Πρόγραμμα Β Δημοτικού: "Το ανθρώπινο σώμα και τα μυστικά του"Penelope Markellou
Παρουσίαση του Προγράμματος της Β Δημοτικού "Το ανθρώπινο σώμα και τα μυστικά του" από τη δασκάλα Γεωργία Αγγελάτου του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ζευγολατιού στην Επιμορφωτική Ημερίδα με θέμα «Προληπτική θωράκιση μαθητών & εφήβων για ασφαλή σεξουαλική συμπεριφορά» που διοργάνωσε η Σχολική Σύμβουλος της 3ης Εκπ/κης Περιφέρειας Κορινθίας σε συνεργασία με το Πάντειο Πανεπιστήμιο και τα Δημοτικά Σχολεία Βοχαϊκού και 1ο Ζευγολατιού.
Πρόγραμμα Β Δημοτικού: "Το ανθρώπινο σώμα και τα μυστικά του"Penelope Markellou
Παρουσίαση του Προγράμματος της Β Δημοτικού "Το ανθρώπινο σώμα και τα μυστικά του" από τη δασκάλα Γεωργία Αγγελάτου του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ζευγολατιού στην Επιμορφωτική Ημερίδα με θέμα «Προληπτική θωράκιση μαθητών & εφήβων για ασφαλή σεξουαλική συμπεριφορά» που διοργάνωσε η Σχολική Σύμβουλος της 3ης Εκπ/κης Περιφέρειας Κορινθίας σε συνεργασία με το Πάντειο Πανεπιστήμιο και τα Δημοτικά Σχολεία Βοχαϊκού και 1ο Ζευγολατιού.
ΜΑΡΙΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΗΣ ΒΙΑ...Mary Pap
Η πρόληψη και η αντιμετώπιση φαινομένων εκδήλωσης βίας και εκφοβισμού στο σχολικό περιβάλλον έγκειται στην εφαρμογή αποτελεσματικών δραστηριοτήτων, δράσεων και προγραμμάτων, τόσο στο επίπεδο του σχολείου, όσο και σε άλλα επίπεδα.
Τα καινοτόμα προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων συνεισφέρουν από δημιουργίας τους στην κατεύθυνση αυτή.
Τα παιδιά ως κοινωνικοί ερευνητές. Οδηγός για δασκάλους και ...Αννα Παππα
Η ανάμιξη παιδιών στην κοινωνική έρευνα προσφέρει στους εκπαιδευτικούς λειτουργούς μια απαράμιλλη ευκαιρία να βοηθήσουν τα παιδιά να αναπτύξουν χρήσιμες δεξιότητες που θα τους χρειαστούν στον ολοένα και πιο απαιτητικό, βασισμένο σε γνώσεις, κόσμο. Έτσι, τα παιδιά μπορούν να μάθουν να συλλέγουν και να επεξεργάζονται πληροφορίες, να τις περιγράφουν και να τις επεξηγούν, να έχουν κριτική σκέψη και να βγάζουν συμπεράσματα, να αμφισβητούν αυτό που είναι δεδομένο, και να αναπτύσσουν τις προφορικές, γραπτές ή αριθμητικές τους δεξιότητες. Μαθαίνουν να δουλεύουν σε ομάδες, να ακούνε με προσοχή και να προβάλλουν επιχειρήματα, να παίρνουν αποφάσεις και να επικοινωνούν αποτελεσματικά με άλλους στις
κοινότητές τους.
Εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με δραστηριότητες στη...Vasilis Drimtzias
Εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με δραστηριότητες στην τάξη για την πρόληψη του εκφοβισμού και της βίας μεταξύ των μαθητών. Το εγχειρίδιο πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού Διακρατικού Προγράμματος Δάφνη ΙΙΙ.
Το έργο “Σχολείο Χωρίς Στερεότυπα - Όλες Δυνατές, Όλοι Ίσοι” υλοποιείται στο πλαίσιο του προγράμματος
Active Citizens Fund, με φορέα υλοποίησης το Women On Top και εταίρους την Sociality και την Openous.
Το πρόγραμμα Active Citizens Fund, ύψους € 13,5 εκ., χρηματοδοτείται από την Ισλανδία, το Λιχτενστάιν
και τη Νορβηγία και είναι μέρος του χρηματοδοτικού μηχανισμού του Ευρωπαϊκού Οικονομικού Χώρου
(ΕΟΧ) περιόδου 2014 – 2021, γνωστού ως EEA Grants. Το πρόγραμμα στοχεύει στην ενδυνάμωση και την
ενίσχυση της βιωσιμότητας της κοινωνίας των πολιτών και στην ανάδειξη του ρόλου της στην προαγωγή
των δημοκρατικών διαδικασιών, στην ενίσχυση της συμμετοχής των πολιτών στα κοινά και στην προάσπιση
των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Τη διαχείριση της επιχορήγησης του προγράμματος Active Citizens Fund
για την Ελλάδα έχουν αναλάβει από κοινού το Ίδρυμα Μποδοσάκη και το SolidarityNow.
Διαβάστε περισσότερα εδώ: www.activecitizensfund.gr
ΜΑΡΙΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΗΣ ΒΙΑ...Mary Pap
Η πρόληψη και η αντιμετώπιση φαινομένων εκδήλωσης βίας και εκφοβισμού στο σχολικό περιβάλλον έγκειται στην εφαρμογή αποτελεσματικών δραστηριοτήτων, δράσεων και προγραμμάτων, τόσο στο επίπεδο του σχολείου, όσο και σε άλλα επίπεδα.
Τα καινοτόμα προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων συνεισφέρουν από δημιουργίας τους στην κατεύθυνση αυτή.
Τα παιδιά ως κοινωνικοί ερευνητές. Οδηγός για δασκάλους και ...Αννα Παππα
Η ανάμιξη παιδιών στην κοινωνική έρευνα προσφέρει στους εκπαιδευτικούς λειτουργούς μια απαράμιλλη ευκαιρία να βοηθήσουν τα παιδιά να αναπτύξουν χρήσιμες δεξιότητες που θα τους χρειαστούν στον ολοένα και πιο απαιτητικό, βασισμένο σε γνώσεις, κόσμο. Έτσι, τα παιδιά μπορούν να μάθουν να συλλέγουν και να επεξεργάζονται πληροφορίες, να τις περιγράφουν και να τις επεξηγούν, να έχουν κριτική σκέψη και να βγάζουν συμπεράσματα, να αμφισβητούν αυτό που είναι δεδομένο, και να αναπτύσσουν τις προφορικές, γραπτές ή αριθμητικές τους δεξιότητες. Μαθαίνουν να δουλεύουν σε ομάδες, να ακούνε με προσοχή και να προβάλλουν επιχειρήματα, να παίρνουν αποφάσεις και να επικοινωνούν αποτελεσματικά με άλλους στις
κοινότητές τους.
Εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με δραστηριότητες στη...Vasilis Drimtzias
Εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με δραστηριότητες στην τάξη για την πρόληψη του εκφοβισμού και της βίας μεταξύ των μαθητών. Το εγχειρίδιο πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού Διακρατικού Προγράμματος Δάφνη ΙΙΙ.
Το έργο “Σχολείο Χωρίς Στερεότυπα - Όλες Δυνατές, Όλοι Ίσοι” υλοποιείται στο πλαίσιο του προγράμματος
Active Citizens Fund, με φορέα υλοποίησης το Women On Top και εταίρους την Sociality και την Openous.
Το πρόγραμμα Active Citizens Fund, ύψους € 13,5 εκ., χρηματοδοτείται από την Ισλανδία, το Λιχτενστάιν
και τη Νορβηγία και είναι μέρος του χρηματοδοτικού μηχανισμού του Ευρωπαϊκού Οικονομικού Χώρου
(ΕΟΧ) περιόδου 2014 – 2021, γνωστού ως EEA Grants. Το πρόγραμμα στοχεύει στην ενδυνάμωση και την
ενίσχυση της βιωσιμότητας της κοινωνίας των πολιτών και στην ανάδειξη του ρόλου της στην προαγωγή
των δημοκρατικών διαδικασιών, στην ενίσχυση της συμμετοχής των πολιτών στα κοινά και στην προάσπιση
των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Τη διαχείριση της επιχορήγησης του προγράμματος Active Citizens Fund
για την Ελλάδα έχουν αναλάβει από κοινού το Ίδρυμα Μποδοσάκη και το SolidarityNow.
Διαβάστε περισσότερα εδώ: www.activecitizensfund.gr
Για την πραγματοποίηση αυτής της εργασίας
συνεργάστηκαν οι μαθητές του τμήματος Β6-Project
της Β΄ τάξης του 1ου Γυμνασίου Μαρκοπούλου,
υπό την εποπτεία της καθηγήτριας
Μπενέτου Ευτυχίας ΠΕ17.04-ΠΕ19.
Δρίτσα Αριάδνη Β1
Νικολάκη Αικατερίνη Β2
Ντούγκα Ρεντιόν Β2
Μεθενίτη Ανδριάνα-Δήμητρα Β2
Τσαπρούνη Χριστίνα Β3
Σφέτσας Βασίλειος Β3
Τσικρικάς Ιωάννης Β3
Φρούτζος Χρήστος Β3
Μητρούση Στυλιανή Β4
Κορωνιά Ελένη-Μαρία Β4
Λάζαρη Νίκη Β4
Σειτάι Μαρσέλ Β4
Οικονόμου Νικόλαος Β4
Μιχαήλ Αλέξιος Β4
Χριστοδουλής Γεώργιος Β4
Θεοδωρόπουλος Γεράσιμος-Νικόλαος Β4
1. Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε
από ομάδα μαθητών &
μαθητριών της Γ’ Γυμνασίου.
Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί:
Αίγλη Κούτρα
Ιωάννα Μπισιώτη
Ζαφειρία Φωτεινού
2. Πρόκειται για Ευρωπαϊκή
δράση, στην οποία
συμμετέχουν σχολεία &
φορείς από την Ελλάδα, την
Κύπρο, την Κροατία, τη
Ρουμανία και την Ισπανία.
Συντονιστικός φορέας του
προγράμματος είναι το
Ευρωπαϊκό Δίκτυο κατά της
Βίας σε συνεργασία με το
Χαμόγελο του Παιδιού.
Η δράση συγχρηματοδοτείται
από το πρόγραμμα DAPHNE
III της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
3. Σκοπός των Βιωματικών Εργαστηρίων
Ευαισθητοποίησης Εφήβων
«Χτίζοντας Υγιείς Σχέσεις Ανάμεσα στα Δύο Φύλα»
Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες παρέχεται σε εφήβους/-ες η
δυνατότητα να:
α) διερευνήσουν & να αναθεωρήσουν τα στερεότυπα φύλου που
έχουν «κληρονομήσει».
β) διερευνήσουν την επίδραση που έχουν στις σχέσεις τους οι
στερεοτυπικές αντιλήψεις & οι, κοινωνικά κατασκευασμένοι, ρόλοι
των δύο φύλων.
γ) κατανοήσουν τον τρόπο με τον οποίο σχετίζεται η άνιση κατανομή
ισχύος ανάμεσα στα δύο φύλα με τη βία κατά των γυναικών και
κοριτσιών.
Επιπλέον, παρέχονται τα κατάλληλα εφόδια με τα οποία οι έφηβοι/-
ες θα μπορούν να αναγνωρίζουν –σε πρωταρχικό στάδιο- τα μη
υγιή ή ακόμη και βίαια χαρακτηριστικά μιας σχέσης, αλλά και
ενδυνάμωση, έτσι ώστε να δημιουργούν υγιείς σχέσεις.
Μακροπρόθεσμος στόχος της παρέμβασης είναι οι σχέσεις των
εφήβων να είναι υγιείς και να χαρακτηρίζονται από ισοτιµία και
αλληλοσεβασµό.
4. Από τις εργασίες των μαθητών
& μαθητριών μας στα πλαίσια
των βιωματικών εργαστηρίων
«Χτίζοντας Υγιείς Σχέσεις
Ανάμεσα στα Δύο Φύλα»
15. Διαγωνισμός στο πλαίσιο της Καμπάνιας
Ενημέρωσης και Ευαισθητοποίησης Εφήβων
26 ομάδες ευαισθητοποιημένων εφήβων δημιούργησαν…. για
να διαδώσουν σε αγόρια και κορίτσια απ’ όλη την Ελλάδα πολύ
ισχυρά μηνύματα για….
την ισότητα των δύο φύλων
τις ισότιμες και υγιείς σχέσεις
την αναγνώριση της βίας στις σχέσεις των εφήβων
τους τρόπους αντίδρασης και απόρριψης κάθε μορφής
έμφυλης βίας.
Το 1ο
Γυμνάσιο Μαρκοπούλου, το σχολείο μας, συμμετέχει στο
διαγωνισμό με το έργο που δημιούργησαν οι μαθήτριες
Βιβιάννα Μαρίνη & Μαρία Φιλίππου της Γ’ τάξης.