This document discusses different ways for individuals to contribute to national development, including paying taxes correctly, starting or joining cooperatives, voting wisely, participating in development projects, and promoting self-care. It is composed of 6 sections, each providing a short message or quote on a different topic related to civic and social responsibility.
This document discusses different ways for individuals to contribute to national development, including paying taxes correctly, starting or joining cooperatives, voting wisely, participating in development projects, and promoting self-care. It is composed of 6 sections, each providing a short message or quote on a different topic related to civic and social responsibility.
Daily Lesson Log sa Araling Panlipunan 9 (Ekonomiks)
Diego C. Pomarca Jr. (jegzdailylog@gmail.com)
saklaw ng DLL na ito ang mga kasanayan para sa ikatlong markahan.
Daily Lesson Log sa Araling Panlipunan 9 (Ekonomiks)
Diego C. Pomarca Jr. (jegzdailylog@gmail.com)
saklaw ng DLL na ito ang mga kasanayan para sa ikatlong markahan.
A group consists of interacting people who form social patterns and share social structures like norms, roles, and status. Groups require a consensus on values and a shared identity as represented by the use of "we." Groups also define reality for individuals. Primary groups are small, intimate, and value personal relationships while secondary groups are larger, less intimate, and replaceable. Other sociological groups include dyads, triads, organizations, reference groups, in-groups, out-groups, and cliques.
This document lists various landforms and bodies of water around the world. It includes major mountain ranges like the Himalayas and Andes, deserts such as the Sahara and Tibetan Plateau, islands including Greenland and Madagascar, and significant rivers and seas such as the Nile, Amazon, South China Sea, and Persian Gulf. The lists provide examples of physical features found on different continents and oceans globally.
The document outlines the social hierarchy and class structure in the Philippines. It identifies 9 classes, ranging from the tribal class and subsistence class at the bottom to professionals and skilled workers in the middle, and finally the connected and oligarchs who own major businesses and control institutions at the top of society. Power and social status in the Philippines is determined by one's occupation and level of wealth.
11. Upang makamit at mapanatili ang
kabutihang panlahat,
nangangailangan ng sama-
samang pagkilos ng mga tao,
hindi ng iilan lamang kundi ng
____________.
20. Pamilya
Bumubuo sa unang
hakbang ng ating
pagkatao, nagtuturo ng
mabuting asal at
tumutugon sa ating
pangunahing
pangangailangan
21. Ekonomiya
Nagbibigay sa ating ng
pang-araw-araw na
pangangailangan,
maging ang
pagkakataon sa bawat
tao na makapag-
hanap-buhay
22. Paaralan
• Pangalawang tahanan ng
mga mag-aaral kung saan
sila natututo at
napapalago ang kaalaman
• Institusyon kung saan
nabubuo ang pangarap at
paglinang sa ganap na
pagkatao
23. Pamahalaan
•Sistema ng pamamalakad
ng isang bansa
•Paglingkuran at
pangalagaan ang mga taong
nasasakupan nito sa
pamamagitan ng paglikha ng
iba’t ibang proyekto na
nagtataguyod at tutugon sa
pangangailangan ng mga
tao
33. Maraming bagay na hindi
nagkakasundo o nagkakaroon ng
alitan hindi lamang sa ating
bansa kundi maging sa buong
mundo.
34.
35.
36.
37. Mga Kondisyon sa Pagkamit
ng Kabutihang Panlahat
(Ayon kay Joseph de Torre sa kanyang aklat
na Social Morals)
38. Mga Kondisyon sa Pagkamit ng
Kabutihang Panlahat
1. Ang lahat ng tao ay dapat na
mabigyan ng pagkakataong
makakilos nang malaya gabay
ang dayalogo, pagmamahal, at
katarungan.
39. Mga Kondisyon sa Pagkamit ng
Kabutihang Panlahat
2. Ang pangunahing
karapatang pantao ay
nararapat na
mapangalagaan.
40. Mga Kondisyon sa Pagkamit ng
Kabutihang Panlahat
3. Ang bawat indibidwal ay
nararapat na mapaunlad
patungo sa kaniyang
kaganapan.
42. 1.Alin ang hindi nagpapakita ng
halimbawa ng kabutihang
panlahat?
A. Pakikipagkapwa-tao
B. Pagbibigayan
C. Panghuhusga
D. Paggalang
43. 2. Aling sektor ng lipunan ang
nakakaapekto sa kaalaman ng tao?
A. Pamahalaan
B. Simbahan
C. Paaralan
D. Ekonomiya
44. 3. Sa tahanan natin unang natutuhan ang tamang
asal at pag-uugali. Alin ang nagpapakita ng
kabutihang panlahat sa tahanan at pamilya?
A.Panggugulpi at pagpaparusa sa anak upang
matuto sa pagkakamali.
B.Pagtatanim ng sama ng loob sa magulang
dahil napagalitan.
C.Pagsunod sa utos at payo ng mga magulang
na may paggalang.
D.Pagsunod sa mga ipinag-uutos habang
nagdadabog at nagmamaktol.
45. 4. Aling sektor ng lipunan ang
sumasaklaw sa mga pinaiiral na batas,
alituntunin, at katarungan para sa
pagkakapantay-pantay ng bawat isa –
mahirap o mayaman?
A. Simbahan
B. Pamahalaan
C. Paaralan
D. Komunidad
46. 5. Alin sa mga sumusunod ang hindi kabilang sa mga kondisyon
para makamit ang kabutihang panlahat ayon kay Joseph de
Torre?
A. Ang lahat ng tao ay dapat na mabigyan ng pagkakataong
makakilos nang malaya gabay ang dayalogo, pagmamahal
at katarungan.
B. Ang pangunahing karapatang pantao ay nararapat na
mapangalagaan.
C. Ang bawat indibidwal ay nararapat na mapaunlad
patungo sa kanyang kaganapan.
D. Ang konsensya ang pinakamalapit na pamantayan ng
moralidad.
48. 1.Alin ang hindi nagpapakita ng
halimbawa ng kabutihang
panlahat?
A. Pakikipagkapwa-tao
B. Pagbibigayan
C. Panghuhusga
D. Paggalang
49. 2. Aling sektor ng lipunan ang
nakakaapekto sa kaalaman ng tao?
A. Pamahalaan
B. Simbahan
C. Paaralan
D. Ekonomiya
50. 3. Sa tahanan natin unang natutuhan ang tamang
asal at pag-uugali. Alin ang nagpapakita ng
kabutihang panlahat sa tahanan at pamilya?
A.Panggugulpi at pagpaparusa sa anak upang
matuto sa pagkakamali.
B.Pagtatanim ng sama ng loob sa magulang
dahil napagalitan.
C.Pagsunod sa utos at payo ng mga magulang
na may paggalang.
D.Pagsunod sa mga ipinag-uutos habang
nagdadabog at nagmamaktol.
51. 4. Aling sektor ng lipunan ang
sumasaklaw sa mga pinaiiral na batas,
alituntunin, at katarungan para sa
pagkakapantay-pantay ng bawat isa –
mahirap o mayaman?
A. Simbahan
B. Pamahalaan
C. Paaralan
D. Komunidad
52. 5. Alin sa mga sumusunod ang hindi kabilang sa mga kondisyon
para makamit ang kabutihang panlahat ayon kay Joseph de
Torre?
A. Ang lahat ng tao ay dapat na mabigyan ng pagkakataong
makakilos nang malaya gabay ang dayalogo, pagmamahal
at katarungan.
B. Ang pangunahing karapatang pantao ay nararapat na
mapangalagaan.
C. Ang bawat indibidwal ay nararapat na mapaunlad
patungo sa kanyang kaganapan.
D. Ang konsensya ang pinakamalapit na pamantayan ng
moralidad.