Materialul constituie o lecție la tematica Familia, clasa a IX-a utilizând textele "Moromeții" de Marin Preda și "Amintiri din copilărie" de Ion Creangă
Intoxicaţiile acute neprofesionale exogene de etiologie chimicăcentrul_onu_bnrm
Intoxicaţiile acute neprofesionale exogene de etiologie chimică - pericol iminent pentru sănătatea şi viaţa oamenilor. Vasile PANAINTE, - medic igienist din cadrul secției Controlul și prevenirea bolilor netransmisibile, Centrul de Sănătate Publică din municipiul Chișinău.
Revista Cronos nr. 6 (41), iunie 2018. Revista Cronos - izvor de cultură, peniţa de aur - revistă de cultură, fondată la Constanţa, martie 2013, Anul VI, serie nouă. ISSN 2286 – 1963. ISSN-L 2286 – 1963.
Intoxicaţiile acute neprofesionale exogene de etiologie chimicăcentrul_onu_bnrm
Intoxicaţiile acute neprofesionale exogene de etiologie chimică - pericol iminent pentru sănătatea şi viaţa oamenilor. Vasile PANAINTE, - medic igienist din cadrul secției Controlul și prevenirea bolilor netransmisibile, Centrul de Sănătate Publică din municipiul Chișinău.
Revista Cronos nr. 6 (41), iunie 2018. Revista Cronos - izvor de cultură, peniţa de aur - revistă de cultură, fondată la Constanţa, martie 2013, Anul VI, serie nouă. ISSN 2286 – 1963. ISSN-L 2286 – 1963.
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieruinachirilov
Proiect “Educație online fără hotare” 2023 - 2024,
implementat de Direcția Generală Educație, Tineret și Sport a municipiului Chișinău în cadrul Proiectului “Educație online”
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..AngelaButnaru1
Copiii învață din povești cât de mult contează bunătatea, empatia și prietenia, dându-le ocazia să facă diferența între comportamentele pozitive și cele negative.
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”DusikaLevinta1
Colaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
OBIECTIVE Contribuirea la dezvoltarea unei educații de calitate;
Încurajarea formării continue a cadrelor didactice și manageriale;
Facilitarea accesului transfrontalier la resurse educative;
Promovarea dimensiunii interculturale a educației;
Încurajarea inovărilor în elaborarea materialelor didactice;
Utilizarea noilor tehnologii în educație.
Poveștile pentru copii au un rol complex și benefic în dezvoltarea lor, le vor oferi nu doar divertisment, ci și oportunități de învățare și creștere personală.
1. Limba și literatura română
clasa a IX
Unitatea
Limba și literatura română
clasa a IX-a
Unitatea: Familia
2. La această lecție:
•Voi utiliza corect limba română în receptarea a două
texte literare;
•Voi exprima oral propria opinie privind fragmentele
date;date;
•Voi compara tematica familiei în două texte literare
date.
La această lecție:
Voi utiliza corect limba română în receptarea a două
Voi exprima oral propria opinie privind fragmentele
Voi compara tematica familiei în două texte literare
3. Constituirea sensului
• -vizionare Interviu cu M.Preda
• https://www.youtube.com/watch?v=qYYOU588wwY
• -vizionare Casa memorială I.Creangă
• https://www.youtube.com/watch?v=cWk17T9A8ig
Constituirea sensului
https://www.youtube.com/watch?v=qYYOU588wwY
Casa memorială I.Creangă
https://www.youtube.com/watch?v=cWk17T9A8ig
4. Marin Preda Ion Creangă
Născut în data de 5 august 1922 în satul Siliștea-
Gumești, județul Teleorman, se distinge în literaturaGumești, județul Teleorman, se distinge în literatura
română drept unul dintre cei mai buni și proeminenți
scriitori.
În aprilie 1942, Marin Preda își face debutul literar
cu schița „Părlitu'” în ziarul „Timpul”, unde se va
angaja pe postul de corector. Va lucra apoi ca
funcționar la Institutul de statistică și secretar de
redacție la „Evenimentul zilei”. Ia parte la câteva
ședințe ale cenaclului „Sburătorul”ședințe ale cenaclului „Sburătorul”
Opere:
“Moromeții “
“Viața ca o pradă”
“Cel mai iubit dintre pământeni”
“Marele singuratic”
“Delirul “
Marin Preda Ion Creangă
Ion Creangă (n. 1 martie 1837, Humulești, jud.
Neamţului - d. 31 decembrie 1889, Iași) a fost unNeamţului - d. 31 decembrie 1889, Iași) a fost un
scriitor român. Recunoscut datorită măiestriei
basmelor, poveștilor și povestirilor sale, Ion Creangă
este considerat a fi unul dintre clasicii literaturii
române mai ales datorită operei sale Amintiri din
copilărie.
Opere:
“Amintiri din copilărie “(roman)
“Povestea lui Harap-Alb” (basm cult)
“Capra cu trei iezi “ (poveste)
“Soacra cu trei nurori “(poveste)
“Ursul păcălit de vulpe” (poveste)
5. “Moromeții “ “Amintiri din copilărie”
„Cât ieşeau din iarnă şi până aproape de sfântul
Niculae, Moromeţii mâncau afară în tindă la oNiculae, Moromeţii mâncau afară în tindă la o
masă josă şi rotundă, aşezaţi în jurul ei pe nişte
scăunele cât palma. Fără să se ştie când, copiii se
aşezaseră cu vremea unul lângă altul, după fire şi
neam. Cei trei fraţi vitregi, Paraschiv, Nilă şi
Achim, stăteau spre partea dinafară a tindei, ca şi
când ar fi fost gata în orice clipă să se scoale de la
masă şi să plece afară. De cealaltă parte a mesei,
lângă vatră, jumătate întoarsă spre străchinile şilângă vatră, jumătate întoarsă spre străchinile şi
oalele cu mâncare de pe foc, stăteau întotdeauna
Catrina Moromete, mama vitregă a celor trei
fraţi, iar lângă ea îi avea pe ai ei, pe Niculae, pe
Ilinca şi pe Tita, copii făcuţi cu Moromete. (...)
Moromete stătea parcă deasupra tuturor. Locul
lui era pragul celei de-a doua odăi, de pe care el
stăpânea cu privirea pe fiecare. Toţi ceilalţi
stăteau umăr lângă umăr, înghesuiţi, masa fiindstăteau umăr lângă umăr, înghesuiţi, masa fiind
prea mică. Moromete n-o mai schimbase de pe
vremea primei lui căsătorii, deşi numărul copiilor
crescuse. El şedea bine pe pragul lui, putea să se
mişte în voie şi de altfel nimănui nu-i trecuse prin
cap că ar fi bine să se schimbe masa aceea josă şi
plină de arsurile de la tigaie.”
“Moromeții “ “Amintiri din copilărie”
Nu știu alții cum sunt, dar eu, când mă gândesc la
locul nașterii mele, la casa parinteascã dinlocul nașterii mele, la casa parinteascã din
Humulești, la stâlpul hornului unde lega mama o
șfară cu motocei la capăt, de crăpau mâțele
jucându-se cu ei, la prichiciul vetrei cel humuit,
de care mă țineam când începusem a merge
copăcel, la cuptorul pe care mă ascundeam, când
ne jucam noi, băieții, de-a mijoarca, și la alte
jocuri și jucării pline de hazul și farmecul
copilăresc, parcă-mi saltă și acum inima decopilăresc, parcă-mi saltă și acum inima de
bucurie! Și, Doamne, frumos era pe atunci, căci și
părinții, și frații și surorile îmi erau sănătoși, și
casa ne era îndestulată, și copiii și copilele
megieșilor erau de-a pururea în petrecere cu noi,
și toate îmi mergeau după plac, fără leac de
supărare, de parcă era toată lumea a mea!
Și eu eram vesel ca vremea cea bună și sturlubatic
și copilăros ca vântul în tulburarea sa.și copilăros ca vântul în tulburarea sa.
Și mama, care era vestită pentru năzdrăvăniile
sale, îmi zicea cu zâmbet uneori, când începea a se
ivi soarele dintre nori după o ploaie îndelungată:
„Ieși, copile cu părul bălan, afară și râde la soare,
doar s-a îndrepta vremea“ și vremea se îndrepta
după râsul meu...
6. Evocare
• Citește cele două fragmente.• Citește cele două fragmente.
• Identifică aspecte caracteristice ale familiei care se regăsesc în
cele două fragmente.
• Prin ce impresionează familia Moromete? Dar familia lui Nică?
• Indică însușirile Smarandei și pe cele ale Catrinei. Scrie două
enunțuri despre mama ta.enunțuri despre mama ta.
• Ce funcții crezi că aveau membrii familiilor din cele două texte?
Ce rol, ce atribuții ai tu în cadrul familiei?
• Cum se configurează ideea de familie în societatea actuală?
Tânărul de la oraș și crescut într-
“casa copilăriei”?“casa copilăriei”?
Evocare
Identifică aspecte caracteristice ale familiei care se regăsesc în
Prin ce impresionează familia Moromete? Dar familia lui Nică?
Indică însușirile Smarandei și pe cele ale Catrinei. Scrie două
Ce funcții crezi că aveau membrii familiilor din cele două texte?
Ce rol, ce atribuții ai tu în cadrul familiei?
Cum se configurează ideea de familie în societatea actuală?
-un apartament mai poate vorbi de
7. Familia este o frânghie ale cărei noduri nu se
desfac niciodată- proverb spaniol
Moromeții de Marin Preda
-familia din Câmpia Dunării, din
satul Siliștea-Gumești situată, din punct
de vedere cronologic, înaintea izbucnirii
celui de-al doilea război mondial
-două grupuri reunite sub firea
autoritară a lui Ilie Moromete: primul
este format din băieții săi din primaeste format din băieții săi din prima
căsătorie - Nilă, Achim și Paraschiv -, iar
al doilea grup din soția actuală, Catrina,
și copiii ei, Tita, Ilinca și Niculae
-Niculae, care este mezinul familiei,
nu este prea tolerat de ceilalți. Frații lui
Niculae sunt înrăiți de prea multă muncă
și nu mai au răbdare să-l trateze cu tact.și nu mai au răbdare să-l trateze cu tact.
-relațiile sunt tensionate, uneori
violente; este subliniată lipsa afecțiunii;
comunicarea între membri este privită ca
fiind un chin, o nevoie, și nicidecum o
plăcere
Familia este o frânghie ale cărei noduri nu se
proverb spaniol
Amintiri din copilărie de Ion Creangă
-familia din Humulești care aparține
secolului al XIX-lea
-familie unită: tatăl - Ștefan a Petrei-,
mama - Smaranda-, și ce șapte copii
-mediul este mai cald și membrii
familiei sunt mai uniți și suportă cu umor
năzdrăvăniile lui Nicănăzdrăvăniile lui Nică
-Nică era mai copilăros. Fie că i se
permite, fie că nu, este mai abil în
manipularea situațiilor în favoarea lui,
este mai șiret
-relațiile din cadrul familiei se
bazează pe afectivitate, respect reciproc;
atmosfera creată este una plăcută, în careatmosfera creată este una plăcută, în care
copiii sunt educați corect și se dezvoltă
armonios