SlideShare a Scribd company logo
Limba și literatura română
clasa a IX
Unitatea
Limba și literatura română
clasa a IX-a
Unitatea: Familia
La această lecție:
•Voi utiliza corect limba română în receptarea a două
texte literare;
•Voi exprima oral propria opinie privind fragmentele
date;date;
•Voi compara tematica familiei în două texte literare
date.
La această lecție:
Voi utiliza corect limba română în receptarea a două
Voi exprima oral propria opinie privind fragmentele
Voi compara tematica familiei în două texte literare
Constituirea sensului
• -vizionare Interviu cu M.Preda
• https://www.youtube.com/watch?v=qYYOU588wwY
• -vizionare Casa memorială I.Creangă
• https://www.youtube.com/watch?v=cWk17T9A8ig
Constituirea sensului
https://www.youtube.com/watch?v=qYYOU588wwY
Casa memorială I.Creangă
https://www.youtube.com/watch?v=cWk17T9A8ig
Marin Preda Ion Creangă
Născut în data de 5 august 1922 în satul Siliștea-
Gumești, județul Teleorman, se distinge în literaturaGumești, județul Teleorman, se distinge în literatura
română drept unul dintre cei mai buni și proeminenți
scriitori.
În aprilie 1942, Marin Preda își face debutul literar
cu schița „Părlitu'” în ziarul „Timpul”, unde se va
angaja pe postul de corector. Va lucra apoi ca
funcționar la Institutul de statistică și secretar de
redacție la „Evenimentul zilei”. Ia parte la câteva
ședințe ale cenaclului „Sburătorul”ședințe ale cenaclului „Sburătorul”
Opere:
“Moromeții “
“Viața ca o pradă”
“Cel mai iubit dintre pământeni”
“Marele singuratic”
“Delirul “
Marin Preda Ion Creangă
Ion Creangă (n. 1 martie 1837, Humulești, jud.
Neamţului - d. 31 decembrie 1889, Iași) a fost unNeamţului - d. 31 decembrie 1889, Iași) a fost un
scriitor român. Recunoscut datorită măiestriei
basmelor, poveștilor și povestirilor sale, Ion Creangă
este considerat a fi unul dintre clasicii literaturii
române mai ales datorită operei sale Amintiri din
copilărie.
Opere:
“Amintiri din copilărie “(roman)
“Povestea lui Harap-Alb” (basm cult)
“Capra cu trei iezi “ (poveste)
“Soacra cu trei nurori “(poveste)
“Ursul păcălit de vulpe” (poveste)
“Moromeții “ “Amintiri din copilărie”
„Cât ieşeau din iarnă şi până aproape de sfântul
Niculae, Moromeţii mâncau afară în tindă la oNiculae, Moromeţii mâncau afară în tindă la o
masă josă şi rotundă, aşezaţi în jurul ei pe nişte
scăunele cât palma. Fără să se ştie când, copiii se
aşezaseră cu vremea unul lângă altul, după fire şi
neam. Cei trei fraţi vitregi, Paraschiv, Nilă şi
Achim, stăteau spre partea dinafară a tindei, ca şi
când ar fi fost gata în orice clipă să se scoale de la
masă şi să plece afară. De cealaltă parte a mesei,
lângă vatră, jumătate întoarsă spre străchinile şilângă vatră, jumătate întoarsă spre străchinile şi
oalele cu mâncare de pe foc, stăteau întotdeauna
Catrina Moromete, mama vitregă a celor trei
fraţi, iar lângă ea îi avea pe ai ei, pe Niculae, pe
Ilinca şi pe Tita, copii făcuţi cu Moromete. (...)
Moromete stătea parcă deasupra tuturor. Locul
lui era pragul celei de-a doua odăi, de pe care el
stăpânea cu privirea pe fiecare. Toţi ceilalţi
stăteau umăr lângă umăr, înghesuiţi, masa fiindstăteau umăr lângă umăr, înghesuiţi, masa fiind
prea mică. Moromete n-o mai schimbase de pe
vremea primei lui căsătorii, deşi numărul copiilor
crescuse. El şedea bine pe pragul lui, putea să se
mişte în voie şi de altfel nimănui nu-i trecuse prin
cap că ar fi bine să se schimbe masa aceea josă şi
plină de arsurile de la tigaie.”
“Moromeții “ “Amintiri din copilărie”
Nu știu alții cum sunt, dar eu, când mă gândesc la
locul nașterii mele, la casa parinteascã dinlocul nașterii mele, la casa parinteascã din
Humulești, la stâlpul hornului unde lega mama o
șfară cu motocei la capăt, de crăpau mâțele
jucându-se cu ei, la prichiciul vetrei cel humuit,
de care mă țineam când începusem a merge
copăcel, la cuptorul pe care mă ascundeam, când
ne jucam noi, băieții, de-a mijoarca, și la alte
jocuri și jucării pline de hazul și farmecul
copilăresc, parcă-mi saltă și acum inima decopilăresc, parcă-mi saltă și acum inima de
bucurie! Și, Doamne, frumos era pe atunci, căci și
părinții, și frații și surorile îmi erau sănătoși, și
casa ne era îndestulată, și copiii și copilele
megieșilor erau de-a pururea în petrecere cu noi,
și toate îmi mergeau după plac, fără leac de
supărare, de parcă era toată lumea a mea!
Și eu eram vesel ca vremea cea bună și sturlubatic
și copilăros ca vântul în tulburarea sa.și copilăros ca vântul în tulburarea sa.
Și mama, care era vestită pentru năzdrăvăniile
sale, îmi zicea cu zâmbet uneori, când începea a se
ivi soarele dintre nori după o ploaie îndelungată:
„Ieși, copile cu părul bălan, afară și râde la soare,
doar s-a îndrepta vremea“ și vremea se îndrepta
după râsul meu...
Evocare
• Citește cele două fragmente.• Citește cele două fragmente.
• Identifică aspecte caracteristice ale familiei care se regăsesc în
cele două fragmente.
• Prin ce impresionează familia Moromete? Dar familia lui Nică?
• Indică însușirile Smarandei și pe cele ale Catrinei. Scrie două
enunțuri despre mama ta.enunțuri despre mama ta.
• Ce funcții crezi că aveau membrii familiilor din cele două texte?
Ce rol, ce atribuții ai tu în cadrul familiei?
• Cum se configurează ideea de familie în societatea actuală?
Tânărul de la oraș și crescut într-
“casa copilăriei”?“casa copilăriei”?
Evocare
Identifică aspecte caracteristice ale familiei care se regăsesc în
Prin ce impresionează familia Moromete? Dar familia lui Nică?
Indică însușirile Smarandei și pe cele ale Catrinei. Scrie două
Ce funcții crezi că aveau membrii familiilor din cele două texte?
Ce rol, ce atribuții ai tu în cadrul familiei?
Cum se configurează ideea de familie în societatea actuală?
-un apartament mai poate vorbi de
Familia este o frânghie ale cărei noduri nu se
desfac niciodată- proverb spaniol
Moromeții de Marin Preda
-familia din Câmpia Dunării, din
satul Siliștea-Gumești situată, din punct
de vedere cronologic, înaintea izbucnirii
celui de-al doilea război mondial
-două grupuri reunite sub firea
autoritară a lui Ilie Moromete: primul
este format din băieții săi din primaeste format din băieții săi din prima
căsătorie - Nilă, Achim și Paraschiv -, iar
al doilea grup din soția actuală, Catrina,
și copiii ei, Tita, Ilinca și Niculae
-Niculae, care este mezinul familiei,
nu este prea tolerat de ceilalți. Frații lui
Niculae sunt înrăiți de prea multă muncă
și nu mai au răbdare să-l trateze cu tact.și nu mai au răbdare să-l trateze cu tact.
-relațiile sunt tensionate, uneori
violente; este subliniată lipsa afecțiunii;
comunicarea între membri este privită ca
fiind un chin, o nevoie, și nicidecum o
plăcere
Familia este o frânghie ale cărei noduri nu se
proverb spaniol
Amintiri din copilărie de Ion Creangă
-familia din Humulești care aparține
secolului al XIX-lea
-familie unită: tatăl - Ștefan a Petrei-,
mama - Smaranda-, și ce șapte copii
-mediul este mai cald și membrii
familiei sunt mai uniți și suportă cu umor
năzdrăvăniile lui Nicănăzdrăvăniile lui Nică
-Nică era mai copilăros. Fie că i se
permite, fie că nu, este mai abil în
manipularea situațiilor în favoarea lui,
este mai șiret
-relațiile din cadrul familiei se
bazează pe afectivitate, respect reciproc;
atmosfera creată este una plăcută, în careatmosfera creată este una plăcută, în care
copiii sunt educați corect și se dezvoltă
armonios
Reflecție
Completează propriul arbore genealogic
Reflecție
Completează propriul arbore genealogic
Vă doresc spor la învățătură!Vă doresc spor la învățătură!

More Related Content

What's hot

Mihai eminescu
Mihai eminescuMihai eminescu
Mihai eminescu
Maria Mateiciuc
 
Bun venit dragi părinţi şi stimaţi oaspeţi la sărbătoarea anului nou
Bun venit dragi părinţi şi stimaţi oaspeţi la sărbătoarea anului nouBun venit dragi părinţi şi stimaţi oaspeţi la sărbătoarea anului nou
Bun venit dragi părinţi şi stimaţi oaspeţi la sărbătoarea anului nou
doradyrda
 
Prezentare educatia-incluziva
Prezentare educatia-incluzivaPrezentare educatia-incluziva
Prezentare educatia-incluziva
Gradinita & Scoala IOANID
 
Primavara copilariei 30nou
Primavara copilariei 30nouPrimavara copilariei 30nou
Primavara copilariei 30nou
Nicole France
 
Educatie interculturala
Educatie interculturalaEducatie interculturala
Educatie interculturalaSerghei Urban
 
Manual cd press educatie sociala
Manual cd press educatie sociala Manual cd press educatie sociala
Manual cd press educatie sociala
cristinabontos
 
Intoxicaţiile acute neprofesionale exogene de etiologie chimică
Intoxicaţiile acute neprofesionale exogene de etiologie chimicăIntoxicaţiile acute neprofesionale exogene de etiologie chimică
Intoxicaţiile acute neprofesionale exogene de etiologie chimică
centrul_onu_bnrm
 
FORMARE ATESTAREA CADRELOR DIDACTICE.pptx
FORMARE ATESTAREA CADRELOR DIDACTICE.pptxFORMARE ATESTAREA CADRELOR DIDACTICE.pptx
FORMARE ATESTAREA CADRELOR DIDACTICE.pptx
Daniela Munca-Aftenev
 
”TOȚI SUNTEM COPII”- ppt ces.pptx
”TOȚI SUNTEM COPII”- ppt ces.pptx”TOȚI SUNTEM COPII”- ppt ces.pptx
”TOȚI SUNTEM COPII”- ppt ces.pptx
NadyaRacila
 
Incluziune adaptari curriculare_2015 (2) (1)
Incluziune adaptari curriculare_2015 (2) (1)Incluziune adaptari curriculare_2015 (2) (1)
Incluziune adaptari curriculare_2015 (2) (1)
Valeriu Sandru
 
Limba română, clasa 1, Tainele cărții.
Limba română, clasa 1, Tainele cărții. Limba română, clasa 1, Tainele cărții.
Limba română, clasa 1, Tainele cărții.
Daniela State
 
Lectia despre toleranta
Lectia despre tolerantaLectia despre toleranta
Lectia despre toleranta
LauraHoreanu1
 
Parinte copil
Parinte copilParinte copil
Parinte copil
Liliana Aurica Popescu
 
Lectia
LectiaLectia
Lectia
tamara723759
 
Ion luca caragiale
Ion luca caragialeIon luca caragiale
Ion luca caragiale
Teo Delaport
 
Rolul literaturii in perioada Pasoptista
Rolul literaturii in perioada PasoptistaRolul literaturii in perioada Pasoptista
Rolul literaturii in perioada Pasoptista
Vlad Bodareu
 
Moldova independentă
Moldova independentăMoldova independentă
Moldova independentă
Biblioteca Drept
 
Desene dupa poeziile lui eminescu
Desene dupa poeziile lui eminescuDesene dupa poeziile lui eminescu
Desene dupa poeziile lui eminescuBiblioteci Bihorene
 
serbare de_craciun_sezatoarea
serbare de_craciun_sezatoareaserbare de_craciun_sezatoarea
serbare de_craciun_sezatoarea
Roxana Ares
 

What's hot (20)

Mihai eminescu
Mihai eminescuMihai eminescu
Mihai eminescu
 
Bun venit dragi părinţi şi stimaţi oaspeţi la sărbătoarea anului nou
Bun venit dragi părinţi şi stimaţi oaspeţi la sărbătoarea anului nouBun venit dragi părinţi şi stimaţi oaspeţi la sărbătoarea anului nou
Bun venit dragi părinţi şi stimaţi oaspeţi la sărbătoarea anului nou
 
Prezentare educatia-incluziva
Prezentare educatia-incluzivaPrezentare educatia-incluziva
Prezentare educatia-incluziva
 
Primavara copilariei 30nou
Primavara copilariei 30nouPrimavara copilariei 30nou
Primavara copilariei 30nou
 
Educatie interculturala
Educatie interculturalaEducatie interculturala
Educatie interculturala
 
Manual cd press educatie sociala
Manual cd press educatie sociala Manual cd press educatie sociala
Manual cd press educatie sociala
 
Intoxicaţiile acute neprofesionale exogene de etiologie chimică
Intoxicaţiile acute neprofesionale exogene de etiologie chimicăIntoxicaţiile acute neprofesionale exogene de etiologie chimică
Intoxicaţiile acute neprofesionale exogene de etiologie chimică
 
FORMARE ATESTAREA CADRELOR DIDACTICE.pptx
FORMARE ATESTAREA CADRELOR DIDACTICE.pptxFORMARE ATESTAREA CADRELOR DIDACTICE.pptx
FORMARE ATESTAREA CADRELOR DIDACTICE.pptx
 
Mara
MaraMara
Mara
 
”TOȚI SUNTEM COPII”- ppt ces.pptx
”TOȚI SUNTEM COPII”- ppt ces.pptx”TOȚI SUNTEM COPII”- ppt ces.pptx
”TOȚI SUNTEM COPII”- ppt ces.pptx
 
Incluziune adaptari curriculare_2015 (2) (1)
Incluziune adaptari curriculare_2015 (2) (1)Incluziune adaptari curriculare_2015 (2) (1)
Incluziune adaptari curriculare_2015 (2) (1)
 
Limba română, clasa 1, Tainele cărții.
Limba română, clasa 1, Tainele cărții. Limba română, clasa 1, Tainele cărții.
Limba română, clasa 1, Tainele cărții.
 
Lectia despre toleranta
Lectia despre tolerantaLectia despre toleranta
Lectia despre toleranta
 
Parinte copil
Parinte copilParinte copil
Parinte copil
 
Lectia
LectiaLectia
Lectia
 
Ion luca caragiale
Ion luca caragialeIon luca caragiale
Ion luca caragiale
 
Rolul literaturii in perioada Pasoptista
Rolul literaturii in perioada PasoptistaRolul literaturii in perioada Pasoptista
Rolul literaturii in perioada Pasoptista
 
Moldova independentă
Moldova independentăMoldova independentă
Moldova independentă
 
Desene dupa poeziile lui eminescu
Desene dupa poeziile lui eminescuDesene dupa poeziile lui eminescu
Desene dupa poeziile lui eminescu
 
serbare de_craciun_sezatoarea
serbare de_craciun_sezatoareaserbare de_craciun_sezatoarea
serbare de_craciun_sezatoarea
 

Similar to Familia

Revista Cronos nr. 6 (41), iunie 2018
Revista Cronos nr. 6 (41), iunie 2018Revista Cronos nr. 6 (41), iunie 2018
Revista Cronos nr. 6 (41), iunie 2018
Ioan M.
 
Albert Speer In umbra lui hitler vol.1
Albert Speer   In umbra lui hitler vol.1Albert Speer   In umbra lui hitler vol.1
Albert Speer In umbra lui hitler vol.1
Tataie Micu
 
Mosnicolae
MosnicolaeMosnicolae
Mosnicolae
Ursu Irina
 
1 nichita stanescu liceu pedagogic de prezentat gata
1 nichita stanescu   liceu pedagogic de prezentat gata 1 nichita stanescu   liceu pedagogic de prezentat gata
1 nichita stanescu liceu pedagogic de prezentat gata
nicoluca10
 
79570780 imperfecti-liberi-si-fericiti
79570780 imperfecti-liberi-si-fericiti79570780 imperfecti-liberi-si-fericiti
79570780 imperfecti-liberi-si-fericiti
alintuta2
 
Ion Creangă - Aniversare la 178 ani de la naştere
Ion Creangă - Aniversare la 178 ani de la naştereIon Creangă - Aniversare la 178 ani de la naştere
Ion Creangă - Aniversare la 178 ani de la naştere
Ionelia Serban
 
Dorotea
DoroteaDorotea
Dorotea
Nicusor Todea
 

Similar to Familia (7)

Revista Cronos nr. 6 (41), iunie 2018
Revista Cronos nr. 6 (41), iunie 2018Revista Cronos nr. 6 (41), iunie 2018
Revista Cronos nr. 6 (41), iunie 2018
 
Albert Speer In umbra lui hitler vol.1
Albert Speer   In umbra lui hitler vol.1Albert Speer   In umbra lui hitler vol.1
Albert Speer In umbra lui hitler vol.1
 
Mosnicolae
MosnicolaeMosnicolae
Mosnicolae
 
1 nichita stanescu liceu pedagogic de prezentat gata
1 nichita stanescu   liceu pedagogic de prezentat gata 1 nichita stanescu   liceu pedagogic de prezentat gata
1 nichita stanescu liceu pedagogic de prezentat gata
 
79570780 imperfecti-liberi-si-fericiti
79570780 imperfecti-liberi-si-fericiti79570780 imperfecti-liberi-si-fericiti
79570780 imperfecti-liberi-si-fericiti
 
Ion Creangă - Aniversare la 178 ani de la naştere
Ion Creangă - Aniversare la 178 ani de la naştereIon Creangă - Aniversare la 178 ani de la naştere
Ion Creangă - Aniversare la 178 ani de la naştere
 
Dorotea
DoroteaDorotea
Dorotea
 

Recently uploaded

Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
CarmenAmoraritei
 
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdfDezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
CjraeBacau
 
Raport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptx
Raport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptxRaport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptx
Raport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptx
OlgaCasareci
 
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore VieruRomânismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
inachirilov
 
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
Proiect  transfrontalier„Povestea are fir bogat”..Proiect  transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
AngelaButnaru1
 
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptxProiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
puriceana2
 
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptxPROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
MaryLicaciu
 
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa  .pptxProiect transfrontalier Grecu Larisa  .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
AlexandrinaCn
 
Proiect transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
Proiect  transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...Proiect  transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
Proiect transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
PaisCarmen
 
Circuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power pointCircuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power point
gabrielchiritoi
 
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
CjraeBacau
 
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptxRaport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
nadiusha12345
 
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
DusikaLevinta1
 
Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "
Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "
Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "
AndreeaChelaru7
 
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptxScriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
LAURA524699
 
Raport proiect transnațional România-Moldova
Raport proiect transnațional România-MoldovaRaport proiect transnațional România-Moldova
Raport proiect transnațional România-Moldova
nadiusha12345
 
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin NadejdaRaport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
NadejdaTrohin1
 
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru envalori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
PopescuAnaMaria10
 
proiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaverii
proiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaveriiproiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaverii
proiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaverii
auraortacu
 
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptxProiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
NataliaPachevici
 

Recently uploaded (20)

Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
 
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdfDezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
 
Raport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptx
Raport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptxRaport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptx
Raport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptx
 
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore VieruRomânismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
 
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
Proiect  transfrontalier„Povestea are fir bogat”..Proiect  transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
 
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptxProiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
 
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptxPROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
 
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa  .pptxProiect transfrontalier Grecu Larisa  .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
 
Proiect transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
Proiect  transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...Proiect  transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
Proiect transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
 
Circuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power pointCircuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power point
 
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
 
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptxRaport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
 
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
 
Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "
Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "
Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "
 
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptxScriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
 
Raport proiect transnațional România-Moldova
Raport proiect transnațional România-MoldovaRaport proiect transnațional România-Moldova
Raport proiect transnațional România-Moldova
 
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin NadejdaRaport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
 
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru envalori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
 
proiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaverii
proiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaveriiproiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaverii
proiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaverii
 
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptxProiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
 

Familia

  • 1. Limba și literatura română clasa a IX Unitatea Limba și literatura română clasa a IX-a Unitatea: Familia
  • 2. La această lecție: •Voi utiliza corect limba română în receptarea a două texte literare; •Voi exprima oral propria opinie privind fragmentele date;date; •Voi compara tematica familiei în două texte literare date. La această lecție: Voi utiliza corect limba română în receptarea a două Voi exprima oral propria opinie privind fragmentele Voi compara tematica familiei în două texte literare
  • 3. Constituirea sensului • -vizionare Interviu cu M.Preda • https://www.youtube.com/watch?v=qYYOU588wwY • -vizionare Casa memorială I.Creangă • https://www.youtube.com/watch?v=cWk17T9A8ig Constituirea sensului https://www.youtube.com/watch?v=qYYOU588wwY Casa memorială I.Creangă https://www.youtube.com/watch?v=cWk17T9A8ig
  • 4. Marin Preda Ion Creangă Născut în data de 5 august 1922 în satul Siliștea- Gumești, județul Teleorman, se distinge în literaturaGumești, județul Teleorman, se distinge în literatura română drept unul dintre cei mai buni și proeminenți scriitori. În aprilie 1942, Marin Preda își face debutul literar cu schița „Părlitu'” în ziarul „Timpul”, unde se va angaja pe postul de corector. Va lucra apoi ca funcționar la Institutul de statistică și secretar de redacție la „Evenimentul zilei”. Ia parte la câteva ședințe ale cenaclului „Sburătorul”ședințe ale cenaclului „Sburătorul” Opere: “Moromeții “ “Viața ca o pradă” “Cel mai iubit dintre pământeni” “Marele singuratic” “Delirul “ Marin Preda Ion Creangă Ion Creangă (n. 1 martie 1837, Humulești, jud. Neamţului - d. 31 decembrie 1889, Iași) a fost unNeamţului - d. 31 decembrie 1889, Iași) a fost un scriitor român. Recunoscut datorită măiestriei basmelor, poveștilor și povestirilor sale, Ion Creangă este considerat a fi unul dintre clasicii literaturii române mai ales datorită operei sale Amintiri din copilărie. Opere: “Amintiri din copilărie “(roman) “Povestea lui Harap-Alb” (basm cult) “Capra cu trei iezi “ (poveste) “Soacra cu trei nurori “(poveste) “Ursul păcălit de vulpe” (poveste)
  • 5. “Moromeții “ “Amintiri din copilărie” „Cât ieşeau din iarnă şi până aproape de sfântul Niculae, Moromeţii mâncau afară în tindă la oNiculae, Moromeţii mâncau afară în tindă la o masă josă şi rotundă, aşezaţi în jurul ei pe nişte scăunele cât palma. Fără să se ştie când, copiii se aşezaseră cu vremea unul lângă altul, după fire şi neam. Cei trei fraţi vitregi, Paraschiv, Nilă şi Achim, stăteau spre partea dinafară a tindei, ca şi când ar fi fost gata în orice clipă să se scoale de la masă şi să plece afară. De cealaltă parte a mesei, lângă vatră, jumătate întoarsă spre străchinile şilângă vatră, jumătate întoarsă spre străchinile şi oalele cu mâncare de pe foc, stăteau întotdeauna Catrina Moromete, mama vitregă a celor trei fraţi, iar lângă ea îi avea pe ai ei, pe Niculae, pe Ilinca şi pe Tita, copii făcuţi cu Moromete. (...) Moromete stătea parcă deasupra tuturor. Locul lui era pragul celei de-a doua odăi, de pe care el stăpânea cu privirea pe fiecare. Toţi ceilalţi stăteau umăr lângă umăr, înghesuiţi, masa fiindstăteau umăr lângă umăr, înghesuiţi, masa fiind prea mică. Moromete n-o mai schimbase de pe vremea primei lui căsătorii, deşi numărul copiilor crescuse. El şedea bine pe pragul lui, putea să se mişte în voie şi de altfel nimănui nu-i trecuse prin cap că ar fi bine să se schimbe masa aceea josă şi plină de arsurile de la tigaie.” “Moromeții “ “Amintiri din copilărie” Nu știu alții cum sunt, dar eu, când mă gândesc la locul nașterii mele, la casa parinteascã dinlocul nașterii mele, la casa parinteascã din Humulești, la stâlpul hornului unde lega mama o șfară cu motocei la capăt, de crăpau mâțele jucându-se cu ei, la prichiciul vetrei cel humuit, de care mă țineam când începusem a merge copăcel, la cuptorul pe care mă ascundeam, când ne jucam noi, băieții, de-a mijoarca, și la alte jocuri și jucării pline de hazul și farmecul copilăresc, parcă-mi saltă și acum inima decopilăresc, parcă-mi saltă și acum inima de bucurie! Și, Doamne, frumos era pe atunci, căci și părinții, și frații și surorile îmi erau sănătoși, și casa ne era îndestulată, și copiii și copilele megieșilor erau de-a pururea în petrecere cu noi, și toate îmi mergeau după plac, fără leac de supărare, de parcă era toată lumea a mea! Și eu eram vesel ca vremea cea bună și sturlubatic și copilăros ca vântul în tulburarea sa.și copilăros ca vântul în tulburarea sa. Și mama, care era vestită pentru năzdrăvăniile sale, îmi zicea cu zâmbet uneori, când începea a se ivi soarele dintre nori după o ploaie îndelungată: „Ieși, copile cu părul bălan, afară și râde la soare, doar s-a îndrepta vremea“ și vremea se îndrepta după râsul meu...
  • 6. Evocare • Citește cele două fragmente.• Citește cele două fragmente. • Identifică aspecte caracteristice ale familiei care se regăsesc în cele două fragmente. • Prin ce impresionează familia Moromete? Dar familia lui Nică? • Indică însușirile Smarandei și pe cele ale Catrinei. Scrie două enunțuri despre mama ta.enunțuri despre mama ta. • Ce funcții crezi că aveau membrii familiilor din cele două texte? Ce rol, ce atribuții ai tu în cadrul familiei? • Cum se configurează ideea de familie în societatea actuală? Tânărul de la oraș și crescut într- “casa copilăriei”?“casa copilăriei”? Evocare Identifică aspecte caracteristice ale familiei care se regăsesc în Prin ce impresionează familia Moromete? Dar familia lui Nică? Indică însușirile Smarandei și pe cele ale Catrinei. Scrie două Ce funcții crezi că aveau membrii familiilor din cele două texte? Ce rol, ce atribuții ai tu în cadrul familiei? Cum se configurează ideea de familie în societatea actuală? -un apartament mai poate vorbi de
  • 7. Familia este o frânghie ale cărei noduri nu se desfac niciodată- proverb spaniol Moromeții de Marin Preda -familia din Câmpia Dunării, din satul Siliștea-Gumești situată, din punct de vedere cronologic, înaintea izbucnirii celui de-al doilea război mondial -două grupuri reunite sub firea autoritară a lui Ilie Moromete: primul este format din băieții săi din primaeste format din băieții săi din prima căsătorie - Nilă, Achim și Paraschiv -, iar al doilea grup din soția actuală, Catrina, și copiii ei, Tita, Ilinca și Niculae -Niculae, care este mezinul familiei, nu este prea tolerat de ceilalți. Frații lui Niculae sunt înrăiți de prea multă muncă și nu mai au răbdare să-l trateze cu tact.și nu mai au răbdare să-l trateze cu tact. -relațiile sunt tensionate, uneori violente; este subliniată lipsa afecțiunii; comunicarea între membri este privită ca fiind un chin, o nevoie, și nicidecum o plăcere Familia este o frânghie ale cărei noduri nu se proverb spaniol Amintiri din copilărie de Ion Creangă -familia din Humulești care aparține secolului al XIX-lea -familie unită: tatăl - Ștefan a Petrei-, mama - Smaranda-, și ce șapte copii -mediul este mai cald și membrii familiei sunt mai uniți și suportă cu umor năzdrăvăniile lui Nicănăzdrăvăniile lui Nică -Nică era mai copilăros. Fie că i se permite, fie că nu, este mai abil în manipularea situațiilor în favoarea lui, este mai șiret -relațiile din cadrul familiei se bazează pe afectivitate, respect reciproc; atmosfera creată este una plăcută, în careatmosfera creată este una plăcută, în care copiii sunt educați corect și se dezvoltă armonios
  • 8. Reflecție Completează propriul arbore genealogic Reflecție Completează propriul arbore genealogic
  • 9. Vă doresc spor la învățătură!Vă doresc spor la învățătură!