2. Etniske minoriteter og udsathed
-Etniske minoriteter – en stor og mangfoldig gruppe
-”Inklusion” handler i høj grad også om majoritetssamfundets
åbenhed.
-Fokus her: De dele af gruppen, der er ”udsatte” på forskellig vis
-Etniske minoriteter: Større andele er arbejdsløse / fattige /
ufaglærte…
Etniske minoriteter og inklusion 2
3. Vilkår for mange ikke-vestlige første-
generations indvandrere
- et krævende arbejdsmarked
- et eksotisk, lille sprog
- 9 år uddannelse er meget i store dele af verden
- særlige udfordringer for fx flygtninge
- danske kvinder har en af verdens højeste beskæftigelsesrater
Etniske minoriteter og inklusion 3
4. Udfordringer – den næste generation
Ambition om uddannelse til (næsten) alle
-Færre (”hårde” og ”bløde”) ressourcer i hjemmene
-Sproglige udfordringer
-Belastede boligområder – belastede skoler?
-Minoritetsdrenge som ”problembørn”?
Men også: ”Uddannelses-drive” og fremskridt
Etniske minoriteter og inklusion 4
6. 30-årige, som har afsluttet en
kompetencegivende uddannelse
Etniske minoriteter og inklusion 6
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
Etnisk danske
kvinder
Etnisk danske mænd Ikke-vestlige
efterkommer-kvinder
Ikke-vestlige
efterkommer-mænd
80%
73%
62%
40%
7. Børn, som bor i familier, hvor ingen
voksen er i arbejde
Etniske minoriteter og inklusion 7
Børn 3-19 år. Både vestlige og ikke-vestlige grupper. Kilde: Børn og Unge i Danmark 2010
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
Etniske minoritetsbørn Etnisk danske børn
44 %
8 %
8. - på vej mod næste generation
Etniske minoriteter og inklusion 8
-Langt oftere ”udenfor”
-Indsatser som en ”sprog-kuffert”
kan gøre en forskel
-Central problematik i forhold til
det inkluderende samfund
