Evaluasi Pembelajaran IPA Kelas 7 Ekologi dan Interaksi Makhluk Hidup SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Evaluasi Pembelajaran Ekologi dan Interaksi Makhluk Hidup SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Zainul Hasan S. Si Siapkan kertas ulangan, beri nama atau identitas diri kalian Perhatikan soal yang ditampilkan pada slide Kerjakan sesuai pemahaman kalian Soal tidak akan di ulang sehingga usahakan selesai tiap nomornya Setelah waktu pengerjaan soal terakhir habis, segera kumpulkan lembar jawaban Peserta yang tidak mengumpulkan sesuai waktu dianggap tidak mengikuti ujian IPA Kelas 7 Februari 2023 sumber: https://www.yuliuskendek.id/ https://dvcodes.com/

1. Evaluasi Pembelajaran
Ekologi
dan
Interaksi Makhluk
Hidup
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Zainul Hasan S. Si

2. Petunjuk Pengerjaan
● Siapkan kertas ulangan, beri nama atau identitas diri kalian
● Perhatikan soal yang ditampilkan pada slide
● Kerjakan sesuai pemahaman kalian
● Soal tidak akan di ulang sehingga usahakan selesai tiap nomornya
● Setelah waktu pengerjaan soal terakhir habis, segera kumpulkan lembar
jawaban
● Peserta yang tidak mengumpulkan sesuai waktu dianggap tidak mengikuti
ujian
IPA Kelas 7 Februari 2023

3. 1. Keseluruhan variasi makhluk hidup mencakup kesatuan
ekologis di tempat hidupnya disebut.....
a. Keanekaragaman
ekosistem
c. Keanekaragaman hayati
b
.
Keanekaragaman jenis d. Keanekaragaman gen

4. 2. Makhluk hidup yang memakan makhluk hidup lain disebut
a. Epifit c. Kompetisi
b
.
Predator d. Herbivora

5. 3. Perhatikan komponen berikut!. Susunan yang tepat untuk
membentuk suatu rantai makanan adalah....
1. ikan karnivora, 2. Bakteri pengurai,
3. Fitoplankton, 4. Ikan Herbivora,
5. Zat-zat Organik
a. 3,4,1,5,2 c. 2,5,3,4,1
b
.
5,3,4,2,1 d. 5,3,4,1,2

6. 4. Energi tidak dapat diciptakan dan tidak dapat dimusnahkan.
Proses perubahan bentuk energi dari satu bentuk ke bentuk lain
disebut,,,,,
a. Aliran energi c. Biogeokimia
b
.
Daur materi d. Efektifitas

7. 5. Fungsi daur biogeokimia adalah untuk....
a. Menyediakan Unsur-unsur mineral bagi konsumen
b
.
Menyuburkan ekosistem
c. Melakukan metabolisme pada karnivora puncak
d
.
Menjaga kelestarian ekosistem

8. 6. Ekosistem Indonesia yang memiliki keanekaragaman hayati
yang sangat tinggi dengan vegetasi yang rapat adalah
a. Ekosistem Tundra c. Ekosistem padang rumput
b
.
Ekosistem pantai d. Ekosistem hutan hujan tropis

9. 7. Minyak Bumi dan Batu bara ayang terdapat di perut bumi,
merupakan sumber daya alam yang terbentuk melalui siklus...
a. Nitrogen c. Oksigen
b
.
Fosfor d. Karbon

10. 8. Dalam suatu komunitas terdapat rumput teki dan rumput
gajah. Jika rumput teki menghalangi tumbuhnya rumput gajah
karena zat yang bersifat toksik. disebut apakah interaksi ini.....
a. Parasitisme c. Netralisme
b
.
Anabiosa d. Alelopati

11. 9. Jika karbon dioksida dalam suatu ekosistem jumlahnya
berkurang, organisme yang pertama-tama akan mengalami
dampak negatif adalah
a. Produsen c. Pengurai
b
.
Konsumen d. Karnivora

12. 10. Ekosistem dikatakan seimbang dan dinamis jika.....
a. Jumlah semua komponen ekosistem sesuai dengan
fungsi masing masing
b. Tidak terjadi persaingan antar individu didalamnya
c. Jumlah pengurai seimbang dengan produsen
d. Jumlah produsen tidak melimpah

13. 11. Berikut yang merupakan komponen biotik dalam ekosistem
adalah
a. daun, oksigen, sinar matahari
b
.
Jamur, bakteri, tumbuhan, hewan
c. tanah, sampah organik, sampah anorganik
d
.
Tumbuhan, hewan, manusia, tanah

14. 12. Tidak ada satupun organisme di bumi ini yang
dapat hidup tanpa air. Berikut ini yang bukan
fungsi air bagi tubuh adalah.....
a. menjaga kelembapan c. pelarut zat kimia dalam
sitoplasma
b. sumber energi d. menjaga tekanan osmosis

15. 13. Perhatikan gambar dibawah!. Jika Tikus dibasmi yang
akan terjadi adalah.......
a. Populasi burung hantu
meningkat
c. Populasi rumput menurun
b. Populasi rajawali menurun d. Populasi kelinci menurun

16. 14. Di dalam ekosistem sawah, yang bukan konsumen
tingkat II adalah.....
a. Katak c. Elang
b. Ular d. Burung Kecil

17. 15. Sekumpulan burung pipit yang tinggal di sawah
pada waktu tertentu disebut.....
a. Spesies c. Individu
b. Populasi d. Komunitas

18. 16. Salah satu usaha menjaga keanekaragaman hayati adalah
a. menangkap ilkan menggunakan peledak
b
.
Pelestarian hewan secata in-situ dan ex-situ
c. penanaman secara monokultur
d
.
membuang limbah rumah tangga ke sungai

19. 17. Berikut yang tidak termasuk usaha pelestarian spesies secara
in-situ adalah....
a. Komodo di Jawa c. Cendrawasih di Papua
b
.
Anoa di Sulawesi d. Badak bercula satu di Banten

20. 18. Tingkat trofik yang berada pada dasar suatu piramida ekologi
adalah...
a. Herbivor c. Produsen
b
.
Konsumen d. Dekomposer

21. 19. Salah satu bioma yang ditandai dengan pohon-pohon kerdil,
terdapt lumut kerak sphagum, dan tumbuhan semusim dengan
bunga mencolok. Bioma yang dimaksud adalah
a. Hutan Basah c. Tundra
b
.
Gurun d. Taiga

22. 20. Disuatu ekosistem terdapat seekor ikan nila, beberapa
planaria, sekumpulan tumbuhan air. Maka hal dalam ekosistem
tersebut telah terbentuk....
a. Bioma c. Komunitas
b
.
Individu d. Populasi

23. 21. Pada daur biogeokimia terdapat siklus air. Proses masuknya
air ke tanah disebut dengan....
a. Inspirasi c. Evaporasi
b
.
Infiltrasi d. Filtrasi

24. 22. Ilmu yang mengkaji hubungan saling
ketergantungan antara makhluk hidup dan tak hidup
di dalam suatu ekosistem adalah......
a. Biologi c. Geologi
b. Ekologi d. Sosiologi

25. 23. Pada siklus karbon dan oksigen, tumbuhan
menyerap karbon dioksida dan menghasilkan oksigen
melalui proses....
a. Transpirasi c. Fotosistesis
b. Respirasi d. Gutasi

26. 24. Apabila terdapat dua organisme yang saling
bersaing untuk mendapatkan sumber daya yang sama
dan terbatas, misalnya hidup di habitat dan
sumber makanan yang sama maka dua organisme
tersebut mengalami interaksi
a. Kompetisi c. Simbiosis
b. Predasi d. Antibiosis

27. 25. Perhatikan bagan dibawah!. Makhluk hidup yang
tepat untuk mengisi kotak nmor 1 dan 2 adalah....
a. Musang dan serigala c. Musang dan ayam
b. Tikus dan burung kecil d. Ayam dan serigala

28. Sources
https://www.yuliuskendek.id/
https://dvcodes.com/