Downloaded 47 times
Uploaded byAjeng Kurniati
Hasan al banna
Hassan al-Banna, pendiri Ikhwanul Muslimin, lahir pada 14 Oktober 1906 dan dikenal sebagai penggerak kebangkitan Islam melalui pendidikan dan dakwah. Dia meninggal pada 12 Februari 1949 setelah mengalami penyerangan dari pihak yang menganggapnya sebagai ancaman. Warisannya tetap hidup melalui pengaruh dan ajarannya yang menginspirasi banyak orang untuk memperjuangkan nilai-nilai Islam.
More Related Content
![[Satria hadi lubis] menjadi murobbi sukses](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/satriahadilubismenjadimurobbisukses-130622002707-phpapp02-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
![Modul Ajar KBC SKI Kelas 6 MI [MODULKELAS.COM]](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/modulajarkbcskikelas6mimodulkelas-260207160743-753abfd0-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
Hasan al banna
- 1. Ajeng Kurniati yosh WHO IS HASSANAL- BANNA #Qoliffers
- 3. Hassan Al-Banna Mursyid AmIkhwanul Muslimin pertama Masa jabatan 1928 - 1948 Didahului oleh Tidak ada Digantikan oleh Hassan al-Hudaybi Informasi pribadi Lahir 14 Oktober 1906 Mahmudiyah, Buhairah,Mesir Meninggal 12 Februari 1949 (umur 42) Kairo, Mesir Kebangsaan Mesir Partai politik Ikhwanul Muslimin Suami/istri Latifah as-Shuli Anak Wafa, Ahmad Saiful Islam, Tsana, Roja, Halah, Istisyhad Pekerjaan Guru Agama Islam IMAM SYAHID HASAN AL-BANNA “SANG GURU DUNIA”
- 4. Sejarah mencatatdengan tinta emas seorang Guru mujahid (pejuang) dan mujtahid (pembaharu) yang bernama Imam Syahid Hasan Al-Banna. Beliau awalnya sebagai seorang guru madrasah di kampung halamannya di Negara Mesir namun pemikiran dan keshalihannya bisa membangkitkan umat dari kelelapan tidur yang panjang menuju cahaya Islam yang terang benderang. Semua ini, diawali dengan program pendidikan yang terarah dan berkesinambungan dengan pendekatan nurani. Hasilnya, murid dan pengikutnya tersebar di seluruh dunia dan Imam Syahid Hasan Al-Banna dijadikan sebagai simbol kebangkitan Islam dunia. IMAM SYAHID HASAN AL-BANNA “SANG GURU DUNIA”
- 5. Imam HassanAl Banna lahir pada Oktober 1906 di desa al Mahmudiya yang terletak di daerah Al Buhairah, Iskandariah, Mesir. Beliau berasal dari sebuah keluarga Ulama yang dihormati dan terkenal karena begitu kuat menaati ajaran dan nilai-nilai Islam. Hassan Al Banna merupakan anak sulung dari lima bersaudara. Ayahnya, Syeikh Ahmad ibn Abd al Rahman al-Banna adalah seorang ulama, imam, guru dan pengarang beberapa buah kitab hadis dan fiqih perundangan Islam, tamatan dari Universiti Al Azhar Mesir. Beliau dikenal sebagai seorang yang bersopan santun, pemurah, rendah hati dan tingkah laku yang menarik. Ayah Hasan Al-Banna bekerja sebagai tukang jam di desa al Mahmudiyah, untuk memenuhi kebutuhan keluarganya. Selebihnya ia gunakan untuk mengkaji, mendalami dan mengajar ilmu-ilmu agama seperti tafsir al Quran dan hadis kepada penduduk di daerahnya. IMAM SYAHID HASAN AL-BANNA “SANG GURU DUNIA”
- 6. Hasan Al-Banna menunjukkan tanda-tanda kecemerlangan otaknya. Pada usia 12 tahun, atas anugerah Allah, Hasan kecil telah menghafal separuh isi Al-Qur'an. Sang ayah terus menerus memotivasi Hasan agar melengkapi hafalannya. Semenjak itu Hasan kecil mendisiplinkan kegiatannya menjadi empat. 1. Siang hari dipergunakannya untuk belajar di sekolah. 2. Kemudian belajar membuat dan memperbaiki jam dengan orang tuanya hingga sore. 3. Waktu sore hingga menjelang tidur digunakannya untuk mengulang pelajaran sekolah. 4. Sementara membaca dan mengulang-ulang hafalan Al-Qur'an ia lakukan selesai shalat Shubuh. Pada usia 14 tahun Hasan al Banna telah menghafal seluruh Al-Quran. Hasan Al Banna lulus dari sekolahnya dengan predikat terbaik di sekolahnya dan nomor lima terbaik di seluruh Mesir. Pada usia 16 tahun, ia telah menjadi mahasiswa di perguruan tinggi Darul Ulum. IMAM SYAHID HASAN AL-BANNA “SANG GURU DUNIA”
- 7. Sejak diniHasan Al-Banna sudah ditempa oleh keluarganya yang taat beragama untuk meraih dan memperdalam ilmu di berbagai tempat dan majelis ilmu. Pertama kali beliau menggali ilmu di Madrasah Ar Rasyad, kemudian melanjutkan di Madrasah ‘Idadiyah di kota Mahmudiyah tempat beliau dilahirkan. Pada usianya yang masih muda, Hasan Al-Banna sudah memiliki perhatian yang besar terhadap persoalan pendidikan dan dakwah. Beliaupun mampu beraktivitas dalam menegakkan amar ma’ruf nahi mungkar. Bersama teman-temannya di sekolah, dibentuklah perkumpulan “Akhlaq Adabiyah” dan “Al- Man’il Muharramat”. Melalui perkumpulan inilah beliau menyuarakan kebenaran dan melawan kebatilan. Kelihatannya memang sejak muda Hasan Al-Banna menginginkan sangat dakwah Islamiyah tegak dan kokoh di persada negeri Mesir. IMAM SYAHID HASAN AL-BANNA “SANG GURU DUNIA”
- 8. Pada tahun1920 Hasan Al-Banna melanjutkan pendidikannya di Darul Mu’allimin Damanhur, hingga menyelesaikan hafalan Al-Quran diusianya yang belum genap 14 tahun. Beliaupun aktif dalam pergerakan melawan penjajah. Pada tahun 1923 beliau melanjutkan pendidikannya di Darul Ulum Kairo. Di sinilah Hasan Al-Banna banyak mendapatkan wawasan yang luas dan mendalam. Pendidikannya di Darul Ulum diselesaikan pada tahun 1927 M, dengan hasil yang sangat memuaskan. Luar biasa, beliau menduduki rangking pertama di Darul Ulum dan rangking kelima di seluruh Mesir dalam usianya yang baru menginjak 21 tahun. IMAM SYAHID HASAN AL-BANNA “SANG GURU DUNIA”
- 9. Hasan Al-Banna SebagaiSeorang Guru Setelah menyelesaikan pendidikannya di Darul Ulum Kairo, Hasan Al-Banna bekerja sebagai guru Ibtidaiyah (setingkat SD) di Ismailiyah. Meskipun mendapatkan penawaran untuk melanjutkan pendidikan, namun beliau lebih menyenangi menjadi guru di Ismailiyah hingga 19 tahun beliau berkhidmat mengajar di sana Kemudian suatu hal yang sangat mengagumkan berkaitan dengan kedisiplinan dalam mengajar adalah, “ Bila ada ikhwan (saudara) yang menelpon dirinya ketika sedang mengajar di kelas, kemudian petugas memberitahukan padanya. Maka beliau berpesan kepada petugas tersebut : “Katakan kepadanya, saya sedang mengajar dan tidak dapat meninggalkan kelas sebelum selesai jam pelajaran” IMAM SYAHID HASAN AL-BANNA “SANG GURU DUNIA”
- 10. Hasan Al-Bannasangat prihatin dan bersedih menyaksikan kondisi umat Islam, baik di dalam negeri atau pun di dunia Arab pada umumnya. Waktu itu negara Islam dalam cengkraman penjajahan negara barat, kekayaan Negara habis dikuras dan dikirim ke negara penjajah, rakyat hidup dalam tekanan dahsyat, tidak ada kebebasan, semua diatur penjajah. Orang yang vokal terhadap penjajah bisa hilang seketika. Para pengkhianat dipelihara sedemikian rupa, sebagai kaki tangan penjajah dalam menguasai rakyatnya. Makanya, banyak rakyat yang mati di tangan orang Mesir sendiri karena hanya memenuhi ambisi pribadi dan keuntungan singkat.
- 11. Hal inilahyang membuat hidup Hasan Al-Banna tidak tenang, tidurnya tidak nyenyak dan makannya tidak enak. Beliau berpikir keras untuk mencari solusi tepat dalam menyelamatkan umat dari kehancuran. Kemudian dengan semangat membara dan strategi dakwah yang hebat , beliau tampil sebagai “ Guru Umat “ bekerja keras dan berkerja ikhlas untuk mendidik dan membimbing umat ke jalan yang benar. Hasan Al-Banna berdakwah dari masjid ke masjid, masuk dari satu kedai ke kedai lain, berdiskusi dengan dosen dan mahasiswa, menyadarkan anak muda, merekat ulama serta menyatukan tokoh bangsa untuk bersama berjuang menegakkan kalimatillah.
- 12. Hasan Al-Bannamendirikan Organisasi Ikhwanul Muslimin Kecerdasan Hasan Al-Banna, kelembutan bahasanya dan kesholehan pribadinya, menyebabkan dakwahnya dan usaha pendidikannya mendapat simpati. Seruan dakwahnya, disambut meriah dan ajakannya menghasilkan buah nan indah. Banyak di antara masyarakat terutama dari kalangan anak muda yang bergabung dengan gerakan dakwah dan gelombang pendidikan yang dikoordinirnya. Al hasil, Hasan Al-Banna mendirikan sebuah organisasi yang bernama Ikhwanul Muslimin pada bulan maret 1928 sebagai wadah perjuanagan. Organisasi ini bergerak di bidang dakwah, pendidikan, dan sosial. Karena organisasi ini dikelola secara professional dengan manajemen modern maka organisasi ini berkembang dengan pesat. Berbagai kegiatan dakwah dan sosial kemasyarakatan membius umat bergabung dengan gerakan ini.
- 13. Pemikiran HasanAl-Banna tentang Pendidikan Yang sangat menarik dari konsep pendidikan Hasan Al-Banna adalah pengembangan potensi yang ada pada diri manusia. Semua aspek kehidupan manusia menjadi sasaran atau target pendidikan Islam yang bersifat universal dan terpadu. Dalam hal ini seorang ulama dunia, Yusuf Al Qardhawi, mengatakan, ”Pendidikan Islam yang dikelola oleh Hasan Al-Banna tidak hanya mementingkan satu segi tertentu, dan tidak pula mengharuskan adanya spesialisasi yang sempit, melainkan mencakup semua aspek secara terpadu dan seimbang. Pendidikan Islam tidak hanya mementingkan ruhani dan moral seperti yang terdapat pada paham kaum sufi, dan tidak pula hanya menekankan pendidikan rasio seperti yang didambakan kaum filosof, dan tidak juga hanya mementingkan latihan keterampilan dan disiplin sebagaimana pendidikan dalam kemeliteran, tetapi pendidikan Islam itu mementingkan semua dimensi secara seimbang.”
- 14. Dengan programpendidikan dan dakwah yang dilakukan oleh Hasan Al-Banna melalui organisasi Ikhwanul Muslimin, maka banyak lahir kader-kader Islam yang militan. Mereka memahami Islam secara baik dan benar serta berjuang untuk kejayaan Islam. Mereka berusaha bangkit dari keterpurukan yang melanda selama ini menuju kejayaan dengan izzah Islam yang bercahaya.
- 15. Akhir hayatHasan Al-Banna Gerakan dakwah dan pendidikan yang dilakukan oleh Hasan Al- Banna membuat penguasa menjadi dzalim pada waktu itu. Penguasa menganggap Hasan Al-Banna dengan organisasinya sebuah ancaman dan akan menghancurkan tahta kekuasaannya. Oleh karenanya mereka membuat makar jahat, untuk menghabisi nyawa Hasan Al-Banna dengan harapan agar dakwah Ikhwanul Muslimin akan tenggelam. Tepat hari Sabtu malam Minggu tanggal 12 Desember 1949, Hasan Al-Banna ditembak oleh orang bejat suruhan pengkhianat rakyat. Hasan Al-Banna pulang ke Rahmatullah dengan tenang, dengan wajah ceriah dan senyum yang mempesona sebagai seorang syuhada. Terselimutilah di hari itu langit Mesir dengan kesedihan, mendung duka membahana dan rintik tanggis membahasahi buminya.
- 16. Yang lebihmenyedihkan lagi, rezimpun tidak mengizinkan umat Islam untuk merawat jenazahnya dan bertakziyah ke rumah shohibul musibah. Untuk menunjukkan keangkuhan dan kedengkiannya terhadap Hasan Al-Banna, mereka susun penjagaan militer secara ketat yang siap untuk bertempur dan tank-tank yang seakan-akan menghadapi sebuah pertempuran yang dahsyat. Tidak seorangpun diizinkan membawa jenazahnya menuju makam kecuali orang tuanya beserta kedua saudari perempuannya. Hasan Al-Banna telah pergi untuk selama-selamanya, meninggalkan umat dalam duka nestapa karena ulah penjajah dan rezim yang berkuasa. Namun, karena ketulusan hati Hasan Al-Banna , semangat juangnya dan kecintaannya pada agama dan Negara, menjadikan magnet hebat bagi pengikutnya dalam melanjutkan perjuangannya. Hasan Al-Banna pergi sebagai “ Guru Dunia “ yang telah mengajarkan pada semua manusia agar istiqamah berjuang di jalan Allah. Sekalipun jasadnya sudah tiada namun konsep perjuangannya masih hidup sepanjang masa.