
HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA

55. La Rete dei Licei Artistici: il processo
• Raccolta e inserimento dei dati prodotti nelle attività
all'interno del sito di Open Data
• Dataset delle opere
• Dataset delle scuole partecipanti
• ..
• Realizzazione del portale di presentazione
• Visualizzazione su mappa dei risultati
• Visualizzazione tematica
• Visualizzazione specifica (per scuola, provincia, etc.)
HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA

56. Social network
Cittadini
SPOD
Piattaforma sociale
Collaborazione e
co-creazione
Licei artistici (Responsabili abilitati)
Open Data del
Patrimonio Culturale
Disaggregazione
per comune,
provincia, regione
Portale dei Licei
artistici
Accesso ai
Dataset open
Accesso ai
Dataset open
Stories
sulla
collaborazione
Stories
sui dati
Cittadini

57. "Learning by doing"
• Apprendimento attraverso l'esperienza reale
• Brevi slot di illustrazione di alcuni temi
• .. seguiti da esperienze pratiche fatte sulla piattaforma
• Prima esperienza di creazione di dati di esempio..
• .. poi una tabella "reale"
HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA

58. Più informazioni
• Progetto Hetor
• www.hetor.it
• Progetto ROUTE-TO-PA
• www.routetopa.eu
• Databenc: Distretto ad Alta Tecnologia per i Beni Culturali
• www.databenc.it
• Laboratorio ISISLab del Dipartimento di Informatica Univ. di Salerno
• www.isislab.it
HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA

59. Ringraziamenti
• Part of the work was funded by the ROUTE-TO-PA
H2020 project
• www.routetopa.eu for more info
59
The project has received funding from the
European Union’s Horizon 2020 research and
innovation programme under grant
agreement No 645860.
HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA

60. • Autore:
• Vittorio Scarano,
• Dipartimento di Informatica
• Università di Salerno (Italy)
• vitsca@unisa.it
• License: This Work is licensed with
Creative Commons Attribution-ShareAlike
4.0 International (CC BY-SA 4.0)
• https://creativecommons.org/licenses/by-
sa/4.0/
60
Licenza
HETOR E LA RETE DEI LICEI ARTISTICI DELLA CAMPANIA