Tiga kalimat ringkasan: Dokumen tersebut membahas mengenai gaya bahasa yang digunakan dalam drama-drama karya Siti Jasmina Ibrahim sesuai dengan teori stilistik. Berbagai jenis gaya bahasa seperti perbandingan, penyirnaan, pengulangan, dan penekanan dianalisis berdasarkan contoh-contoh dari drama-dramanya.

1. GAYA BAHASA DALAM DRAMA-DRAMA
KARYA SITI JASMINA IBRAHIM
MENGIKUT TEORI STILISTIK
MARDHIAH BINTI A RAHIM 176055
NURUL AMIRAH BINTI JALANI 187451
ANIRA BINTI MOHD BHOHARI 188166
NAMA PENSYARAH: DR. FAZILAH BINTI HUSIN

2. GAYA BAHASA
Menurut Za'ba, gaya bahasa ialah rupa atau bentuk bahasa yang dipakai apabila bertutur atau
mengarang.
Satu corak, bentuk kata dan penyusunan kalimat yang digunakan sewaktu berhubung di antara satu
sama lain secara lisan mahupun tulisan.
Menurut Nik Hassan Basri Nik Ab. Kadir, secara umumnya terdapat bermacam-macam gaya bahasa
dalam karya penulisan kreatif dan bukan kreatif yang dapat dikelompokkan kepada lima jenis, iaitu gaya
bahasa perbandingan, pertentangan, pengulangan, pertautan dan penyirnaan.
DRAMA
Berasal dari bahasa Yunani dromai atau dran yang bermaksud berbuat, berlaku, dan bertindak. Drama
adalah peniruan kehidupan, cermin budaya dan bayangan kebenaran.
Menurut Siti Jasmina Ibrahim melalui rakaman dalam bual bicara bersama ‘mySuaraFM’ (2015),
merujuk Shahnon Ahmad yang menyatakan bahawa penulis karya kreatif perlu mempunyai tiga perkara
iaitu pengalaman, ilmu dan imaginasi. Karya-karya yang beliau hasilkan kebanyakannya berkait rapat
dengan norma-norma kehidupan manusia sejagat.

3. • Teori stilistik merupakan suatu aplikasi bagi ilmu linguistik dalam mengkaji teks
sastera.
• Donald C. Freeman (1981).
• Deviasi bahasa.
• Bahasa yang menyalahi norma.
• Penyimpangan bahasa yang dicipta oleh penulis bertujuan untuk menghadirkan
keunikan, kelainan serta keindahan dalam karya-karya yang terhasil.
• Menurut Umar Junus (1989) penyimpangan bahasa biasanya dihubungkan dengan
konsep licentia poetica iaitu kebebasan penulis untuk melanggar hukum tatabahasa.
• Deviasi merupakan gaya peribadi penulis itu sendiri yang mungkin juga tidak
dilakukan oleh penulis lain.

4.  Dilahirkan pada 3 April 1976.
 Mendapat pendidikan menengah di Maktab Yayasan Pelajaran Mara.
 Memperoleh Diploma Penulisan Kreatif daripada Akademi Seni Kebangsaan yang kini dikenali sebagai
ASWARA dalam bidang penulisan.
 Melanjutkan pengajian di Universiti Putra Malaysia dalam jurusan Bacelor Komunikasi.
 Bergiat aktif dalam produksi teater dan sastera sejak tahun 1995.
 Menjadi pengurus kreatif SQ Production (1997-1999) dan pengurus pemasaran Uniputra Production
hingga awal tahun 2006.
 Kini menjadikan bidang penulisan sebagai kerjaya profesional.
 1998 - Mewakili Malaysia ke Filipina sebagai penulis.
 2000 - Mewakili Malaysia ke Indonesia anjuran MASTERA dalam bidang drama pentas.
 Sejak 1999 sudah merangkul banyak anugerah dalam genre novel remaja, drama pentas, drama TV, puisi
dan cerpen.
 Beliau juga menerima Anugerah Sasterawan dan Ilmuan Negeri Sembilan 2004 sebagai penulis remaja
berjaya dan penulis skrip drama pentas kategori drama pentas.

5. • Bermula dengan monolog dalaman oleh Maisarah iaitu watak utama dalam cerita ini. Monolognya
berkisarnya kisah hidupnya yang dahulu dalam dunia hitam dan rintihan mengenainya anaknya yang
hilang akibat dijual oleh bekas suaminya. Kisahnya yang sebelum ini merupakan seorang penagih
dadah yang tegar namun telah dimasukkan ke pusat pemulihan kemudian dia telah insaf.
• Satu insiden terjadi apabila Maisarah membantu Elina daripada diganggu remaja nakal dan
memperkenalkan dirinya sebagai aktivis Yayasan Chow Kit.
• Kekecohan dalam kekeluargaan berlaku dalam drama ini antaranya June berasa jengkel dan
menempelak Mona kerana sikapnya yang sering meminta duit dengan anaknya iaitu Maisarah
manakala Elina dengan ibunya, Christina kerana ibunya membawa pulang lelaki ke rumah,
pergaduhan antara Kamal dengan ibunya, Julia dan maki-hamun Mona kepada Maisarah.
• Klimaksnya apabila Maisarah telah mengetahui bahawa Elina adalah anaknya yang hilang dahulu dan
diberi nama Aishah. Namun, tidak kesampaian.
• Elina ditemui mati kerana pengambilan dadah berlebihan. Maisarah kesal kerana tidak terus
memberitahu hal itu kepada Elina dengan pantas. Kematian Elina juga memberi impak kepada ibu
angkat, Christina akan sikapnya yang sering mengabaikan tanggungjawabnya sebagai seorang ibu.

6. • Kisah tiga zaman yang menemukan jawapan pada segala persoalan, konflik dan pendirian masa kini
terhadap erti kebebasan dan kemerdekaan sebenar yang difahami melalui persepsi masing-masing.
• Alfi generasi muda masa kini yang melihat, belajar dan mendengar cara dan gaya datuk serta bapanya
menghayati nilai kemerdekaan. Datuknya, Haji Rashidin Amin berhadapan dengan musuh sebenar
ketika Melayu mencari kemerdekaan pada zaman perjuangan tahun 1950-an. Ayahnya pula Dato'
Lazim telah menikmati keselesaan dan peluang memajukan diri dalam era negara mengisi
kemerdekaan.
• Alfi melintasi erti 31 Ogos dengan tindakan yang jelas dan harapan yang teguh bahawa masih ada
generasi muda yang tahu bagaimana menghayati dan memahaminya. Dato' Lazim melintasi erti 31
Ogos hanya pada luaran dan konsep yang terlalu sempit sehingga mengongkong dirinya sendiri dan
tanpa disedari telah memesongkan kebenaran yang sebenar. Haji Rashidin Amin melintasi erti 31
Ogos dengan helaan kesyukuran apabila beliau tahu akan setiap tindakannya demi perjuangan melihat
bangsanya dapat berdiri sendiri dalam negara yang merdeka.

7. • Mengisahkan mengenai seorang pemuda yang bernama Qaziq yang merupakan seorang tokoh
usahawan dan ahli korporat yang berjaya. Peninggalan buku Hikayat Qaziq yang dititipkan menjadi
sebagai petunjuk di mana keberadaan bapanya. Dia perlu memahami hikayat tersebut kerana
dipercayai ramalan yang sama akan terjadi terhadap keluarganya seperti yang tertera dalam hikayat
tersebut. Justeru, hikayat ini menjadi ilham kepada Qaziq untuk mencari ayahnya dan
mempertahankan tanah leluhurnya.
• Hikayat Qaziq tersebut mengisahkan sejarah kerajaan itu yang terkenal dengan ramalan Waskita
Qaziq. Raja Qaziq, putera pewaris Kota Lama telah dihantar ke Gunungan Rawi untuk mendindingkan
dirinya dengan ilmu pemerintahan. Selama 20 tahun Raja Qaziq berpisah daripada orang tuanya.
Sepanjang keberadaannya di sana, dia menemukan petunjuk baru terhadap agama islam, membuatkan
dia menentang kepercayaan nenek moyang iaitu paganisme. Ajaran agama Islam inilah yang dipegang
sepanjang kepulangannya dan pemerintahannya di Kota Lama. Ramai penduduk yang turut merasai
sinar cahaya kebenaran Islam dan mereka tidak terpesong lagi.
• Ramalan Waskita Qaziq tenyata tidak benar dan hanya agenda Warangan si peramal tersohor yang
inginkan kuasa dalam pemerintahan Kota Lama. Akhir sekali, Raja Qaziq dan Qaziq menemui ayah
mereka masing-masing dan mereka hidup bahagia di samping keluarga tercinta.

8. JENIS GAYA
BAHASA
PERBANDINGAN PENYIRNAAN PENGULANGAN PENEGASAN

9. GAYA BAHASA PERBANDINGAN
 Bentuk bahasa perbandingan yang indah yang digunakan untuk menambah kesan dan makna tertentu
dengan cara perbandingan sesuatu perkara dengan perkara lain.
DRAMA TERPILIH DIALOG CATATAN
Akhirnya Kisah
Perempuan
“… diri mereka di dunia hitam walaupun telah
disentuh nur.”
Hlm. 76
Personafikasi
Melintas 31 “...Ha ah! Atuk kita mati sebagai pejuang,
dikalung bunga pahlawan, kita mati katak,
kering je lah...”
Hlm. 239
Metafora
Hikayat Qaziq “...Ia telah terpateri laksana lagenda yang
bukan sekadar cerita...”
Hlm. 7
Simile

10. GAYA BAHASA PENYIRNAAN
 Bentuk bahasa yang mengalami unsur pengguguran bunyi, suku kata, kata, frasa dan bahagian ayat.
DRAMA TERPILIH DIALOG CATATAN
Akhirnya Kisah
Perempuan
“Hello, kenapa abang tak angkat phone?”
Hlm. 81
Sinkof
Melintas 31 “Dia ada dengar apa yang aku cakap kat polis
yang dye nampak tu? Ada dia dengar?”
Hlm. 66
Sinkof
Hikayat Qaziq “...aku sepatutnya tidak boleh beritahu semua
ni lagi, tapi aku juga tidak mahu kehilangan
Kota Lama di tangan lelaki penjerut bangsa
kita tu!”
Hlm. 10
Sinkof

11. GAYA BAHASA PERULANGAN
 Gaya bahasa yang mengandungi unsur-unsur pengulangan bunyi, suku kata, kata, frasa atau bahagian
ayat yang dianggap penting untuk menghasilkan kesan dan memberi tekanan dalam sebuah konteks
yang sesuai.
DRAMA TERPILIH DIALOG CATATAN
Akhirnya Kisah
Perempuan
“Gua turun jumpa lu, lu jangan pandang rendah sama
gua.”
Hlm. 81
Epanalepsi
Melintas 31 “...Tak elok, tak lengkap anak melayu pakai naju Melayu,
tak ada samping, tak ada songkok, tak ada butang baju.”
Hlm. 276
Epizeukis
Hikayat Qaziq “...Setahun tapi seorang pun tidak tahu ke mana ayah
pergi. Sejak kecil aku terdampar jauh dari sini. Sejak
usiaku setahun aku sudah dijauhkan daripada segala rahsia
Kota Lama...”
Hlm. 15
Anafora

12. GAYA BAHASA PENEGASAN
 Satu gaya yang memberi penegasan atau penekanan kepada sesuatu yang hendak disampaikan
DRAMA TERPILIH DIALOG CATATAN
Akhirnya Kisah
Perempuan
- -
Melintas 31 “Aduh! Dagu aku ni dah tiga kali bengot. Kaulah yang
kerjakan.”
Hlm. 237
Eksklamasi
Hikayat Qaziq “...Bayu itu akan membuatkan Ratu gering nanti.
Masuklah ke dalam.”
Hlm. 19
Pleonasma

13.  Kesimpulannya, melalui penggayaan bahasa, sesiapa sahaja dapat memperluas
penggarapan idea dan penggunaannya untuk menyampaikan mesej melalui ucapan
mahupun penulisan.
 Selain itu, penggayaan bahasa menjadikan karya lebih menarik malah membantu
khalayak lebih mudah menghayati gaya penceritaan yang disampaikan oleh
pengarang.
 Oleh itu, gaya bahasa bukan sahaja menjadi rencah dalam dunia karya kreatif malah
memberikan satu anjakan paradigma untuk semua lapisan masyarakat kerana ia lebih
signifikan dengan kehidupan seharian mereka.

14. • Kamus Dewan Bahasa. (2015). Kuala Lmpur. Dewan Bahasa dan Pustaka
• Nur Azliza Mohd Nor, Nur Afifah Vanitha Abdullah & Mohamad Nazri Ahmad.
2018. Struktur Drama TV Akhirnya Kisah Perempuan Karya Siti Jasmina Ibrahim.
Dlm. Nur Afifah Vanitha & Abdullah Yusmilayati Yunos (pnyt.). Etos dan Ekspresi
Budaya Melayu. hlm. 72-87. Ed. 1. Penerbit UKM.
• Shamsudin Othman, Ghazali Lateh & Nurul Faidzah Ab. Hadi. 2014. Penggunaan
Gaya Bahasa dalam Pengajaran Bahasa Melayu di Sekolah Menengah, in Malay
Language Education Journal - MyLEJ. http://journalarticle.ukm.my/7114/1/59-
64_Shamsudin_et_al.UPM.pdf [Mei 2014]
• Siti Jasmina Ibrahim. (2007). Hikayat Qaziq. Kuala Lumpur. Dewan Bahasa dan
Pustaka
• Siti Jasmina Ibrahim. (2009). Antologi Drama Kembang Cempaka Sari. Selangor
Darul Ehsan. Dawarna sdn. Bhd.