Ang dokumento ay naglalaman ng mga tagubilin para sa isang gawain na ipapasa sa susunod na araw ng klase at ito ay ikakalakip sa graded na pagsusulit. Ang mga estudyante ay kinakailangang magsaliksik at sumagot sa mga tanong gamit ang limitadong bilang ng pangungusap. Kasama rin ang pananaw ng estudyante tungkol sa mga akda na nakaimpluwensiya sa kanilang buhay at ang ugnayan ng panitikan, tao, at lipunan.

1. ARAW NG PAGPAPASA
Ipapasa ang gawaing ito sa susunod na pagtatagpo
ng klase. lto ay ipapasa sa normal na oras ng
pagkaklase. Maraming salamat.
t fi
THIS WORKSHEET WILL BE GRADED AS
A QUIZ.
NO ADVANCE SUBMISSION AT THE
FACULTY ROOM. WORK SUBMISION
wlLL BE DONE IN CLASS NBXT
Akda at Ako
(GAWATN SA FTLTPTNO rV #1)
)angalan: girirkrcrlq
Annf 6 t ir,ldlino 3ilang sa Klase: -zg
)etsa: W*un Crslt Charm Graviton 'ffi88t Muon Tau Truth
PANUTO: Maglaan ng oras sa pananaliksik sa silid-aklatan at sagutan ang sumusunod na mga katanungan ayon
sa kahingian nito. Gumamit lamang ng I-2 mga pangungusap sa pagsagot sa bawat katanungan para sa bilang
1-3.
1. Ano ang TAO?opur'nosr 1. Ano ang PANITIKAN? (spurwos) 1. Ano ang LIPUNAN?(5puNros)

2. ANONG AKDA ANG LUBOS NA NAKAIMPLUWENSIYA SA IYONG BUHAY? MaaaTi KaNg bUMANggit
anumang pelikula, nobela, awitin, maikling kuwento o tula na nasusulat sa Ingles o Filipino na lubos
nakaimpluwensiya sa iyong pananaw o paniniwala. Ipaliwanag ang iyong sagot sa pamamagitan ng 5-7
pangungusap. (10 PUNTOS)
patuloy - Sagot #4

3. 1. Ano ang maaaring maging ugnayan o impluwensiya ng PANITIKAN, TAO, at LIPUNAN sa isa't isa?
Magpakita ng mga halimbawa. Gumamit lamang ng 7-10 mga pangungusap. (10 PUNTOS)
Malaya mong magagamit ang likod na bahagi ng papel na ito upang ipaEpatuloy ang iyong pagsagot kung kinakailangan.