Dokumen tersebut berisi tentang pelajaran bahasa Inggris untuk siswa kelas 4 SD yang mencakup kemampuan mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis serta indikator pencapaian kompetensi dasar meliputi sapaan, nama, dan tempat tinggal.

1. For Grade 4th in Elementary
School
Created by :
I Putu Agus Gana Wisesa
09 – 3264
English Department
The Faculty of Teacher Training
and Education
Mahasaraswati University
Denpasar

2. LISTENING
SPEAKING
READING
WRITING

3. STANDARD
COMPETENCE
MATERIALS
BASIC
COMPETENCE
EXERCISES
INDICATOR

4. STANDARD
COMPETENCE
MATERIALS
BASIC
COMPETENCE
EXERCISES
INDICATOR

5. STANDARD
COMPETENCE
MATERIALS
BASIC
COMPETENCE
EXERCISES
INDICATOR

6. STANDARD
COMPETENCE
MATERIALS
BASIC
COMPETENCE
EXERCISES
INDICATOR

7. Standard competence:
Memahami ungkapan berbagai tindak
tutur sederhana yang digunakan
dalam berkomunikasi di kelas maupun
di lingkungan sekitarnya baik secara
fisik maupun verbal .

8. Basic Competence :
Merespon dengan melakukan tindakan
sesuai dengan instruksi secara berterima
dalm konteks kelas dan dalam berbagai
permainan.

9. Indicator:
Mengeja dengan ucapan yang benar,
memberikan dan menanyakan
informasi tentang sapaan , nama, dan
tempat tinggal.

10. Standard competence:
Memahami ungkapan berbagai tindak
tutur sederhana yang digunakan
dalam berkomunikasi di kelas maupun
di lingkungan sekitarnya baik secara
fisik maupun verbal .

11. Basic Competence :
Merespon dengan melakukan tindakan
sesuai dengan instruksi secara berterima
dalm konteks kelas dan dalam berbagai
permainan.

12. Indicator:
Mengeja dengan ucapan yang benar,
memberikan dan menanyakan
informasi tentang sapaan , nama, dan
tempat tinggal.

13. Standard competence:
Memahami ungkapan berbagai tindak
tutur sederhana yang digunakan
dalam berkomunikasi di kelas maupun
di lingkungan sekitarnya baik secara
fisik maupun verbal .

14. Basic Competence :
Merespon dengan melakukan tindakan
sesuai dengan instruksi secara berterima
dalm konteks kelas dan dalam berbagai
permainan.

15. Indicator:
Mengeja dengan ucapan yang benar,
memberikan dan menanyakan
informasi tentang sapaan , nama, dan
tempat tinggal.

16. Standard competence:
Memahami ungkapan berbagai tindak
tutur sederhana yang digunakan
dalam berkomunikasi di kelas maupun
di lingkungan sekitarnya baik secara
fisik maupun verbal .

17. Basic Competence :
Merespon dengan melakukan tindakan
sesuai dengan instruksi secara berterima
dalm konteks kelas dan dalam berbagai
permainan.

18. Indicator:
Mengeja dengan ucapan yang benar,
memberikan dan menanyakan
informasi tentang sapaan , nama, dan
tempat tinggal.

19. Listen and repeat after your teacher!
GOOD MORNING
01.00 – 11.59
GOOD AFTERNOON
12.00 – 18.00
GOOD EVENING
18.00 – 24.00

20. Speak out and practice it in
front of the class
GREETINGS :
HELLO
GOOD MORNING
HOW ARE YOU?
WHERE ARE YOU
FROM?

21. Reading activity
Dialogue
Made Adi : Good morning Luh Dewi
How are you this morning?
Luh Ayu : Good morning Made Adi. I’m fine thanks
you. And you?
Made Adi : Just fine, thanks you
Good by Luh Dewi, see you tomorrow
morning.
Luh Dewi : Bye bye Made, see you tomorrow
morning.

22. MAKE SENTENCES
Good morning Budi
Good afternoon Buda
Good evening Rini How are you?
Hello Luh Ayu
Hii Jhon
Example : Good morning Wulan how are you?

23. Match them!Listen and Repeat after your teacher
1.
12.00
a. GOOD MORNING
2.
01.00 d. GOOD EVENING
g. GOOD AFTERNOON
3.
24.00

24. Say what is the answer of the blank !!
Merry Dony
Good morning , Dony
How are you? . . . . . . . . . ., Merry
I am fine , thank you
And you?
. . . . . . . . , thanks
Good bye, Dony
See you tomorrow. . . . . . . . . .Merry
See you tomorrow.

25. EVALUATIO
N
1. How much the person in the dialogue?
c. 3
e. 2
g. 4
i. 1

26. Please make sentences below according this word !!
Good morning Budi
Good afternoon Buda
Good evening Rini How are you?
Hello Luh Ayu
Hii Jhon
Example : Good morning Wulan how are you?
1.
2.
3.
4.
5.

27. THANKS YOU