SlideShare a Scribd company logo
KISI-KISI DAN SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL SMP IPA BIOLOGI <br />1. Mendeskripsikan ciri-ciri makhluk hidup <br />1. Perhatikan pernyataan berikut: <br />1) tumbuh dan berkembang <br />2) bergerak <br />3) peka terhadap rangsang <br />4) fotosintesis<br />Pernyataan yang merupakan cirri-ciri makhluk hidup adalah….<br />a. 1, 2 dan 3c. 1, 3 dan 4 <br />b. 1, 2 dan 4 d. 2, 3 dan 4<br />2. Yang tidak termasuk dari ciri-ciri makhluk hidup adalah….a. mendengar dan beradaptasib. melihat dan membutuhkan oksigenc. berfotosintesis dan mendengard. mengeluarkan zat sisa dan bernapas<br />3. Laron akan terbang mengerumuni cahaya, sebagai tanda/ciri makhluk hidup untuk....<br />a. berkembang biak c. bernapas <br />b. peka terhadap rangsangan d. tumbuh <br />4. Mobil tidak termasuk hidup karena....<br />a. mobil tidak bergerakb. mobil tidak membutuhkan bahan bakarc. mobil tidak berkembang biakd. mobil tidak mengeluarkan zat sisa<br />2. Mengidentifikasi ciri-ciri pada pengelompokan makhluk hidup<br />5. Salah satu ciri khas yang membedakan ganggang dan jamur adalah … <br />a. ganggang tak berklorofil c. jamur berklorofil <br />b. jamur tak berklorofil d. ganggang bersel Satu<br />6. Tumbuhan yang memiliki bagian seperti akar, batang, dan daun yang berwarna hijau. Kedalam kelompok manakah tumbuhan itu digolongkan ….<br />a. jamur c. tumbuhan paku <br />b. alga d. lumut <br />7. Tumbuhan biji dibedakan menjadi 2 subdivisi, yaitu tumbuhan biji terbuka (Gymnospermae) dan tumbuhan biji tertutup (Angiospermae). Di bawah ini yang merupakan ciri khas tumbuhan biji tertutup adalah ….a. biji tumbuh pada permukaan dasar bungab. bakal biji diselubungi bakal buah<br />c.alat kelamin bunga disebut strobilus <br />d.akarnya berupa akar tunggang dan batang bercabang <br />8. Ciri Arthropoda adalah sebagai berikut.1) kaki jalan berjumlah lima pasang2) antena dua pasang3) eksoskeleton tersusun dari zat kitin4) bernapas dengan insang5) tubuh terdiri dari sefalothorax dan abdomenHewan tersebut termasuk kelas ….<br />a.Insecta c.Myriapoda <br />b.Crustacea d.Arachnoidea<br />3. Menjelaskan interaksi antarmakhluk hidup dalam ekosistem<br />9. Dalam suatu ekosistem terdapat tikus, kucing, rumput, jamur, bakteri.Organisme yang sangat tergantung pada konsumen adalah …. <br />a. tikus, kucing c. rumput, jamur <br />b. kucing, rumput d. jamur, bakteri <br />10. Pernyataan yang benar adalah.... <br />a. setiap organisme hanya memiliki satu interaksi dengan organisme lain dalam satu lingkungan <br />b. semua tumbuhan merupakan produsen karena semua tumbuhan dapat melakukan proses fotosintesis <br />c. herbivora tidak pernah menjadi predator bagi hewan lainnya<br />d. pada ekosistem buatan tidak terjadi rantai makanan Interaksi antarmakhluk hidup yang menunjukkan terjadinya<br />11. simbiosis komensalisme adalah …<br />a. cacing pita yang hidup dalam usus manusiab. benalu yang hidup pada pohon-pohon besarc. anggrek yang menempel pada pohond. burung jalak hinggap pada punggung kerbau <br />12. Di sebuah padang rumput ada kambing, sapi dan kelinci hidup bersama. Interaksi yang terjadi di antara makhluk hidup tersebut adalah … <br />a. predasi c. parasitismeb.  kompetisi d. mutualisme<br />4. Menjelaskan usaha-usaha manusia untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan<br />13. Pencemaran air telah menjadi permasalahan yang harus segera ditangani. Salah satu upaya untuk mencegah terjadinya pencemaran air yaitu …<br />a. mengencerkan kadar polutan yang larut dalam airb. melarang pabrik membuang air limbahnyac. sampah radioaktif dibuang di pulau terpencild. mengalirkan limbah ke lautan<br />14. Salah satu usaha untuk menyelamatkan kerusakan hutan adalah....a. melakukan tebang pilihb. mengubah hutan menjadi lahan pertanianc. mengubah lahan gambut menjadi lahan pertaniand. mengatur jarak tanam dan melakukan reboisasi<br />15. Beberapa hutan di Indonesia sudah rusak. Akibatnya berbagai bencana seperti banjir dan erosi semakin sering terjadi. Upaya untuk menanggulanginya adalah …<br />a. membuka hutan untuk usaha perkebunanb. menerapkan system perladangan berpindahc. memberlakukan system tebang pilihd. mempermudah izin pengusahaan hutan<br />16. Air sungai di kota-kota besar sudah banyak yang tercemar sehingga mengganggu kesehatan masyarakat. Upaya untuk mengatasi permasalahan ini adalah …<br />a. mengeluarkan peraturan bahwa hanya sampah organic yang boleh dibuang di sungaib. membuat saluran septic tank ke sungaic. membuat sengkedan di lereng sungaid. mengalirkan limbah ke tangki resapan sebelum dibuang ke sungai<br />5. Mengidentifikasi usaha manusia dalam melestarikan makhluk hidup<br />17. Usaha yang dapat dilakukan untuk menjaga keanekaragaman hayati adalah …<br />a. memelihara hewan sebagai hobi <br />b. penggunaan pupuk buatan <br />c. menetapkan suatu kawasan sebagai cagar alamd. pembukaan hutan untuk lading<br />18. Beberapa jenis ikan local seperti ikan gabus, ikan patin dan ikan sepat siam terancam punah. Usaha untuk menanggulanginya adalah …<br />a. mengambil ikan-ikan tersebut dengan setrumb. merintis daerah konservatif rawa untuk membudidayakan ikan-ikan tersebutc. mengambil ikan-ikan tersebut untuk dipelihara di akuariumd. mengirim bibit ikan-ikan tersebut ke luar negeri untuk dibudidayakan<br />19. Organisasi lingkungan hidup PBB memperkirakan 30 tahun mendatang beberapa spesies burung akan punah. Tindakan yang sebaiknya dilakukan manusia saat ini untuk mengantisipasi hal tersebut adalah …<br />a. berburu burung langka untuk dipelihara di rumahb. mencari burung langka untuk diperjualbelikanc. menangkar burung langka di tempat khususd. mengoleksi burung langka  sebelum punah<br />20. Kondisi alam beserta flora dan fauna di Indonesia semakin memprihatinkan karena manusiamemanfaatkannya secara berlebihan. Kondisi ini harus segera ditangani dengan memanfaatkan flora dan fauna secara bijaksana, diantaranya dengan …<br />a. membudidayakan ikan di tambak <br />b. mengoleksi hewan langka <br />c. menebang pohon di hutan untuk bahan bangunand. mencari ikan dengan pukat harimau<br />6. Memprediksi hubungan antara kepadatan populasi manusia dengan lingkungan<br />21. Kepadatan penduduk yang tinggi dapat menimbulkan masalah …<br />a. tingkat pencemaran air tinggi c. udara semakin bersih <br />b. jumlah limbah berkurang d. ketersediaan lahan makin luas<br />22. Pernyataan tentang pengaruh kepadatan populasi manusia terhadap ketersediaan lahan adalah …<br />a. makin banyak manusia, makin banyak lahan pertanian dibutuhkan untuk panganb. makin sedikit lahan pertanian karena banyak digunakan untuk keperluan manusiac. semakin sedikit lahan perumahan karena digunakan untuk kawasan industrid. semakin banyak lahan untuk taman kota <br />18097516192523. Perhatikan grafik berikut! <br />Dari grafik disamping persediaan pangan setelah tahun 2000 adalah … <br />a. melebihi kebutuhan penduduk <br />b. lebih rendah dari kebutuhan pendudukc. memenuhi kebutuhan penduduk <br />d. menunjukkan kenaikan <br />24.  Perhatikan grafik berikut <br />2000255715Penjelasan yang benar mengenai hubungan antara populasi manusia yang berlebihan dengan tingkat pencemaran adalah …<br />a. tidak ada hubungan antara peningkatan populasi   manusia dengan tingkat pencemaranb. apabila penduduk bertambah, pencemaran lingkungan juga meningkatc. apabila penduduk di suatu daerah berlebihan, pencemaran lingkungan menurund. pertambahan penduduk akan membuat laju pencemaran lingkungan terkendali<br />7. Menentukan jenis tulang/sendi/otot pada alat gerak manusia beserta fungsinya <br />25. Perhatikan gambar berikut!<br />Lengan bawah dapat terangkat karena….<br />a. bagian X berkontraksi dan bagian Y relaksasi <br />b. bagianX relaksasi dan bagian Y berkontraksi <br />c. bagian X dan Y berkontraksi <br />d. bagian X dan Y relaksasi<br />26.Salah satu contoh bagian organ yang sendinya tidak bergerak adalah. . . .a. sendi pada perbatasan antara tulang tengkorak dengan tulang belakang <br />b. sendi pada sikuc. sendi pada lututd. sendi antartulang pada tengkorak<br />27. Sendi yang memungkinkan gerakan bebas hampir kesegala arah, yaitu....<br />a. sendi putar c. sendi engsel<br />b. sendi pelana d. sendi peluru <br />28.Persamaan antara otot polos dan otot jantung ialah....a. letak inti tersebar c. menempel pada otot rangkab. bekerja secara tidak sadar d. letaknya ada pada alat gerak<br />29. Tulang tengkorak merupakan tulang yang memiliki bentuk....a. tulang yang bentuknya tidak beraturan c. tulang pendek <br />b. tulang pipa d. tulang pipih<br />8. Menjelaskan sistem pencernaan dan enzim-enzim yang berperan pada proses pencernaan<br />30. Saluran pencernaan yang mengeluarkan enzim lipase adalah. . . .<br />a. usus halus c. kerongkongan <br />b. usus besar d. anus<br />31. Organ pencernaan yang berfungsi menghasilkan zat untuk membunuh kuman yang masuk bersama makanan adalah …<br />a. mulut c. usus halus<br />b. lambung d. usus besar <br />32. Bagian yang menghasilkan enzim rennin adalah … <br />a. lambung c. usus halus <br />b. pankreas d. usus besar <br />33. Enzim yang dihasilkan oleh pancreas adalah … <br />a. protease c. rennin <br />b. erepsin d. ptialin<br />9. Menjelaskan sistem peredaran darah pada manusia dan penyakit yang berhubungan dengannya<br />34. Penyakit yang disebabkan oleh pelebaran pembuluh darah adalah. . . .<br />a. varises dan hipertensi c. ambeien dan varises <br />b. hipertensi dan sklerosis d. anemia dan leukemia<br />35. Penyakit yang merupakan gangguan pada sel darah ialah....<br />a. penyakit jantung c. tekanan darah tinggi <br />b. varises d. leukemia <br />36. Konsumsi makanan yang mengandung zat kapur secara berlebihan dapat mengakibatkan gangguan pada pembuluh darah berupa …<br />a. aterosklerosis c. hemoroid <br />b. arteriosklerosis d. thalasemia<br />37. Penyakit yang menurun dari orang tua, dimana darah sukar membeku disebut …<br />a. anemia c. thalasemia <br />b. hemofilia d. ambeien<br />10. Menjelaskan proses pada sistem ekskresi (ginjal)<br />1428751968539. Perhatikan gambar alat ekskresi disamping ini! <br />Bagian yang ditunjuk oleh anak panah berfungsi untuk.. .<br />a. Menyaring darah c. Mengatur pengeluaran urine <br />b. Menampung urine d. Menyalurkan urine <br />40. Urutan proses pembentukan urine adalah. . . . <br />a. filtrasi-reabsorbsi-augmentasi c. filtrasi-augmentasi-reabsorbsi <br />b. reabsorbsi-filtrasi-augmentasi d. reabsorbsi-augmentasi-filtrasi <br />41. Reabsorbsi atau penyerapan kembali zat-zat yang masih berfungsi berlangsung di bagian…<br />a. glomerulus c. tubulus kontortus proksimal <br />b. tubulus kontortus distal d. simpai Bowman <br />42. Perhatikan gambar alat ekskresi dibawah ini! <br />2000253175<br />Bagian ginjal yang bertugas menyaring darah ditunjukkan adalah …<br />a. 1  <br />b. 2 <br />c. 3<br />d. 4 <br />11. Menjelaskan sistem saraf pada manusia <br />2000255588043. Pada gambar bagian-bagian otak berikut, bagian yang berfungsi sebagai pusat pengendali keseimbangan adalah nomor … <br />a. 1<br />b. 2 <br />c. 3 <br />d. 4 <br />44. Otak besar terdiri atas belahan kiri dan kanan yang salah satu fungsinya adalah … <br />a. Belahan kiri mengatur kegiatan tubuh sebelah kiri <br />b. Belahan kanan mengatur kegiatan tubuh sebelah kanan <br />c. Belahan kiri mengatur kegiatan tubuh sebelah kanan <br />d. Belahan kiri mengatur kegiatan tubuh sebelah kiri maupun kanan <br />20002516446545. Pada gambar berikut yang disebut sebagai sinapsis adalah … <br />a. 1 <br />b. 2<br />c. 3 <br />d. 4 <br />Saraf sensoris mempunyai fungsi.... <br />a. meneruskan impuls dari sel saraf yang satu ke sel saraf yang lainb. membawa impuls saraf dari otak ke kelenjarc. membawa impuls saraf dari otak ke ototd. meneruskan rangsang dari reseptor ke saraf pusat<br />12. Menjelaskan struktur dan fungsi jaringan/organ pada tumbuhan<br />46. Peranan penting daun bagi tumbuhan yaitu untuk....<br />a. pernapasan c. menyebarkan sari-sari makanan <br />b. menyerap air d. fotosintesis<br />47. Berikut ini yangbukan merupakan fungsi akar bagi tumbuhan adalah ….a. untuk pertukaran udara c. sebagai tempat cadangan makananb. untuk menyerap air dan mineral d. sarana penghubung antara batang dan tanah<br />48. Pada bagian daun, terdapat pori-pori untuk pertukaran gas yang disebut....<br />a. lentisel c. floem <br />b. xylem d. stomata<br />49. Pada jaringan epidermis tumbuhan, terdapat lapisan lilin yang berfungsi mengurangi penguapan yang disebut ….<br />a. palisade c. kutikula <br />b. stomata d. xylem <br />13. Menjelaskan respons tumbuhan terhadap pengaruh lingkungan luar<br />50. Gerak tumbuhan yang dipengaruhi oleh arah datangnya rangsang adalah....<br />a. nasti dan tropisme c. tropisme dan seismonasti <br />b. taksis dan tropisme d. seismonasti dan taksis<br />10477558420<br />51. Pertumbuhan akar seperti pada gambar di samping menunjukkan adanya gerak ..<br />a. geotropi c. seismonasti <br />b. fototaksis d. hidronasti <br />51. Gerak kecambah yang diletakkan di tempat yang kurang cahaya merupakan gerak….<br />a. tropisme c. kemotaksis <br />b. nasti d. higroskopis <br />52. Berikut ini merupakan gerak pada tumbuhan,kecuali….<br />a. gerak bunga matahari ke arah sinar c. gerak biji polong menutup pada malam hari<br />b. gerak sulur membelit d. gerak mahkota bunga jatuh karena gugur<br />14. Menjelaskan proses fotosintesis dan percobaan tentang proses tersebut <br />2000252540053. Percobaan dengan menutup bagian dari daun menggunakan aluminium foil untuk menunjukkan bahwa fotosintesis membutuhkan …<br />a. amilum  <br />b. oksigen  <br />c. karbon dioksida <br />d. sinar matahari<br />54. Pada percobaan seperti gambar dibawah. Pernyataan yang benar mengenai keadaan udara di dalam dan di luar tutup kaca adalah …<br />20002538100a. kandungan nitrogen di dalam tutup kaca lebih tinggi daripada di luarb. kandungan oksigen di luar tutup kaca lebih tinggi daripada di dalamc. kandungan karbon dioksida didalam tutup kaca lebih rendah daripada di luard. kandungan nitrogen di luar tutup kaca lebih tinggi daripada di dalam <br />-1409700151765<br />55. Percobaan seperti gambar disamping menghasilkan gas x yang sifatnya … <br />a. mengeruhkan air kapur <br />b. memadamkan kayu yang menyala<br />c. melunturkan warna larutan yodium<br />d.membuat api tetap menyala <br />20002588900<br />56. Pada percobaan seperti gambar disamping, fotosintesis … <br />a. tetap berlangsung dan terbentuk oksigenb. tetap berlangsung dan terbentuk amilumc. tidak berlangsung karena tidak tersedia karbon dioksida dalam aird. tidak berlangsung karena  ukuran jumlah Hydrilla sedikit<br />15. Menjelaskan konsep perilaku makhluk hidup untuk mempertahankan kelangsungan hidupnya<br />57. Perhatikan fakta yang ada di alam berikut ini!<br />1) kalajengking mempunyai alat sengat <br />2) sekelompok belalang hitam hinggap di atas rerumputan3) katak hijau berada di bentangan sawah <br />4) tanaman jati menggugurkan daunnya di musim kemarauDari fakta di atas organisme yang berpeluang bias lolos dari seleksi alam sehingga mampu melanjutkan keturunan adalah …<br />a. 1, 2 dan 3 c. 1, 3 dan 4b. 1, 2 dan 4 d. 2, 3 dan 4 <br />58.Cermati berbagai tipe paruh burung berikut! <br />Diantara burung dengan bentuk paruh seperti gambar diatas yang akan terus dapat melangsungkan hidupnya jika terdampar di tepian sungai Kalimantan adalah …<br />a. I, II dan III c. II dan IV <br />b. I dan III d. IV <br />59. Perhatikan fakta yang ada di alam berikut ini! <br />1) belalang sembah hinggap di atas daun <br />2) beruang kutub ada di hamparan salju <br />3) kupu-kupu bersayap coklat hinggap ditumpukan daun-daun yang berguguran4)Biston btularia warna cerah beterbangan di antara asap jelaga pabrikDari fakta di atas, organisme yang berpeluang dikenali oleh predator sehingga terancam kelangsungan hidupnya adalah nomor …<br />a. 1, 2 dan 3 c. 2 dan 4 <br />b. 1 dan 2 d. 4 saja <br />60. Cermati tanaman berikut! <br />1) Padi 3) kaktus <br />2) cocor bebek 4) eceng gondokDi antara tanaman di atas, yang tetap mampu melangsungkan hidupnya jika terjadi banjir besar adalah….<br />a. 1, 2 dan 3 c. 2 dan 4 <br />b. 1 dan 3 d. 4 saja<br />16. Menginterpretasikan hasil persilangan berdasarkan hukum Mendel<br />61. Pada persilangan tumbuhan berbatang tinggi (TT) dengan pendek (tt) akan dihasilkan F1 dengan genotip dan fenotip…<br />a. TT, tinggi c. Tt, pendekb. Tt, tinggi d. tt, pendek<br />62. Kacang berbentuk lonjong warna hijau (bbkk) disilangkan dengan kacang berbentuk bulat warna kuning (BBKK). Apabila bulat dan kuning bersifat dominan, keturunannya berfenotip…<br />a. berbentuk bulat dan berwarna hijau <br />b. berbentuk bulat dan berwarna kuningc. berbentuk lonjong dan berwarna hijaud. berbentuk lonjong dan berwarna kuning<br />63. Tanaman ercis berbiji bulat dan berwarna kuning (RrYy) disilangkan dengan tanaman ercis berbiji keriput dan berwarna hijau (rryy). Dari persilangan ini akan dihasilkan persentase keturunan berbiji keriput dan warna kuning adalah …<br />a. 15% c. 50% <br />b. 25% d. 75%<br /> 64. Pada persilangan monohybrid antara bunga pukul empat berwarna merah muda (Mm) dengan merah muda (Mm) menghasilkan keturunan dengan perbandingan fenotip …<br />a. 3 merah : 1 putih c. 1 merah : 2 merah muda : 1 putih <br />b. 3 putih : 1 merah d. 1 merah muda : 2 merah : 1 putih<br />17. Menjelaskan teknologi reproduksi yang tepat untukmeningkatkan kualitas dan kuantitas organisme disertaidengan contohnya<br />65. Manfaat inseminasi buatan bagi para peternak sapi adalah<br />a. dapat mengawinkan sapinya setiap saatb. dapat mengawinkan sapi tanpa harus menghadirkan sapi jantanc. dapat mengawinkan sapi tanpa menggunakan spermad. dapat menghasilkan anak sapi yang relatif banyak<br />66. Pak Danu ingin mengawinkan sapinya yang berada di Madura dengan sapi milik Pak Andi di Boyolali, Jawa Tengah. Tujuannya agar diperoleh bibit sapi banyak. Agar tujuannya tercapai dengan mudah Pak Danu harus melakukan …<br />a. kawin silang c. kloningb. pembastaran d. inseminasi buatan<br />67. Rekayasa reproduksi pada tanaman yang dapat dilakukan tanpa memerlukan tempat yang luas dan tidak tergantung musim adalah …<br />a. pembastaran c. serbuk sendirib. hibridisasi d. kultur jaringan<br />68. Rekayasa reproduksi untuk mendapatkan bibit tanaman yang baik dan unggul dengan menghilangkan sifat-sifat buruk pada tanaman tersebut dapat dilakukan dengan …<br />a. radiasi c. pembastaran <br />b. kultur jaringan d. hibridisasi<br />18. Menjelaskan pemanfaatan bioteknologi untuk kehidupan manusia<br />69. Pada pembuatan tempe, Rhizopus oligosporus berfungsi untuk …<br />a. mencegah karbohidrat menjadi glukosab. memecah protein menjadi asam aminoc. memfermentasi karbohidrat <br />d. memfermentasikan protein<br />70. Pada pembuatan oncom diperlukan bahan baku dan mikroba berupa …<br />a. ampas tempe dan Neurospora sitophilab. ampas kedelai dan Aspergillus wentiic. ampas kacang tanah dan Rhizopus oligosporusd. ampas tahu dan Neurospora sitophila<br />71. Krim susu dengan bantuan bakteri Propioni bacterium dapat dijadikan suatu produk bioteknologi berupa …<br />a. keju c. es krim <br />b. yoghurt d. mentega<br />72. Mikroorganisme yang diperlukan dalam pembuatan tempe yaitu …<br />a. Saccharomyces cerevisiae c. Rhizopus stolonifer <br />b. Aspergillus wentii d. Neurospora sitthopilla<br />19. Menentukan bahan kimia pada makanan yang ditambahkan pada makanan<br />73. Berikut ini terdapat beberapa zat aditif makanan<br />1) natrium benzoat <br />2) monosodium glutamate <br />3) natrium siklamat <br />4) aktil asetatt <br />5) asam sitratZat aditif yang berfungsi sebagai zat pengawet, penyedap, dan pemanis secara berturut-turut adalah …<br />a. 1, 2 dan 3 c. 2, 4dan 5b.2, 3 dan 4 d. 3, 4 dan 5 <br />74. Zat antioksidan yang ditambahkan pada margarine yaitu…. <br />a. natrium benzoat c. karbon dioksida <br />b. butyl hidroksi anisol d. etanol<br />75. Rasa manis dalam suatu makanan dapat diperoleh daribahan …<br />a. natrium nitrat c. natrium benzoatb. natrium bikarbonat d. natrium siklamat<br />76. Zat aditif yang dapat digunakan untuk menambah cita rasa makanan adalah …<br />a. natrium benzoat c. propil etanoat <br />b. butyl hidroksi toluene d. monosodium glutamate<br />20. Mendeskripsikan pengaruh zat adiktif/psikotropika pada tubuh kita <br />77. Salah satu dampak negative narkoba terhadap kesehatan tubuh yaitu … <br />a. menurunkan system kekebalan tubuh c.  rambut menjadi cepat beruban <br />b. menjadikan kaki bengkak d. mata tampak merah dan berair<br />78. Salah satu alasan dilarangnya penyalahgunaan narkobaadalah …a. merusak mental dan kesehatan organ-organ tubuh penggunanyab. meningkatkan rasa percaya diri penggunanyac. membebaskan seseorang dari rasa sakitd. membuat seseorang mejadi energik<br />79. Berikut ini yang merupakan dampak dari minuman keras adalah....a. meningkatnya tindak kejahatanb. menimbulkan kanker saluran pernapasanc. menyebabkan penyempitan pembuluh darah<br />d. timbulnya halusinasi <br />80. Pemakai ganja hingga taraf overdosis akan mengalami gejala seperti … <br />a. konsentrasi lemah c. rasa senang dan bahagiab. terjadi gangguan kejiwaan d. kurang nafsu makan<br />
Pendalaman materi ipa smp part2
Pendalaman materi ipa smp part2
Pendalaman materi ipa smp part2
Pendalaman materi ipa smp part2
Pendalaman materi ipa smp part2
Pendalaman materi ipa smp part2
Pendalaman materi ipa smp part2
Pendalaman materi ipa smp part2
Pendalaman materi ipa smp part2
Pendalaman materi ipa smp part2

More Related Content

What's hot

1 soal mid semester 2 prakarya kelas 8
1 soal mid semester 2 prakarya kelas 81 soal mid semester 2 prakarya kelas 8
1 soal mid semester 2 prakarya kelas 8
Rahima Syabrina Sarmi
 
Soal ekosistem,besaran dan satuan
Soal ekosistem,besaran dan satuanSoal ekosistem,besaran dan satuan
Soal ekosistem,besaran dan satuan
heri setyanto
 
LKPD BIOTEKNOLOGI.pdf
LKPD BIOTEKNOLOGI.pdfLKPD BIOTEKNOLOGI.pdf
LKPD BIOTEKNOLOGI.pdf
Taufik Prihanto
 
Soal sistem ekskresi pada manusia
Soal sistem ekskresi pada manusiaSoal sistem ekskresi pada manusia
Soal sistem ekskresi pada manusia
home
 
Ruang lingkup biologi
Ruang lingkup biologi Ruang lingkup biologi
Ruang lingkup biologi ganish anggraeni
 
Daring 3. soal latihan perkembangbiakan tumbuhan
Daring 3. soal latihan perkembangbiakan tumbuhanDaring 3. soal latihan perkembangbiakan tumbuhan
Daring 3. soal latihan perkembangbiakan tumbuhan
ZainulHasan13
 
RPP Biologi X-KD 3. 2 ( keanakaragaman hayati) almansyahnis sman 8 pku
RPP Biologi X-KD 3. 2 ( keanakaragaman hayati)  almansyahnis sman 8 pkuRPP Biologi X-KD 3. 2 ( keanakaragaman hayati)  almansyahnis sman 8 pku
RPP Biologi X-KD 3. 2 ( keanakaragaman hayati) almansyahnis sman 8 pku
almansyahnis .
 
Biologi sistem imun
Biologi sistem imunBiologi sistem imun
Biologi sistem imun
Sumayyah Nida Azizah
 
Soal UN 2012 NO.23 BIOLOGI CIRI - CIRI MAKHLUK HIDUP
Soal UN 2012 NO.23 BIOLOGI CIRI - CIRI MAKHLUK HIDUPSoal UN 2012 NO.23 BIOLOGI CIRI - CIRI MAKHLUK HIDUP
Soal UN 2012 NO.23 BIOLOGI CIRI - CIRI MAKHLUK HIDUP
Ema Rachmawati
 
MODUL AJAR KELAS 11 FIX.docx
MODUL AJAR KELAS 11 FIX.docxMODUL AJAR KELAS 11 FIX.docx
MODUL AJAR KELAS 11 FIX.docx
nadia868813
 
SOAL IPA SMP BAB6.ZAT ADITIF N ADIKTIF IPA8 S1.doc
SOAL IPA SMP BAB6.ZAT ADITIF N ADIKTIF  IPA8 S1.docSOAL IPA SMP BAB6.ZAT ADITIF N ADIKTIF  IPA8 S1.doc
SOAL IPA SMP BAB6.ZAT ADITIF N ADIKTIF IPA8 S1.doc
sajidintuban
 
Soal latihan-osn-biologi 1
Soal latihan-osn-biologi 1Soal latihan-osn-biologi 1
Soal latihan-osn-biologi 1
Dadan Suherman
 
Soal ipa kelas viii bab 1 pertumbuhan dan perkembangan
Soal ipa kelas viii bab 1 pertumbuhan dan perkembanganSoal ipa kelas viii bab 1 pertumbuhan dan perkembangan
Soal ipa kelas viii bab 1 pertumbuhan dan perkembangan
universitas samawa
 
SOAL UAS GANJIL IPA SMP KELAS IX 2015/2016
SOAL UAS GANJIL IPA SMP KELAS IX 2015/2016SOAL UAS GANJIL IPA SMP KELAS IX 2015/2016
SOAL UAS GANJIL IPA SMP KELAS IX 2015/2016
Budi Haryono
 
Contoh Soal Sistem Pencernaan Manusia
Contoh Soal Sistem Pencernaan ManusiaContoh Soal Sistem Pencernaan Manusia
Contoh Soal Sistem Pencernaan Manusia
Riski Putri Puspitahati
 
RPP SMP IPA Kelas VIII
RPP SMP IPA Kelas VIIIRPP SMP IPA Kelas VIII
RPP SMP IPA Kelas VIII
Diva Pendidikan
 
Kisi kisi soal uas bahasa indonesia kelas 5 smtr 1
Kisi kisi soal uas bahasa indonesia kelas 5 smtr 1Kisi kisi soal uas bahasa indonesia kelas 5 smtr 1
Kisi kisi soal uas bahasa indonesia kelas 5 smtr 1
ahmad muhibudin
 
TES DIAGNOSTIK KOGNITIF EKOSISTEM DAN PERUBAHAN LINGKUNGAN (LENGKAP) NEW 1.doc
TES DIAGNOSTIK KOGNITIF EKOSISTEM DAN PERUBAHAN LINGKUNGAN (LENGKAP) NEW 1.docTES DIAGNOSTIK KOGNITIF EKOSISTEM DAN PERUBAHAN LINGKUNGAN (LENGKAP) NEW 1.doc
TES DIAGNOSTIK KOGNITIF EKOSISTEM DAN PERUBAHAN LINGKUNGAN (LENGKAP) NEW 1.doc
ahmad949194
 
LKDS-Lembar Kerja Diskusi Siswa-Monera-EuBacteria-Biologi-Kelas X SMAN 2 Kota...
LKDS-Lembar Kerja Diskusi Siswa-Monera-EuBacteria-Biologi-Kelas X SMAN 2 Kota...LKDS-Lembar Kerja Diskusi Siswa-Monera-EuBacteria-Biologi-Kelas X SMAN 2 Kota...
LKDS-Lembar Kerja Diskusi Siswa-Monera-EuBacteria-Biologi-Kelas X SMAN 2 Kota...
Refi Muhammad Ridha
 
Kegiatan ekonomi kelas 4
Kegiatan ekonomi kelas 4Kegiatan ekonomi kelas 4
Kegiatan ekonomi kelas 4
ningrumintan
 

What's hot (20)

1 soal mid semester 2 prakarya kelas 8
1 soal mid semester 2 prakarya kelas 81 soal mid semester 2 prakarya kelas 8
1 soal mid semester 2 prakarya kelas 8
 
Soal ekosistem,besaran dan satuan
Soal ekosistem,besaran dan satuanSoal ekosistem,besaran dan satuan
Soal ekosistem,besaran dan satuan
 
LKPD BIOTEKNOLOGI.pdf
LKPD BIOTEKNOLOGI.pdfLKPD BIOTEKNOLOGI.pdf
LKPD BIOTEKNOLOGI.pdf
 
Soal sistem ekskresi pada manusia
Soal sistem ekskresi pada manusiaSoal sistem ekskresi pada manusia
Soal sistem ekskresi pada manusia
 
Ruang lingkup biologi
Ruang lingkup biologi Ruang lingkup biologi
Ruang lingkup biologi
 
Daring 3. soal latihan perkembangbiakan tumbuhan
Daring 3. soal latihan perkembangbiakan tumbuhanDaring 3. soal latihan perkembangbiakan tumbuhan
Daring 3. soal latihan perkembangbiakan tumbuhan
 
RPP Biologi X-KD 3. 2 ( keanakaragaman hayati) almansyahnis sman 8 pku
RPP Biologi X-KD 3. 2 ( keanakaragaman hayati)  almansyahnis sman 8 pkuRPP Biologi X-KD 3. 2 ( keanakaragaman hayati)  almansyahnis sman 8 pku
RPP Biologi X-KD 3. 2 ( keanakaragaman hayati) almansyahnis sman 8 pku
 
Biologi sistem imun
Biologi sistem imunBiologi sistem imun
Biologi sistem imun
 
Soal UN 2012 NO.23 BIOLOGI CIRI - CIRI MAKHLUK HIDUP
Soal UN 2012 NO.23 BIOLOGI CIRI - CIRI MAKHLUK HIDUPSoal UN 2012 NO.23 BIOLOGI CIRI - CIRI MAKHLUK HIDUP
Soal UN 2012 NO.23 BIOLOGI CIRI - CIRI MAKHLUK HIDUP
 
MODUL AJAR KELAS 11 FIX.docx
MODUL AJAR KELAS 11 FIX.docxMODUL AJAR KELAS 11 FIX.docx
MODUL AJAR KELAS 11 FIX.docx
 
SOAL IPA SMP BAB6.ZAT ADITIF N ADIKTIF IPA8 S1.doc
SOAL IPA SMP BAB6.ZAT ADITIF N ADIKTIF  IPA8 S1.docSOAL IPA SMP BAB6.ZAT ADITIF N ADIKTIF  IPA8 S1.doc
SOAL IPA SMP BAB6.ZAT ADITIF N ADIKTIF IPA8 S1.doc
 
Soal latihan-osn-biologi 1
Soal latihan-osn-biologi 1Soal latihan-osn-biologi 1
Soal latihan-osn-biologi 1
 
Soal ipa kelas viii bab 1 pertumbuhan dan perkembangan
Soal ipa kelas viii bab 1 pertumbuhan dan perkembanganSoal ipa kelas viii bab 1 pertumbuhan dan perkembangan
Soal ipa kelas viii bab 1 pertumbuhan dan perkembangan
 
SOAL UAS GANJIL IPA SMP KELAS IX 2015/2016
SOAL UAS GANJIL IPA SMP KELAS IX 2015/2016SOAL UAS GANJIL IPA SMP KELAS IX 2015/2016
SOAL UAS GANJIL IPA SMP KELAS IX 2015/2016
 
Contoh Soal Sistem Pencernaan Manusia
Contoh Soal Sistem Pencernaan ManusiaContoh Soal Sistem Pencernaan Manusia
Contoh Soal Sistem Pencernaan Manusia
 
RPP SMP IPA Kelas VIII
RPP SMP IPA Kelas VIIIRPP SMP IPA Kelas VIII
RPP SMP IPA Kelas VIII
 
Kisi kisi soal uas bahasa indonesia kelas 5 smtr 1
Kisi kisi soal uas bahasa indonesia kelas 5 smtr 1Kisi kisi soal uas bahasa indonesia kelas 5 smtr 1
Kisi kisi soal uas bahasa indonesia kelas 5 smtr 1
 
TES DIAGNOSTIK KOGNITIF EKOSISTEM DAN PERUBAHAN LINGKUNGAN (LENGKAP) NEW 1.doc
TES DIAGNOSTIK KOGNITIF EKOSISTEM DAN PERUBAHAN LINGKUNGAN (LENGKAP) NEW 1.docTES DIAGNOSTIK KOGNITIF EKOSISTEM DAN PERUBAHAN LINGKUNGAN (LENGKAP) NEW 1.doc
TES DIAGNOSTIK KOGNITIF EKOSISTEM DAN PERUBAHAN LINGKUNGAN (LENGKAP) NEW 1.doc
 
LKDS-Lembar Kerja Diskusi Siswa-Monera-EuBacteria-Biologi-Kelas X SMAN 2 Kota...
LKDS-Lembar Kerja Diskusi Siswa-Monera-EuBacteria-Biologi-Kelas X SMAN 2 Kota...LKDS-Lembar Kerja Diskusi Siswa-Monera-EuBacteria-Biologi-Kelas X SMAN 2 Kota...
LKDS-Lembar Kerja Diskusi Siswa-Monera-EuBacteria-Biologi-Kelas X SMAN 2 Kota...
 
Kegiatan ekonomi kelas 4
Kegiatan ekonomi kelas 4Kegiatan ekonomi kelas 4
Kegiatan ekonomi kelas 4
 

Similar to Pendalaman materi ipa smp part2

PREDIKSI DAN ANALISIS UN 2020 BIO rev.pptx
PREDIKSI DAN ANALISIS UN 2020  BIO rev.pptxPREDIKSI DAN ANALISIS UN 2020  BIO rev.pptx
PREDIKSI DAN ANALISIS UN 2020 BIO rev.pptx
NurHadi161621
 
SOAL_OSN_BIOLOGI_SMP.docx
SOAL_OSN_BIOLOGI_SMP.docxSOAL_OSN_BIOLOGI_SMP.docx
SOAL_OSN_BIOLOGI_SMP.docx
FetyFatimah5
 
Soal olmpiade sains smp ipa 09[1]
Soal olmpiade sains smp  ipa 09[1]Soal olmpiade sains smp  ipa 09[1]
Soal olmpiade sains smp ipa 09[1]Bondy Robiarso
 
Osn biologi
Osn biologiOsn biologi
Osn biologi
Agung Lee
 
Soal + jawab
Soal + jawabSoal + jawab
Soal + jawabSupro Ana
 
Contoh soal latihan biologi dan jawabannya
Contoh soal latihan biologi dan jawabannyaContoh soal latihan biologi dan jawabannya
Contoh soal latihan biologi dan jawabannya
Risca Wentiari
 
Pendalaman materi ipa smp
Pendalaman materi ipa smpPendalaman materi ipa smp
Pendalaman materi ipa smpIskanti Ikha
 
#1 soal bedah skl un ipa smp
#1 soal bedah skl un ipa smp #1 soal bedah skl un ipa smp
#1 soal bedah skl un ipa smp
Muhammad Munawar
 
Latihan Ujian Nasional SD Muhammadiyah Banjaran 2012/IPA
Latihan Ujian Nasional SD Muhammadiyah Banjaran 2012/IPA Latihan Ujian Nasional SD Muhammadiyah Banjaran 2012/IPA
Latihan Ujian Nasional SD Muhammadiyah Banjaran 2012/IPA arif widyatma
 
Kelangsungan hidup organisme
Kelangsungan hidup organismeKelangsungan hidup organisme
Kelangsungan hidup organismewasistitikabah
 
Ulangan interaksi mh dg lingk
Ulangan interaksi mh dg lingkUlangan interaksi mh dg lingk
Ulangan interaksi mh dg lingk
-Yuniati Said
 
Soalukkipak7s2 150803113121-lva1-app6892
Soalukkipak7s2 150803113121-lva1-app6892Soalukkipak7s2 150803113121-lva1-app6892
Soalukkipak7s2 150803113121-lva1-app6892
Agustinus Wiyarno
 
Evaluasi Pembelajaran IPA Kelas 7 Ekologi dan Interaksi Makhluk Hidup SMP Ibr...
Evaluasi Pembelajaran IPA Kelas 7 Ekologi dan Interaksi Makhluk Hidup SMP Ibr...Evaluasi Pembelajaran IPA Kelas 7 Ekologi dan Interaksi Makhluk Hidup SMP Ibr...
Evaluasi Pembelajaran IPA Kelas 7 Ekologi dan Interaksi Makhluk Hidup SMP Ibr...
ZainulHasan13
 
Soal try out un kelas 9 biologi
Soal try out un kelas 9 biologiSoal try out un kelas 9 biologi
Soal try out un kelas 9 biologi
novisartikaa
 
soal mid semester ganjil IPA kelas xii
soal mid semester ganjil IPA kelas xiisoal mid semester ganjil IPA kelas xii
soal mid semester ganjil IPA kelas xiiNayantaka Husna Hartono
 

Similar to Pendalaman materi ipa smp part2 (20)

PREDIKSI DAN ANALISIS UN 2020 BIO rev.pptx
PREDIKSI DAN ANALISIS UN 2020  BIO rev.pptxPREDIKSI DAN ANALISIS UN 2020  BIO rev.pptx
PREDIKSI DAN ANALISIS UN 2020 BIO rev.pptx
 
soal ips
soal ipssoal ips
soal ips
 
SOAL_OSN_BIOLOGI_SMP.docx
SOAL_OSN_BIOLOGI_SMP.docxSOAL_OSN_BIOLOGI_SMP.docx
SOAL_OSN_BIOLOGI_SMP.docx
 
Soal olmpiade sains smp ipa 09[1]
Soal olmpiade sains smp  ipa 09[1]Soal olmpiade sains smp  ipa 09[1]
Soal olmpiade sains smp ipa 09[1]
 
Osn biologi
Osn biologiOsn biologi
Osn biologi
 
Soal + jawab
Soal + jawabSoal + jawab
Soal + jawab
 
Contoh soal latihan biologi dan jawabannya
Contoh soal latihan biologi dan jawabannyaContoh soal latihan biologi dan jawabannya
Contoh soal latihan biologi dan jawabannya
 
Pendalaman materi ipa smp
Pendalaman materi ipa smpPendalaman materi ipa smp
Pendalaman materi ipa smp
 
#1 soal bedah skl un ipa smp
#1 soal bedah skl un ipa smp #1 soal bedah skl un ipa smp
#1 soal bedah skl un ipa smp
 
Latihan Ujian Nasional SD Muhammadiyah Banjaran 2012/IPA
Latihan Ujian Nasional SD Muhammadiyah Banjaran 2012/IPA Latihan Ujian Nasional SD Muhammadiyah Banjaran 2012/IPA
Latihan Ujian Nasional SD Muhammadiyah Banjaran 2012/IPA
 
Kelangsungan hidup organisme
Kelangsungan hidup organismeKelangsungan hidup organisme
Kelangsungan hidup organisme
 
Soal kelas 8
Soal kelas 8Soal kelas 8
Soal kelas 8
 
Soal kelas 8
Soal kelas 8Soal kelas 8
Soal kelas 8
 
Ulangan interaksi mh dg lingk
Ulangan interaksi mh dg lingkUlangan interaksi mh dg lingk
Ulangan interaksi mh dg lingk
 
Soal ukk ipa k7s2
Soal ukk ipa k7s2Soal ukk ipa k7s2
Soal ukk ipa k7s2
 
Soal ukk ipa k7s2
Soal ukk ipa k7s2Soal ukk ipa k7s2
Soal ukk ipa k7s2
 
Soalukkipak7s2 150803113121-lva1-app6892
Soalukkipak7s2 150803113121-lva1-app6892Soalukkipak7s2 150803113121-lva1-app6892
Soalukkipak7s2 150803113121-lva1-app6892
 
Evaluasi Pembelajaran IPA Kelas 7 Ekologi dan Interaksi Makhluk Hidup SMP Ibr...
Evaluasi Pembelajaran IPA Kelas 7 Ekologi dan Interaksi Makhluk Hidup SMP Ibr...Evaluasi Pembelajaran IPA Kelas 7 Ekologi dan Interaksi Makhluk Hidup SMP Ibr...
Evaluasi Pembelajaran IPA Kelas 7 Ekologi dan Interaksi Makhluk Hidup SMP Ibr...
 
Soal try out un kelas 9 biologi
Soal try out un kelas 9 biologiSoal try out un kelas 9 biologi
Soal try out un kelas 9 biologi
 
soal mid semester ganjil IPA kelas xii
soal mid semester ganjil IPA kelas xiisoal mid semester ganjil IPA kelas xii
soal mid semester ganjil IPA kelas xii
 

Recently uploaded

ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
Nur afiyah
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
irawan1978
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
safitriana935
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
ssuser289c2f1
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
TEDYHARTO1
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
astridamalia20
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
mohfedri24
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
smp4prg
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
LucyKristinaS
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
Dedi Dwitagama
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
agusmulyadi08
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
MirnasariMutmainna1
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
EkoPutuKromo
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
bobobodo693
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 

Recently uploaded (20)

ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 

Pendalaman materi ipa smp part2

  • 1. KISI-KISI DAN SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL SMP IPA BIOLOGI <br />1. Mendeskripsikan ciri-ciri makhluk hidup <br />1. Perhatikan pernyataan berikut: <br />1) tumbuh dan berkembang <br />2) bergerak <br />3) peka terhadap rangsang <br />4) fotosintesis<br />Pernyataan yang merupakan cirri-ciri makhluk hidup adalah….<br />a. 1, 2 dan 3c. 1, 3 dan 4 <br />b. 1, 2 dan 4 d. 2, 3 dan 4<br />2. Yang tidak termasuk dari ciri-ciri makhluk hidup adalah….a. mendengar dan beradaptasib. melihat dan membutuhkan oksigenc. berfotosintesis dan mendengard. mengeluarkan zat sisa dan bernapas<br />3. Laron akan terbang mengerumuni cahaya, sebagai tanda/ciri makhluk hidup untuk....<br />a. berkembang biak c. bernapas <br />b. peka terhadap rangsangan d. tumbuh <br />4. Mobil tidak termasuk hidup karena....<br />a. mobil tidak bergerakb. mobil tidak membutuhkan bahan bakarc. mobil tidak berkembang biakd. mobil tidak mengeluarkan zat sisa<br />2. Mengidentifikasi ciri-ciri pada pengelompokan makhluk hidup<br />5. Salah satu ciri khas yang membedakan ganggang dan jamur adalah … <br />a. ganggang tak berklorofil c. jamur berklorofil <br />b. jamur tak berklorofil d. ganggang bersel Satu<br />6. Tumbuhan yang memiliki bagian seperti akar, batang, dan daun yang berwarna hijau. Kedalam kelompok manakah tumbuhan itu digolongkan ….<br />a. jamur c. tumbuhan paku <br />b. alga d. lumut <br />7. Tumbuhan biji dibedakan menjadi 2 subdivisi, yaitu tumbuhan biji terbuka (Gymnospermae) dan tumbuhan biji tertutup (Angiospermae). Di bawah ini yang merupakan ciri khas tumbuhan biji tertutup adalah ….a. biji tumbuh pada permukaan dasar bungab. bakal biji diselubungi bakal buah<br />c.alat kelamin bunga disebut strobilus <br />d.akarnya berupa akar tunggang dan batang bercabang <br />8. Ciri Arthropoda adalah sebagai berikut.1) kaki jalan berjumlah lima pasang2) antena dua pasang3) eksoskeleton tersusun dari zat kitin4) bernapas dengan insang5) tubuh terdiri dari sefalothorax dan abdomenHewan tersebut termasuk kelas ….<br />a.Insecta c.Myriapoda <br />b.Crustacea d.Arachnoidea<br />3. Menjelaskan interaksi antarmakhluk hidup dalam ekosistem<br />9. Dalam suatu ekosistem terdapat tikus, kucing, rumput, jamur, bakteri.Organisme yang sangat tergantung pada konsumen adalah …. <br />a. tikus, kucing c. rumput, jamur <br />b. kucing, rumput d. jamur, bakteri <br />10. Pernyataan yang benar adalah.... <br />a. setiap organisme hanya memiliki satu interaksi dengan organisme lain dalam satu lingkungan <br />b. semua tumbuhan merupakan produsen karena semua tumbuhan dapat melakukan proses fotosintesis <br />c. herbivora tidak pernah menjadi predator bagi hewan lainnya<br />d. pada ekosistem buatan tidak terjadi rantai makanan Interaksi antarmakhluk hidup yang menunjukkan terjadinya<br />11. simbiosis komensalisme adalah …<br />a. cacing pita yang hidup dalam usus manusiab. benalu yang hidup pada pohon-pohon besarc. anggrek yang menempel pada pohond. burung jalak hinggap pada punggung kerbau <br />12. Di sebuah padang rumput ada kambing, sapi dan kelinci hidup bersama. Interaksi yang terjadi di antara makhluk hidup tersebut adalah … <br />a. predasi c. parasitismeb. kompetisi d. mutualisme<br />4. Menjelaskan usaha-usaha manusia untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan<br />13. Pencemaran air telah menjadi permasalahan yang harus segera ditangani. Salah satu upaya untuk mencegah terjadinya pencemaran air yaitu …<br />a. mengencerkan kadar polutan yang larut dalam airb. melarang pabrik membuang air limbahnyac. sampah radioaktif dibuang di pulau terpencild. mengalirkan limbah ke lautan<br />14. Salah satu usaha untuk menyelamatkan kerusakan hutan adalah....a. melakukan tebang pilihb. mengubah hutan menjadi lahan pertanianc. mengubah lahan gambut menjadi lahan pertaniand. mengatur jarak tanam dan melakukan reboisasi<br />15. Beberapa hutan di Indonesia sudah rusak. Akibatnya berbagai bencana seperti banjir dan erosi semakin sering terjadi. Upaya untuk menanggulanginya adalah …<br />a. membuka hutan untuk usaha perkebunanb. menerapkan system perladangan berpindahc. memberlakukan system tebang pilihd. mempermudah izin pengusahaan hutan<br />16. Air sungai di kota-kota besar sudah banyak yang tercemar sehingga mengganggu kesehatan masyarakat. Upaya untuk mengatasi permasalahan ini adalah …<br />a. mengeluarkan peraturan bahwa hanya sampah organic yang boleh dibuang di sungaib. membuat saluran septic tank ke sungaic. membuat sengkedan di lereng sungaid. mengalirkan limbah ke tangki resapan sebelum dibuang ke sungai<br />5. Mengidentifikasi usaha manusia dalam melestarikan makhluk hidup<br />17. Usaha yang dapat dilakukan untuk menjaga keanekaragaman hayati adalah …<br />a. memelihara hewan sebagai hobi <br />b. penggunaan pupuk buatan <br />c. menetapkan suatu kawasan sebagai cagar alamd. pembukaan hutan untuk lading<br />18. Beberapa jenis ikan local seperti ikan gabus, ikan patin dan ikan sepat siam terancam punah. Usaha untuk menanggulanginya adalah …<br />a. mengambil ikan-ikan tersebut dengan setrumb. merintis daerah konservatif rawa untuk membudidayakan ikan-ikan tersebutc. mengambil ikan-ikan tersebut untuk dipelihara di akuariumd. mengirim bibit ikan-ikan tersebut ke luar negeri untuk dibudidayakan<br />19. Organisasi lingkungan hidup PBB memperkirakan 30 tahun mendatang beberapa spesies burung akan punah. Tindakan yang sebaiknya dilakukan manusia saat ini untuk mengantisipasi hal tersebut adalah …<br />a. berburu burung langka untuk dipelihara di rumahb. mencari burung langka untuk diperjualbelikanc. menangkar burung langka di tempat khususd. mengoleksi burung langka sebelum punah<br />20. Kondisi alam beserta flora dan fauna di Indonesia semakin memprihatinkan karena manusiamemanfaatkannya secara berlebihan. Kondisi ini harus segera ditangani dengan memanfaatkan flora dan fauna secara bijaksana, diantaranya dengan …<br />a. membudidayakan ikan di tambak <br />b. mengoleksi hewan langka <br />c. menebang pohon di hutan untuk bahan bangunand. mencari ikan dengan pukat harimau<br />6. Memprediksi hubungan antara kepadatan populasi manusia dengan lingkungan<br />21. Kepadatan penduduk yang tinggi dapat menimbulkan masalah …<br />a. tingkat pencemaran air tinggi c. udara semakin bersih <br />b. jumlah limbah berkurang d. ketersediaan lahan makin luas<br />22. Pernyataan tentang pengaruh kepadatan populasi manusia terhadap ketersediaan lahan adalah …<br />a. makin banyak manusia, makin banyak lahan pertanian dibutuhkan untuk panganb. makin sedikit lahan pertanian karena banyak digunakan untuk keperluan manusiac. semakin sedikit lahan perumahan karena digunakan untuk kawasan industrid. semakin banyak lahan untuk taman kota <br />18097516192523. Perhatikan grafik berikut! <br />Dari grafik disamping persediaan pangan setelah tahun 2000 adalah … <br />a. melebihi kebutuhan penduduk <br />b. lebih rendah dari kebutuhan pendudukc. memenuhi kebutuhan penduduk <br />d. menunjukkan kenaikan <br />24. Perhatikan grafik berikut <br />2000255715Penjelasan yang benar mengenai hubungan antara populasi manusia yang berlebihan dengan tingkat pencemaran adalah …<br />a. tidak ada hubungan antara peningkatan populasi manusia dengan tingkat pencemaranb. apabila penduduk bertambah, pencemaran lingkungan juga meningkatc. apabila penduduk di suatu daerah berlebihan, pencemaran lingkungan menurund. pertambahan penduduk akan membuat laju pencemaran lingkungan terkendali<br />7. Menentukan jenis tulang/sendi/otot pada alat gerak manusia beserta fungsinya <br />25. Perhatikan gambar berikut!<br />Lengan bawah dapat terangkat karena….<br />a. bagian X berkontraksi dan bagian Y relaksasi <br />b. bagianX relaksasi dan bagian Y berkontraksi <br />c. bagian X dan Y berkontraksi <br />d. bagian X dan Y relaksasi<br />26.Salah satu contoh bagian organ yang sendinya tidak bergerak adalah. . . .a. sendi pada perbatasan antara tulang tengkorak dengan tulang belakang <br />b. sendi pada sikuc. sendi pada lututd. sendi antartulang pada tengkorak<br />27. Sendi yang memungkinkan gerakan bebas hampir kesegala arah, yaitu....<br />a. sendi putar c. sendi engsel<br />b. sendi pelana d. sendi peluru <br />28.Persamaan antara otot polos dan otot jantung ialah....a. letak inti tersebar c. menempel pada otot rangkab. bekerja secara tidak sadar d. letaknya ada pada alat gerak<br />29. Tulang tengkorak merupakan tulang yang memiliki bentuk....a. tulang yang bentuknya tidak beraturan c. tulang pendek <br />b. tulang pipa d. tulang pipih<br />8. Menjelaskan sistem pencernaan dan enzim-enzim yang berperan pada proses pencernaan<br />30. Saluran pencernaan yang mengeluarkan enzim lipase adalah. . . .<br />a. usus halus c. kerongkongan <br />b. usus besar d. anus<br />31. Organ pencernaan yang berfungsi menghasilkan zat untuk membunuh kuman yang masuk bersama makanan adalah …<br />a. mulut c. usus halus<br />b. lambung d. usus besar <br />32. Bagian yang menghasilkan enzim rennin adalah … <br />a. lambung c. usus halus <br />b. pankreas d. usus besar <br />33. Enzim yang dihasilkan oleh pancreas adalah … <br />a. protease c. rennin <br />b. erepsin d. ptialin<br />9. Menjelaskan sistem peredaran darah pada manusia dan penyakit yang berhubungan dengannya<br />34. Penyakit yang disebabkan oleh pelebaran pembuluh darah adalah. . . .<br />a. varises dan hipertensi c. ambeien dan varises <br />b. hipertensi dan sklerosis d. anemia dan leukemia<br />35. Penyakit yang merupakan gangguan pada sel darah ialah....<br />a. penyakit jantung c. tekanan darah tinggi <br />b. varises d. leukemia <br />36. Konsumsi makanan yang mengandung zat kapur secara berlebihan dapat mengakibatkan gangguan pada pembuluh darah berupa …<br />a. aterosklerosis c. hemoroid <br />b. arteriosklerosis d. thalasemia<br />37. Penyakit yang menurun dari orang tua, dimana darah sukar membeku disebut …<br />a. anemia c. thalasemia <br />b. hemofilia d. ambeien<br />10. Menjelaskan proses pada sistem ekskresi (ginjal)<br />1428751968539. Perhatikan gambar alat ekskresi disamping ini! <br />Bagian yang ditunjuk oleh anak panah berfungsi untuk.. .<br />a. Menyaring darah c. Mengatur pengeluaran urine <br />b. Menampung urine d. Menyalurkan urine <br />40. Urutan proses pembentukan urine adalah. . . . <br />a. filtrasi-reabsorbsi-augmentasi c. filtrasi-augmentasi-reabsorbsi <br />b. reabsorbsi-filtrasi-augmentasi d. reabsorbsi-augmentasi-filtrasi <br />41. Reabsorbsi atau penyerapan kembali zat-zat yang masih berfungsi berlangsung di bagian…<br />a. glomerulus c. tubulus kontortus proksimal <br />b. tubulus kontortus distal d. simpai Bowman <br />42. Perhatikan gambar alat ekskresi dibawah ini! <br />2000253175<br />Bagian ginjal yang bertugas menyaring darah ditunjukkan adalah …<br />a. 1 <br />b. 2 <br />c. 3<br />d. 4 <br />11. Menjelaskan sistem saraf pada manusia <br />2000255588043. Pada gambar bagian-bagian otak berikut, bagian yang berfungsi sebagai pusat pengendali keseimbangan adalah nomor … <br />a. 1<br />b. 2 <br />c. 3 <br />d. 4 <br />44. Otak besar terdiri atas belahan kiri dan kanan yang salah satu fungsinya adalah … <br />a. Belahan kiri mengatur kegiatan tubuh sebelah kiri <br />b. Belahan kanan mengatur kegiatan tubuh sebelah kanan <br />c. Belahan kiri mengatur kegiatan tubuh sebelah kanan <br />d. Belahan kiri mengatur kegiatan tubuh sebelah kiri maupun kanan <br />20002516446545. Pada gambar berikut yang disebut sebagai sinapsis adalah … <br />a. 1 <br />b. 2<br />c. 3 <br />d. 4 <br />Saraf sensoris mempunyai fungsi.... <br />a. meneruskan impuls dari sel saraf yang satu ke sel saraf yang lainb. membawa impuls saraf dari otak ke kelenjarc. membawa impuls saraf dari otak ke ototd. meneruskan rangsang dari reseptor ke saraf pusat<br />12. Menjelaskan struktur dan fungsi jaringan/organ pada tumbuhan<br />46. Peranan penting daun bagi tumbuhan yaitu untuk....<br />a. pernapasan c. menyebarkan sari-sari makanan <br />b. menyerap air d. fotosintesis<br />47. Berikut ini yangbukan merupakan fungsi akar bagi tumbuhan adalah ….a. untuk pertukaran udara c. sebagai tempat cadangan makananb. untuk menyerap air dan mineral d. sarana penghubung antara batang dan tanah<br />48. Pada bagian daun, terdapat pori-pori untuk pertukaran gas yang disebut....<br />a. lentisel c. floem <br />b. xylem d. stomata<br />49. Pada jaringan epidermis tumbuhan, terdapat lapisan lilin yang berfungsi mengurangi penguapan yang disebut ….<br />a. palisade c. kutikula <br />b. stomata d. xylem <br />13. Menjelaskan respons tumbuhan terhadap pengaruh lingkungan luar<br />50. Gerak tumbuhan yang dipengaruhi oleh arah datangnya rangsang adalah....<br />a. nasti dan tropisme c. tropisme dan seismonasti <br />b. taksis dan tropisme d. seismonasti dan taksis<br />10477558420<br />51. Pertumbuhan akar seperti pada gambar di samping menunjukkan adanya gerak ..<br />a. geotropi c. seismonasti <br />b. fototaksis d. hidronasti <br />51. Gerak kecambah yang diletakkan di tempat yang kurang cahaya merupakan gerak….<br />a. tropisme c. kemotaksis <br />b. nasti d. higroskopis <br />52. Berikut ini merupakan gerak pada tumbuhan,kecuali….<br />a. gerak bunga matahari ke arah sinar c. gerak biji polong menutup pada malam hari<br />b. gerak sulur membelit d. gerak mahkota bunga jatuh karena gugur<br />14. Menjelaskan proses fotosintesis dan percobaan tentang proses tersebut <br />2000252540053. Percobaan dengan menutup bagian dari daun menggunakan aluminium foil untuk menunjukkan bahwa fotosintesis membutuhkan …<br />a. amilum <br />b. oksigen <br />c. karbon dioksida <br />d. sinar matahari<br />54. Pada percobaan seperti gambar dibawah. Pernyataan yang benar mengenai keadaan udara di dalam dan di luar tutup kaca adalah …<br />20002538100a. kandungan nitrogen di dalam tutup kaca lebih tinggi daripada di luarb. kandungan oksigen di luar tutup kaca lebih tinggi daripada di dalamc. kandungan karbon dioksida didalam tutup kaca lebih rendah daripada di luard. kandungan nitrogen di luar tutup kaca lebih tinggi daripada di dalam <br />-1409700151765<br />55. Percobaan seperti gambar disamping menghasilkan gas x yang sifatnya … <br />a. mengeruhkan air kapur <br />b. memadamkan kayu yang menyala<br />c. melunturkan warna larutan yodium<br />d.membuat api tetap menyala <br />20002588900<br />56. Pada percobaan seperti gambar disamping, fotosintesis … <br />a. tetap berlangsung dan terbentuk oksigenb. tetap berlangsung dan terbentuk amilumc. tidak berlangsung karena tidak tersedia karbon dioksida dalam aird. tidak berlangsung karena ukuran jumlah Hydrilla sedikit<br />15. Menjelaskan konsep perilaku makhluk hidup untuk mempertahankan kelangsungan hidupnya<br />57. Perhatikan fakta yang ada di alam berikut ini!<br />1) kalajengking mempunyai alat sengat <br />2) sekelompok belalang hitam hinggap di atas rerumputan3) katak hijau berada di bentangan sawah <br />4) tanaman jati menggugurkan daunnya di musim kemarauDari fakta di atas organisme yang berpeluang bias lolos dari seleksi alam sehingga mampu melanjutkan keturunan adalah …<br />a. 1, 2 dan 3 c. 1, 3 dan 4b. 1, 2 dan 4 d. 2, 3 dan 4 <br />58.Cermati berbagai tipe paruh burung berikut! <br />Diantara burung dengan bentuk paruh seperti gambar diatas yang akan terus dapat melangsungkan hidupnya jika terdampar di tepian sungai Kalimantan adalah …<br />a. I, II dan III c. II dan IV <br />b. I dan III d. IV <br />59. Perhatikan fakta yang ada di alam berikut ini! <br />1) belalang sembah hinggap di atas daun <br />2) beruang kutub ada di hamparan salju <br />3) kupu-kupu bersayap coklat hinggap ditumpukan daun-daun yang berguguran4)Biston btularia warna cerah beterbangan di antara asap jelaga pabrikDari fakta di atas, organisme yang berpeluang dikenali oleh predator sehingga terancam kelangsungan hidupnya adalah nomor …<br />a. 1, 2 dan 3 c. 2 dan 4 <br />b. 1 dan 2 d. 4 saja <br />60. Cermati tanaman berikut! <br />1) Padi 3) kaktus <br />2) cocor bebek 4) eceng gondokDi antara tanaman di atas, yang tetap mampu melangsungkan hidupnya jika terjadi banjir besar adalah….<br />a. 1, 2 dan 3 c. 2 dan 4 <br />b. 1 dan 3 d. 4 saja<br />16. Menginterpretasikan hasil persilangan berdasarkan hukum Mendel<br />61. Pada persilangan tumbuhan berbatang tinggi (TT) dengan pendek (tt) akan dihasilkan F1 dengan genotip dan fenotip…<br />a. TT, tinggi c. Tt, pendekb. Tt, tinggi d. tt, pendek<br />62. Kacang berbentuk lonjong warna hijau (bbkk) disilangkan dengan kacang berbentuk bulat warna kuning (BBKK). Apabila bulat dan kuning bersifat dominan, keturunannya berfenotip…<br />a. berbentuk bulat dan berwarna hijau <br />b. berbentuk bulat dan berwarna kuningc. berbentuk lonjong dan berwarna hijaud. berbentuk lonjong dan berwarna kuning<br />63. Tanaman ercis berbiji bulat dan berwarna kuning (RrYy) disilangkan dengan tanaman ercis berbiji keriput dan berwarna hijau (rryy). Dari persilangan ini akan dihasilkan persentase keturunan berbiji keriput dan warna kuning adalah …<br />a. 15% c. 50% <br />b. 25% d. 75%<br /> 64. Pada persilangan monohybrid antara bunga pukul empat berwarna merah muda (Mm) dengan merah muda (Mm) menghasilkan keturunan dengan perbandingan fenotip …<br />a. 3 merah : 1 putih c. 1 merah : 2 merah muda : 1 putih <br />b. 3 putih : 1 merah d. 1 merah muda : 2 merah : 1 putih<br />17. Menjelaskan teknologi reproduksi yang tepat untukmeningkatkan kualitas dan kuantitas organisme disertaidengan contohnya<br />65. Manfaat inseminasi buatan bagi para peternak sapi adalah<br />a. dapat mengawinkan sapinya setiap saatb. dapat mengawinkan sapi tanpa harus menghadirkan sapi jantanc. dapat mengawinkan sapi tanpa menggunakan spermad. dapat menghasilkan anak sapi yang relatif banyak<br />66. Pak Danu ingin mengawinkan sapinya yang berada di Madura dengan sapi milik Pak Andi di Boyolali, Jawa Tengah. Tujuannya agar diperoleh bibit sapi banyak. Agar tujuannya tercapai dengan mudah Pak Danu harus melakukan …<br />a. kawin silang c. kloningb. pembastaran d. inseminasi buatan<br />67. Rekayasa reproduksi pada tanaman yang dapat dilakukan tanpa memerlukan tempat yang luas dan tidak tergantung musim adalah …<br />a. pembastaran c. serbuk sendirib. hibridisasi d. kultur jaringan<br />68. Rekayasa reproduksi untuk mendapatkan bibit tanaman yang baik dan unggul dengan menghilangkan sifat-sifat buruk pada tanaman tersebut dapat dilakukan dengan …<br />a. radiasi c. pembastaran <br />b. kultur jaringan d. hibridisasi<br />18. Menjelaskan pemanfaatan bioteknologi untuk kehidupan manusia<br />69. Pada pembuatan tempe, Rhizopus oligosporus berfungsi untuk …<br />a. mencegah karbohidrat menjadi glukosab. memecah protein menjadi asam aminoc. memfermentasi karbohidrat <br />d. memfermentasikan protein<br />70. Pada pembuatan oncom diperlukan bahan baku dan mikroba berupa …<br />a. ampas tempe dan Neurospora sitophilab. ampas kedelai dan Aspergillus wentiic. ampas kacang tanah dan Rhizopus oligosporusd. ampas tahu dan Neurospora sitophila<br />71. Krim susu dengan bantuan bakteri Propioni bacterium dapat dijadikan suatu produk bioteknologi berupa …<br />a. keju c. es krim <br />b. yoghurt d. mentega<br />72. Mikroorganisme yang diperlukan dalam pembuatan tempe yaitu …<br />a. Saccharomyces cerevisiae c. Rhizopus stolonifer <br />b. Aspergillus wentii d. Neurospora sitthopilla<br />19. Menentukan bahan kimia pada makanan yang ditambahkan pada makanan<br />73. Berikut ini terdapat beberapa zat aditif makanan<br />1) natrium benzoat <br />2) monosodium glutamate <br />3) natrium siklamat <br />4) aktil asetatt <br />5) asam sitratZat aditif yang berfungsi sebagai zat pengawet, penyedap, dan pemanis secara berturut-turut adalah …<br />a. 1, 2 dan 3 c. 2, 4dan 5b.2, 3 dan 4 d. 3, 4 dan 5 <br />74. Zat antioksidan yang ditambahkan pada margarine yaitu…. <br />a. natrium benzoat c. karbon dioksida <br />b. butyl hidroksi anisol d. etanol<br />75. Rasa manis dalam suatu makanan dapat diperoleh daribahan …<br />a. natrium nitrat c. natrium benzoatb. natrium bikarbonat d. natrium siklamat<br />76. Zat aditif yang dapat digunakan untuk menambah cita rasa makanan adalah …<br />a. natrium benzoat c. propil etanoat <br />b. butyl hidroksi toluene d. monosodium glutamate<br />20. Mendeskripsikan pengaruh zat adiktif/psikotropika pada tubuh kita <br />77. Salah satu dampak negative narkoba terhadap kesehatan tubuh yaitu … <br />a. menurunkan system kekebalan tubuh c. rambut menjadi cepat beruban <br />b. menjadikan kaki bengkak d. mata tampak merah dan berair<br />78. Salah satu alasan dilarangnya penyalahgunaan narkobaadalah …a. merusak mental dan kesehatan organ-organ tubuh penggunanyab. meningkatkan rasa percaya diri penggunanyac. membebaskan seseorang dari rasa sakitd. membuat seseorang mejadi energik<br />79. Berikut ini yang merupakan dampak dari minuman keras adalah....a. meningkatnya tindak kejahatanb. menimbulkan kanker saluran pernapasanc. menyebabkan penyempitan pembuluh darah<br />d. timbulnya halusinasi <br />80. Pemakai ganja hingga taraf overdosis akan mengalami gejala seperti … <br />a. konsentrasi lemah c. rasa senang dan bahagiab. terjadi gangguan kejiwaan d. kurang nafsu makan<br />