Estadis

1
Els estadis
Un nou concepte retributiu
FECC, APECC, 2006

2
Antecedents:
 Com a conseqüència de l’acord per a
l’analogia retributiva.
Com un afegit als pactes de maig del
2001 (de reestructuració dels centres
privats concertats) i prorrogats al maig
del 2005.
 .... S’arriba a l’acord per a l’analogia, del
qual els estadis en són un element.

3
1. Definició:
 És un complement específic ...
 ... que retribueix l’experiència en l’exercici de la
funció docent ...
 ... en els nivells concertats ...
 ... condicionat a la promoció i especialització de la
trajectòria professional ...
 ... per a la millora qualitativa de l’educació i estímul
del professorat.
 Es concreta en 5 estadis (que comporten diferents
nivells retributius) que el professor podrà anar
assolint al llarg de la seva carrera professional.
1. Definició. 2. Com s’assoleix?. 3. Meritació. 4. Procediment de reconeixement. 5. Import. 6. Calendari.
7. Barem. 8. Casuística. 9. Càlculs. 10. Compromisos de la titularitat. 11. Els desacords.

4
2. Com s’assoleix cada
estadi?
 S’estableixen uns elements definidors del
sistema de promoció docent ...
 En funció dels quals es podrà assolir un
estadi i la conseqüent promoció retributiva.
 Els elements definidors són:
a) La permanència en servei actiu impartint
ensenyaments concertats en el mateix centre.
b) La formació docent i la seva projecció en la
millora docent (formació permanent).
c) L’exercici de la funció docent en àmbits
d’especial responsabilitat o representativitat ...

5
3. La meritació:
 A l’assoliment d’unes condicions que li fan
merèixer un estadi li diem meritació.
 Condició:
1. Haver exercit la docència* almenys durant 6
cursos complerts (però no necessàriament el
100 % del temps) i ...
2. ... haver obtingut 110 punts durant aquest
període, dels quals:
60 punts de
serveis prestats (docència)
50 punts de
formació funcions
* Encara que sempre es parla de docència, en realitat s’està parlant de temps dedicat a les
diverses tasques reconegudes a pagament delegat.

6
3. La meritació: entre
setembre 2007 i agost 2011:
60
Serveis prestats
50
formació funcions
Docència a l’ed. Infantil i Primària* Docència a l’Ed. Secundària*
En els darrers 6 anys una
mitjana del 50 % del temps de
dedicació docent o
... o bé, en els darrers 3 anys,
del 100%
en ensenyament concertat
dedicació docent o
del 100%
en ensenyament concertat
* Encara que sempre es parla de docència, en realitat s’està parlant de temps dedicat a les
diverses tasques reconegudes a pagament delegat.

7
3. La meritació: a partir del
setembre del 2011:
60
Serveis prestats
50
formació funcions
Ed. Infantil i Primària Ed. Secundària
dedicació docent,
del 100%
... en ensenyament concertat
En els darrers 6 anys una mitjana
del 60 % del temps de dedicació
docent,
... o bé, en els darrers 4 anys, del
100%*
... en ensenyament concertat.
* En el cas dels professors de formació professional podrà haver-hi correccions tècniques

8
3. La meritació:
Ed. Infantil i
primària
Educació
Secundària
Setembre
2007 i
agost 2011
En els darrers 6
anys
Mitjana del
50 %
Mitjana del
40 %
O bé en els
darrers 3 anys Del 100 % Del 100 %
A partir del
setembre
2011
En els darrers 6
anys
Mitjana del
80 %
Mitjana del
60 %
O bé en els
darrers 4 anys Del 100 % Del 100 %
Caldrà vetllar, en la mesura del possible, perquè els
professors no tinguin una dedicació inferior.

9
3. La meritació
60
Serveis prestats
Activitats de formació:
50
formació funcions
D’acord amb la Programació general del centre i en funció de les seves
línies estratègiques.
La titularitat proposarà les activitats de formació que prioritàriament hagi de
realitzar el professorat (d’acord amb el que disposa el conveni).
En el cas que el titular no proposi el professor podrà notificar la formació.
Fora de la jornada el professor podrà fer formació relacionada amb la seva
activitat que podrà ser al·legada si és notificada i justficada.
Les activitats seran les que estiguin incloses o reconegudes pel
departament, o d’altres reconegudes per qualsevol de les entitats signants
que estaran concretades en el pla de formació a l’inici del curs.
La formació ha de haver estat realitzada a partir del darrer estadi.

10
3. La meritació:
60
Serveis prestats
Funcions:
50
formació
funcions
En relació a l’exercici de la funció docent en àmbits
d’especial responsabilitat o representativitat, en tractar-se
d’activitats realitzades en el si del centre educatiu, cada
titularitat arbitrarà el mecanisme de justificació adient.

11
3. La meritació:
60
Serveis prestats
50
formació funcions
 Si arribat el període de sis anys el professor no ha assolit els
punts necessaris pels servies prestats i/o per la formació realitzada
i/o per les funcions, el període s’allargarà fins que els assoleixi.
 Formació i funcions es poden “compensar” mútuament però no
amb els serveis prestats.
 Un cop assolit un estadi, comença a comptar els punts per al
següent estadi.

12
3. La meritació: peculiaritats:
 Encara que l’educació infantil no ha estat concertada fins els
darrers anys, el departament d’Educació es farà càrrec dels estadis
vençuts des de la data d’antiguitat del treballador.
 Com si haguessin estat concertats des de sempre.
 Pel que fa als estadis ja meritats, el departament d’Educació es
farà càrrec de tots els estadis meritats de tots els treballadors
que hagin tingut com a mínim 1 hora a pagament delegat, en la
proporció que en l’actualitat tinguin a pagament delegat.
 Reconeixerà els estadis vençuts de la part concertada i de la
part no concertada. El titular s’haurà de fer càrrec de les hores
no curriculars dels nivells concertats.
 Pel que fa als estadis futurs, el titular s’haurà de fer càrrec del
pagament de la part d’ensenyaments no concertats en els nivells
concertats.
 Això incrementarà el cost de les activitats complementàries.

13
4. Procediment per al
reconeixement d’un estadi:
 És competència del titular.
 Quan un professor consideri que reuneix les
condicions, ho sol·licitarà per escrit, tot aportant els
justificants. La titularitat resoldrà, prèvia informació
als representants dels treballadors.
 El titular comunicarà al servei de pagament delegat
el professorat al qual hagi reconegut un estadi.
Aquesta comunicació es farà mitjançant una relació
del professorat i una certificació en la qual es detallin
les activitats valorades.

14
5. Import dels estadis:
 El que es fixi per al professorat del sector públic.
 L’import es determinarà en funció de la dedicació horària que
consti en el moment de confeccionar la nòmina de pagament
delegat.
 L’import dels estadis (segons ens ha comunicat el departament
d’Educació) és de:
2005 2006
1r estadi 98,94 101,62
2n estadi 104,04 106,86
3r estadi - 121,18
4t estadi - 131,22
5è estadi - 77,35

15
6. Calendari:
 La posada en marxa d’aquest complement
retributiu es farà en dues fases:
1. Estadis “vençuts” (que el professor pot
haver meritat fins a l’actualitat): aquest
reconeixement es farà per un sistema
de criteri únic: 1 estadi cada 9 anys.
2. Estadis “futurs”: estadis que el
professor pugui aconseguir en funció
dels sistema descrit.

16
6.1. Els estadis “vençuts”
Els estadis vençuts s’abonaran en dos períodes:
Gener
del 2006
El professor que a 1
de setembre del 2006
i en PD tingui ...
9 anys de docència: 1 estadi
18 anys de docència: 2 estadis
Gener
del 2007
El professor que a 1
de setembre de 2007
9 anys de docència: 1 estadi
El titular haurà de seguir el mateix calendari dels professors
que imparteixen hores no curriculars en els nivells concertats.
Això implica que els “estadis vençuts” només es reconeixen l’1
de setembre.

17
6.1. Els estadis “vençuts”
 Els estadis vençuts es pagaran “a poc a poc” segons un
calendari:
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Set-Des Gen Set
1r 5% 10% 25% 40% 55% 70% 85% 100%
2n 5% 10% 25% 40% 55% 70% 85% 100%
3r 25% 45% 60% 80% 100% 100%
4t 25% 45% 60% 80% 100% 100%
5è 25% 45% 60% 80% 100% 100%
 Els titular haurà de segui el mateix calendari dels professors
que imparteixen hores no curriculars en els nivells concertats.

1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009
18
6.2. Els estadis futurs:
 La meritació s’iniciarà a partir de l’1 de setembre del 2007.
 S’aplicaran els criteris de meritació descrits en l’apartat 3.
 Per a la primera aplicació del procediment definitiu, els anys
de docència restants després del període inicial, computaran
als efectes de completar els 6 cursos exigits amb caràcter
general. Es tindran en compte també els altres mèrits
al·legats.
1996
Anys de docència
Restants. Computaran
pel 2n estadi
Alta en l’escola:
set. 1996
Estadi vençut:
Període inicial:
1 estadi cada 9 anys
Inici de la meritació:
procediment definitiu

L’1 de setembre del 2011 s’arribarà
al 100 % de l’import del complement
19
6.3 Calendari: resum
dels estadis vençuts
2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 Període inicial: reconeixement
d’ofici per un procediment automàtic.
Criteri únic: 1 estadi cada 9 anys
Procediment definitiu:
setembre del 2007
Gener 2006-Setembre 2011:
Període d’abonament dels estadis
vençuts (diverses proporcions)

20
7. Barem:
 Serveis prestats:
 Per cada curs complert exercint la docència en
ensenyaments concertats amb una dedicació horària
d’acord amb l’apartat 3: 10 punts.
 Per cada curs complert exercint la docència en
ensenyaments concertats amb una dedicació horària
inferior a la requerida però superior al 25 %: 5 punts.
(això podria passar a alguns professors amb
dedicacions molt baixes, per exemple els professors
de música a l’ESO).

21
7. Barem:
 Activitats de formació:
 Activitats valorades en funció de la durada: per cada
15 hores 5 punts.
 Encara que no es diu explícitament, l’esperit d’aquest
punt és que, en fer el càlcul de la formació per a la
meritació, es sumin totes les hores fetes i es
divideixi entre 15. Així, finalment es tindria en compte
tota la formació rebuda o impartida.
 Activitats que es valoren per la titulació obtinguda:
a) Postgrau i màsters; 50 punts.
b) Titulacions universitàries de 1r i 2n cicle: 50 punts.
c) Titulacions universitàries de 3r cicle: 50 punts.
d) Llengües estrangeres (EOI): 20 punts.

22
7. Barem:
 Desenvolupament de funcions d’especial
responsabilitat o representativitat:
 Per cada curs complert i per cadascuna de les activitats
següents, s’obtindran 5 punts.
• Tasques de representativitat sindical.
• Delegats de personal i membres del comitè d’empresa.
• Tasques de coordinació en el centre (direcció, etc.).
• Coordinació d’intercanvi d’alumnes, viatges colònies, ...
• Participació en l’elaboració de plans estratègics,
projectes i materials de desenvolupament curricular ...
 Encara que no es diu explícitament, l’esperit d’aquest punt
és que el titular pugui fer una interpretació àmplia de les
diverses responsabilitats i projectes que compten a efectes
de meritació, encara que no estiguin citades explícitament
en l’acord.

23
7. Barem: algunes proves:
 Serveis prestats: només es pot accedir a l’estadi si el professor pot
sumar els 60 punts. Si no els suma, caldrà esperar més temps a
que sumi els punts.
 Per a que tothom pugui sumar els 60 punts cap professor
hauria de ...:
 Formació (15 hores = 5 punts):
 Si el professor fa “només” un curset de 15 hores cada un
dels 6 anys, tindrà ja 30 punts.
 És possible que els primers anys tots els professors
vulguin fer formació.
 Funcions de responsabilitat:
 Director, sotsdirector, coordinador de cicle, tutor, etc. en un
període de 3 anys = 15 punts.
 Participació cada 2 anys en les colònies: 15 punts.
 Participació en un projecte de FEAC ... durant 3 cursos =
15 punts.

24
8. Casuística:
 N’hi ha molta. Probablement alguns casos caldrà
resoldre’ls a partir del que es plantegin.
8.1 Cas 1: el cas més senzill
 Va ser alta en l’escola al setembre de 1998. Al setembre
de 2007 tindrà el primer estadi vençut pel procediment
inicial i començaran a comptar els mèrits pel 2n estadi
pel procediment definiu.
Alta en l’escola:
set. 1998
1 estadi vençut:
9 anys
procediment general
1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Inici de la meritació
pel 2n estadi

25
 Va ser alta en l’escola al setembre de 1996. Al setembre del
Alta en l’escola:
set. 1996
2005 tindrà el primer estadi vençut pel procediment
inicial i començaran a comptar els mèrits pel 2n estadi pel
procediment definitiu.
1 estadi vençut:
9 anys
procediment general
8.2 Cas 2:
1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Meritació
pel 2n estadi
Període que es
sumarà al 2n estadi

26
 Va ser alta en l’escola antiga al setembre del 1993.
 Al setembre del 2002 va ser recol·locat.
 Tenen un procediment especial de reconeixement dels
estadis a l’escola antiga en el que s’aplica una fórmula.
 Al setembre del 2006 començarà la meritació del 1r
Recol·locat: en
l’escola nova
procediment general
8.3 Cas 3: recol·locat:
1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Meritació
pel 1r estadi
estadi pel procediment general.
Serveis prestats a
l’escola antiga
Dins del “complement ad personam.” Nombre d’anys
(superior a 9) en el centre anterior (9 en aquest cas)
dividit per 9 i multiplicat per l’import del 1r estadi

27
2 estadi vençut:
procediment general
8.4 Cas 4:
1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Meritació
pel 3r estadi
 Va ser alta en l’escola al setembre de 1990.
 Al setembre de 1999 tindrà el primer estadi vençut pel
procediment inicial i començarà a comptar els mèrits
pel 2n estadi pel procediment definitiu.
 Com que no suma un altre període de 9 any per al
procediment inicial, els 8 anys restants computaran per
al 2 estadi.
 Iniciarà el còmput per al 3r estadi al setembre del 2007.
Alta en l’escola:
set. 1990
1 estadi vençut
al setembre del 1999

28
9. Alguns càlculs econòmics:
 1 estadi vençut:
 Durant l’any 2006 cobrarà el 10% del 1r estadi
 Aproximadament, 10,16 € cada mes.
 Durant l’any 2007 cobrarà el 25% del 1r estadi.
 Si en l’actualitat (2006) està a pagament delegat en un 80%
de la jornada, l’import serà també del 80 % del que li
correspongui.
 Aproximadament, 8,13 € cada mes (el primer mes -abril?-
pagaran les quantitats corresponents a setembre-desembre
del 2005 i gener-abril del 2006).
 3 estadis vençuts:
 Durant l’any 2006 cobrarà el 10% del 1r i 2n estadi.
 Durant l’any 2007 cobrarà el 25% del 1r, 2n i 3r estadi.

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Set-Des Gen Set
1r 5% 10% 25% 40% 55% 70% 85% 100%
10,16 25,40 40,65 55,90 71,13 86,38 101,62
En la mensualitat de l’abril del 2006 l’Administració pagarà les
quantitats corresponents a setembre-desembre del 2005 i a
gener-abril del 2006. En aquest cas es tracta de 60,97 €.
L’Administració pagarà la proporció que correspongui segons la
proporció de la jornada que tingui aquest professor a pagament
delegat en aquest curs.
29
9. Alguns càlculs econòmics:
 Imaginem un professor que té 1 estadi vençut.
 Com s’incrementarà la seva nòmina els propers anys?
 Per 12 pagues !

10. Els compromisos del titular:
30
 Els estadis afecten només als professors que
imparteixen la docència en els nivells concertats.
 Res no impedeix, però, aplicar-lo també a altres
etapes no concertades o a altres tasques no docents.
 L'Administració es fa càrrec dels estadis vençuts però
només en la proporció que en l’actualitat tingui el
professor en pagament delegat.
 El titular s’haurà de fer càrrec de l’altra proporció
del professor que, estant en un nivell concertat,
dedica hores a fer tasques lectives no curriculars.
 S’hauran de fer les previsions econòmiques
oportunes.

31
 Un exemple: un professor d’EP que al llarg dels 9 anys anteriors
(1 estadi vençut) ha tingut una diferent proporció d’hores diferent
a pagament delegat (PD)i pagament directe.
 PD es farà càrrec d’aquest estadi però només en la proporció
que en l’actualitat tingui a PD.
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9
AACC Currículum
En
l’actualitat
està al
80 % a
PD
20% AACC
PD es farà
càrrec d’aquesta
part de l’estadi
ja meritat
La titularitat
s’haurà de fer
càrrec de l’altra
part
 L’Administració i el titular hauran de seguir el calendari de
pagament pactat. I si, en el futur, canvia la proporció d’hores la
titularitat i PD hauran d’assumir els estadis ja meritats.

32
 Quins seran aquests compromisos?
 A l’educació infantil i primària la proporció mitjana
d’hores curriculars i d’hores d’activitats complementàries
és de 80 –20. A l’educació secundària (amb algunes
diferències), és de 94 – 6. Podem suposar que, en
general, el titular s’haurà de fer-se càrrec d’aquesta
proporció dels estadis vençuts ...
 ... en el calendari i en les proporcions pactades.
 Un exemple: una escola de 2 línies, que té 24 mestres a
l’educació infantil i primària i 15 a l‘ESO.

Gener 2006 Gener 2007 Gener 2008 Gener 2009 Gener 2010 Gener 2011 Set. 2011
Estadis 1 1 1 1 1 1 1
Proporció 10 25 40 55 70 85 100
Preu 101,62 101,62 101,62 101,62 101,62 101,62 101,62
Proporció EI-EP 20 20 20 20 20 20 20
Proporció ES 6 6 6 6 6 6 6
1 est. 1 mestre 2,0324 5,081 8,1296 11,1782 14,2268 17,2754 20,324
EI-EP 24 48,78 121,94 195,11 268,28 341,44 414,61 487,78
ES 15 30,49 76,22 121,94 167,67 213,40 259,13 304,86
cada mes cada mes cada mes cada mes cada mes cada mes cada mes
Gener 2006 Gener 2007 Gener 2008 Gener 2009 Gener 2010 Gener 2011 Set. 2011
Estadis 2 2 2 2 2 2 2
Proporció 10 25 40 55 70 85 100
Preu 208,30 208,30 208,3 208,30 208,30 208,30 208,30
Proporció EI-EP 20 20 20 20 20 20 20
Proporció ES 6 6 6 6 6 6 6
1 est. 1 mestre 4,166 10,415 16,664 22,913 29,162 35,411 41,66
EI-EP 24 99,98 249,96 399,94 549,91 699,89 849,86 999,84
ES 15 62,49 156,23 249,96 343,70 437,43 531,17 624,90
33
 Què suposaria gratificar els estadis en la proporció
acordada (escola de dues línies)?

11. I en cas de desacord què?
 L’acord pels estadis és complex. Probablement hi ha casos no
34
contemplats que caldrà resoldre sobre la marxa.
 En primera instància és el titular el que ha de reconèixer els
estadis i resoldre les sol·licituds que facin els professors. Per
tant, en principi, serà ell el que interpretarà l’acord en allò que no
quedi prou clar.
 El titular informarà de la seva resolució als representants dels
treballadors.
 Si no hagués acord en el centre, probablement es podrà recórrer
a una comissió que es constituirà. Estarà formada per
representants de l’Administració, de les organitzacions dels
treballadors (sindicats) i dels representants dels titular. Aquesta
comissió haurà de solucionar els problemes d’interpretació i
aquells no recollits en l’acord.

35
IV conveni col·lectiu
 Article 39.2 del conveni:
 Es podran utilitzar un màxim de 30 hores no lectives durant els
primers 6 dies hàbils del mes de juliol per realitzar la formació
especificada a l’article 57 de la LOCE i el seu desplegament.
Aquests cursos de formació es podran realitzar dins la primera
quinzena, sempre i quan existeixi la possibilitat de dos torns
consecutiu de sis dies com a màxim cadascun, que els docents
podran realitzar de forma alternativa si la programació dels
cursos ho permet.

36
IV conveni col·lectiu
 Article 51 del conveni:
 La titularitat dels centres, escoltada la direcció pedagògica i el
claustre (...), dintre del còmput anual, contemplarà, en la programació
(...) les hores per activitats de formació (...) entre l’1 de setembre i
el 30 de juny (centres amb algun nivell concertat) i entre l’1 de
setembre i la 1a. setmana de juliol (altres centres).
 En l'elaboració d'aquest programa la titularitat tindrà en
consideració la capacitat actual, les possibilitats i el desig
d'especialització, els recursos humans i materials que l'Administració
posi a disposició (...)
 La formació es podrà dur a terme tant en el propi centre com fora
d'aquest, utilitzant tant recursos propis com procedents del
Departament (...) o de terceres institucions.
 Les despeses de matrícula, desplaçament, residència i manutenció,
si s'escau, derivades de l'assistència a activitats englobades dins el
projecte de formació del centre, seran assumides per aquest.
 Els centres facilitaran l'accés a cursos al personal contractat que
desitgin l'aprenentatge de la llengua catalana (...).

Import dels estadis que es pagarà
segons la proporció pactada en cada
període:
SetDes2005 2006 2007 2008 2009 2010 Gen 2011 Set 2011
5 10 25 40 55 70 85 100
1 estadi 101,62 5,08 10,16 25,41 40,65 55,89 71,13 86,38 101,62
2 estadis 106,86 10,42 20,85 52,12 83,39 114,66 145,94 177,21 208,48
3 estadis 121,18 82,42 131,86 187,37 242,88 298,39 329,66
4 estadis 131,22 115,22 184,35 266,10 347,86 429,61 460,88
5 estadis 77,35 134,56 215,29 312,51 409,74 506,96 538,23
37
Import

Estadis

More Related Content

Viewers also liked

Similar to Estadis

More from Carola Gomez Villena

Estadis