Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)LabibAqilFawaizElB
Istilah profetik mempunyai makna kenabian, profetik menurut Kuntowijoyo adalah suatu tujuan yang ingin di capai untuk menjadi manusia kebebasan dan dekat dengan robnya. Terdapat 3 poin utama dari pembahasan teori profetik menurut Kuntowijoyo, terdiri dari nilai humanisasi, liberasi dan transendensi.
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)LabibAqilFawaizElB
Istilah profetik mempunyai makna kenabian, profetik menurut Kuntowijoyo adalah suatu tujuan yang ingin di capai untuk menjadi manusia kebebasan dan dekat dengan robnya. Terdapat 3 poin utama dari pembahasan teori profetik menurut Kuntowijoyo, terdiri dari nilai humanisasi, liberasi dan transendensi.
Apakah program Sekolah Alkitab Liburan ada di gereja Anda? Perlukah diprogramkan? Jika sudah ada, apa-apa saja yang perlu dipertimbangkan lagi? Pak Igrea Siswanto dari organisasi Life Kids Indonesia membagikannya untuk kita semua.
Informasi lebih lanjut: 0821-3313-3315 (MLC)
#SABDAYLSA #SABDAEvent #ylsa #yayasanlembagasabda #SABDAAlkitab #Alkitab #SABDAMLC #ministrylearningcenter #digital #sekolahAlkitabliburan #gereja #SAL
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.pptAryLisawaty
perumusan dalam membuat visi, misi dan tujuan di sekolah dasar, sekolah menengah pertama dan sekolah menengah atas. Visi lembaga pendidikan adalah citra nilai dan kepercayaan ideal.
Visi adalah “apa?”, yaitu gambaran masa depan yang ingin kita capai.
Visi adalah gambaran masa depan organisasi yang realistis, kredibel, dan atraktif.Mengkaji makna visi yang lebih tinggi untuk digunakan sebagai acuan.
Menginventarisasi rumusan tugas yang tercantum dalam struktur dan tata kerja organisasi.
Rumusan tugas tersebut dirangkum dan dirumuskan kembali.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
4. Macam-macam Validitas
Validitas
Validitas isi
(content
validity)
Mengacu kepada sejauh
mana materi alat ukur
tersebut digunakan
untuk keseluruhan
materi yang seharusnya
diukur.
Validitas
konstrak
(construct
validity)
Mengacu kepada sejauh
mana alat ukur
tersebutdapat mengukur
kontras-kontras yang
diunkan sebagai dasar
penyusunan tersebut.
Validitas yang
dikaitkan dengan
kriteria tertentu
(criterion related
validity).
Mengcau kepada sejauh mana alat
ukur tersebut dapat dengan tepat
memprediksi kesesuaian
pengetehuan yang dimiliki
sekarang dengan keberhasilannya
pada asa yang akan datang.
5. Faktor-faktor yang mempengaruhi
validitas
• Perintah yang kuarang jelas
• Tidak sesuai dengan materi yang telah dipelajari
• Durasi waktu yang tidak sesuai dengan jumlah
soal
Faktor dari
dalam test
• Pemberian skor yang tidak konsisten
• Pemberian petunjuk dari pengawas yang tidak
dilakukan kepada semua siswa
Faktor yang
berasal dari
administrasi dan
skor
• Tulisan siswa yang kurang jelas
• Jawaban yang tidak sesuai dengan pertanyaan
Faktor-faktor
yang berasal dari
jawaban siswa
6. Apakah Reliabilitas itu?
Konsistensi dari
serangkaian pengukuran atau
serangkaian alat ukur. Hal
tersebut bisa berupa pengukuran
dari alat ukur yang sama (tes
dengan tes ulang) akan
memberikan hasil yang sama
7.
8. Reliabilitas sutau tes dapat
ditingkatkan dengan
menambah jumlah butir soal
ke dalam tes tersebut.
9.
10. Bagi guru hasil analisis item dapat memberi informasi kepada guru
tentang kualitas butir soal serta dapat mengetahui materi mana yang
sudah dikuasai dan belum oleh siswa.
Analisis item merupakan suatu proses pengambilan dan penggunaan informasi
tentang tiap-tiap butir soal terutama informasi tentang respons siswa terhadap setiap
butir soal karena analisis item sangat bermanfaat bagi guru dan siswa.
Validitas dapat dibedakan menjadi tiga macam yaitu validitas isi (content
validity), validitas kontstrak (construct validity), dan validitas yang dikaitkan
dengan kriteria lain (criteria related validity).
Untuk mengukur sesuatu dapat dilakukan dengan memilih alat ukur yang
sesuai agar memperoleh hasil pengukuran yang tepat. Ketepatan hasil
pengukuran ini dinamakan validitas.
KESIMPULAN
