SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
Comezamos a ler “Ojo de Nube”Comezamos a ler “Ojo de Nube”
ten letras, números,ten letras, números,
debuxos…ilustraciónsdebuxos…ilustracións
e ó final unha foto do autor:e ó final unha foto do autor:
Ricardo GómezRicardo Gómez
a Ricardo gústalle xogar coas
letras, por iso se fixo escritor
Onde podemos nos encontrarOnde podemos nos encontrar
letras??letras??
Nos xornais que temos na aula hai moitas:
de distintos tamaños, formas, cores…
recortámolas para logo xogar erecortámolas para logo xogar e
escribir con elasescribir con elas
lemos e escribimos o que lemos…lemos e escribimos o que lemos…
e debuxamos: facemos a ilustracióne debuxamos: facemos a ilustración
Nos tamén temos un caderno, como RicardoNos tamén temos un caderno, como Ricardo
Gómez, para escribir as nosas historiasGómez, para escribir as nosas historias
Seguimos buscando letras: na nosa aula….Seguimos buscando letras: na nosa aula….
nos recunchos
nas gabetas
nas mesas: os
nosos nomes
nas notas para a
profe
na biblioteca, no
calendario, nos xogos e
xoguetes
nos nosos muraisnos nosos murais
……e no colexioe no colexio
nas portas das
aulas, nos
contedores, no
taboleiro de
anuncios….
nas matrículas dos coches, o nome do noso cole,nas matrículas dos coches, o nome do noso cole,
indicando os despachos, para facer as filas de autobúsindicando os despachos, para facer as filas de autobús
facemos o mural das letrasfacemos o mural das letras
VOLVEMOS Ó LIBROVOLVEMOS Ó LIBRO
Ojo de Nube é un neno indio daOjo de Nube é un neno indio da
tribo dos Crowtribo dos Crow
os campamentos indios tiñan un tótemos campamentos indios tiñan un tótem
facemos o tótem da nosa aula
os nosos tótemsos nosos tótems
máis pequeno máis alto
viven en tipisviven en tipis
o noso tipi
as tribos indiasas tribos indias
cazan bisontes…cazan bisontes…
con arcos e frechas, e lanzas
para comer;
para curtir a
súa pel, para
facer vestidos e
mantas
que sabemos dos bisontes?que sabemos dos bisontes?
con que os cazaban?con que os cazaban?
os indios levaban cintas e plumas na cabezaos indios levaban cintas e plumas na cabeza
só nos falta un auténtico nome indiosó nos falta un auténtico nome indio
e agora… a cantar e danzar, comoe agora… a cantar e danzar, como
unha auténtica tribo !!unha auténtica tribo !!
"Escribir como lectoras e lectores"

More Related Content

What's hot

What's hot (7)

O entroido no 5º nive reunion2ºtl 2017
O entroido no 5º nive reunion2ºtl 2017O entroido no 5º nive reunion2ºtl 2017
O entroido no 5º nive reunion2ºtl 2017
 
ccurso 2007-08
ccurso 2007-08ccurso 2007-08
ccurso 2007-08
 
Carmen cacho. curso tadega. cambados 2014
Carmen cacho. curso tadega. cambados 2014Carmen cacho. curso tadega. cambados 2014
Carmen cacho. curso tadega. cambados 2014
 
Devoralibros17-18
Devoralibros17-18Devoralibros17-18
Devoralibros17-18
 
Proxecto Cans
Proxecto CansProxecto Cans
Proxecto Cans
 
Avanzamos na expresión escrita
Avanzamos na expresión escritaAvanzamos na expresión escrita
Avanzamos na expresión escrita
 
Ler no CEIP VILAVERDE
Ler no CEIP VILAVERDELer no CEIP VILAVERDE
Ler no CEIP VILAVERDE
 

Viewers also liked

Presentacion solmig sas powerpoint
Presentacion solmig sas powerpointPresentacion solmig sas powerpoint
Presentacion solmig sas powerpointJaneth0202
 
BIS "Is Your Company at Risk for a Security Breach?"
BIS "Is Your Company at Risk for a Security Breach?"BIS "Is Your Company at Risk for a Security Breach?"
BIS "Is Your Company at Risk for a Security Breach?"ChristiAKannapel
 
Joe bartnickiresume jun4-2016
Joe bartnickiresume  jun4-2016Joe bartnickiresume  jun4-2016
Joe bartnickiresume jun4-2016Joe Bartnicki
 
Tugasreviewjurnalilmiah 130814114236-phpapp01
Tugasreviewjurnalilmiah 130814114236-phpapp01Tugasreviewjurnalilmiah 130814114236-phpapp01
Tugasreviewjurnalilmiah 130814114236-phpapp01Nur wihdatul Hasanah Nana
 
ഇ-മഷി മാര്‍ച്ച്‌ 2014 ലക്കം 15
ഇ-മഷി മാര്‍ച്ച്‌ 2014 ലക്കം 15ഇ-മഷി മാര്‍ച്ച്‌ 2014 ലക്കം 15
ഇ-മഷി മാര്‍ച്ച്‌ 2014 ലക്കം 15malayalambloggers
 
Refractive Error among students of Faculty of Medical Sciences/ University of...
Refractive Error among students of Faculty of Medical Sciences/ University of...Refractive Error among students of Faculty of Medical Sciences/ University of...
Refractive Error among students of Faculty of Medical Sciences/ University of...Zanyar Salih
 
Пример отчета для vin кода 2C4RC1BG4CR106315
Пример отчета для vin кода 2C4RC1BG4CR106315Пример отчета для vin кода 2C4RC1BG4CR106315
Пример отчета для vin кода 2C4RC1BG4CR106315ArtFinn
 
Artificial intelligence
Artificial intelligenceArtificial intelligence
Artificial intelligencemailmerk
 
Data structure and algorithm.(dsa)
Data structure and algorithm.(dsa)Data structure and algorithm.(dsa)
Data structure and algorithm.(dsa)mailmerk
 
Magnet Media & Vidyard Present: Using Video At Every Step Of The Customer Jou...
Magnet Media & Vidyard Present: Using Video At Every Step Of The Customer Jou...Magnet Media & Vidyard Present: Using Video At Every Step Of The Customer Jou...
Magnet Media & Vidyard Present: Using Video At Every Step Of The Customer Jou...magnetmedia
 
Monoclonal antibodies anticancer therapy[1] (1)
Monoclonal antibodies anticancer therapy[1] (1)Monoclonal antibodies anticancer therapy[1] (1)
Monoclonal antibodies anticancer therapy[1] (1)Asma Kilani
 
Classification of reflexes
Classification of reflexesClassification of reflexes
Classification of reflexesZanyar Salih
 
Herramientas tecnológicas y metodologías docentes que ofrecen las
Herramientas tecnológicas y metodologías docentes que ofrecen lasHerramientas tecnológicas y metodologías docentes que ofrecen las
Herramientas tecnológicas y metodologías docentes que ofrecen lasedith vazquez martinez
 

Viewers also liked (14)

Presentacion solmig sas powerpoint
Presentacion solmig sas powerpointPresentacion solmig sas powerpoint
Presentacion solmig sas powerpoint
 
BIS "Is Your Company at Risk for a Security Breach?"
BIS "Is Your Company at Risk for a Security Breach?"BIS "Is Your Company at Risk for a Security Breach?"
BIS "Is Your Company at Risk for a Security Breach?"
 
Joe bartnickiresume jun4-2016
Joe bartnickiresume  jun4-2016Joe bartnickiresume  jun4-2016
Joe bartnickiresume jun4-2016
 
Tugasreviewjurnalilmiah 130814114236-phpapp01
Tugasreviewjurnalilmiah 130814114236-phpapp01Tugasreviewjurnalilmiah 130814114236-phpapp01
Tugasreviewjurnalilmiah 130814114236-phpapp01
 
C++ book
C++ bookC++ book
C++ book
 
ഇ-മഷി മാര്‍ച്ച്‌ 2014 ലക്കം 15
ഇ-മഷി മാര്‍ച്ച്‌ 2014 ലക്കം 15ഇ-മഷി മാര്‍ച്ച്‌ 2014 ലക്കം 15
ഇ-മഷി മാര്‍ച്ച്‌ 2014 ലക്കം 15
 
Refractive Error among students of Faculty of Medical Sciences/ University of...
Refractive Error among students of Faculty of Medical Sciences/ University of...Refractive Error among students of Faculty of Medical Sciences/ University of...
Refractive Error among students of Faculty of Medical Sciences/ University of...
 
Пример отчета для vin кода 2C4RC1BG4CR106315
Пример отчета для vin кода 2C4RC1BG4CR106315Пример отчета для vin кода 2C4RC1BG4CR106315
Пример отчета для vin кода 2C4RC1BG4CR106315
 
Artificial intelligence
Artificial intelligenceArtificial intelligence
Artificial intelligence
 
Data structure and algorithm.(dsa)
Data structure and algorithm.(dsa)Data structure and algorithm.(dsa)
Data structure and algorithm.(dsa)
 
Magnet Media & Vidyard Present: Using Video At Every Step Of The Customer Jou...
Magnet Media & Vidyard Present: Using Video At Every Step Of The Customer Jou...Magnet Media & Vidyard Present: Using Video At Every Step Of The Customer Jou...
Magnet Media & Vidyard Present: Using Video At Every Step Of The Customer Jou...
 
Monoclonal antibodies anticancer therapy[1] (1)
Monoclonal antibodies anticancer therapy[1] (1)Monoclonal antibodies anticancer therapy[1] (1)
Monoclonal antibodies anticancer therapy[1] (1)
 
Classification of reflexes
Classification of reflexesClassification of reflexes
Classification of reflexes
 
Herramientas tecnológicas y metodologías docentes que ofrecen las
Herramientas tecnológicas y metodologías docentes que ofrecen lasHerramientas tecnológicas y metodologías docentes que ofrecen las
Herramientas tecnológicas y metodologías docentes que ofrecen las
 

Similar to "Escribir como lectoras e lectores"

O soño das árbores celtas
O soño das árbores celtasO soño das árbores celtas
O soño das árbores celtasradiorasca
 
Boletín infantil e 1º ciclociclo nadal. bibliocrocaio
Boletín infantil e 1º ciclociclo nadal. bibliocrocaioBoletín infantil e 1º ciclociclo nadal. bibliocrocaio
Boletín infantil e 1º ciclociclo nadal. bibliocrocaiocrocaio
 
2. pinceladas de arte contos(cores e arte pdf
2. pinceladas de arte   contos(cores e arte pdf2. pinceladas de arte   contos(cores e arte pdf
2. pinceladas de arte contos(cores e arte pdfmarixgv
 

Similar to "Escribir como lectoras e lectores" (6)

O soño das árbores celtas
O soño das árbores celtasO soño das árbores celtas
O soño das árbores celtas
 
Presentacion ceipdearzua cole
Presentacion ceipdearzua colePresentacion ceipdearzua cole
Presentacion ceipdearzua cole
 
Coñecendo a anxo
Coñecendo a anxoCoñecendo a anxo
Coñecendo a anxo
 
Boletín infantil e 1º ciclociclo nadal. bibliocrocaio
Boletín infantil e 1º ciclociclo nadal. bibliocrocaioBoletín infantil e 1º ciclociclo nadal. bibliocrocaio
Boletín infantil e 1º ciclociclo nadal. bibliocrocaio
 
Faladurías
FaladuríasFaladurías
Faladurías
 
2. pinceladas de arte contos(cores e arte pdf
2. pinceladas de arte   contos(cores e arte pdf2. pinceladas de arte   contos(cores e arte pdf
2. pinceladas de arte contos(cores e arte pdf
 

"Escribir como lectoras e lectores"

  • 1. Comezamos a ler “Ojo de Nube”Comezamos a ler “Ojo de Nube”
  • 2. ten letras, números,ten letras, números, debuxos…ilustraciónsdebuxos…ilustracións
  • 3. e ó final unha foto do autor:e ó final unha foto do autor: Ricardo GómezRicardo Gómez a Ricardo gústalle xogar coas letras, por iso se fixo escritor
  • 4. Onde podemos nos encontrarOnde podemos nos encontrar letras??letras?? Nos xornais que temos na aula hai moitas: de distintos tamaños, formas, cores…
  • 5. recortámolas para logo xogar erecortámolas para logo xogar e escribir con elasescribir con elas
  • 6. lemos e escribimos o que lemos…lemos e escribimos o que lemos…
  • 7. e debuxamos: facemos a ilustracióne debuxamos: facemos a ilustración
  • 8. Nos tamén temos un caderno, como RicardoNos tamén temos un caderno, como Ricardo Gómez, para escribir as nosas historiasGómez, para escribir as nosas historias
  • 9. Seguimos buscando letras: na nosa aula….Seguimos buscando letras: na nosa aula…. nos recunchos nas gabetas nas mesas: os nosos nomes nas notas para a profe
  • 10. na biblioteca, no calendario, nos xogos e xoguetes
  • 11. nos nosos muraisnos nosos murais
  • 12. ……e no colexioe no colexio nas portas das aulas, nos contedores, no taboleiro de anuncios….
  • 13. nas matrículas dos coches, o nome do noso cole,nas matrículas dos coches, o nome do noso cole, indicando os despachos, para facer as filas de autobúsindicando os despachos, para facer as filas de autobús
  • 14. facemos o mural das letrasfacemos o mural das letras
  • 15.
  • 16. VOLVEMOS Ó LIBROVOLVEMOS Ó LIBRO Ojo de Nube é un neno indio daOjo de Nube é un neno indio da tribo dos Crowtribo dos Crow
  • 17. os campamentos indios tiñan un tótemos campamentos indios tiñan un tótem facemos o tótem da nosa aula
  • 18. os nosos tótemsos nosos tótems
  • 21.
  • 23.
  • 24. as tribos indiasas tribos indias cazan bisontes…cazan bisontes… con arcos e frechas, e lanzas para comer; para curtir a súa pel, para facer vestidos e mantas
  • 25. que sabemos dos bisontes?que sabemos dos bisontes? con que os cazaban?con que os cazaban?
  • 26. os indios levaban cintas e plumas na cabezaos indios levaban cintas e plumas na cabeza
  • 27. só nos falta un auténtico nome indiosó nos falta un auténtico nome indio
  • 28.
  • 29. e agora… a cantar e danzar, comoe agora… a cantar e danzar, como unha auténtica tribo !!unha auténtica tribo !!