1. CNL
TERRASSA
i RUBÍ
COMPARTIM CONVERSES
COMPARTIM

2. OBJECTIUS
1. Millorar el nivell de llengua oral dels
aprenents i crear actituds lingüístiques
CNL
favorables per a l’ús espontani del català.
TERRASSA
i RUBÍ
2. Crear vincles i llaços socials a través de
noves amistats i coneixences que ajudaran
els vostres companys a integrar-se
lingüísticament, socialment i culturalment.
COMPARTIM

3. ACTUACIÓ
 Es tracta que...
CNL un alumne
TERRASSA catalanoparlant
i RUBÍ (voluntari)
+ un alumne
de l’aula d’acollida
(aprenent)
= compartiu
10 hores
de conversa
en català
COMPARTIM

4. PROCEDIMENT
QUI? COM?
 Aprenents  Converses amb
CNL
TERRASSA
(alumnes que voleu temes pactats i
millorar l’ús del català) treball posterior
i RUBÍ
 Voluntaris
(de les classes d’ESO i
batxillerat)
ON? QUAN?
 Pati  Durant 10 hores
 1 h a la setmana
 Aula d’Acollida
 Biblioteca
COMPARTIM

5. Compromís dels voluntaris
 Heu de dedicar-hi un mínim de
CNL 10 hores.
TERRASSA
i RUBÍ
 Cal que trobeu un punt de
comunicació. No es tracta de fer
una classe.
 No oblideu l’objectiu del
projecte. Heu d’aconseguir que
els aprenents parlin.
 Procureu no canviar de llengua.
COMPARTIM

6. COM HO HEU DE FER?
Estratègies d’intervenció lingüística
 Adapteu el ritme de la conversa a les necessitats de l’aprenent.
És bo parlar poc a poc, lentament.
CNL
 Completeu la conversa amb llenguatge gestual. Ajudarà a
augmentar la comprensió de l’interlocutor.
TERRASSA
 Repetiu el missatge, sempre que sigui necessari, sense insistir-hi
i RUBÍ massa.
 Encoratgeu l’aprenent. Cal destacar-ne els encerts i elogiar-ne
l’esforç.
 Doneu temps perquè l’interlocutor amb poc domini de la llengua
pugui intervenir.
 Incentiveu l’aprenent a participar en la conversa.
 No corregiu l’aprenent en excés.
 Feu pauses i tingueu cura de la pronúncia.
COMPARTIM

7. DESENVOLUPAMENT DEL PROJECTE
1r pas
CNL  Els responsables del projecte de l’institut
TERRASSA faran les parelles lingüístiques.
i RUBÍ
COMPARTIM

8. DESENVOLUPAMENT DEL PROJECTE
2n pas
CNL
 Presentació de parelles i lliurament de
TERRASSA material a càrrec del tutor de l’Aula
i RUBÍ d’Acollida i el CLIC
CLIC
Responsable de l’Aula d’Acollida
Voluntaris
Aprenents
COMPARTIM

9. TEMES DE CONVERSA
CNL Viure a Catalunya
TERRASSA Vocabulari en
i RUBÍ imatges
diàlegs,
estructures jocs de
situacions llengu
comunicatives...
a
lliures
actualitat
COMPARTIM

10. DESENVOLUPAMENT DEL PROJECTE
3r pas
CNL
TERRASSA
 Reunions de seguiment del projecte. L’IES en
i RUBÍ farà el seguiment.
 Valoració. Reunions mensuals.
 Avaluació i tancament del programa.
COMPARTIM