Download to read offline
Ler coas mans
- 1. LER COAS MANS Goya:1788-89 Goya, un dos pintores españois máis importantes, representou nun cadro un xogo moi popular na súa época; A pita cega. Este xogo consistía en vendarlle os ollos a un xogador, a pita cega, que debía atrapar a algún dos demáis xogadores e, mediante o tacto, adivinar de quen se trataba. Observa a ilustración e explica que fan as persoas. Xogaches alguna vez á Pita cega? Ao tocares a cara dun compañeiro cos ollos vendados, que información obtés? É evidente que debemos estar moi contentos por estar moi sans e non ter limitacións auditivas ou visuais que nos dificultarían a percepción de imaxes e sons. Pero, moitas persoas posúen algunha limitación sensorial. Imos intentar coñecer outras linguaxes. A linguaxe dos xordos e a linguaxe das persoas cegas. 1
- 2. Que é oalfabeto Braille? As persoas invidentes «len» cos dedos. Utilizan un alfabeto como o da ilustración, chamado alfabeto Braille. Cada letra está representada por unha combinación de puntos en relevo. Tocándoos coas xemas dos dedos, identifican as letras e as palabras que se forman con elas. 2
- 3. Escribe o teunome utilizando o alfabeto Braille. Fíxate como o fixen eu. O L O R D E S Realiza a seguinte experiencia. 1. Corta catro anacos de cartolina. Cada un debe medir uns 3 cm de ancho por 4 cm de alto. 2. Elixe catro letras do alfabeto Braille e escribe cada unha nun anaco de cartolina. Preme co lapis para que os puntos queden ben marcados. 3
- 4. 3. Tapa osollos e adiviña a letra que está escrita en cada anaco de cartolina axudándote só das xemas dos teus dedos. Tamén podes facer algo parecido a seguinte ilustración. Que é a linguaxe de xestos? As persoas xordas teñen unha linguaxe para comunicarse, e adoitan facelo de dous modos: • Empregan unha man ou as dúas para representar as letras do alfabeto. Isto deletrear nomes. 4 sérvelles para
- 5. • Utilizan omovemento das súas mans para nomear cousas ou propiedades: cine, teatro, bicicleta, simpático, papá, montaña, tren... Fíxate nestas ilustracións; nelas reprodúcese o alfabeto da linguaxe de xestos. Utiliza o alfabeto da linguaxe de xestos para traducir esta frase. ……………………………………… ……………… ………………………………….. Representa en clase, utilizando só o movemento das túas mans: un paxaro, unha serpe, unha montaña e unha moto. 5