SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
5ideesdurantlesporteso
bertes
5 idees abans de les portes
obertes
Donar-nos
a conèixer
i establir
vincles amb
l’entorn
1 Exposicions
de treballs dels alumnes
Entrevistes als
comerciants
Activitats o projectes amb
entitats i equipaments
del barri
Treball en xarxa amb
la resta de centres
educatius de
la zona
Buscar
un eslògan
institucional
que ens
defineixi
2
“Amb l’empremta
del passat, construïm
el futur”. (Escola
Samuntada de Sabadell)
“Terra de fruita,
compromís amb la
ciència”. (Escola
Pardinyes de Lleida)
Potenciar
el boca-
orella
Hem d’animar les
famílies de l'escola a
explicar què es fa al centre
i parlar-ne amb les seves
amistats
Donar
tríptics o flyers
a les famílies de
l’escola perquè en
facin difusió
Enviar-los missatges que
puguin compartir a les
xarxes socials o per WhatsApp
Implicar-les en les activitats
i esdeveniments de l’escola
Proposar-los que convidin un amic
o amiga a les portes obertes
3Comunicar a través de la
nostra pàgina web i les
xarxes socials allò que fan
els alumnes i els mestres
Fomentar
vincles amb les
escoles bressol
i de primària
4
5
1
Fer vídeos explicant què
fem i com som
Penjar imatges d’alta qualitat
d’activitats que fem
Mostrar activitats especials que
transmeten emocions
Explicar el nostre projecte
Magnet d'innovació, fent
visible el nostre partnerRealitzar alguna activitat conjunta
Oferir un taller dels alumnes de cicle
mitjà o superior per als alumnes
de l’escola bressol
En el cas d’instituts, oferir un taller dels
alumnes de 1r d'ESO per als alumnes
de 6è de primària
Proposar que algun pare o mare de
l’escola expliqui la seva vivència de tria
escolar a les xerrades informatives
de preinscripció escolar del municipi
Tallers o activitats
que ens proposi la
nostra institució partner
Gimcanes amb la
col·laboració d’alguna
entitat de lleure
Activitats o exposicions
sobre algun projecte
que estiguem fent,
dinamitzades pels
alumnes del centre
Organitzar
alguna
activitat o
taller obert
a les famílies
del barri
Mostrar
activitats
d’aprenentatge
a les famílies
per presentar
el professorat
2
Realitzar alguna
activitat o taller que
normalment facin els
alumnes però aquesta
vegada enfocat a les
famílies
Projectar vídeos de
l’activitat a l'aula
3
4
Explicar
i mostrar
les 5 raons
per escollir
el nostre
centre
Aquests 5 punts
forts poden ser
l’esquema del
nostre PowerPoint
de presentació,
i els podem reforçar
amb imatges
No cal donar
informació pràctica
que es pot trobar al
web de l’escola o
donar per escrit
Conèixer
les futures
famílies
5Passar un qüestionari
a la sortida que ens
serveixi per entendre per
què han vingut i què els
ha agradat més
Proposar que uns
alumnes de cicle superior
facin de periodistes i
recullin les valoracions
i opinions de les famílies
a la sortida
Donar algun
detallet de
benvinguda a
les famílies
que vinguin
Repartir
algun fulletó,
tríptic, postal,
imatge, escrit...
fet pels alumnes
i/o pares de l’escola
explicant què els
agrada del centre
Repartir algun detall
útil, com per exemple,
ventalls fets pels
alumnes
Aliances per a l’èxit educatiu:
Orientacions per desenvolupar
un projecte Magnet
La comunicació
del projecte
de centre
Orientacions
TRIAR
ESCOLA
8per
La comunicació
del projecte de centre
Programa Magnet impulsat
amb la col·laboració de:
8 orientacions
per triar escola
Com fer que el web de l’escola
comuniqui eficaçment?
Disseny:APSAndréPessoaStudio
Hem de revisar la
imatge que donem i els
missatges clau que
transmetem a la nostra
pàgina web
Hem de ser presents
al barri. El primer pas
perquè les famílies ens
vinguin a visitar és que
hagin sentit a parlar bé
de nosaltres.
Hem d’expressar
com som i què ens
singularitza
Hem de crear
vincles amb els
infants i les
famílies potencials
que podrien venir
al nostre centre
Hem de fer visible
l'equip docent del centre
i la nostra manera de
treballar
Hem d’atreure-les a venir
aquell dia a l’escola amb
els seus fills i tenir cura de
la posada en escena
Hem d’implicar
els alumnes i les
famílies de l’escola
Hem d’explicar
en què som bons
i potenciar-ho
Hem de saber què
valoren, què
perceben
Escoles Magnet:
idees per la jornada
de portes obertes
amb famílies10
VOLEM UN LEMA!

More Related Content

Viewers also liked

Programació amb Blockly Games Turtle
Programació amb Blockly Games TurtleProgramació amb Blockly Games Turtle
Programació amb Blockly Games TurtleXavier Rosell
 
UPF-UOC Dilluns del Màster. Tecnologies creatives a l’aula Programació i robò...
UPF-UOC Dilluns del Màster. Tecnologies creatives a l’aula Programació i robò...UPF-UOC Dilluns del Màster. Tecnologies creatives a l’aula Programació i robò...
UPF-UOC Dilluns del Màster. Tecnologies creatives a l’aula Programació i robò...Xavier Rosell
 
UAB - La programació i la robòtica educativa en el currículum educació primària
UAB - La programació i la robòtica educativa en el currículum educació primàriaUAB - La programació i la robòtica educativa en el currículum educació primària
UAB - La programació i la robòtica educativa en el currículum educació primàriaXavier Rosell
 
La formació professional i l'ocupació a Catalunya
La formació professional i l'ocupació a CatalunyaLa formació professional i l'ocupació a Catalunya
La formació professional i l'ocupació a CatalunyaFundació Jaume Bofill
 
Les escoles magnet. Una aposta per l'excel·lència i l'equitat
Les escoles magnet. Una aposta per l'excel·lència i l'equitatLes escoles magnet. Una aposta per l'excel·lència i l'equitat
Les escoles magnet. Una aposta per l'excel·lència i l'equitatFundació Jaume Bofill
 
Rúbrica Sello Calidad Proyectos eTwinning - Para Twinmooc
Rúbrica Sello Calidad Proyectos eTwinning - Para TwinmoocRúbrica Sello Calidad Proyectos eTwinning - Para Twinmooc
Rúbrica Sello Calidad Proyectos eTwinning - Para TwinmoocINTEF
 

Viewers also liked (9)

Festa de l’arbre
Festa de l’arbreFesta de l’arbre
Festa de l’arbre
 
Carnaval 2016 2017
Carnaval 2016 2017Carnaval 2016 2017
Carnaval 2016 2017
 
Programació amb Blockly Games Turtle
Programació amb Blockly Games TurtleProgramació amb Blockly Games Turtle
Programació amb Blockly Games Turtle
 
UPF-UOC Dilluns del Màster. Tecnologies creatives a l’aula Programació i robò...
UPF-UOC Dilluns del Màster. Tecnologies creatives a l’aula Programació i robò...UPF-UOC Dilluns del Màster. Tecnologies creatives a l’aula Programació i robò...
UPF-UOC Dilluns del Màster. Tecnologies creatives a l’aula Programació i robò...
 
Prehistòrics
PrehistòricsPrehistòrics
Prehistòrics
 
UAB - La programació i la robòtica educativa en el currículum educació primària
UAB - La programació i la robòtica educativa en el currículum educació primàriaUAB - La programació i la robòtica educativa en el currículum educació primària
UAB - La programació i la robòtica educativa en el currículum educació primària
 
La formació professional i l'ocupació a Catalunya
La formació professional i l'ocupació a CatalunyaLa formació professional i l'ocupació a Catalunya
La formació professional i l'ocupació a Catalunya
 
Les escoles magnet. Una aposta per l'excel·lència i l'equitat
Les escoles magnet. Una aposta per l'excel·lència i l'equitatLes escoles magnet. Una aposta per l'excel·lència i l'equitat
Les escoles magnet. Una aposta per l'excel·lència i l'equitat
 
Rúbrica Sello Calidad Proyectos eTwinning - Para Twinmooc
Rúbrica Sello Calidad Proyectos eTwinning - Para TwinmoocRúbrica Sello Calidad Proyectos eTwinning - Para Twinmooc
Rúbrica Sello Calidad Proyectos eTwinning - Para Twinmooc
 

Similar to Escoles Magnet: 10 idees per la jornada de portes obertes 10 amb famílies

Aps ( aprenentatge servei) a CM Sabastida, una experiencia educativa inovadora
Aps ( aprenentatge servei) a CM Sabastida, una experiencia educativa inovadoraAps ( aprenentatge servei) a CM Sabastida, una experiencia educativa inovadora
Aps ( aprenentatge servei) a CM Sabastida, una experiencia educativa inovadoraXavier Romera Castilla
 
Intro cat
Intro catIntro cat
Intro catfapac
 
Metodologia ApS en el marc del Servei Comunitari
Metodologia ApS en el marc del Servei ComunitariMetodologia ApS en el marc del Servei Comunitari
Metodologia ApS en el marc del Servei ComunitariRoser Batlle Suñer
 
Estratègies de motivació
Estratègies de motivacióEstratègies de motivació
Estratègies de motivacióAnna Tur
 
Estratègies de motivació
Estratègies de motivacióEstratègies de motivació
Estratègies de motivacióAnna Tur
 
Pla de millora
Pla de milloraPla de millora
Pla de milloramcasas52
 
Projectes de millora
Projectes de milloraProjectes de millora
Projectes de milloracolorines1
 
Projectes de millora
Projectes de milloraProjectes de millora
Projectes de milloracolorines1
 
Formació voluntariat, CEIP Jaume I El Conqueridor de Catarroja
Formació voluntariat, CEIP Jaume I El Conqueridor de CatarrojaFormació voluntariat, CEIP Jaume I El Conqueridor de Catarroja
Formació voluntariat, CEIP Jaume I El Conqueridor de Catarrojaxavilealpi
 
Com desenvolupar un projecte aps
Com desenvolupar un projecte apsCom desenvolupar un projecte aps
Com desenvolupar un projecte apsRoser Batlle Suñer
 
Servei Comunitari TimeBanking 2.0 Presentació Jornada ApS Bcn (no media)
Servei Comunitari TimeBanking 2.0 Presentació Jornada ApS Bcn (no media)Servei Comunitari TimeBanking 2.0 Presentació Jornada ApS Bcn (no media)
Servei Comunitari TimeBanking 2.0 Presentació Jornada ApS Bcn (no media)josepbofilllamiquela
 
Power point treball pla de millora tipus lletra
Power point treball pla de millora tipus lletraPower point treball pla de millora tipus lletra
Power point treball pla de millora tipus lletraCarles
 
Sess5 pile1
Sess5 pile1Sess5 pile1
Sess5 pile1mtinoco1
 
Seminari de coord pile ceb sessió 6
Seminari de coord pile ceb sessió 6Seminari de coord pile ceb sessió 6
Seminari de coord pile ceb sessió 6aingles
 
Dossier 31 de maig
Dossier 31 de maigDossier 31 de maig
Dossier 31 de maigMaialen_07
 

Similar to Escoles Magnet: 10 idees per la jornada de portes obertes 10 amb famílies (20)

Aps ( aprenentatge servei) a CM Sabastida, una experiencia educativa inovadora
Aps ( aprenentatge servei) a CM Sabastida, una experiencia educativa inovadoraAps ( aprenentatge servei) a CM Sabastida, una experiencia educativa inovadora
Aps ( aprenentatge servei) a CM Sabastida, una experiencia educativa inovadora
 
Intro cat
Intro catIntro cat
Intro cat
 
Metodologia ApS en el marc del Servei Comunitari
Metodologia ApS en el marc del Servei ComunitariMetodologia ApS en el marc del Servei Comunitari
Metodologia ApS en el marc del Servei Comunitari
 
MOODLE a l'aprenentatge d'idiomes
MOODLE a l'aprenentatge d'idiomesMOODLE a l'aprenentatge d'idiomes
MOODLE a l'aprenentatge d'idiomes
 
Coordinació 0-6
Coordinació 0-6Coordinació 0-6
Coordinació 0-6
 
Estratègies de motivació
Estratègies de motivacióEstratègies de motivació
Estratègies de motivació
 
Estratègies de motivació
Estratègies de motivacióEstratègies de motivació
Estratègies de motivació
 
Pla de millora
Pla de milloraPla de millora
Pla de millora
 
Projectes de millora
Projectes de milloraProjectes de millora
Projectes de millora
 
Projectes de millora
Projectes de milloraProjectes de millora
Projectes de millora
 
Memòria del Curs
Memòria del CursMemòria del Curs
Memòria del Curs
 
Triptic
TripticTriptic
Triptic
 
Formació voluntariat, CEIP Jaume I El Conqueridor de Catarroja
Formació voluntariat, CEIP Jaume I El Conqueridor de CatarrojaFormació voluntariat, CEIP Jaume I El Conqueridor de Catarroja
Formació voluntariat, CEIP Jaume I El Conqueridor de Catarroja
 
Formació_professorat_soc
Formació_professorat_socFormació_professorat_soc
Formació_professorat_soc
 
Com desenvolupar un projecte aps
Com desenvolupar un projecte apsCom desenvolupar un projecte aps
Com desenvolupar un projecte aps
 
Servei Comunitari TimeBanking 2.0 Presentació Jornada ApS Bcn (no media)
Servei Comunitari TimeBanking 2.0 Presentació Jornada ApS Bcn (no media)Servei Comunitari TimeBanking 2.0 Presentació Jornada ApS Bcn (no media)
Servei Comunitari TimeBanking 2.0 Presentació Jornada ApS Bcn (no media)
 
Power point treball pla de millora tipus lletra
Power point treball pla de millora tipus lletraPower point treball pla de millora tipus lletra
Power point treball pla de millora tipus lletra
 
Sess5 pile1
Sess5 pile1Sess5 pile1
Sess5 pile1
 
Seminari de coord pile ceb sessió 6
Seminari de coord pile ceb sessió 6Seminari de coord pile ceb sessió 6
Seminari de coord pile ceb sessió 6
 
Dossier 31 de maig
Dossier 31 de maigDossier 31 de maig
Dossier 31 de maig
 

More from Fundació Jaume Bofill

Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 5. Universalitzar l'accés i ...
Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 5. Universalitzar l'accés i ...Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 5. Universalitzar l'accés i ...
Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 5. Universalitzar l'accés i ...Fundació Jaume Bofill
 
Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 4. Augmentar els recursos de...
Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 4. Augmentar els recursos de...Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 4. Augmentar els recursos de...
Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 4. Augmentar els recursos de...Fundació Jaume Bofill
 
Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 3. Millorar la personalitzac...
Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 3. Millorar la personalitzac...Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 3. Millorar la personalitzac...
Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 3. Millorar la personalitzac...Fundació Jaume Bofill
 
Infografia sobre L'estat de l'educació. Anuari 2016
Infografia sobre L'estat de l'educació. Anuari 2016Infografia sobre L'estat de l'educació. Anuari 2016
Infografia sobre L'estat de l'educació. Anuari 2016Fundació Jaume Bofill
 
Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 2. Garantir la gratuïtat efe...
Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 2. Garantir la gratuïtat efe...Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 2. Garantir la gratuïtat efe...
Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 2. Garantir la gratuïtat efe...Fundació Jaume Bofill
 
Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 1. Universalitzar l’accés a ...
Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 1. Universalitzar l’accés a ...Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 1. Universalitzar l’accés a ...
Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 1. Universalitzar l’accés a ...Fundació Jaume Bofill
 
L'estat de l'educació a Catalunya. Anuari 2016. Introducció
L'estat de l'educació a Catalunya. Anuari 2016. IntroduccióL'estat de l'educació a Catalunya. Anuari 2016. Introducció
L'estat de l'educació a Catalunya. Anuari 2016. IntroduccióFundació Jaume Bofill
 
L'estat de l'educació a Catalunya. Anuari 2016
L'estat de l'educació a Catalunya. Anuari 2016L'estat de l'educació a Catalunya. Anuari 2016
L'estat de l'educació a Catalunya. Anuari 2016Fundació Jaume Bofill
 
Presentació L'estat de l'educació a Catalunya. Anuari 2016
Presentació L'estat de l'educació a Catalunya. Anuari 2016Presentació L'estat de l'educació a Catalunya. Anuari 2016
Presentació L'estat de l'educació a Catalunya. Anuari 2016Fundació Jaume Bofill
 
Dossier de premsa. Síntesi. Estat de l'educació
Dossier de premsa. Síntesi. Estat de l'educacióDossier de premsa. Síntesi. Estat de l'educació
Dossier de premsa. Síntesi. Estat de l'educacióFundació Jaume Bofill
 
Dossier de premsa. L’escola no és per tu El rol dels centres educatius en l’a...
Dossier de premsa. L’escola no és per tu El rol dels centres educatius en l’a...Dossier de premsa. L’escola no és per tu El rol dels centres educatius en l’a...
Dossier de premsa. L’escola no és per tu El rol dels centres educatius en l’a...Fundació Jaume Bofill
 
Building a School for the Digital Natives Generation
Building a School for the Digital Natives GenerationBuilding a School for the Digital Natives Generation
Building a School for the Digital Natives GenerationFundació Jaume Bofill
 
Are social and emotional learning programs effective tools to improve student...
Are social and emotional learning programs effective tools to improve student...Are social and emotional learning programs effective tools to improve student...
Are social and emotional learning programs effective tools to improve student...Fundació Jaume Bofill
 
¿Son efectivos los programas de educación socioemocional como herramienta par...
¿Son efectivos los programas de educación socioemocional como herramienta par...¿Son efectivos los programas de educación socioemocional como herramienta par...
¿Son efectivos los programas de educación socioemocional como herramienta par...Fundació Jaume Bofill
 
Edcamp Movement: a Peer-to-peer Learning Initiative for Educators
Edcamp Movement: a Peer-to-peer Learning Initiative for EducatorsEdcamp Movement: a Peer-to-peer Learning Initiative for Educators
Edcamp Movement: a Peer-to-peer Learning Initiative for EducatorsFundació Jaume Bofill
 
Repteseducacio catalunya.anuari2015 041016
Repteseducacio catalunya.anuari2015 041016Repteseducacio catalunya.anuari2015 041016
Repteseducacio catalunya.anuari2015 041016Fundació Jaume Bofill
 
Una agenda per transformar educació a Catalunya. Propostes de l'Anuari 2015
Una agenda per transformar educació a Catalunya. Propostes de l'Anuari 2015Una agenda per transformar educació a Catalunya. Propostes de l'Anuari 2015
Una agenda per transformar educació a Catalunya. Propostes de l'Anuari 2015Fundació Jaume Bofill
 
Presentacio reptes de l'educació a Catalunya
Presentacio reptes de l'educació a CatalunyaPresentacio reptes de l'educació a Catalunya
Presentacio reptes de l'educació a CatalunyaFundació Jaume Bofill
 

More from Fundació Jaume Bofill (20)

Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 5. Universalitzar l'accés i ...
Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 5. Universalitzar l'accés i ...Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 5. Universalitzar l'accés i ...
Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 5. Universalitzar l'accés i ...
 
Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 4. Augmentar els recursos de...
Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 4. Augmentar els recursos de...Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 4. Augmentar els recursos de...
Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 4. Augmentar els recursos de...
 
Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 3. Millorar la personalitzac...
Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 3. Millorar la personalitzac...Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 3. Millorar la personalitzac...
Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 3. Millorar la personalitzac...
 
Infografia sobre L'estat de l'educació. Anuari 2016
Infografia sobre L'estat de l'educació. Anuari 2016Infografia sobre L'estat de l'educació. Anuari 2016
Infografia sobre L'estat de l'educació. Anuari 2016
 
Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 2. Garantir la gratuïtat efe...
Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 2. Garantir la gratuïtat efe...Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 2. Garantir la gratuïtat efe...
Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 2. Garantir la gratuïtat efe...
 
Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 1. Universalitzar l’accés a ...
Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 1. Universalitzar l’accés a ...Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 1. Universalitzar l’accés a ...
Les 5 prioritats per al sistema educatiu català. 1. Universalitzar l’accés a ...
 
L'estat de l'educació a Catalunya. Anuari 2016. Introducció
L'estat de l'educació a Catalunya. Anuari 2016. IntroduccióL'estat de l'educació a Catalunya. Anuari 2016. Introducció
L'estat de l'educació a Catalunya. Anuari 2016. Introducció
 
L'estat de l'educació a Catalunya. Anuari 2016
L'estat de l'educació a Catalunya. Anuari 2016L'estat de l'educació a Catalunya. Anuari 2016
L'estat de l'educació a Catalunya. Anuari 2016
 
Presentació L'estat de l'educació a Catalunya. Anuari 2016
Presentació L'estat de l'educació a Catalunya. Anuari 2016Presentació L'estat de l'educació a Catalunya. Anuari 2016
Presentació L'estat de l'educació a Catalunya. Anuari 2016
 
Dossier de premsa. Síntesi. Estat de l'educació
Dossier de premsa. Síntesi. Estat de l'educacióDossier de premsa. Síntesi. Estat de l'educació
Dossier de premsa. Síntesi. Estat de l'educació
 
Dossier de premsa. L’escola no és per tu El rol dels centres educatius en l’a...
Dossier de premsa. L’escola no és per tu El rol dels centres educatius en l’a...Dossier de premsa. L’escola no és per tu El rol dels centres educatius en l’a...
Dossier de premsa. L’escola no és per tu El rol dels centres educatius en l’a...
 
Building a School for the Digital Natives Generation
Building a School for the Digital Natives GenerationBuilding a School for the Digital Natives Generation
Building a School for the Digital Natives Generation
 
Are social and emotional learning programs effective tools to improve student...
Are social and emotional learning programs effective tools to improve student...Are social and emotional learning programs effective tools to improve student...
Are social and emotional learning programs effective tools to improve student...
 
¿Son efectivos los programas de educación socioemocional como herramienta par...
¿Son efectivos los programas de educación socioemocional como herramienta par...¿Son efectivos los programas de educación socioemocional como herramienta par...
¿Son efectivos los programas de educación socioemocional como herramienta par...
 
Edcamp Movement: a Peer-to-peer Learning Initiative for Educators
Edcamp Movement: a Peer-to-peer Learning Initiative for EducatorsEdcamp Movement: a Peer-to-peer Learning Initiative for Educators
Edcamp Movement: a Peer-to-peer Learning Initiative for Educators
 
Repteseducacio catalunya.anuari2015 041016
Repteseducacio catalunya.anuari2015 041016Repteseducacio catalunya.anuari2015 041016
Repteseducacio catalunya.anuari2015 041016
 
Una agenda per transformar educació a Catalunya. Propostes de l'Anuari 2015
Una agenda per transformar educació a Catalunya. Propostes de l'Anuari 2015Una agenda per transformar educació a Catalunya. Propostes de l'Anuari 2015
Una agenda per transformar educació a Catalunya. Propostes de l'Anuari 2015
 
Dossier de premsa
Dossier de premsaDossier de premsa
Dossier de premsa
 
Presentacio reptes de l'educació a Catalunya
Presentacio reptes de l'educació a CatalunyaPresentacio reptes de l'educació a Catalunya
Presentacio reptes de l'educació a Catalunya
 
Què hem après?
Què hem après?Què hem après?
Què hem après?
 

Recently uploaded

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfMarinaRiera1
 

Recently uploaded (11)

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
 

Escoles Magnet: 10 idees per la jornada de portes obertes 10 amb famílies

  • 1. 5ideesdurantlesporteso bertes 5 idees abans de les portes obertes Donar-nos a conèixer i establir vincles amb l’entorn 1 Exposicions de treballs dels alumnes Entrevistes als comerciants Activitats o projectes amb entitats i equipaments del barri Treball en xarxa amb la resta de centres educatius de la zona Buscar un eslògan institucional que ens defineixi 2 “Amb l’empremta del passat, construïm el futur”. (Escola Samuntada de Sabadell) “Terra de fruita, compromís amb la ciència”. (Escola Pardinyes de Lleida) Potenciar el boca- orella Hem d’animar les famílies de l'escola a explicar què es fa al centre i parlar-ne amb les seves amistats Donar tríptics o flyers a les famílies de l’escola perquè en facin difusió Enviar-los missatges que puguin compartir a les xarxes socials o per WhatsApp Implicar-les en les activitats i esdeveniments de l’escola Proposar-los que convidin un amic o amiga a les portes obertes 3Comunicar a través de la nostra pàgina web i les xarxes socials allò que fan els alumnes i els mestres Fomentar vincles amb les escoles bressol i de primària 4 5 1 Fer vídeos explicant què fem i com som Penjar imatges d’alta qualitat d’activitats que fem Mostrar activitats especials que transmeten emocions Explicar el nostre projecte Magnet d'innovació, fent visible el nostre partnerRealitzar alguna activitat conjunta Oferir un taller dels alumnes de cicle mitjà o superior per als alumnes de l’escola bressol En el cas d’instituts, oferir un taller dels alumnes de 1r d'ESO per als alumnes de 6è de primària Proposar que algun pare o mare de l’escola expliqui la seva vivència de tria escolar a les xerrades informatives de preinscripció escolar del municipi Tallers o activitats que ens proposi la nostra institució partner Gimcanes amb la col·laboració d’alguna entitat de lleure Activitats o exposicions sobre algun projecte que estiguem fent, dinamitzades pels alumnes del centre Organitzar alguna activitat o taller obert a les famílies del barri Mostrar activitats d’aprenentatge a les famílies per presentar el professorat 2 Realitzar alguna activitat o taller que normalment facin els alumnes però aquesta vegada enfocat a les famílies Projectar vídeos de l’activitat a l'aula 3 4 Explicar i mostrar les 5 raons per escollir el nostre centre Aquests 5 punts forts poden ser l’esquema del nostre PowerPoint de presentació, i els podem reforçar amb imatges No cal donar informació pràctica que es pot trobar al web de l’escola o donar per escrit Conèixer les futures famílies 5Passar un qüestionari a la sortida que ens serveixi per entendre per què han vingut i què els ha agradat més Proposar que uns alumnes de cicle superior facin de periodistes i recullin les valoracions i opinions de les famílies a la sortida Donar algun detallet de benvinguda a les famílies que vinguin Repartir algun fulletó, tríptic, postal, imatge, escrit... fet pels alumnes i/o pares de l’escola explicant què els agrada del centre Repartir algun detall útil, com per exemple, ventalls fets pels alumnes Aliances per a l’èxit educatiu: Orientacions per desenvolupar un projecte Magnet La comunicació del projecte de centre Orientacions TRIAR ESCOLA 8per La comunicació del projecte de centre Programa Magnet impulsat amb la col·laboració de: 8 orientacions per triar escola Com fer que el web de l’escola comuniqui eficaçment? Disseny:APSAndréPessoaStudio Hem de revisar la imatge que donem i els missatges clau que transmetem a la nostra pàgina web Hem de ser presents al barri. El primer pas perquè les famílies ens vinguin a visitar és que hagin sentit a parlar bé de nosaltres. Hem d’expressar com som i què ens singularitza Hem de crear vincles amb els infants i les famílies potencials que podrien venir al nostre centre Hem de fer visible l'equip docent del centre i la nostra manera de treballar Hem d’atreure-les a venir aquell dia a l’escola amb els seus fills i tenir cura de la posada en escena Hem d’implicar els alumnes i les famílies de l’escola Hem d’explicar en què som bons i potenciar-ho Hem de saber què valoren, què perceben Escoles Magnet: idees per la jornada de portes obertes amb famílies10 VOLEM UN LEMA!