Dokumen tersebut merupakan halaman persetujuan dan pengesahan skripsi yang berisi judul skripsi, nama mahasiswa, dan tanda tangan pembimbing serta penguji skripsi.
Tugas akhir skripsi ini membahas pengembangan modul teknik elektronika dasar untuk mata pelajaran teknik elektronika dasar kelas X di SMK Negeri 2 Yogyakarta. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan modul pembelajaran dan mengetahui kelayakannya. Modul dikembangkan mengikuti model pengembangan Borg & Gall yang terdiri atas empat tahap yaitu studi pendahuluan, pengembangan, uji lapangan, dan dise
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Kuliah Kerja Lapangan (KKL) merupakan kegiatan wajib bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang untuk mendapatkan pengalaman kerja langsung di industri dan meningkatkan pemahaman terhadap penerapan teori di dunia nyata. Kegiatan KKL ini akan diikuti oleh 69 mahasiswa dan 4 dosen pembimbing selama 5 hari di beberapa perusaha
APLIKASI DIAGNOSA KANKER SERVIKS DENGAN MENGGUNAKAN ALGORITMA BACKPROPAGATIONFind End
Skripsi ini membahas tentang pengembangan sistem diagnosa kanker serviks menggunakan algoritma backpropagation. Sistem ini dibangun menggunakan bahasa pemrograman Borland Delphi dan dilatih berdasarkan gejala-gejala kanker serviks untuk memberikan diagnosa. [/ringkasan]
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut merupakan kontrak perkuliahan mata kuliah Multimedia Pembelajaran Matematika di STKIP YPM Bangko.
2. Mata kuliah tersebut memberikan pedoman dalam merancang media pembelajaran matematika berbasis multimedia dan ICT.
3. Perkuliahan dilaksanakan dengan pendekatan student centered learning dan bentuk pembelajaran tutorial serta praktek.
Skripsi ini membahas keefektifan pembelajaran matematika menggunakan alat peraga dan LKS dibandingkan hanya menggunakan alat peraga pada materi bangun segiempat. Penelitian dilakukan terhadap siswa kelas VII di SMP Muhammadiyah Margasari dengan sampel kelas eksperimen dan kontrol. Hasil penelitian menunjukkan siswa kelas eksperimen yang menggunakan alat peraga dan LKS mencapai skor rata-rata lebih ting
Tugas akhir skripsi ini membahas pengembangan modul teknik elektronika dasar untuk mata pelajaran teknik elektronika dasar kelas X di SMK Negeri 2 Yogyakarta. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan modul pembelajaran dan mengetahui kelayakannya. Modul dikembangkan mengikuti model pengembangan Borg & Gall yang terdiri atas empat tahap yaitu studi pendahuluan, pengembangan, uji lapangan, dan dise
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Kuliah Kerja Lapangan (KKL) merupakan kegiatan wajib bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang untuk mendapatkan pengalaman kerja langsung di industri dan meningkatkan pemahaman terhadap penerapan teori di dunia nyata. Kegiatan KKL ini akan diikuti oleh 69 mahasiswa dan 4 dosen pembimbing selama 5 hari di beberapa perusaha
APLIKASI DIAGNOSA KANKER SERVIKS DENGAN MENGGUNAKAN ALGORITMA BACKPROPAGATIONFind End
Skripsi ini membahas tentang pengembangan sistem diagnosa kanker serviks menggunakan algoritma backpropagation. Sistem ini dibangun menggunakan bahasa pemrograman Borland Delphi dan dilatih berdasarkan gejala-gejala kanker serviks untuk memberikan diagnosa. [/ringkasan]
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut merupakan kontrak perkuliahan mata kuliah Multimedia Pembelajaran Matematika di STKIP YPM Bangko.
2. Mata kuliah tersebut memberikan pedoman dalam merancang media pembelajaran matematika berbasis multimedia dan ICT.
3. Perkuliahan dilaksanakan dengan pendekatan student centered learning dan bentuk pembelajaran tutorial serta praktek.
Skripsi ini membahas keefektifan pembelajaran matematika menggunakan alat peraga dan LKS dibandingkan hanya menggunakan alat peraga pada materi bangun segiempat. Penelitian dilakukan terhadap siswa kelas VII di SMP Muhammadiyah Margasari dengan sampel kelas eksperimen dan kontrol. Hasil penelitian menunjukkan siswa kelas eksperimen yang menggunakan alat peraga dan LKS mencapai skor rata-rata lebih ting
Buku panduan ini memberikan pedoman umum bagi mahasiswa, pembimbing, dan penguji dalam proses penulisan skripsi di Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada. Buku ini menjelaskan tentang definisi, sifat, bentuk, dan tujuan skripsi serta ketentuan umum seperti persyaratan mahasiswa, peran dan tanggung jawab pembimbing, serta tata cara komunikasi pembimbingan.
Pengembangan modul elektronik sebagai sumber belajar untuk mata kuliah multim...ananda gunadharma
Modul elektronik dikembangkan sebagai sumber belajar untuk mata kuliah Multimedia Design di International Design School. Modul ini dirancang menggunakan model pengembangan instruksional dan produk interaktif untuk mendukung pembelajaran mandiri siswa. Modul dievaluasi oleh ahli dan uji coba oleh siswa, menghasilkan skor baik. Produk direvisi berdasarkan masukan untuk meningkatkan kualitasnya sebagai sumber belajar.
Dokumen tersebut berisi pengajuan judul skripsi oleh dua mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Jurusan Matematika FMIPA UNM. Dokumen tersebut mencakup identitas mahasiswa pengaju, rencana judul skripsi, tanda tangan persetujuan dari pembimbing dan ketua jurusan, serta nama pembimbing yang ditunjuk.
Bahan. Setiap orang pasti mengenal arti kata ini, sebab tiap saat kita
dikelilingi oleh bahan-bahan, malahan mempergunakan benda yang terbuat dari
bahan-bahan tersebut. Tidak mengherankan lagi jika benda tersebut dibuat
kalau bukan dari bahan-bahan. Bahan disekitar kita tidak semua disebut bahan
teknik, artinya bahan-bahan yang dipergunakan dalam teknik.
Setiap orang yang berkecimpung dalam lapangan keteknikan, misal
tukang, ahli teknik, maupun pembuat design, seharusnya mempunyai
pengetahuan yang memadai mengenai bahan-bahan yang berhubungan
dengan pekerjaan mereka sehari-hari. Bagi mereka, memiliki pengetahuan
mengenai jenis-jenis bahan dan sifat-sifat dari bahan adalah sangat perlu.
Dengan pengetahuan tersebut mereka akan tahu bagaimana memperlakukan
bahan-bahan yang mereka pakai dengan sebaik-baiknya atau memanfaatkan
dan menghindari penggunaan bahan yang berbahaya. Mereka mengerti bahan
apa yang harus dipakai untuk suatu maksud tertentu dan dapat mencari
alternatif bahan pengganti dan sebagainya.
Bahan-bahan tersebut ada yang berbentuk padat, cair, atau gas. Wujud
bahan tertentu juga bisa berubah pada suhu tertentu (padat, cair, gas). Bahan
teknik pada dasarnya dapat di bagi dalam 2 golongan, yaitu:
1. Bahan Logam
Dimana bahan logam tersebut biasanya mempunyai sifat-sifat sebagai
berikut:
Penghantar listrik atau panas yang baik.
Dapat dibentuk dengan proses panas dan dingin.
Mempunyai tegangan tarik tinggi.
2. Bahan bukan logam
Dimana bahan bukan logam tersebut biasanya mempunyai sifat-sifat:
Tidak baik untuk penghantar listrik dan panas.
Sulit untuk dibentuk.
BAB 1. ILMU PENGETAHUAN BAHAN
Laporan ini memberikan ringkasan singkat tentang pelaksanaan kegiatan Elektro Mengajar 2014 yang diselenggarakan oleh Himpunan Mahasiswa Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang dengan tujuan membangun generasi bangsa yang berkarakter dan berpendidikan.
Peningkatan penguasaan belajar Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) dengan pemanfaatan jejaring sosial Facebook dan Twitter pada siswa SMK. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan penguasaan belajar KKPI dan tanggapan siswa terhadap pemanfaatan jejaring sosial untuk pembelajaran KKPI. Metode penelitian menggunakan desain kuasi eksperimental dengan instrumen tes dan angket. Hasil penel
Panduan ini bertujuan untuk membantu guru pelatih dalam menulis objektif pengajaran secara eksplisit dalam perancangan pengajaran mereka untuk mata pelajaran pengurusan perniagaan dan perakaunan. Panduan ini menjelaskan konsep objektif pengajaran, komponen penyataan objektif yang efektif, dan kepentingan penulisan objektif secara terperinci dan jelas. Selain itu, panduan ini juga membincangkan pendekatan
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Penulis mengucapkan terima kasih kepada Tuhan dan berbagai pihak yang telah membantu penyelesaian proposal ini, termasuk keluarga, dosen pembimbing, kepala sekolah, dan teman-teman.
2. Penulis menyadari proposal ini masih dapat disempurnakan dan mengharapkan saran serta kritik yang membangun.
3. Proposal ini diharapkan dapat bermanfaat bagi pemb
Tesis ini membahas penerapan model pembelajaran kooperatif jigsaw dalam upaya meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa kelas XII Mekanik Otomotif 4 SMK Nasional Berbah. Penelitian dilakukan melalui tiga siklus dan menggunakan observasi serta tes untuk mengukur keberhasilannya. Hasilnya menunjukkan peningkatan keaktifan dan hasil belajar siswa setelah penerapan model pembelajaran kooperatif
SKRIPSI PENGARUH BIAYA, LOKASI, FASILITAS DAN GROUP ACUAN TERHADAP PILIHAN SI...ERNING KAROMAH
SKRIPSI
PENGARUH BIAYA, LOKASI, FASILITAS DAN GROUP ACUAN TERHADAP PILIHAN SISWA PADA MTS MA’ARIF 03 SOJOKERTO Kabupaten Wonosobo, Central Java, Indonesian
Skripsi ini membahas pengaruh pemanfaatan software Macromedia Flash MX sebagai media Chemo-edutainment (CET) pada pembelajaran dengan pendekatan Chemo-entrepreneurship (CEP) terhadap hasil belajar kimia siswa SMA pokok materi sistem koloid. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan software tersebut terhadap hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan software tersebut berpengar
Pengaruh motivasi belajar dan disiplin sekolah terhadap prestasi belajar sisw...Hayyul Qoyyumuslima
[Ringkasan]
Skripsi ini membahas pengaruh motivasi belajar dan disiplin sekolah terhadap prestasi belajar siswa rumpun bangunan SMK Pancasila I Wonogiri tahun ajaran 2002/2003. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan sampel 30 siswa kelas dua rumpun bangunan. Variabel motivasi belajar dan disiplin sekolah diukur melalui angket yang divalidasi, sedangkan prestasi belajar diukur berdasarkan nilai raport. Hasil
Riwayat hidup ini memberikan informasi mengenai latar belakang pendidikan, organisasi, pekerjaan, penghargaan, dan publikasi ilmiah Syamsir Abduh. Dokumen ini berisi informasi rinci mengenai gelar pendidikan formal dan nonformal, jabatan akademik, pengalaman kerja di bidang pendidikan, konsultan, dan standardisasi, serta penulisan buku dan makalah ilmiah.
Skripsi ini membahas hubungan antara karakteristik belajar siswa dengan prestasi belajar geografi siswa kelas XI Ilmu Sosial SMA Negeri 2 Rembang tahun ajaran 2004/2005. Penelitian ini menunjukkan bahwa karakteristik belajar siswa berkorelasi positif dengan prestasi belajar geografi, meskipun pengaruhnya relatif kecil. Prestasi belajar siswa dapat ditingkatkan dengan mengembangkan karakteristik bel
Modul elektronik berbasis website dikembangkan untuk mendukung pembelajaran pokok bahasan Relasi dan Fungsi kelas X SMK. Modul ini dibuat menggunakan aplikasi XAMPP dan diuji coba ke 30 siswa kelas X SMK. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul elektronik ini memiliki kualitas baik secara isi, instruksional, visual dan teknis.
Buku panduan ini memberikan pedoman umum bagi mahasiswa, pembimbing, dan penguji dalam proses penulisan skripsi di Program Studi S1 Keperawatan STIKES Kurnia Jaya Persada. Buku ini menjelaskan tentang definisi, sifat, bentuk, dan tujuan skripsi serta ketentuan umum seperti persyaratan mahasiswa, peran dan tanggung jawab pembimbing, serta tata cara komunikasi pembimbingan.
Pengembangan modul elektronik sebagai sumber belajar untuk mata kuliah multim...ananda gunadharma
Modul elektronik dikembangkan sebagai sumber belajar untuk mata kuliah Multimedia Design di International Design School. Modul ini dirancang menggunakan model pengembangan instruksional dan produk interaktif untuk mendukung pembelajaran mandiri siswa. Modul dievaluasi oleh ahli dan uji coba oleh siswa, menghasilkan skor baik. Produk direvisi berdasarkan masukan untuk meningkatkan kualitasnya sebagai sumber belajar.
Dokumen tersebut berisi pengajuan judul skripsi oleh dua mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Jurusan Matematika FMIPA UNM. Dokumen tersebut mencakup identitas mahasiswa pengaju, rencana judul skripsi, tanda tangan persetujuan dari pembimbing dan ketua jurusan, serta nama pembimbing yang ditunjuk.
Bahan. Setiap orang pasti mengenal arti kata ini, sebab tiap saat kita
dikelilingi oleh bahan-bahan, malahan mempergunakan benda yang terbuat dari
bahan-bahan tersebut. Tidak mengherankan lagi jika benda tersebut dibuat
kalau bukan dari bahan-bahan. Bahan disekitar kita tidak semua disebut bahan
teknik, artinya bahan-bahan yang dipergunakan dalam teknik.
Setiap orang yang berkecimpung dalam lapangan keteknikan, misal
tukang, ahli teknik, maupun pembuat design, seharusnya mempunyai
pengetahuan yang memadai mengenai bahan-bahan yang berhubungan
dengan pekerjaan mereka sehari-hari. Bagi mereka, memiliki pengetahuan
mengenai jenis-jenis bahan dan sifat-sifat dari bahan adalah sangat perlu.
Dengan pengetahuan tersebut mereka akan tahu bagaimana memperlakukan
bahan-bahan yang mereka pakai dengan sebaik-baiknya atau memanfaatkan
dan menghindari penggunaan bahan yang berbahaya. Mereka mengerti bahan
apa yang harus dipakai untuk suatu maksud tertentu dan dapat mencari
alternatif bahan pengganti dan sebagainya.
Bahan-bahan tersebut ada yang berbentuk padat, cair, atau gas. Wujud
bahan tertentu juga bisa berubah pada suhu tertentu (padat, cair, gas). Bahan
teknik pada dasarnya dapat di bagi dalam 2 golongan, yaitu:
1. Bahan Logam
Dimana bahan logam tersebut biasanya mempunyai sifat-sifat sebagai
berikut:
Penghantar listrik atau panas yang baik.
Dapat dibentuk dengan proses panas dan dingin.
Mempunyai tegangan tarik tinggi.
2. Bahan bukan logam
Dimana bahan bukan logam tersebut biasanya mempunyai sifat-sifat:
Tidak baik untuk penghantar listrik dan panas.
Sulit untuk dibentuk.
BAB 1. ILMU PENGETAHUAN BAHAN
Laporan ini memberikan ringkasan singkat tentang pelaksanaan kegiatan Elektro Mengajar 2014 yang diselenggarakan oleh Himpunan Mahasiswa Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang dengan tujuan membangun generasi bangsa yang berkarakter dan berpendidikan.
Peningkatan penguasaan belajar Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) dengan pemanfaatan jejaring sosial Facebook dan Twitter pada siswa SMK. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan penguasaan belajar KKPI dan tanggapan siswa terhadap pemanfaatan jejaring sosial untuk pembelajaran KKPI. Metode penelitian menggunakan desain kuasi eksperimental dengan instrumen tes dan angket. Hasil penel
Panduan ini bertujuan untuk membantu guru pelatih dalam menulis objektif pengajaran secara eksplisit dalam perancangan pengajaran mereka untuk mata pelajaran pengurusan perniagaan dan perakaunan. Panduan ini menjelaskan konsep objektif pengajaran, komponen penyataan objektif yang efektif, dan kepentingan penulisan objektif secara terperinci dan jelas. Selain itu, panduan ini juga membincangkan pendekatan
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Penulis mengucapkan terima kasih kepada Tuhan dan berbagai pihak yang telah membantu penyelesaian proposal ini, termasuk keluarga, dosen pembimbing, kepala sekolah, dan teman-teman.
2. Penulis menyadari proposal ini masih dapat disempurnakan dan mengharapkan saran serta kritik yang membangun.
3. Proposal ini diharapkan dapat bermanfaat bagi pemb
Tesis ini membahas penerapan model pembelajaran kooperatif jigsaw dalam upaya meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa kelas XII Mekanik Otomotif 4 SMK Nasional Berbah. Penelitian dilakukan melalui tiga siklus dan menggunakan observasi serta tes untuk mengukur keberhasilannya. Hasilnya menunjukkan peningkatan keaktifan dan hasil belajar siswa setelah penerapan model pembelajaran kooperatif
SKRIPSI PENGARUH BIAYA, LOKASI, FASILITAS DAN GROUP ACUAN TERHADAP PILIHAN SI...ERNING KAROMAH
SKRIPSI
PENGARUH BIAYA, LOKASI, FASILITAS DAN GROUP ACUAN TERHADAP PILIHAN SISWA PADA MTS MA’ARIF 03 SOJOKERTO Kabupaten Wonosobo, Central Java, Indonesian
Skripsi ini membahas pengaruh pemanfaatan software Macromedia Flash MX sebagai media Chemo-edutainment (CET) pada pembelajaran dengan pendekatan Chemo-entrepreneurship (CEP) terhadap hasil belajar kimia siswa SMA pokok materi sistem koloid. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan software tersebut terhadap hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan software tersebut berpengar
Pengaruh motivasi belajar dan disiplin sekolah terhadap prestasi belajar sisw...Hayyul Qoyyumuslima
[Ringkasan]
Skripsi ini membahas pengaruh motivasi belajar dan disiplin sekolah terhadap prestasi belajar siswa rumpun bangunan SMK Pancasila I Wonogiri tahun ajaran 2002/2003. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan sampel 30 siswa kelas dua rumpun bangunan. Variabel motivasi belajar dan disiplin sekolah diukur melalui angket yang divalidasi, sedangkan prestasi belajar diukur berdasarkan nilai raport. Hasil
Riwayat hidup ini memberikan informasi mengenai latar belakang pendidikan, organisasi, pekerjaan, penghargaan, dan publikasi ilmiah Syamsir Abduh. Dokumen ini berisi informasi rinci mengenai gelar pendidikan formal dan nonformal, jabatan akademik, pengalaman kerja di bidang pendidikan, konsultan, dan standardisasi, serta penulisan buku dan makalah ilmiah.
Skripsi ini membahas hubungan antara karakteristik belajar siswa dengan prestasi belajar geografi siswa kelas XI Ilmu Sosial SMA Negeri 2 Rembang tahun ajaran 2004/2005. Penelitian ini menunjukkan bahwa karakteristik belajar siswa berkorelasi positif dengan prestasi belajar geografi, meskipun pengaruhnya relatif kecil. Prestasi belajar siswa dapat ditingkatkan dengan mengembangkan karakteristik bel
Modul elektronik berbasis website dikembangkan untuk mendukung pembelajaran pokok bahasan Relasi dan Fungsi kelas X SMK. Modul ini dibuat menggunakan aplikasi XAMPP dan diuji coba ke 30 siswa kelas X SMK. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul elektronik ini memiliki kualitas baik secara isi, instruksional, visual dan teknis.
Riwayat hidup Syamsir Abduh memberikan informasi tentang latar belakang pendidikan, pengalaman kerja, organisasi, dan publikasi ilmiahnya. Ia memperoleh gelar sarjana dari Universitas Hasanuddin pada 1991, gelar magister dari Universitas Persada Indonesia pada 1998, dan gelar doktor dari Universiti Utara Malaysia pada 2002. Saat ini ia bekerja sebagai guru besar di Universitas Trisakti serta aktif dalam berbagai organisasi terkait standardisasi dan energi.
Kelas 10 smk_pekerjaan_dasar_teknik_otomotif_1Hendra Cipta
Buku teks ini membahas tentang peralatan kerja yang digunakan dalam teknik otomotif, mencakup hand tools, power tools, workshop equipment, dan special service tools beserta fungsi dan penggunaannya.
Skripsi ini membahas analisis timbulan dan komposisi sampah rumah tangga di Kelurahan Mekar Jaya, Depok serta mengkaitkannya dengan tingkat pendapatan, pendidikan, pengetahuan, sikap, dan perilaku masyarakat. Penelitian ini menunjukkan bahwa timbulan sampah berbeda antara perumahan mewah, menengah, dan sederhana, namun komposisi sampah organik dominan di semua perumahan. Selain itu, tingkat pendapatan tidak
Pedoman ini membahas tentang bantuan sosial di bidang kesehatan di Nusa Tenggara Timur. Tujuannya adalah memberikan akses pelayanan kesehatan bagi masyarakat miskin dan rentan. Terdapat berbagai program seperti peningkatan gizi ibu hamil dan balita, penanganan penyakit, serta tanggap darurat untuk bencana alam. Pedoman ini mengatur mekanisme penetapan penerima, pengajuan dana, serta penggunaannya.
Revolusi KIA merupakan upaya untuk percepatan penurunan kematian ibu melahirkan dan bayi baru lahir dengan cara-cara luar biasa di Provinsi NTT. Salah satu strateginya adalah mengembangkan fasilitas kesehatan rumah sakit dengan mengirimkan tenaga kesehatan spesialis secara kontrak untuk memberikan pelayanan dan pelatihan di rumah sakit tujuan selama 6 bulan.
Penataan kelembagaan antar desa dlm implemtasi uu desa revisiDhamy Manesi
Dokumen tersebut membahas tentang pelatihan Unit Pengelola Kegiatan (UPK) PNPM-MPd Kabupaten Sikka, Ende dan Nagekeo yang diselenggarakan di Ende pada bulan Agustus 2014. Dokumen tersebut menjelaskan pentingnya penataan kelembagaan antar desa seperti BKAD dan UPK sebagai lembaga kerjasama antar desa dalam mengkoordinasikan program pemberdayaan masyarakat, serta landasan hukum pembentuk
Analisis teknis bertujuan untuk memastikan ketersediaan sumber daya yang dibutuhkan untuk proses produksi agar dapat menghasilkan produk yang memenuhi kebutuhan pelanggan. Faktor-faktor yang mempengaruhi pemilihan lokasi antara lain letak konsumen, bahan baku, dan sumber daya pendukung lainnya. Pemilihan teknologi dan tata letak fasilitas produksi perlu dipertimbangkan untuk mendukung kelancaran proses produksi.
Teks ini membahas kesimpulan dari penelitian tentang pengaruh disiplin belajar dan kemampuan belajar dasar listrik terhadap prestasi belajar kelistrikan otomotif pada mahasiswa teknik mesin. Didapati ada hubungan yang kuat antara kedua faktor tersebut dengan prestasi belajar, dengan disiplin belajar dan kemampuan dasar listrik memberikan kontribusi 55,7% terhadap prestasi belajar. Saran untuk meningkatkan mutu pendid
Skripsi ini membahas pengaruh disiplin belajar dan kemampuan belajar teknik dasar listrik terhadap prestasi belajar kelistrikan otomotif mahasiswa pendidikan teknik mesin Universitas Nusa Cendana angkatan 2010. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh disiplin belajar dan kemampuan belajar teknik dasar listrik terhadap prestasi belajar kelistrikan otomotif mahasiswa.
Kontribusi untuk optimasi geometri kolom air berisolasi (Dhamy Manesi
Optimasi geometri kolom udara berisolasi pada konverter energi gelombang laut dilakukan dengan menganalisis data performa berbagai variasi geometri kolom udara untuk mendapatkan desain terbaik dengan efisiensi tertinggi dalam mengkonversi energi gelombang ke listrik.
Dokumen ini membahas beberapa jenis reaktor gasifikasi batubara dan teknologi yang digunakan untuk mengurangi emisi, seperti denitrifikasi, desulfurisasi, dan electrostatic precipitator. Jenis-jenis reaktor gasifikasi batubara yang dijelaskan adalah fixed bed, fluidized bed, dan entrained flow gasifier. Teknologi Integrated Gasification Combined Cycle (IGCC) juga didiskusikan sebagai solusi bersih untuk pembangkit listrik tenaga batubara.
Analisa desain struktur dan kenyamananDhamy Manesi
Dokumen ini merangkum analisis desain struktur dan kenyamanan sistem suspensi passive pada kendaraan listrik dua roda. Metodologinya meliputi desain kendaraan dengan mempertimbangkan ergonomi, perhitungan input data untuk simulasi, dan simulasi getaran kendaraan menggunakan ANSYS dan Matlab Simulink. Hasilnya menunjukkan bahwa desain menggunakan aluminium mampu menanggung beban pengendara 85 kg dan torsi 119,71 N.m tan
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
Halaman awal
1. ii
HALAMAN PERSETUJUAN
Judul Skripsi :
Nama Mahasiswa : Jefryanus A. A.Nahak
NIM : 1001122034
Skripsi ini telah diperiksa dan disetujui untuk diujikan pada hari ........ , tanggal
.................2014.
Menyetujui :
Pembimbing I,
Drs. I Nyoman Bagia, M.Si
NIP. 19541015 198203 1 004
Pembimbing II,
Drs. Priyono, M.Si
NIP. 19611117 199403 1 002
Menyetujui :
Ketua Program Studi Pendidikan Teknik Mesin,
Drs. Priyono, M.Si
NIP. 19611117 199403 1 002
Pengaruh Disiplin Belajar dan Kemampuan Belajar
Teknik Dasar Listrik terhadap Prestasi Belajar
Kelistrikan Otomotif pada Mahasiswa Pendidikan
Teknik Mesin JPTK FKIP Undana Angkatan 2010
2. iii
HALAMAN PENGESAHAN
Judul Skripsi :
Nama Mahasiswa : Jefryanus A. A.Nahak
NIM : 1001122034
Skripsi ini telah diuji pada hari Kamis tanggal 23 Oktober 2014.
PEMBIMBING :
1. Pembimbing I : Drs. I Nyoman Bagia, M.Si : ..............................
2. Pembimbing II : Drs. Priyono, M.Si : ..............................
TIM PENGUJI :
1. Ketua : Drs. I Nyoman Bagia, M.Si : ..............................
2. Anggota : Drs. Priyono, M.Si : ..............................
3. Anggota : Damianus Manesi, S.Pd, MM : ..............................
Mengesahkan,
Ketua Jurusan PTK
FKIP Undana,
Dr. I Made Parsa,M.Pd
NIP : 19610618 198803 1 003
a.n DEKAN FKIP Undana,
Pembantu Dekan I,
Dr. Paulus Taek,MS
NIP : 19600626 199512 1 001
Pengaruh Disiplin Belajar dan Kemampuan Belajar
Teknik Dasar Listrik terhadap Prestasi Belajar
Kelistrikan Otomotif pada Mahasiswa Pendidikan
Teknik Mesin JPTK FKIP Undana Angkatan 2010
3. iv
ABSTRAK
“PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN KEMAMPUAN BELAJAR
TEKNIK DASAR LISTRIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR
KELISTRIKAN OTOMOTIF PADA MAHASISWA PENDIDIKAN
TEKNIK MESIN JPTK FKIP UNDANA ANGKATAN 2010”
Jefryanus Andrian Ati Nahak* Drs. I Nyoman Bagia, M.Si** Drs. Priyono, M.Si***
Prestasi belajar kelistrikan dapat dikatakan efektif jika ditunjang dengan
disiplin belajar dan kemampuan belajar Teknik Dasar Listrik yang baik. Masalah
dalam penelitian ini adalah bagaimana pengaruh secara parsial dan simultan
disiplin belajar dan kemampuan belajar Teknik Dasar Listrik terhadap prestasi
belajar Kelistrikan Otomotif pada mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin JPTK
FKIP Undana angkatan 2010 ?
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh secara parsial
dan simultan disiplin belajar dan kemampuan belajar Teknik Dasar Listrik
terhadap prestasi belajar Kelistrikan Otomotif. Populasi dan sampel pada
penelitian ini adalah mahasiswa program pendidikan teknik mesin yang berjumlah
30 orang. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah Kuisioner dan
dokumentasi dengan teknik pengolahan data menggunakan analisis regresi linear
berganda dan uji F dan uji t.
Dari hasil penelitian diperoleh Analisis deskriptif disiplin belajar
menunjukkan 72,92% dikategorikan memiliki disiplin belajar yang cukup. Rata-
rata kemampuan belajar Teknik Dasar Listrik mencapai 79,84 dan rata-rata
prestasi belajar kelistrikan otomotif mencapai 74,6. Analisis uji regresi sederhana
Y = 64,79 + 0,152𝑋1 menunjukkan variabel disiplin belajar (X1) memiliki
pengaruh positif terhadap prestasi belajar kelistrikan otomotif (Y) sebesar 15,2%.
Analisis uji regresi sederhana Y = 58,80 + 0,20𝑋2 menunjukkan variabel
kemampuan belajar Teknik Dasar Listrik (𝑋2) memiliki pengaruh positif terhadap
prestasi belajar kelistrikan otomotif (Y) sebesar 20%. Analisis uji regresi
berganda Y = 50,273 + 0,141X1 + 0,188X2 menunjukkan secara bersama-sama
variabel disiplin belajar (X1) dan kemampuan belajar Teknik Dasar Listrik (X2 )
memiliki pengaruh positif terhadap prestasi belajar Kelistrikan Otomotif (Y).
Analisis uji korelasi ganda dengan r = 0,789 menunjukkan adanya hubungan yang
kuat disiplin belajar (X1) dan kemampuan belajar Teknik Dasar Listrik (X2 )
memiliki pengaruh positif terhadap prestasi belajar Kelistrikan Otomotif (Y).
Analisis koefisien determinasi uji regresi berganda dengan R = 0,557
menunjukkan bahwa 55,7% prestasi belajar Kelistrikan Otomotif dapat dijelaskan
oleh variabel disiplin belajar dan kemampuan belajar Teknik Dasar Listrik.
Kata kunci: Pengaruh, Disiplin Belajar, Kemampuan Belajar, Prestasi.
* Mahasiswa Program Studi PendidikanTeknik Mesin
** Pembimbing I
*** Pembimbing II
5. vi
OTTO BIOGRAFI
Riwayat Pendidikan :
Penulis menamatkan pendidikan dasar di SDK Sint Arnoldus Penfui-
Kupang pada tahun 2004, dan melanjutkan pada sekolah lanjutan tingkat pertama
dan tamat pada tahun 2007 dari SLTP Angkasa-Kupang. Selanjutnya penulis
melanjutkan pendidikan pada SMA Negeri 4 Kupang dan tamat pada tahun 2010.
Pada tahun 2010 Penulis diterima melalui jalur PMDK sebagai mahasiswa
Pendidikan Teknik Mesin Jurusan Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Nusa Cendana Kupang. Selama
menjalani proses perkuliahan hingga selesai, penulis berdomisili di Penfui.
Nama : Jefryanus A. A. Nahak
NIM : 1001122034
Jurusan/Prodi : PTK/ Pend. Teknik Mesin
Penulis dilahirkan di Dili pada tanggal
18 Juli 1992, dari pasangan Bapak Imanuel
Nahak dan Ibu Brigita Abuk.
6. vii
PERSEMBAHAN
Skripsi ini kupersembahkan untuk :
1. Tuhan Yesus Kristus Sang Juru Selamat.
2. Keluarga tercinta, Ayahanda Imanuel Nahak, Ibunda Bergita Abuk, Kakak
dan Adik-Adik Tersayang Sary Nahak dan Tiany Nahak.
3. Almamater tercinta Universitas Nusa Cendana.
7. viii
MOTTO
Hidup Adalah Proses, Hidup Adalah Belajar
Tanpa Ada Batas Umur, Tanpa Ada Kata Tua...
Jatuh Berdiri Lagi, Kalah Mencoba Lagi, Gagal Bangkit Lagi...
Jangan Pernah Menyerah !!!
Sampai Tuhan Berkata Saatnya Pulang....
8. ix
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa karena atas berkat dan
karuniaNya sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini dengan
baik, yang berjudul ”Pengaruh Disiplin Belajar dan Kemampuan Belajar Teknik
Dasar Listrik terhadap Prestasi Belajar Kelistrikan Otomotif pada Mahasiswa
Pendidikan Teknik Mesin JPTK FKIP Undana Angkatan 2010”.
Penulis menyadari bahwa ketika ingin mencapai suatu tujuan tentunya
memerlukan suatu kerja keras dan pengorbanan yang tulus meskipun dalam
penyelesaian penulisan skripsi ini mengalami berbagai kesulitan, hambatan dan
tantangan, namun akhirnya tulisan ini dapat terselesaikan oleh penulis yang
tentunya juga berkat bantuan dari berbagai pihak baik secara langsung maupun
tidak langsung, baik berupa moril dan material. Oleh karena itu, pada kesempatan
ini penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada :
1. Prof. Ir. Fred L. Benu, M.Si, Ph.D, selaku Rektor Universitas Nusa Cendana
Kupang.
2. Drs. Petrus Ly, M.Si selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Nusa Cendana Kupang.
3. Dr. I Made Parsa, M. Pd, selaku ketua Jurusan PTK FKIP Undana.
4. Drs. Priyono, M.Si selaku ketua Program Studi Pendidikan Teknik Mesin
juga sebagai Pembimbing II dalam penulisan skripsi ini.
5. Drs. I Nyoman Bagia, M.Si selaku Pembimbing I yang membantu penulis
dalam menyelesaikan penulisan skripsi ini.
9. x
6. Ayahanda Imanuel Nahak dan ibunda Bergita Abuk selaku orangtua yang
telah memberikan begitu banyak perhatian, kasih sayang dan doanya
sehingga penulis boleh berhasil dalam penyusunan skripsi ini.
7. Kakak Sary Nahak dan adik Tiany Nahak tersayang yang selalu mendukung
penulis dalam menyusun skripsi ini.
8. Rekan-rekan seperjuangan angkatan 2010 FKIP/ PTK/ Pendidikan Teknik
Mesin: Adi, Erik, RK, Irwan, Dody, Pur, Ag, Peter, Ester, Vhia, Jun, Ivon,
Erick Witak, Ajy, Dion, Boim, Djarot, Onel, Rio, Marfin, Nonci, Naot, Abdul,
Remond, Yandri, Lexy, Jemi, Monno, Kris To’o, Prates, Morgan dan Leo
Nome yang selalu memberikan usul dan saran dalam penulisan ini.
9. Teman-teman seperjuangan KKN.
10. Semua pihak yang telah banyak membantu dengan tulus ikhlas dan
memotivasi penulis sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini sekiranya
Tuhan membalas semua kebaikkan.
Penulis juga menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih jauh dari
kesempurnaan. Oleh karena itu, penulis sangat mengharapkan adanya kritikan dan
saran yang bersifat konstruktif dan membangun demi penyempurnaan dan
bermanfaatnya skripsi ini. Akhirnya penulis mengucapkan terima kasih.
Kupang, Oktober 2014
Penulis
10. xi
DAFTAR ISI
Hal
HALAMAN JUDUL
LEMBAR PERSETUJUAN ...........................................................................ii
LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................iii
ABSTRAK.......................................................................................................iv
ABSTRACT.....................................................................................................v
OTTOBIOGRAFI...........................................................................................vi
PERSEMBAHAN ...........................................................................................vii
MOTTO...........................................................................................................viii
KATA PENGANTAR.....................................................................................ix
DAFTAR ISI...................................................................................................xi
DAFTAR GAMBAR......................................................................................xiv
DAFTAR TABEL...........................................................................................xiv
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................xvi
BAB I PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang .................................................................................1
1.2. Identifikasi Masalah .........................................................................7
1.3. Batasan Masaah ................................................................................8
1.4. Rumusan Masalah ............................................................................8
1.5. Tujuan Penelitian ..............................................................................9
1.6. Manfaat Penelitian ............................................................................10
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
2.1. Deskripsi Teori .................................................................................12
2.1.1. Prestasi Belajar .......................................................................12
2.1.2. Disiplin Belajar ......................................................................14
2.1.3. Kemampuan Belajar ...............................................................22
2.1.4. FKIP .......................................................................................23
2.1.5. Pendidikan Teknik Mesin Jurusan PTK ................................27
2.2. Kerangka Berpikir ............................................................................30
2.3. Hipotesis ...........................................................................................34