4. Situering van het onderzoek
Nood aan stem van kinderen zelf
Arm en kind : riskeert dubbele uitsluiting
Stem van kinderen als volwaardige burgers,
niet als volwassenen in spé
Vanuit denkkaders van kinderen, niet
armoede
5. Kinderen :burgers met rechten
Kinderen zijn zingevers en actoren
Kinderen kunnen zich een mening vormen
waarmee men rekening dient te houden
6. Aanpak van het onderzoek
Niet expliciet als arm bestempelen
Bereiken via koepelorganisaties
Beperking: niet meest geïsoleerde kinderen
7. Participatief
Creatieve methoden zoals foto’s, schilderen,
toneel, kamp bouwen…
Foto-elicitatieonderzoek:kinderen maken
foto's en houden de regie
Tijdrovend onderzoek , zeer productief
8. Literatuurstudie
Kinderen in armoede zijn zich bewust van
sociale en economische statusverschillen
Kinderen zien zichzelf niet als arm
Arm of rijk : absolute begrippen
13. Emotionele deprivatie
Armoede zorgt voor uitsluiting, onzekerheid
over bestaan en jezelf
Vertrouwen in toekomst wordt ondermijnd
Kinderen gaan zichzelf uitsluiten
14. Coping en veerkracht
Blijven dromen maar meer bijgesteld naar
realiteit
Cognitieve herwaarderingen
baantjes
15. Onderzoek:5-12 jarigen
60 tal kinderen : jongens en meisjes en
Belgische origine en niet-Belgische origine
Gezin: moeder centraal, onwrikbare loyaliteit
Gezin: complex eerder dan onstabiel
Veel 2-landige kinderen
16. thuis
Vrij klassieke verdeling: moeder zorgt en
vader heeft het gezag
Broers en zussen : verbondenheid en ruzie
Huisdier als deel van de familie
17. Veel tijd thuis
Veel scherm
Weinig uitstapjes
Oude huizen
Huizen niet onderhouden
19. Vrienden en pesten
Niet zo makkelijk vrienden
Bij elkaar spelen of slapen?
Pesten is prominent aanwezig
Kinderwerking, zelden sportclub
20. Geld
Beeld van financiën in gezin
We hebben genoeg geld maar niet veel
21. Toekomst
Erg gelijkend op huidige situatie
Vrij fragiel zelfbeeld met weinig
zelfvertrouwen; mening van anderen is
cruciaal
22. 2.3. De rol van de kinderopvang
Elk kind telt
Rapport 2012 in opdracht van minister Lieten,
(cursus p 79)
Aanbevelingen voor lokale besturen in hun
strijd tegen armoede
Investeren in eerste levensjaren geeft
hoogste rendement
23. Waarom strijden tegen armoede?
Focus op jongste kinderen van 0 tot 3 jaar
Hoe jonger kind, hoe groter impact van
armoede
Armoede heeft lange termijn gevolgen
24. Dimensies van kinderarmoede
Materieel welzijn: werk is niet altijd garantie;
precair werk en uitkeringen liggen te laag
Huisvesting en leefomgeving : belang van
buurt en ev. buurtstigma ; werk voor
ruimtelijke ordening
25. Opvoeding en onderwijs
Gehechtheid
Belang van vroege steun: Huizen van het kind
; kinderopvang
Belang van kleuteronderwijs
28. Tips voor lokale besturen
Meten; analyseren
Overleg met verschillende actoren
Zet doelen voorop
Creëer een draagvlak en zoek partners;
netwerk
29. Geen geld geen zaken
Fonds voor socio-culturele participatie
Projectoproep lokale
kinderarmoedebestrijding
Lokale financiering
projectfinanciering
30. Kenmerken voor succes
Participatie : ervaringskennis
Maatwerk gevraagd
Lage drempels en goede toeleiding
31. Aandachtspunten
Vroege interventie bij doelgroepen
Familievriendelijk beleid
Kwaliteitsvolle leefomgeving en
vrijetijdsbesteding
Toegang tot kwaliteitsvolle kinderopvang en
onderwijs