1. Analisis SWOT mengenalpasti kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman prestasi murid dalam peperiksaan pertengahan tahun Matematik.
2. Kekuatan termasuk komitmen guru yang tinggi dan kerjasama antara guru Matematik, tetapi kelemahan termasuk minat belajar murid yang rendah dan kemahiran penyelesaian masalah yang lemah.
3. Peluang untuk meningkatkan prestasi termasuk sokongan PIBG dan komuniti,
Dokumen tersebut membahas layanan pendidikan bagi peserta didik berkebutuhan khusus, mencakup identifikasi, asesmen, dan intervensi medis serta sosial; akomodasi kurikulum, proses pembelajaran, dan penilaian; adaptasi materi pembelajaran dan strategi metode pembelajaran untuk setiap kebutuhan khusus; serta penyesuaian penilaian untuk peserta didik berkebutuhan khusus.
Jurnal ini berisi ringkasan dari beberapa penelitian tindakan kelas yang dilakukan guru di sekolah menengah. Penelitian tersebut mencakup pengembangan model pembelajaran baru dengan menggunakan teknologi, penerapan strategi literasi sekolah, dan kajian tentang kehidupan siswa SMK.
Dokumen tersebut merupakan rancangan pelajaran tahunan mata pelajaran Geografi untuk Tingkatan 1 yang menerangkan konsep-konsep asas geografi seperti kedudukan, arah, jarak dan skala serta kemahiran-kemahiran geografi yang perlu dikuasai murid seperti membaca peta, menggunakan simbol peta dan menganalisis data graf dan jadual. Ia juga menyediakan panduan untuk menilai pencapaian pembelajaran mur
1. Analisis SWOT mengenalpasti kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman prestasi murid dalam peperiksaan pertengahan tahun Matematik.
2. Kekuatan termasuk komitmen guru yang tinggi dan kerjasama antara guru Matematik, tetapi kelemahan termasuk minat belajar murid yang rendah dan kemahiran penyelesaian masalah yang lemah.
3. Peluang untuk meningkatkan prestasi termasuk sokongan PIBG dan komuniti,
Dokumen tersebut membahas layanan pendidikan bagi peserta didik berkebutuhan khusus, mencakup identifikasi, asesmen, dan intervensi medis serta sosial; akomodasi kurikulum, proses pembelajaran, dan penilaian; adaptasi materi pembelajaran dan strategi metode pembelajaran untuk setiap kebutuhan khusus; serta penyesuaian penilaian untuk peserta didik berkebutuhan khusus.
Jurnal ini berisi ringkasan dari beberapa penelitian tindakan kelas yang dilakukan guru di sekolah menengah. Penelitian tersebut mencakup pengembangan model pembelajaran baru dengan menggunakan teknologi, penerapan strategi literasi sekolah, dan kajian tentang kehidupan siswa SMK.
Dokumen tersebut merupakan rancangan pelajaran tahunan mata pelajaran Geografi untuk Tingkatan 1 yang menerangkan konsep-konsep asas geografi seperti kedudukan, arah, jarak dan skala serta kemahiran-kemahiran geografi yang perlu dikuasai murid seperti membaca peta, menggunakan simbol peta dan menganalisis data graf dan jadual. Ia juga menyediakan panduan untuk menilai pencapaian pembelajaran mur
Dokumen tersebut membahas penelitian yang bertujuan meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VII MTs Hubbulwathan Duri melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Kepala Bernomor. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi selama dua siklus untuk menguji hipotesis bahwa model pembelajaran tersebut dapat
Meningkatkan Keterampilan Proses Sains SiswaHeru Supanji
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa kelas IV SDN Cipanengah melalui metode eksperimen Biosendok pada materi energi alternatif. Hasilnya menunjukkan peningkatan skor tes keterampilan proses sains siswa dan keterlaksanaan pembelajaran guru setelah dua siklus tindakan. Metode ini terbukti efektif unt
Dokumen tersebut merupakan proposal penelitian tindakan kelas yang membahas upaya peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa pada materi getaran, gelombang, dan bunyi melalui model pembelajaran kooperatif learning. Penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Nathania Palangka Raya.
Program kerja 2 bulan kepala sekolah sd pembinaSDN_PEMBINA03
Dokumen tersebut membahas tentang berbagai kegiatan di SDN 003 Bintan Timur seperti workshop peningkatan kualitas guru, sarana prasarana sekolah, penataan ruangan, kerjasama dengan lembaga lain, kesiswaan termasuk pembentukan paguyuban kelas, dan lainnya.
Analisis Penggunaan Unsur Tindak Tutur Perlokusi dalam Novel Laskar PelangiDEPDIKNASBUD
Dokumen tersebut merupakan skripsi yang membahas penerapan pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI IPA3 SMA Negeri 3 Makassar pada materi pokok kelarutan dan hasil kali kelarutan. Skripsi ini terdiri dari lima bab yang membahas latar belakang masalah, tinjauan pustaka, metode penelitian, hasil dan pembahasan penelitian, serta
Laporan ini membahas perbaikan pembelajaran mata pelajaran IPA pada materi hubungan antara gaya, gerak, dan energi melalui metode percobaan di SD Negeri 10 Lohia. Rendahnya pemahaman siswa terhadap materi tersebut menjadi masalah yang dijadikan fokus perbaikan dengan menerapkan model pembelajaran PAKEM. Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar siswa kelas V melalui keaktifan belajar yang lebi
Dokumen tersebut merupakan rancangan pelajaran tahunan dan panduan pembangunan pembelajaran murid untuk mata pelajaran Geografi Tingkatan 3 di SMK Seri Perak, Teluk Intan. Ia menyenaraikan konsep, hasil pembelajaran, dan kemahiran geografi yang akan diajar sepanjang tahun, disertai dengan deskriptor prestasi untuk menilai perkembangan pembelajaran murid.
Dokumen ini membahas tentang rincian minggu efektif dalam semester satu mata pelajaran Bahasa Indonesia di SMA NU Pagaralang tahun 2017/2018. Terdapat 6 bulan yang dianalisis jumlah pekannya, termasuk pekan efektif dan tidak efektif. Jumlah minggu efektif yang dihasilkan adalah 19 minggu setelah dikurangi jumlah pekan tidak efektif sebanyak 8 minggu dari total 27 pekan.
PERANCANGAN STRATEGIK PANTIA MATEMATIK 2016 (1).docx810827146337
Rangkuman rencana strategi sekolah untuk tahun 2016-2018 ini adalah: (1) meningkatkan prestasi akademik siswa melalui berbagai program motivasi belajar dan peningkatan minat terhadap mata pelajaran matematika, (2) melaksanakan kegiatan seperti kemah motivasi, bengkel menjawab soalan, minggu matematika, dan ceria pagi matematika, (3) bertujuan meningkatkan keyakinan dan minat belajar siswa.
Skripsi ini membahas tentang penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V mata pelajaran IPA di SD Negeri 1 Balekencono Batanghari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa melalui pembelajaran PBL. Penelitian dilakukan dalam dua siklus dengan tes hasil belajar sebagai alat ukurnya. Hasil penelitian menunjuk
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Dokumen tersebut membahas penelitian yang bertujuan meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VII MTs Hubbulwathan Duri melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Kepala Bernomor. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi selama dua siklus untuk menguji hipotesis bahwa model pembelajaran tersebut dapat
Meningkatkan Keterampilan Proses Sains SiswaHeru Supanji
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa kelas IV SDN Cipanengah melalui metode eksperimen Biosendok pada materi energi alternatif. Hasilnya menunjukkan peningkatan skor tes keterampilan proses sains siswa dan keterlaksanaan pembelajaran guru setelah dua siklus tindakan. Metode ini terbukti efektif unt
Dokumen tersebut merupakan proposal penelitian tindakan kelas yang membahas upaya peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa pada materi getaran, gelombang, dan bunyi melalui model pembelajaran kooperatif learning. Penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Nathania Palangka Raya.
Program kerja 2 bulan kepala sekolah sd pembinaSDN_PEMBINA03
Dokumen tersebut membahas tentang berbagai kegiatan di SDN 003 Bintan Timur seperti workshop peningkatan kualitas guru, sarana prasarana sekolah, penataan ruangan, kerjasama dengan lembaga lain, kesiswaan termasuk pembentukan paguyuban kelas, dan lainnya.
Analisis Penggunaan Unsur Tindak Tutur Perlokusi dalam Novel Laskar PelangiDEPDIKNASBUD
Dokumen tersebut merupakan skripsi yang membahas penerapan pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI IPA3 SMA Negeri 3 Makassar pada materi pokok kelarutan dan hasil kali kelarutan. Skripsi ini terdiri dari lima bab yang membahas latar belakang masalah, tinjauan pustaka, metode penelitian, hasil dan pembahasan penelitian, serta
Laporan ini membahas perbaikan pembelajaran mata pelajaran IPA pada materi hubungan antara gaya, gerak, dan energi melalui metode percobaan di SD Negeri 10 Lohia. Rendahnya pemahaman siswa terhadap materi tersebut menjadi masalah yang dijadikan fokus perbaikan dengan menerapkan model pembelajaran PAKEM. Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar siswa kelas V melalui keaktifan belajar yang lebi
Dokumen tersebut merupakan rancangan pelajaran tahunan dan panduan pembangunan pembelajaran murid untuk mata pelajaran Geografi Tingkatan 3 di SMK Seri Perak, Teluk Intan. Ia menyenaraikan konsep, hasil pembelajaran, dan kemahiran geografi yang akan diajar sepanjang tahun, disertai dengan deskriptor prestasi untuk menilai perkembangan pembelajaran murid.
Dokumen ini membahas tentang rincian minggu efektif dalam semester satu mata pelajaran Bahasa Indonesia di SMA NU Pagaralang tahun 2017/2018. Terdapat 6 bulan yang dianalisis jumlah pekannya, termasuk pekan efektif dan tidak efektif. Jumlah minggu efektif yang dihasilkan adalah 19 minggu setelah dikurangi jumlah pekan tidak efektif sebanyak 8 minggu dari total 27 pekan.
PERANCANGAN STRATEGIK PANTIA MATEMATIK 2016 (1).docx810827146337
Rangkuman rencana strategi sekolah untuk tahun 2016-2018 ini adalah: (1) meningkatkan prestasi akademik siswa melalui berbagai program motivasi belajar dan peningkatan minat terhadap mata pelajaran matematika, (2) melaksanakan kegiatan seperti kemah motivasi, bengkel menjawab soalan, minggu matematika, dan ceria pagi matematika, (3) bertujuan meningkatkan keyakinan dan minat belajar siswa.
Skripsi ini membahas tentang penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V mata pelajaran IPA di SD Negeri 1 Balekencono Batanghari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa melalui pembelajaran PBL. Penelitian dilakukan dalam dua siklus dengan tes hasil belajar sebagai alat ukurnya. Hasil penelitian menunjuk
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
Halaman pengesahan
1. HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN AKHIR PENELITIAN TINDAKAN KELAS
DENGAN JUDUL:
MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR
MATA PELAJARAN IPA MELALUI PEMBELAJARAN
KOOPERATIF TIPE JIGSAW
SISWA KELAS X USAHA PERJALANAN WISATA
PADA SMK NEGERI 3 LHOKSEUMAWE
TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
Disetujui Oleh,
Kepala Sekolah
Irwan, S.Pd., M.Si
Nip. 19701231 199801 1 003
Lhokseumawe, 27 November 2017
Peneliti
Khadijah, S.Pd
Nip. 19801204 201001 2 007
2. HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN AKHIR PENELITIAN TINDAKAN KELAS
DENGAN JUDUL:
“MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR DALAM
PEMBELAJARAN IPA TERAPAN MELALUI METODE
KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT
DIVISION (STAD) PADA KELAS X USAHA PERJALANAN
WISATA SMK NEGERI 3 LHOKSEUMAWE TAHUN
PELAJARAN 2017/2018”.
Disetujui Oleh,
Kepala Sekolah
Irwan, S.Pd., M.Si
Nip. 19701231 199801 1 003
Lhokseumawe, 27 November 2017
Peneliti
Khadijah, S.Pd
Nip. 19801204 201001 2 007
3. HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN AKHIR PENELITIAN TINDAKAN KELAS
DENGAN JUDUL:
“UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM
MATERI PRODUK KERAJINAN HIASAN DARI BAHAN
LIMBAH MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PQ4R
PADA KELAS XII APK SMK NEGERI 3 LHOKSEUMAWE
TAHUN PELAJARAN 2017/2018”.
Disetujui Oleh,
Kepala Sekolah
Irwan, S.Pd., M.Si
Nip. 19701231 1998011 003
Lhokseumawe, 5 Desember 2017
Peneliti
Mursyidah, S.Pd
Nip. 19700921 2008012 002