SlideShare a Scribd company logo
Gaza
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

More Related Content

Viewers also liked

Interaktion på nätet
Interaktion på nätetInteraktion på nätet
Interaktion på nätet
Lars-Erik Jonsson
 
Nätet och akademin - lyckligt äktenskap eller omöjlig förening?
Nätet och akademin - lyckligt äktenskap eller omöjlig förening?Nätet och akademin - lyckligt äktenskap eller omöjlig förening?
Nätet och akademin - lyckligt äktenskap eller omöjlig förening?
Lars-Erik Jonsson
 
Presentation om kvalitet i e-lärande i högre utbildning
Presentation om kvalitet i e-lärande i högre utbildningPresentation om kvalitet i e-lärande i högre utbildning
Presentation om kvalitet i e-lärande i högre utbildning
Lars-Erik Jonsson
 
Lära på nätet introduktion till hpe101 h11
Lära på nätet introduktion till hpe101 h11Lära på nätet introduktion till hpe101 h11
Lära på nätet introduktion till hpe101 h11
Lars-Erik Jonsson
 
Teachingtools4kidsbasic/calculus
Teachingtools4kidsbasic/calculusTeachingtools4kidsbasic/calculus
Teachingtools4kidsbasic/calculus
OpenCourse
 
Bologna
BolognaBologna
Active student-learning
Active student-learningActive student-learning
Active student-learning
Lars-Erik Jonsson
 
Learning theories presentation rev 23 aug
Learning theories presentation rev 23 augLearning theories presentation rev 23 aug
Learning theories presentation rev 23 aug
Lars-Erik Jonsson
 
Burgerlink Broodje
Burgerlink BroodjeBurgerlink Broodje
Burgerlink Broodje
Miekevh
 
Diapositiva
DiapositivaDiapositiva
Diapositiva
guest9538b
 
Tsprasocialmediafeb2009
Tsprasocialmediafeb2009Tsprasocialmediafeb2009
Tsprasocialmediafeb2009
Fran Stephenson
 
Taller No. 2 Transmision De Datos
Taller No. 2 Transmision De DatosTaller No. 2 Transmision De Datos
Taller No. 2 Transmision De Datos
mario23
 
Trabajito
TrabajitoTrabajito
Trabajito
richmel
 
Windows Vista
Windows VistaWindows Vista
Windows Vista
Patricia09
 
Tema 6 Esq2
Tema 6 Esq2Tema 6 Esq2
Tema 6 Esq2Fer_08
 
Tema 6 Esq1
Tema 6 Esq1Tema 6 Esq1
Tema 6 Esq1Fer_08
 
Bentley Suburb Profile - Created by Peter Taliangis, Licensed Real Estate Age...
Bentley Suburb Profile - Created by Peter Taliangis, Licensed Real Estate Age...Bentley Suburb Profile - Created by Peter Taliangis, Licensed Real Estate Age...
Bentley Suburb Profile - Created by Peter Taliangis, Licensed Real Estate Age...
Carbon Neutral
 
Impact of ICTs on Repressive Regimes
Impact of ICTs on Repressive RegimesImpact of ICTs on Repressive Regimes
Impact of ICTs on Repressive Regimes
Patrick Meier
 
Module 12 - Planning and Managing Web Projects
Module 12 - Planning and Managing Web ProjectsModule 12 - Planning and Managing Web Projects
Module 12 - Planning and Managing Web Projects
Jess Roche
 
Meteorologia
MeteorologiaMeteorologia
Meteorologiadoor
 

Viewers also liked (20)

Interaktion på nätet
Interaktion på nätetInteraktion på nätet
Interaktion på nätet
 
Nätet och akademin - lyckligt äktenskap eller omöjlig förening?
Nätet och akademin - lyckligt äktenskap eller omöjlig förening?Nätet och akademin - lyckligt äktenskap eller omöjlig förening?
Nätet och akademin - lyckligt äktenskap eller omöjlig förening?
 
Presentation om kvalitet i e-lärande i högre utbildning
Presentation om kvalitet i e-lärande i högre utbildningPresentation om kvalitet i e-lärande i högre utbildning
Presentation om kvalitet i e-lärande i högre utbildning
 
Lära på nätet introduktion till hpe101 h11
Lära på nätet introduktion till hpe101 h11Lära på nätet introduktion till hpe101 h11
Lära på nätet introduktion till hpe101 h11
 
Teachingtools4kidsbasic/calculus
Teachingtools4kidsbasic/calculusTeachingtools4kidsbasic/calculus
Teachingtools4kidsbasic/calculus
 
Bologna
BolognaBologna
Bologna
 
Active student-learning
Active student-learningActive student-learning
Active student-learning
 
Learning theories presentation rev 23 aug
Learning theories presentation rev 23 augLearning theories presentation rev 23 aug
Learning theories presentation rev 23 aug
 
Burgerlink Broodje
Burgerlink BroodjeBurgerlink Broodje
Burgerlink Broodje
 
Diapositiva
DiapositivaDiapositiva
Diapositiva
 
Tsprasocialmediafeb2009
Tsprasocialmediafeb2009Tsprasocialmediafeb2009
Tsprasocialmediafeb2009
 
Taller No. 2 Transmision De Datos
Taller No. 2 Transmision De DatosTaller No. 2 Transmision De Datos
Taller No. 2 Transmision De Datos
 
Trabajito
TrabajitoTrabajito
Trabajito
 
Windows Vista
Windows VistaWindows Vista
Windows Vista
 
Tema 6 Esq2
Tema 6 Esq2Tema 6 Esq2
Tema 6 Esq2
 
Tema 6 Esq1
Tema 6 Esq1Tema 6 Esq1
Tema 6 Esq1
 
Bentley Suburb Profile - Created by Peter Taliangis, Licensed Real Estate Age...
Bentley Suburb Profile - Created by Peter Taliangis, Licensed Real Estate Age...Bentley Suburb Profile - Created by Peter Taliangis, Licensed Real Estate Age...
Bentley Suburb Profile - Created by Peter Taliangis, Licensed Real Estate Age...
 
Impact of ICTs on Repressive Regimes
Impact of ICTs on Repressive RegimesImpact of ICTs on Repressive Regimes
Impact of ICTs on Repressive Regimes
 
Module 12 - Planning and Managing Web Projects
Module 12 - Planning and Managing Web ProjectsModule 12 - Planning and Managing Web Projects
Module 12 - Planning and Managing Web Projects
 
Meteorologia
MeteorologiaMeteorologia
Meteorologia
 

Recently uploaded

Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Institut-Escola Les Vinyes
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
EscolaRoserCapdevila18
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
Ernest Lluch
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Daniel Fernández
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
SuperAdmin9
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
Ernest Lluch
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
LLuelles Perera Maria del Mar
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
EscolaRoserCapdevila18
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
Ernest Lluch
 

Recently uploaded (9)

Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
 

gaza pau