SlideShare a Scribd company logo
1 of 41
Naipapahayag ng sariling opinyon
o reaksiyon sa isang napakinggang
balita, isyu, o usapin. F6PS-ij-1a
IV. PAMAMARAAN
Balik-aral
Balikan Natin!
Basahin ang mga sumusunod
na talata at Piliin ang angkop
na pamagat sa loob ng kahon.:
Tuklasin
ANGLARAWAN
Ano sa tingin niyo ang ginagawa niya?
Ano sa palagay niyo ang dahilan bakit niya nagawa ito?
Ilan kaya sainyo ang gumagawa ng ganito?
Kailangan bang gawin ito para pumasa sa pagsusulit?
Kung kayo, gagawin niyo rin bai to? Bakit?
Ano ang gustong
ipabatid ng larawan?
Ano ang gustong
ipabatid ng larawan?
Ang opinyon ay sariling palagay, panananaw o
saloobin tungkol sa isang balita, isyu, o
usapan.
Ano ang nga ba
ang opinyon?
Ang reaksiyon ay damdaming
nagpapakita ng pagsangayon,
pagsalungat, pagkatuwa o
pagkadismaya sa mga balita, isyu o
usapan.
Ano nga ba ang
reaksyon?
"Sa tingin ko..."
"Naniniwala
ako na..."
"Sa aking
palagay..."
"Para saakin..."
Mga pahayag na
ginagamit sa
pagbibigay ng opinion
o reaksyon
‘’Kung ako ang
tatanungin..."
“Nararamdaman
ko..."
‘’Sa aking
pananaw..."
“Nalulungkot
ako..."
“Nakakatuwa..
."
‘’Nakakabahala..."
‘’Nakakadismaya..."
Mga pahayag na
ginagamit sa
pagbibigay ng
reaksyon
‘’Sang-ayon ako..."
“Hindi ako sang-
ayon..."
Halimbawa
Opinyon: Sa tingin ko mahihirapan tayong
masugpo ang korapsyon sa pamahalaan,
hanggat hindi nagkakaisa ang mga Pilipino na
labanan ito at hindi mawawala ang
mapagsasamantala ng gobyerno.
ISYU:
Korapsyon sa
Gobyerno
Reaksyon: Nakakalungkot isipin na sa kabila ng
napakaraming naghihirap na mga Pilipino ay nagawa
pang magnakaw ng mga taong inasahan mong
mangangalaga sa kapakanan ng mga mamamayang
Pilipino.
Sa palagay ko,
masyadong matamis
ang bagong chocolate
chip cookies.
Naniniwala ako na ang
lahat ay dapat magkaroon
ng access sa abot-kayang
pangangalagang
pangkalusugan.
Para sa akin, ang
pinakamahalagang bagay
sa buhay ay maging
masaya at malusog.
Mga Dapat Tandaan sa Pagbibigay
ng isang opinion at reaksyon:
[CELLRANGE]
[CELLRANGE]
[CELLRANGE]
[CELLRANGE]
[CELLRANGE]
[CELLRANGE]
[CELLRANGE]
[CELLRANGE]
[CELLRANGE]
[CELLRANGE]
[CELLRANGE]
[CELLRANGE]
[CELLRANGE]
[CELLRANGE]
[CELLRANGE]
[CELLRANGE]
[CELLRANGE]
[CELLRANGE]
[CELLRANGE]
[CELLRANGE]
[CELLRANGE]
[CELLRANGE]
[CELLRANGE]
[CELLRANGE]
[CELLRANGE]
[CELLRANGE]
[CELLRANGE]
[CELLRAN
GE]
[CELLRAN
GE]
[CELLRAN
GE]
[CELLRAN
GE]
[CELLRAN
GE]
[CELLRAN
GE]
[CELLRAN
GE]
[CELLRAN
GE]
GROUP 1
[CELLRANGE]
JANIELLE
[CELLRANGE]
[CELLRANGE]
[CELLRANGE]
[CELLRANGE]
[CELLRANGE]
[CELLRANGE]
GROUP 2
[CELLRANGE]
[CELLRANGE]
[CELLRANGE]
[CELLRANGE]
[CELLRANGE]
[CELLRANGE]
[CELLRANGE]
[CELLRANGE]
GROUP 3
Bilang isang bata, saan o kailan kayo madalas nag bibigay ng
isang opinion o reaksyon?
Ano ang kahalagahan ng pagbibigay ng isang opinion o
reaksyon sa isang paksa o isyu?
H) Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay
Sapaaralan:Maaaringkailanganinmongipahayagang
iyongopinyonsamga talakayansaklase,sanaysay,o
mgapresentasyon.Angkakayahangipahayagang
iyongmgasaloobinatsuportahanangmgaitong
ebidensyaayisangmahalagang kasanayanparasa
mgamag-aaralnapaunlarin.
H) Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay
Halimbawa,kungikawaykumukuhangisangklasesa
kasaysayan,maaarimongibahagiangiyongpananaw
saisang makasaysayang kaganapanomagsulatng
isangsanaysay tungkolsa mgasanhing Digmaang Sibil
PAGBUBUOD NG
KONSEPTO
I) Paglalahat ng Aralin
Tandaan
Ang opinyon ay mga impormasyon na batay sa saloobin
at damdamin ng tao. Nag-iiba ang mga ito sa
magkakaibang pinagmumulan ng impormasyon at hindi
maaaring mapatunayan kung totoo o hindi.
Ang reaksiyon ay damdaming nagpapakita ng
pagsangayon, pagsalungat, pagkatuwa o pagkadismaya
sa mga balita, isyu o usapan.
Ginagamitanitong
mgasalitao
pariralatuladng:
saaking
palagay..
Nararamdaman
ko…
Panuto: Ibigay ang sariling opinyon at reaksyon.
1.Isyu: Paghinto sap ag-aaral ng mga estudyante dahil sa
pandemya.
Opinyon:__________________________________________
Reaksyon:________________________________________
2.Isyu: Maraming studyante ang napapabayaan ang kanilang
pag-aaral dahil sa paglalaro ng mobile games.
Opinyon:__________________________________________
3. Balita:Maraming mga inosenteng bata ang
namatay at nadamay dahil sa hidwaan ng israel at
hamas.
Opinyon:__________________________________________
Reaksyon:________________________________________
J)KaragdagangGawainparasatakdangaralinat
remediation
TakdangAralin:
MgaOpinyonsa Balita
Pangkalahatang-ideya:Makinigsaradyo,manoodsa
telebisyonosainternet,magbasasa diyaryoatpumili
ngisang balitangoisyuatisulatangiyongsariling
opinyonoreaksiyondito.Ipaliwanagangiyongsagot.
"Ang tanging paraan upang harapin ang isang hindi
malayang mundo ay ang maging ganap na malaya na
ang iyong pag-iral ay isang gawa ng paghihimagsik."
- Albert Camus
Ang quote na ito ay nagsasalita tungkol sa kahalagahan ng
kakayahang magpahayag ng sariling opinyon o reaksyon sa
mundo sa paligid natin, kahit na sa harap ng kahirapan. Ito
ay isang paalala na mayroon tayong kapangyarihan na
pumili ng ating sariling pananaw at manindigan para sa
ating pinaniniwalaan, kahit na ito ay mahirap.
Fil 6 Q2 w1-Nagagamit ang sariling opinyon o reaksiyon sa isang napakinggang balita, isyu o usapin.pptx

More Related Content

What's hot

Editorial Cartooning (Paglalarawang Tudling or Kartung Pang- Editoryal)
Editorial Cartooning (Paglalarawang Tudling or Kartung Pang- Editoryal)Editorial Cartooning (Paglalarawang Tudling or Kartung Pang- Editoryal)
Editorial Cartooning (Paglalarawang Tudling or Kartung Pang- Editoryal)
Elmer Llames
 
Pagtukoy sa paksa kaisipan ng seleksiyong binasa
Pagtukoy sa paksa kaisipan ng seleksiyong binasaPagtukoy sa paksa kaisipan ng seleksiyong binasa
Pagtukoy sa paksa kaisipan ng seleksiyong binasa
Artbie Samson
 
IMPORTANCE AND BENEFITS DERIVED FROM PLANTING AND FRUIT TREES
IMPORTANCE AND BENEFITS DERIVED FROM PLANTING AND FRUIT TREESIMPORTANCE AND BENEFITS DERIVED FROM PLANTING AND FRUIT TREES
IMPORTANCE AND BENEFITS DERIVED FROM PLANTING AND FRUIT TREES
Gracila Mcforest
 

What's hot (20)

Filipino 6 Q4 W7 D1-5.pptx
Filipino 6 Q4 W7 D1-5.pptxFilipino 6 Q4 W7 D1-5.pptx
Filipino 6 Q4 W7 D1-5.pptx
 
Bahagi ng pahayagan
Bahagi ng pahayaganBahagi ng pahayagan
Bahagi ng pahayagan
 
aralin 1 fiilipino 11.pptx
aralin 1 fiilipino 11.pptxaralin 1 fiilipino 11.pptx
aralin 1 fiilipino 11.pptx
 
Ang talaarawan o dyornal
Ang talaarawan o dyornalAng talaarawan o dyornal
Ang talaarawan o dyornal
 
Mapa
MapaMapa
Mapa
 
pagsulat ng balita.pptx
pagsulat ng balita.pptxpagsulat ng balita.pptx
pagsulat ng balita.pptx
 
ESP 6 Q1 W5 D1-5.pptx
ESP 6 Q1 W5 D1-5.pptxESP 6 Q1 W5 D1-5.pptx
ESP 6 Q1 W5 D1-5.pptx
 
Editorial Cartooning (Paglalarawang Tudling or Kartung Pang- Editoryal)
Editorial Cartooning (Paglalarawang Tudling or Kartung Pang- Editoryal)Editorial Cartooning (Paglalarawang Tudling or Kartung Pang- Editoryal)
Editorial Cartooning (Paglalarawang Tudling or Kartung Pang- Editoryal)
 
Fantasy vs reality
Fantasy vs realityFantasy vs reality
Fantasy vs reality
 
Basic text types and other text types as to purpose ppt
Basic text types and other text types as to purpose pptBasic text types and other text types as to purpose ppt
Basic text types and other text types as to purpose ppt
 
Dll in esp,epp,ap 4 week 1 quarter 1
Dll in esp,epp,ap 4 week 1 quarter 1Dll in esp,epp,ap 4 week 1 quarter 1
Dll in esp,epp,ap 4 week 1 quarter 1
 
Pang abay
Pang abayPang abay
Pang abay
 
Mga Salitang Tumutukoy sa Lugar
Mga Salitang Tumutukoy sa LugarMga Salitang Tumutukoy sa Lugar
Mga Salitang Tumutukoy sa Lugar
 
Pagtukoy sa paksa kaisipan ng seleksiyong binasa
Pagtukoy sa paksa kaisipan ng seleksiyong binasaPagtukoy sa paksa kaisipan ng seleksiyong binasa
Pagtukoy sa paksa kaisipan ng seleksiyong binasa
 
Pahayagan
PahayaganPahayagan
Pahayagan
 
Group 3 parirala sugnay at pangungusap
Group 3 parirala sugnay at pangungusapGroup 3 parirala sugnay at pangungusap
Group 3 parirala sugnay at pangungusap
 
IMPORTANCE AND BENEFITS DERIVED FROM PLANTING AND FRUIT TREES
IMPORTANCE AND BENEFITS DERIVED FROM PLANTING AND FRUIT TREESIMPORTANCE AND BENEFITS DERIVED FROM PLANTING AND FRUIT TREES
IMPORTANCE AND BENEFITS DERIVED FROM PLANTING AND FRUIT TREES
 
Tekstong deskriptibo
Tekstong deskriptiboTekstong deskriptibo
Tekstong deskriptibo
 
EDITORIAL CARTOON
EDITORIAL CARTOONEDITORIAL CARTOON
EDITORIAL CARTOON
 
PANG-ABAY AT MGA URI NITO
PANG-ABAY AT MGA URI NITOPANG-ABAY AT MGA URI NITO
PANG-ABAY AT MGA URI NITO
 

Similar to Fil 6 Q2 w1-Nagagamit ang sariling opinyon o reaksiyon sa isang napakinggang balita, isyu o usapin.pptx

Filipino sa Piling Larang akademik
Filipino sa Piling Larang akademikFilipino sa Piling Larang akademik
Filipino sa Piling Larang akademik
Airam Viñas
 
G8-1ST-TOPIC 3RD QUARTER TOPICS TOPICS(1).pptx
G8-1ST-TOPIC  3RD QUARTER TOPICS TOPICS(1).pptxG8-1ST-TOPIC  3RD QUARTER TOPICS TOPICS(1).pptx
G8-1ST-TOPIC 3RD QUARTER TOPICS TOPICS(1).pptx
BenjohnAbaoRanido
 
DLL_MTB3_Q3_W2.docx daily lesson plan in mob
DLL_MTB3_Q3_W2.docx daily lesson plan in mobDLL_MTB3_Q3_W2.docx daily lesson plan in mob
DLL_MTB3_Q3_W2.docx daily lesson plan in mob
floradanicafajilan
 

Similar to Fil 6 Q2 w1-Nagagamit ang sariling opinyon o reaksiyon sa isang napakinggang balita, isyu o usapin.pptx (20)

pagsang-ayon at pagsalungat.pptx
pagsang-ayon at pagsalungat.pptxpagsang-ayon at pagsalungat.pptx
pagsang-ayon at pagsalungat.pptx
 
OPINYON
OPINYONOPINYON
OPINYON
 
Grade 9 aralin 2 pagbibigay ng opinyon (1)
Grade 9 aralin 2 pagbibigay ng opinyon (1)Grade 9 aralin 2 pagbibigay ng opinyon (1)
Grade 9 aralin 2 pagbibigay ng opinyon (1)
 
Q1-FIL4-PPT
Q1-FIL4-PPTQ1-FIL4-PPT
Q1-FIL4-PPT
 
Q2_WEEK 3(Pagsang-ayonatPagsalungat).pptx
Q2_WEEK 3(Pagsang-ayonatPagsalungat).pptxQ2_WEEK 3(Pagsang-ayonatPagsalungat).pptx
Q2_WEEK 3(Pagsang-ayonatPagsalungat).pptx
 
Filipino 11-COT1.pptx TEKSTONG PERSUWEYSIB
Filipino 11-COT1.pptx TEKSTONG PERSUWEYSIBFilipino 11-COT1.pptx TEKSTONG PERSUWEYSIB
Filipino 11-COT1.pptx TEKSTONG PERSUWEYSIB
 
Filipino sa Piling Larang akademik
Filipino sa Piling Larang akademikFilipino sa Piling Larang akademik
Filipino sa Piling Larang akademik
 
EPIKO_SANAYSAY.pptx
EPIKO_SANAYSAY.pptxEPIKO_SANAYSAY.pptx
EPIKO_SANAYSAY.pptx
 
DLL_FIL4_Q1_W5.docx
DLL_FIL4_Q1_W5.docxDLL_FIL4_Q1_W5.docx
DLL_FIL4_Q1_W5.docx
 
mabisang paraan ng pagpapahayag.pptx
mabisang paraan ng pagpapahayag.pptxmabisang paraan ng pagpapahayag.pptx
mabisang paraan ng pagpapahayag.pptx
 
G8-1ST-TOPIC 3RD QUARTER TOPICS TOPICS(1).pptx
G8-1ST-TOPIC  3RD QUARTER TOPICS TOPICS(1).pptxG8-1ST-TOPIC  3RD QUARTER TOPICS TOPICS(1).pptx
G8-1ST-TOPIC 3RD QUARTER TOPICS TOPICS(1).pptx
 
Pagbasa at pagsulat by dashlyn
Pagbasa at pagsulat by dashlynPagbasa at pagsulat by dashlyn
Pagbasa at pagsulat by dashlyn
 
DLL_MTB3_Q3_W2.docx daily lesson plan in mob
DLL_MTB3_Q3_W2.docx daily lesson plan in mobDLL_MTB3_Q3_W2.docx daily lesson plan in mob
DLL_MTB3_Q3_W2.docx daily lesson plan in mob
 
SANAYSAY.pptx
SANAYSAY.pptxSANAYSAY.pptx
SANAYSAY.pptx
 
FIL.9-MOD5.ppt
FIL.9-MOD5.pptFIL.9-MOD5.ppt
FIL.9-MOD5.ppt
 
Week 5 Mga Kasanayan Sa Akademikong Pagbasa.pptx
Week 5 Mga Kasanayan Sa Akademikong Pagbasa.pptxWeek 5 Mga Kasanayan Sa Akademikong Pagbasa.pptx
Week 5 Mga Kasanayan Sa Akademikong Pagbasa.pptx
 
filipino four (debate o argumento).pptx
filipino four  (debate o argumento).pptxfilipino four  (debate o argumento).pptx
filipino four (debate o argumento).pptx
 
Iba’t ibang Uri ng Teksto.pptx
Iba’t ibang Uri ng Teksto.pptxIba’t ibang Uri ng Teksto.pptx
Iba’t ibang Uri ng Teksto.pptx
 
ARALIN_1.FIL2.pptx
ARALIN_1.FIL2.pptxARALIN_1.FIL2.pptx
ARALIN_1.FIL2.pptx
 
FILIPINO-V-Q1-W5.pptx
FILIPINO-V-Q1-W5.pptxFILIPINO-V-Q1-W5.pptx
FILIPINO-V-Q1-W5.pptx
 

Fil 6 Q2 w1-Nagagamit ang sariling opinyon o reaksiyon sa isang napakinggang balita, isyu o usapin.pptx