SlideShare a Scribd company logo
1 of 33
Kartlegging og testing BFØ 220 Fellesforelesning, uke 5 Reidar Mosvold
Plan for dagen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Introduksjon ,[object Object],[object Object],[object Object]
Skal/Skal ikke… ,[object Object],[object Object],[object Object]
Stortingsmelding 41 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Språkkartlegging ,[object Object],[object Object]
Språkkartlegging ,[object Object],[object Object]
Spørsmål til diskusjon ,[object Object],[object Object]
Barnehagens egenart ,[object Object]
Hva kreves? ,[object Object]
MIO Matematikken Individet Omgivelsene
MIO – observasjonsmateriell for barnehagen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Grunntanken i MIO ,[object Object]
Magnes PTG-modell ,[object Object],[object Object],[object Object]
Observasjonsskjema i MIO
P – problemløsning  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Eksempel – borddekking  ,[object Object]
G – geometri (rom og form) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Eksempel ,[object Object]
T – telling og antall ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Eksempel – vise alder ,[object Object]
 
Stavangerprosjektet ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Mål med Stavangerprosjektet: ,[object Object]
Materiell som brukes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Internasjonale perspektiver ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
NAEYC – position statement ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
NAEYC – position statement ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Avrunding ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
…  og hva sier rammeplanen? ,[object Object]
…  MEN! ,[object Object]
Informasjon ,[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

Similar to Fellesforelesning uke5

Praktisk innovasjon i helsetjenesten
Praktisk innovasjon i helsetjenestenPraktisk innovasjon i helsetjenesten
Praktisk innovasjon i helsetjenestenLavrans Løvlie
 
Presentasjon for rektorer bhg styrere 14mai09
Presentasjon for rektorer bhg styrere 14mai09Presentasjon for rektorer bhg styrere 14mai09
Presentasjon for rektorer bhg styrere 14mai09OivindSvendsen
 
Barnehageløftet - kurs 14.11.2007
Barnehageløftet - kurs 14.11.2007Barnehageløftet - kurs 14.11.2007
Barnehageløftet - kurs 14.11.2007Reidar Mosvold
 
K4 Skoleledelse, Marit Aas Ui O
K4   Skoleledelse, Marit Aas Ui OK4   Skoleledelse, Marit Aas Ui O
K4 Skoleledelse, Marit Aas Ui OSkoleForum
 
Kompetanseplan for assistenter 2016
Kompetanseplan for assistenter 2016Kompetanseplan for assistenter 2016
Kompetanseplan for assistenter 2016Roger Wangberg
 
Didaktikkoglereplanutvikling
DidaktikkoglereplanutviklingDidaktikkoglereplanutvikling
Didaktikkoglereplanutviklingasharift
 
Ledelse for læring i et digitalt samfunn
Ledelse for læring i et digitalt samfunnLedelse for læring i et digitalt samfunn
Ledelse for læring i et digitalt samfunnGjerdrum ungdomsskole
 
Sørtrønderske barnehager og skoler: Muligheter og utfordringer ut fra dagens ...
Sørtrønderske barnehager og skoler: Muligheter og utfordringer ut fra dagens ...Sørtrønderske barnehager og skoler: Muligheter og utfordringer ut fra dagens ...
Sørtrønderske barnehager og skoler: Muligheter og utfordringer ut fra dagens ...Lasse Arntsen
 
Powerpoint om nettvett
Powerpoint om nettvettPowerpoint om nettvett
Powerpoint om nettvetttonjeer
 
Refleksjon om egen utvikling + faglig fordypning
Refleksjon om egen utvikling + faglig fordypningRefleksjon om egen utvikling + faglig fordypning
Refleksjon om egen utvikling + faglig fordypningkatinkak
 
Læringsmiljø og relasjonsorientert klasseledelse
Læringsmiljø og relasjonsorientert klasseledelseLæringsmiljø og relasjonsorientert klasseledelse
Læringsmiljø og relasjonsorientert klasseledelseidahod
 
Hvordan kan skole og skoleeier spille hverandre gode, til det beste for elevene?
Hvordan kan skole og skoleeier spille hverandre gode, til det beste for elevene?Hvordan kan skole og skoleeier spille hverandre gode, til det beste for elevene?
Hvordan kan skole og skoleeier spille hverandre gode, til det beste for elevene?Lasse Arntsen
 
Materiell for helhetlig arbeid med læringsmiljøet
Materiell for helhetlig arbeid med læringsmiljøetMateriell for helhetlig arbeid med læringsmiljøet
Materiell for helhetlig arbeid med læringsmiljøetUtdanningsdirektoratet
 
Fra Hattie til handling. læring og ledelse i effektstudienes tid nettpublisering
Fra Hattie til handling. læring og ledelse i effektstudienes tid nettpubliseringFra Hattie til handling. læring og ledelse i effektstudienes tid nettpublisering
Fra Hattie til handling. læring og ledelse i effektstudienes tid nettpubliseringHenning Fjørtoft
 
Trykk på læring - utdanningskonferansen 2007
Trykk på læring - utdanningskonferansen 2007Trykk på læring - utdanningskonferansen 2007
Trykk på læring - utdanningskonferansen 2007janmor
 

Similar to Fellesforelesning uke5 (20)

Praktisk innovasjon i helsetjenesten
Praktisk innovasjon i helsetjenestenPraktisk innovasjon i helsetjenesten
Praktisk innovasjon i helsetjenesten
 
Lærende barnehage Kjell Åge Gotvassli
Lærende barnehage Kjell Åge Gotvassli Lærende barnehage Kjell Åge Gotvassli
Lærende barnehage Kjell Åge Gotvassli
 
Presentasjon for rektorer bhg styrere 14mai09
Presentasjon for rektorer bhg styrere 14mai09Presentasjon for rektorer bhg styrere 14mai09
Presentasjon for rektorer bhg styrere 14mai09
 
Vurdering for læring
Vurdering for læringVurdering for læring
Vurdering for læring
 
Barnehageløftet - kurs 14.11.2007
Barnehageløftet - kurs 14.11.2007Barnehageløftet - kurs 14.11.2007
Barnehageløftet - kurs 14.11.2007
 
K4 Skoleledelse, Marit Aas Ui O
K4   Skoleledelse, Marit Aas Ui OK4   Skoleledelse, Marit Aas Ui O
K4 Skoleledelse, Marit Aas Ui O
 
Ikt konferanse 19.01.15
Ikt konferanse 19.01.15Ikt konferanse 19.01.15
Ikt konferanse 19.01.15
 
Visjon
VisjonVisjon
Visjon
 
Kompetanseplan for assistenter 2016
Kompetanseplan for assistenter 2016Kompetanseplan for assistenter 2016
Kompetanseplan for assistenter 2016
 
Didaktikkoglereplanutvikling
DidaktikkoglereplanutviklingDidaktikkoglereplanutvikling
Didaktikkoglereplanutvikling
 
IT-forum OU2015 - Klasseledelse, Rune Krumsvik, UiB
IT-forum OU2015 - Klasseledelse, Rune Krumsvik, UiBIT-forum OU2015 - Klasseledelse, Rune Krumsvik, UiB
IT-forum OU2015 - Klasseledelse, Rune Krumsvik, UiB
 
Ledelse for læring i et digitalt samfunn
Ledelse for læring i et digitalt samfunnLedelse for læring i et digitalt samfunn
Ledelse for læring i et digitalt samfunn
 
Sørtrønderske barnehager og skoler: Muligheter og utfordringer ut fra dagens ...
Sørtrønderske barnehager og skoler: Muligheter og utfordringer ut fra dagens ...Sørtrønderske barnehager og skoler: Muligheter og utfordringer ut fra dagens ...
Sørtrønderske barnehager og skoler: Muligheter og utfordringer ut fra dagens ...
 
Powerpoint om nettvett
Powerpoint om nettvettPowerpoint om nettvett
Powerpoint om nettvett
 
Refleksjon om egen utvikling + faglig fordypning
Refleksjon om egen utvikling + faglig fordypningRefleksjon om egen utvikling + faglig fordypning
Refleksjon om egen utvikling + faglig fordypning
 
Læringsmiljø og relasjonsorientert klasseledelse
Læringsmiljø og relasjonsorientert klasseledelseLæringsmiljø og relasjonsorientert klasseledelse
Læringsmiljø og relasjonsorientert klasseledelse
 
Hvordan kan skole og skoleeier spille hverandre gode, til det beste for elevene?
Hvordan kan skole og skoleeier spille hverandre gode, til det beste for elevene?Hvordan kan skole og skoleeier spille hverandre gode, til det beste for elevene?
Hvordan kan skole og skoleeier spille hverandre gode, til det beste for elevene?
 
Materiell for helhetlig arbeid med læringsmiljøet
Materiell for helhetlig arbeid med læringsmiljøetMateriell for helhetlig arbeid med læringsmiljøet
Materiell for helhetlig arbeid med læringsmiljøet
 
Fra Hattie til handling. læring og ledelse i effektstudienes tid nettpublisering
Fra Hattie til handling. læring og ledelse i effektstudienes tid nettpubliseringFra Hattie til handling. læring og ledelse i effektstudienes tid nettpublisering
Fra Hattie til handling. læring og ledelse i effektstudienes tid nettpublisering
 
Trykk på læring - utdanningskonferansen 2007
Trykk på læring - utdanningskonferansen 2007Trykk på læring - utdanningskonferansen 2007
Trykk på læring - utdanningskonferansen 2007
 

More from Reidar Mosvold

Presentation of UKM-Stavanger at Coimbra, Portugal
Presentation of UKM-Stavanger at Coimbra, PortugalPresentation of UKM-Stavanger at Coimbra, Portugal
Presentation of UKM-Stavanger at Coimbra, PortugalReidar Mosvold
 
Presentation of UKM-Stavanger in Spain
Presentation of UKM-Stavanger in SpainPresentation of UKM-Stavanger in Spain
Presentation of UKM-Stavanger in SpainReidar Mosvold
 
Presentation of UKM-Stavanger in Algarve
Presentation of UKM-Stavanger in AlgarvePresentation of UKM-Stavanger in Algarve
Presentation of UKM-Stavanger in AlgarveReidar Mosvold
 
Presentation - Norma 11
Presentation - Norma 11Presentation - Norma 11
Presentation - Norma 11Reidar Mosvold
 
UKM-presentasjon, Sanner
UKM-presentasjon, SannerUKM-presentasjon, Sanner
UKM-presentasjon, SannerReidar Mosvold
 
AERA 2009, Delaney symposium
AERA 2009, Delaney symposiumAERA 2009, Delaney symposium
AERA 2009, Delaney symposiumReidar Mosvold
 
Forskerskoleseminar Mai2008
Forskerskoleseminar Mai2008Forskerskoleseminar Mai2008
Forskerskoleseminar Mai2008Reidar Mosvold
 
Fellesforelesning - uke 17
Fellesforelesning - uke 17Fellesforelesning - uke 17
Fellesforelesning - uke 17Reidar Mosvold
 
Fellesforelesning - uke 44
Fellesforelesning - uke 44Fellesforelesning - uke 44
Fellesforelesning - uke 44Reidar Mosvold
 
Fellesforelesning - uke 43
Fellesforelesning - uke 43Fellesforelesning - uke 43
Fellesforelesning - uke 43Reidar Mosvold
 
Fellesforelesning/seminargrupper uke 42
Fellesforelesning/seminargrupper uke 42Fellesforelesning/seminargrupper uke 42
Fellesforelesning/seminargrupper uke 42Reidar Mosvold
 
Fellesforelesning - uke 40
Fellesforelesning - uke 40Fellesforelesning - uke 40
Fellesforelesning - uke 40Reidar Mosvold
 
Fellesforelesning - uke 39
Fellesforelesning - uke 39Fellesforelesning - uke 39
Fellesforelesning - uke 39Reidar Mosvold
 
Fellesforelesning - uke 38
Fellesforelesning - uke 38Fellesforelesning - uke 38
Fellesforelesning - uke 38Reidar Mosvold
 
Fellesforelesning - uke 37
Fellesforelesning - uke 37Fellesforelesning - uke 37
Fellesforelesning - uke 37Reidar Mosvold
 
Fellesforelesning - uke 35
Fellesforelesning - uke 35Fellesforelesning - uke 35
Fellesforelesning - uke 35Reidar Mosvold
 
Forelesning - 22.08.2007
Forelesning - 22.08.2007Forelesning - 22.08.2007
Forelesning - 22.08.2007Reidar Mosvold
 

More from Reidar Mosvold (20)

Presentasjon for KD
Presentasjon for KDPresentasjon for KD
Presentasjon for KD
 
Aera 2012
Aera 2012Aera 2012
Aera 2012
 
Presentation of UKM-Stavanger at Coimbra, Portugal
Presentation of UKM-Stavanger at Coimbra, PortugalPresentation of UKM-Stavanger at Coimbra, Portugal
Presentation of UKM-Stavanger at Coimbra, Portugal
 
Presentation of UKM-Stavanger in Spain
Presentation of UKM-Stavanger in SpainPresentation of UKM-Stavanger in Spain
Presentation of UKM-Stavanger in Spain
 
Presentation of UKM-Stavanger in Algarve
Presentation of UKM-Stavanger in AlgarvePresentation of UKM-Stavanger in Algarve
Presentation of UKM-Stavanger in Algarve
 
Presentation - Norma 11
Presentation - Norma 11Presentation - Norma 11
Presentation - Norma 11
 
UKM-presentasjon, Sanner
UKM-presentasjon, SannerUKM-presentasjon, Sanner
UKM-presentasjon, Sanner
 
AERA 2009, Delaney symposium
AERA 2009, Delaney symposiumAERA 2009, Delaney symposium
AERA 2009, Delaney symposium
 
Forskerskoleseminar Mai2008
Forskerskoleseminar Mai2008Forskerskoleseminar Mai2008
Forskerskoleseminar Mai2008
 
Fellesforelesning - uke 17
Fellesforelesning - uke 17Fellesforelesning - uke 17
Fellesforelesning - uke 17
 
Fellesforelesning - uke 44
Fellesforelesning - uke 44Fellesforelesning - uke 44
Fellesforelesning - uke 44
 
Fellesforelesning - uke 43
Fellesforelesning - uke 43Fellesforelesning - uke 43
Fellesforelesning - uke 43
 
Fellesforelesning/seminargrupper uke 42
Fellesforelesning/seminargrupper uke 42Fellesforelesning/seminargrupper uke 42
Fellesforelesning/seminargrupper uke 42
 
Fellesforelesning - uke 40
Fellesforelesning - uke 40Fellesforelesning - uke 40
Fellesforelesning - uke 40
 
Fellesforelesning - uke 39
Fellesforelesning - uke 39Fellesforelesning - uke 39
Fellesforelesning - uke 39
 
Kurs Randaberg
Kurs RandabergKurs Randaberg
Kurs Randaberg
 
Fellesforelesning - uke 38
Fellesforelesning - uke 38Fellesforelesning - uke 38
Fellesforelesning - uke 38
 
Fellesforelesning - uke 37
Fellesforelesning - uke 37Fellesforelesning - uke 37
Fellesforelesning - uke 37
 
Fellesforelesning - uke 35
Fellesforelesning - uke 35Fellesforelesning - uke 35
Fellesforelesning - uke 35
 
Forelesning - 22.08.2007
Forelesning - 22.08.2007Forelesning - 22.08.2007
Forelesning - 22.08.2007
 

Fellesforelesning uke5