RPP FUNGSI KOMPOSISI DAN INVERS KELAS XI MIPA KURIKULUM2013randiramlan
RPP ini adalah salah satu perangkat pembelajaran pada saat saya sedang melaksanakan praktik pengalaman kependidikan di SMA Negeri 12 Bandung TA 2016-2017
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran matematika tentang relasi dan fungsi untuk siswa kelas VIII SMPN 2 Kapuas Hilir. Pembelajaran akan meliputi penentuan rumus dan nilai fungsi linear, himpunan dan persamaan linear satu variabel, serta menentukan nilai fungsi. Kegiatannya mencakup observasi masalah, diskusi kelompok, presentasi hasil diskusi, dan penugasan individu.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas materi konsep bilangan berpangkat, bentuk akar, dan logaritma untuk kelas X semester ganjil. RPP ini menjelaskan kompetensi inti dan dasar, indikator pencapaian kompetensi, tujuan pembelajaran, materi pelajaran, metode dan media pembelajaran, serta langkah-langkah pembelajaran untuk tiga pertemuan.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran matematika tentang konsep bilangan berpangkat, bentuk akar, dan logaritma untuk menyelesaikan masalah untuk siswa kelas X. RPP ini menjelaskan kompetensi inti dan dasar, indikator pencapaian, tujuan pembelajaran, materi, metode, media, dan langkah-langkah pembelajaran untuk tiga pertemuan.
RPP FUNGSI KOMPOSISI DAN INVERS KELAS XI MIPA KURIKULUM2013randiramlan
RPP ini adalah salah satu perangkat pembelajaran pada saat saya sedang melaksanakan praktik pengalaman kependidikan di SMA Negeri 12 Bandung TA 2016-2017
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran matematika tentang relasi dan fungsi untuk siswa kelas VIII SMPN 2 Kapuas Hilir. Pembelajaran akan meliputi penentuan rumus dan nilai fungsi linear, himpunan dan persamaan linear satu variabel, serta menentukan nilai fungsi. Kegiatannya mencakup observasi masalah, diskusi kelompok, presentasi hasil diskusi, dan penugasan individu.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas materi konsep bilangan berpangkat, bentuk akar, dan logaritma untuk kelas X semester ganjil. RPP ini menjelaskan kompetensi inti dan dasar, indikator pencapaian kompetensi, tujuan pembelajaran, materi pelajaran, metode dan media pembelajaran, serta langkah-langkah pembelajaran untuk tiga pertemuan.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran matematika tentang konsep bilangan berpangkat, bentuk akar, dan logaritma untuk menyelesaikan masalah untuk siswa kelas X. RPP ini menjelaskan kompetensi inti dan dasar, indikator pencapaian, tujuan pembelajaran, materi, metode, media, dan langkah-langkah pembelajaran untuk tiga pertemuan.
Dokumen tersebut berisi tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi, materi pembelajaran, evaluasi, dan tugas yang terkait dengan pembelajaran optika geometri.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas materi Fungsi Invers untuk siswa kelas XI SMA. Pembelajaran akan dilaksanakan selama 1 kali pertemuan dengan metode diskusi kelompok. Siswa diajak mengamati contoh soal, mengumpulkan informasi, dan menyelesaikan masalah terkait fungsi invers secara kelompok. Diharapkan siswa memahami konsep dan langkah menentukan invers suatu fungsi serta mampu m
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas materi Fungsi Invers untuk siswa kelas XI SMA. Pembelajaran akan dilaksanakan selama 1 kali pertemuan dengan metode diskusi kelompok. Siswa diajak mengamati contoh soal, mengumpulkan informasi, dan menyelesaikan masalah terkait fungsi invers secara kelompok. Diharapkan siswa memahami konsep dan langkah menentukan invers suatu fungsi serta mampu m
1. Siswa mempelajari konsep integral tak tentu sebagai kebalikan dari turunan fungsi untuk menentukan anti turunan dari fungsi aljabar.
2. Materi pembelajaran meliputi penjelasan tentang hubungan antara turunan dan integral sebagai anti turunan, serta contoh penentuan anti turunan beberapa fungsi.
3. Siswa diharapkan mampu menentukan anti turunan fungsi setelah mempelajari konsep integral sebagai kebalikan dari
Modul Informatika Berfikir KomputasionalWildaCendana
Modul ini membahas tentang mata pelajaran informatika kelas X yang mencakup capaian pembelajaran, elemen, tujuan, komponen inti, dan asesmen pembelajaran. Peserta didik diharapkan mampu menerapkan strategi algoritmik standar pada kehidupan sehari-hari dan implementasinya dalam sistem komputer. Materi yang diajarkan adalah logika proposisi, penghubung proposisi, dan internet. Pembelajaran dilakukan secara daring mengg
Modul ini membahas tentang makhluk hidup di sekitar kita, terutama tumbuhan dan hewan. Pada bagian tumbuhan, modul menjelaskan pentingnya tumbuhan bagi kehidupan, bagian-bagian tumbuhan dan fungsinya. Sedangkan pada bagian hewan, modul menjelaskan bagian tubuh hewan dan persamaan serta perbedaan antar hewan. Modul ini bertujuan membantu siswa memahami hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh tumbuhan
RENCANA PELAKSANAAN PEMEBLAJARAN ini membahas pembelajaran mata pelajaran Matematika untuk materi Fungsi Eksponen dan Logaritma untuk siswa kelas X semester 1 di SMA Negeri 9 Kabupaten Tebo. Pembelajaran dilaksanakan dalam 6 pertemuan dengan menggunakan pendekatan saintifik dan model pembelajaran kooperatif untuk mencapai tujuan pemahaman konsep dan pemecahan masalah fungsi eksponen dan logaritma.
Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran IPA terpadu yang meliputi 3 dimensi utama IPA yaitu sikap ilmiah, proses ilmiah, dan produk-aplikasi IPA. Pembelajaran IPA terpadu bertujuan untuk mengembangkan kemampuan pemecahan masalah siswa secara kontekstual dan mengintegrasikan seluruh aspek bidang kajian IPA. Prinsipnya adalah menggunakan pendekatan inkuiri ilmiah dan memberikan pengalaman
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
More Related Content
Similar to fungsi relasi dan fungsi invers matematika.pdf
Dokumen tersebut berisi tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi, materi pembelajaran, evaluasi, dan tugas yang terkait dengan pembelajaran optika geometri.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas materi Fungsi Invers untuk siswa kelas XI SMA. Pembelajaran akan dilaksanakan selama 1 kali pertemuan dengan metode diskusi kelompok. Siswa diajak mengamati contoh soal, mengumpulkan informasi, dan menyelesaikan masalah terkait fungsi invers secara kelompok. Diharapkan siswa memahami konsep dan langkah menentukan invers suatu fungsi serta mampu m
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas materi Fungsi Invers untuk siswa kelas XI SMA. Pembelajaran akan dilaksanakan selama 1 kali pertemuan dengan metode diskusi kelompok. Siswa diajak mengamati contoh soal, mengumpulkan informasi, dan menyelesaikan masalah terkait fungsi invers secara kelompok. Diharapkan siswa memahami konsep dan langkah menentukan invers suatu fungsi serta mampu m
1. Siswa mempelajari konsep integral tak tentu sebagai kebalikan dari turunan fungsi untuk menentukan anti turunan dari fungsi aljabar.
2. Materi pembelajaran meliputi penjelasan tentang hubungan antara turunan dan integral sebagai anti turunan, serta contoh penentuan anti turunan beberapa fungsi.
3. Siswa diharapkan mampu menentukan anti turunan fungsi setelah mempelajari konsep integral sebagai kebalikan dari
Modul Informatika Berfikir KomputasionalWildaCendana
Modul ini membahas tentang mata pelajaran informatika kelas X yang mencakup capaian pembelajaran, elemen, tujuan, komponen inti, dan asesmen pembelajaran. Peserta didik diharapkan mampu menerapkan strategi algoritmik standar pada kehidupan sehari-hari dan implementasinya dalam sistem komputer. Materi yang diajarkan adalah logika proposisi, penghubung proposisi, dan internet. Pembelajaran dilakukan secara daring mengg
Modul ini membahas tentang makhluk hidup di sekitar kita, terutama tumbuhan dan hewan. Pada bagian tumbuhan, modul menjelaskan pentingnya tumbuhan bagi kehidupan, bagian-bagian tumbuhan dan fungsinya. Sedangkan pada bagian hewan, modul menjelaskan bagian tubuh hewan dan persamaan serta perbedaan antar hewan. Modul ini bertujuan membantu siswa memahami hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh tumbuhan
RENCANA PELAKSANAAN PEMEBLAJARAN ini membahas pembelajaran mata pelajaran Matematika untuk materi Fungsi Eksponen dan Logaritma untuk siswa kelas X semester 1 di SMA Negeri 9 Kabupaten Tebo. Pembelajaran dilaksanakan dalam 6 pertemuan dengan menggunakan pendekatan saintifik dan model pembelajaran kooperatif untuk mencapai tujuan pemahaman konsep dan pemecahan masalah fungsi eksponen dan logaritma.
Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran IPA terpadu yang meliputi 3 dimensi utama IPA yaitu sikap ilmiah, proses ilmiah, dan produk-aplikasi IPA. Pembelajaran IPA terpadu bertujuan untuk mengembangkan kemampuan pemecahan masalah siswa secara kontekstual dan mengintegrasikan seluruh aspek bidang kajian IPA. Prinsipnya adalah menggunakan pendekatan inkuiri ilmiah dan memberikan pengalaman
Similar to fungsi relasi dan fungsi invers matematika.pdf (20)
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Universitas Negeri Jakarta banyak melahirkan tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh didunia pendidikan. Beberapa diantaranya ada didalam file presentasi
6. KI
KD
FUNGSI dan FUNGSI
INVERS
SOAL
PROFIL
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
dianut
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur,
disiplin,tanggung jawab, peduli (gotong
royong,kerjasama,toleran,damai),santun,responsif,d
an pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
FUNGSI DAN FUNGSI INVERS
7. 3. Memahami, menerapkan,dan menganalisis pengetahuan
faktual,konseptual,prosedural,dan metakognitif berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan,teknologi,seni,budaya dan humaniora dengan
wawasan kemanuasiaan,kebangsaan,kenegaraan,dan
peradaban kerkait penyebab fenomena dan kejadian,serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
4. Mengolah,menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang telah
dipelajarinya disekolah secara mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif,serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
KI
KD
FUNGSI dan FUNGSI
INVERS
SOAL
PROFIL
8. KI
KD
FUNGSI dan FUNGSI
INVERS
SOAL
PROFIL
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
dianut
2.3 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, rasa ingin
tahu, jujur dan perilaku peduli lingkungan.
3.6 Menganalisis konsep dan sifat suatu fungsi dan
melakukan manipulasi aljabar dalam menentukan
invers fungsi dan fungsi invers
10. Nah, dari video tersebut dapatkah anda menentukan contoh
dibawah ini
Agnes Mo
Soekarno
Yasa Singgih
Ronaldo
Raisa
M J
KI
KD
FUNGSI dan FUNGSI
INVERS
SOAL
PROFIL
11. Contoh soal:
Dari fungsi diatas, tentukanlah
1. Apa sajakah domain dalam fungsi tersebut?
2. Apa sajakah kodomain dalam fungsi tersebut?
3. Apa sajakah range dalam fungsi tersebut?
KI
KD
FUNGSI dan FUNGSI
INVERS
SOAL
PROFIL
12. Daerah Asal (domain)
Daerah Kawan
(kodomain)
Daerah Hasil (range)
Pengusaha
Pahlawan
Pesepak bola
Penyanyi
Agnes Mo
Soekarno
Yasa Singgih
Ronaldo
Raisa
KI
KD
FUNGSI dan FUNGSI
INVERS
SOAL
PROFIL
13. Fungsi adalah pemetaan semua elemen pada
daerah asal A (domain) ke daerah hasil B
(kodomain) yang memasangkan anggota A
tepat ke satu anggota B
KI
KD
FUNGSI dan FUNGSI
INVERS
SOAL
PROFIL
14. Macam-macam Fungsi
1. Fungsi injektif
Disebut fungsi injektif jika dan hanya jika tidak ada anggota yang berbeda
di A mempunyai bayangan yang sama
e
f
g
2. Fungsi Surjektif
Disebut fungsi surjektif jika dan hanya jika range f sama dengan B
a
b
c
e
f
g
KI
KD
FUNGSI dan FUNGSI
INVERS
SOAL
PROFIL
15. 3. Fungsi Bijektif
disebut fungsi bijektif jika dan hanya jika fungsi f sekaligus merupakan
fungsi injektif dan fungsi surjektif
a
b
c
e
f
g
4. Fungsi Identitas
disebut fungsi identitas jika dan hanya jika f mengawankan setiap
anggota A (daerah asal ) dengan dirinya sendiri
a
b
c
a
b
c
5. Fungsi Konstan
Disebut fungsi Konstan jika dan hanya jika hanya satu anggota B
menjadi pasangan dari setiap anggota A
a
b
c
e
f
g
KI
KD
FUNGSI dan FUNGSI
INVERS
SOAL
PROFIL
18. Invers suatu fungsi
Ditentukan 𝑓 adalah fungsi dari A ke B, dan b 𝜖 B. Invers dari 𝑓
yang dinyatakan dengan 𝑓−1
(𝑏) terdiri dari anggota-angota A
yang dipasangkan ke b oleh 𝑓 (yaitu anggota a yang mempunyai
image b)
a
b
c
p
q
r
𝑓−1
𝑝 = ∅ (karena tidak
ada anggota A yang
dipasangkan ke p)
𝑓−1
𝑞 = 𝑏, 𝑐 (karena b
dan c yang mempunyai
image q)
𝑓−1 𝑟 = 𝑎 (karena hanya
a yang dipasangkan ke r
KI
KD
FUNGSI dan FUNGSI
INVERS
SOAL
PROFIL
19. Fungsi Invers
Fungsi invers merupakan cerminan y=f(x) terhadap y =x
Sifat-sifat fungsi invers
1. (𝑓 𝑜 𝑔)−1= 𝑔−1𝑜𝑓−1
(𝑔 𝑜 𝑓)−1= 𝑓−1 𝑜 𝑔−1
2. 𝑓 𝑜 𝑓−1 = 𝑓−1 𝑜 𝑓 = 1
3.(𝑓−1
) − 1 = 𝑓
Trik:
Jika : 𝑓 𝑥 =
𝑎𝑥+𝑏
𝑐𝑥+𝑑
Maka: 𝑓−1
(𝑥) =
−𝑑𝑥+𝑏
𝑐𝑥−𝑎
KI
KD
FUNGSI dan FUNGSI
INVERS
SOAL
PROFIL
20. Dari video tersebut, kita akan menyelesaikannya
Diketahui fungsi f: R→R dengan 𝑓 𝑥 = 𝑥2 + 5
Tentukanlah fungsi inversnya!.
Penyelesaian:
Karena 𝑦 = 𝑓(𝑥) maka 𝑦 = 𝑥2
+ 5
𝑥2 = 𝑦 − 5
𝑥 = ± 𝑦 − 5
Jadi, 𝑓−1
𝑥 = ± 𝑥 − 5
KI
KD
FUNGSI dan FUNGSI
INVERS
SOAL
PROFIL
21. KI
KD
FUNGSI dan FUNGSI
INVERS
SOAL
PROFIL
Contoh soal:
Tentukanlah invers dari fungsi berikut, 𝑓 𝑥 =
2𝑥−1
4𝑥−1
Penyelesaian:
Misalkan 𝑦 = 𝑓(𝑥) maka y =
2𝑥−1
4𝑥−1
𝑦 =
2𝑥 − 1
4𝑥 − 1
⇔ 𝑦 4𝑥 − 1 = 2𝑥 − 1
⇔ 4𝑥𝑦 − 𝑦 = 2𝑥 − 1
⇔ 4𝑥𝑦 − 2𝑥 = 𝑦 − 1
⇔ 𝑥 4𝑦 − 2 = 𝑦 − 1
⇔ 𝑥 =
𝑦−1
4𝑦−2
Maka 𝑓−1 𝑥 =
𝑥−1
4𝑥−2
22. KI
KD
FUNGSI dan FUNGSI
INVERS
SOAL
PROFIL
Soal :
Petunjuk!
Kerjakan dibuku latihan anda dengan soal menentukan invers
1. Jika 𝑓 𝑥 = 5(𝑥 − 3)2+4, invers dari fungsi tersebut adalah....
2. Diketahui fungsi 𝑓 𝑥 =
3
1 − 𝑥3 + 2, invers dari 𝑓(𝑥)
adalah....
3. Jika 𝑓 𝑥 =
5𝑥+2
3𝑥−4
, maka nilai 𝑓−1 2 adalah....
4. Jika 𝑓−1(𝑥) =
𝑥−1
5
dan 𝑔−1 𝑥 =
3−𝑥
2
, tentukanlah nilai
(𝑓 𝑜 𝑔)−1
(x)!
23. KI
KD
FUNGSI dan FUNGSI
INVERS
SOAL
PROFIL
Profil
Nama:Merisa Januarti
Nim: 06081181419068
Tempat dan tanggal lahir: Meranjat, 4 Januari 1997
Prodi: Pendidikan Matematika FKIP UNIVERSITAS
SRIWIJAYA
Hobi: Membaca
Email: merisamatematika@gmail.com
24. TERIMA KASIH KEPADA ALLAH SWT, KEDUA ORANG TUA PENYUSUN, PROF.DR.ZULKARDI , M.I.KOMP.,
DR.ELY SUSANTY. SERTA TEMAN TEMAN SEMUA YANG TIDAK BISA PENYUSUN TULIS SATU PERSATU YANG
TELAH MEMBANTU PENULIS UNTUK MENYELESAIKAN MEDIA PEMBELAJARAN INI
25. SUMBER:
Dwi, Djunaidi. 2012. Trik Soal Matematika SMA 1,2,3. Surabaya.
Erlangga
Ridwan, Ainur. Tips n Trik Matematika. Erlangga
Theresia. Pengantar Dasar Matematika (logika dan teori
himpunan). Surabaya. erlangga
https://www.youtube.com/watch?v=rzytRkQhGH4, diakses 29 Januari 2016
www.paktholib.wordpress.com, diakses 29 Januari 2016