Oplæg på SFI-konferencen "Helt alene? Udsatte unges overgang til voksenlivet" den 24. maj 2016

1. En verdig start på voksenlivet
KØBENHAVN 24. MAI 2016
JAN STORØ © 2016

2. Lov om forsømte børn (1896)
§ 33
Bestyreren bør holde seg underrettet om den utskrevnes forhold og
behandling og føre tilsyn dermed enten personlig eller ved andre menn
eller kvinner, som dertil er villige eller i fornødent fall oppnevnes (…).
§ 36
For elever som endelig går ut av skolehjem, bør bestyreren, hvor dertil er
anledning, søke en hensiktsmessig beskjeftigelse under forhold, der så
vidt mulig sikrer mot fordervelig innflydelse. Enhver udgående, der ikke
selv har midler, forsynes med klær, likesom der kan anvendes et
passende beløp til reisepenger for ham.

3. ”Eftertilsynsfunksjonens siste og kanskje største opgave er,
når en slik skolehjemsungdom blev sendt ut, å hjelpe ham
eller henne å finne seg selv og sin plass i de nye omgivelser.”
Michelet, Nanna (1926): Eftertilsyn med skolehjemsungdom. Foredrag ved
barnevernsmøtet i Larvik 1925. Norges Barnevern 1/26
”Slik samfunnsforholdene etterhvert har utviklet seg, vil det
som regel være nødvendig å sikre et betryggende eftertilsyn
for alle barn barnevernsnemnda har hatt omsorg for.”

5. Barnevernloven (1953)
§51. For barn som har vært anbrakt i skole for spesialundervisning eller
institusjon for særomsorg, skal helse- og sosialstyret sørge for
betryggende ettervern. Ettervernet bør ordnes i samråd med styreren
for den institusjon der barnet har vært og skal som regel skje ved at
helse- og sosialstyret oppnevner en tilsynsfører for barnet. (…)

6. Lov om barneverntjenester
(1992)
§ 4-15: I god tid før barnet fyller 18 år, skal barneverntjenesten i
samarbeid med barnet vurdere om plasseringen skal opprettholdes
eller om barnet skal motta andre hjelpetiltak etter fylte 18 år. Dersom
barnet samtykker skal barneverntjenesten utarbeide en plan for
framtidige tiltak. Planen kan endres.

7. Har vi et relevant ettervern
dagens velferdssamfunn?
Hvilke ungdommer har vi?
Hvilket samfunn har vi?
Hva slags ettervern har vi?
Nanna Michelet @nannamich now
Slik samfunnsforholdene etterhvert har utviklet seg, vil det
som regel være nødvendig å sikre betryggende ettervern
for alle barnevernbarn @bldep @storojan
@ettervernkonferansen2015 @barneombudet
Ettervern er forberedende og støttende arbeid med unge voksne (16-22
år) som flytter fra et opphold i institusjon eller fosterhjem til en
selvstendig voksentilværelse med tanke på at de skal gjøres i stand til å
klare seg selv
(Storø 2001)
www.ettervern.org

8. Store endringer i hvordan unge
lever sine liv
Fem kjennetegn
◦ Identitets-utforskninger
◦ Ustabilitet
◦ Følelse av å være midt i mellom
◦ Å være selvfokusert
◦ En alder for muligheter
Voksenalder i
utvikling (Arnett 2004)

9. ”Finn din plass i samfunnet”
– i tre versjoner
1910
Industrisamfunnet
- kom deg i arbeid!
1956
Framveksten av det
moderne
velferdssamfunnet
- utdann deg!
- kom deg i arbeid!
2016
Det komplekse
senmoderne samfunnet
- lev!
- utdann deg!
- kom deg i arbeid!

10. Påstand 1
Vi driver sjelden ettervern, men vi driver en del
med saksavsluttende arbeid

11. Påstand 2
Spørsmålet om motivasjon er komplekst, men det
er urimelig å kreve motivasjon for å få ettervern

12. Påstand 3
Ettervern bør rettighetsfestes, slik at ungdom fra
barnevernet kan få mulighet til å borgere av landet

13. Foto: Oslobilder.no. Fotografer: A.B. Wilse, Rigmor Dahl Delphin og N.N.
Takk for meg!