1. FUTUR

2. Estructura de l’escola Creiem que les escoles del futur seran de dos pisos o més, els pisos de l’escola seran baixets i la teulada serà plana. Les classes tindran una paret de fusta corredera que a l’hora també es mouran per unes vies que hi haurà als costats de la classe. Les classes: de primària i de l’institut a la planta de dalt. I les aules: d’educació física, música, art, laboratori, sala de profes, menjador, material, química, física, tecnologia, bar, biblioteca i sala de conserge. El pati, hi haurà 2 camps de futbol, 2 de basquet, 1 de voleibol, 1 de tenis i espais per jugar a diferents jocs (saltar corda...)

3. MATERIAL Pel que fa las pissarres individuals i digitals seran tàctils i hi haurà internet, diccionari, llibres, etc... Tot el material estarà dins de la pissarra. Les cadires del futur seran més còmodes, grans i amb rodes per desplaçar-nos d’una taula a l’altra.

4. HORARI De 9:00 a 12:00, ja que l’alumnat cada vegada serà més intel·ligent i amb menys estona aprendran molt més.

5. ASSIGNATURES Es faran les mateixes llengües que ara, (català, castellà i anglès). També les mateixes assignatures (educació física, mates, música i les assignatures tecnològiques, que tindran molta importància). Hi haurà una nova assignatura que es dirà convivència social. Aquesta assignatura consisteix en que s’estudiaran les formes de conviure en la societat, molt important per relacionar-se, orientar-se, conèixer els transports públics...

6. FESTIUS Els festius en el futur s’afegiran uns quants més: 5 d’octubre: el “ dia de la informàtica ”, estaran tot el dia amb l’ordinador. 9 de febrer: el “ dia de les pastilles ” se celebra que pots menjar totes les pastilles (de “txutxes”) que vulguis.

7. FESTIUS 11 de febrer: “ dijous prim ” no es pot menjar res!! 2 de març: el “ dia dels maldestres ” és el dia en que els sapastres són els reis de la festa. 8 de desembre: “ dia de les llaminadures ” és el dia en que pots menjar totes les llaminadures que vulguis gratis!!!

8. FESTES Hi haurà les mateixes festes que ara (Nadal, S. Santa i vacances d’estiu). Hi haurà una nova que es dirà “vacances Maragall”, es farà a l’última setmana de febrer. Hi haurà una festa nova que durarà una setmana: Serà la festa “de l’aigua” i consistirà en anar una setmana al juny a l’oceà Pacífic, a pescar peixos, taurons, balenes... S’ha d’anar a sobreviure sense menjar ni beguda (t’has d’espavilar).

9. ELS INFORMES Els informes s’entregaran a les famílies per Internet. Però això no farà que els pares i mares o les famílies puguin anar a l’escola a fer entrevistes amb els i les mestres.

10. NOMBRE DE MESTRES Hi haurà un mestre a cada aula. Però també hi vindrà gent especialitzada en altres temes. Per ensenyar el seu ofici i que els nens aprenguin a fer-lo: cuiner, fuster, agricultor, electricista, pintor i escultor.

11. MENJAR DEL FUTUR El menjar del futur se substituirà per pastilles. Les pastilles disminuiran la sensació de gana i tindran poques calories. Això farà que l’obesitat disminueixi a la població. Els àpats se substituiran per pastilles: una serà el primer plat, una el segon plat i una altra les postres. L’esmorzar també serà una pastilla, que serà de cereals, d’ensaimades, de donuts, etc.

12. TRANSPORTS En el futur els transports canviaran, passarem de fer servir gasolina a fer servir electricitat perquè el petroli s’acabarà. Possiblement es faran com uns taxis voladors pels nens perquè no passin pel carrer, els avions desapareixeran, i els substituiran els teletransportadors, molt més ràpids i ecològics, que funcionaran ficant-se en una cabina i posant l’adreça a on vols anar. Per exemple, de Nova York a Barcelona en 10s.

13. TRANSPORTS Els vaixells aniran amb rodes hidràuliques així augmentant la velocitat molts més quilòmetres per hora. Per exemple: de Barcelona a Miami en 1m.

14. INFORMÀTICA Possiblement cada alumne/a tindrà un ordinador de butxaca. Aquest ordinador serviria per fer els deures i també per el mestre. Ex: ordinadors, serà molt petit i tindrà més capacitat. Ex: llibres digitals, seran petits amb capacitat de molts llibres.

15. SORTIDES I COLÒNIES Al futur, les colònies duraran tota una setmana, i cada dia tindrem discoteca. Els alumnes ens deixaran al mig del bosc i els mestres ens vigilaran a distància. Hi haurà “tele” i podrem portar la Nintendo DS i el MP150. També i haurà piscina climatitzada. Hi haurà dues sortides cada mes i una serà a un càmping i l’altra la triarem els alumnes .

16. ESPAIS Les classes normals de primària i secundària tindran taules, cadires, llums, un rellotge i ordinadors. El gimnàs tindrà: piscina, sala d’ hidromassatge, cintes de córrer,material... A la sala de música hi haurà: trompetes, una bateria elèctrica, un saxo imperial. La sala d’art hi haurà molt material per fer mosaics, collage... Al laboratori hi haurà rates de laboratori, un elefant extra colmillos, lleons

17. ESPAIS aranyes, mosques, serps, tigres de dents de sabre... I els alumnes ens ocuparan dels animals (donar-li de menjar, l’higiene, cuidar-los...). A la sala de profes hi haurà una màquina de cafès tàctil. Al menjador es faran pastilles boníssimes (pastilles del bulli). A la sala de material hi haurà molt material nou: fulls, ordinadors nous, pissarres tàctils (per a la taula). A la sala de tecnologia hi hauran moltes eines (súper avançades) i robots extra espacials.

18. ESPAIS En el bar hi haurà: un cambrer que va a la velocitat de la llum, taules flotant. La biblioteca tindrà llibres digitals (molts) i a la sala de conserge hi haurà tots els diners de la escola.

19. MANERES D’ENSENYAR Cada alumne tindrà un ordinador, el professorat orientarà els aprenentatges amb els seus coneixements. L’alumnat, ajudant-se del professorat i de les noves tecnologies (ordinadors,Internet, etc...), participaran molt més en el seu aprenentatge. El respecte a l’escola serà mutu (professors-alumnes-professors i alumnes-alumnes).

20. DEURES Els deures els demanaran un cop per cada assignatura a cada setmana. Els deures seran difícils i complexes. Per exemple: els nens de 4 anys faran multiplicacions i els de 12 anys faran equacions, els deures es demanaran amb l’ordinador de butxaca, i es corregiran projectant-los amb l’ordinador a la paret.

21. DESCOBRIMENTS CIENTIFICS Al futur es faran diversos descobriments científics, però els més importants són: Dinosaures a la lluna que s’alimenten dels residus nuclears d’Ascó. La vacuna contra la por que té alguns efectes secundaris... La trobada del cervell del Cristiano Ronaldo. Els pregadéus són ateus.

22. Es descobreix el planeta Nemsis, situat a 15000 bilions de kilòmetres de la Terra. Àlex Montilla descobreix la vacuna definitiva contra la Sida. Portava 15 anys investigant i salvarà a molts malalts. Kety Lower inventarà un robot amb més capacitat intel·lectual que els humans. Es farà servir de mestre. Joan Roger, després de 40 anys d’investigació, descobrirà una vacuna contra el càncer

23. RESOLUCIÓ DELS CONFLICTES Quan hi hagi un conflicte entre 2 alumnes, el professor escollirà a un 3r alumne que no hagi estat a la baralla i farà de mediador (jutge). El mediador parlarà amb els 2 alumnes per arreglar el conflicte. Queden d’acord amb un càstig, que dependrà del que hagin fet, per tal que no es barallin mai mes.

24. Jocs i Cançons Jocs: al temps lliure sortiran amb els amics jugant amb les bicicletes turbòniques i l’skate volador. Jugaran a veure qui va més amunt i ràpid. El rècord el tindrà un nen que es dirà Pol, tindrà 10 anys i viurà a Castellar del vallès. L’alçada serà de 5km i la velocitat serà de 400km/hora. Cançons: les lletres seran innovadores, serà música electrònica. Hi haurà un instrument nou, que es dirà “Rasca que Pica”. Serà llarg, petit i molt agut, amb forma de serp, i estarà fet de pell de serp, i les cançons seran cantades pels alumnes.

25. VESTUARI El futur els professors aniran vestits amb una roba molt còmoda i lleugera. Els colors predominants seran blau pels nens i els professors, i lila per les nenes i les professores. Els vestits no seran fets amb teixits, seran fets de goma elàstica.

26. VESTUARI A l’hivern la roba ens proporcionarà calor i a l’estiu ens donarà sensació de fred. .

27. RELIGIÓ Al futur seguiran havent les mateixes religions, però hi hauran moltes més sectes, com la de “Darth Vader”, o la del “Dimoni dels pastorets”. La secta de Darth Vader consistirà en què has de donar el 70% del sou al missatger del dimoni (mafiós). La secta del dimoni dels pastorets funcionarà de tal manera que has de donar la meitat del teu sou o tindràs 1000 anys de mala sort. L’any 2094 el budisme deixarà de ser perseguit per el govern xinès. Visca!!!

28. SÍSTEMA POLÍTIC Al futur el sistema de govern serà democràtic, i tot es decidirà pel que digui la majoria. S’aplicarà a tots els àmbits de la vida quotidian a (casa, cole, institut, vida laboral, etc...). A França un grup de nens organitzats, d’edat entre 2 i 3 anys faran un cop d’estat i governaran 2 segles. Aquest cop d’estat es produirà al 2090.

29. OBJECTIU EDUCACIÓ Principalment l’objectiu de l’educació al futur serà estudiar la convivència social. La convivència social seran dos temes: Els aspectes funcionals i útils per la vida quotidiana (com funcionen els autobusos, el metro, els cartells de senyalització, els carrers, etc...). Els valors educatius (respecte, tolerància, ...) però mai deixaran d’estudiar matemàtiques, llengües...

30. RELACIÓ ESCOLA PARES/MARES Al futur, la relació entre pares/mares i escola haurà de ser més estreta, per saber com evoluciona l’alumne. Es faran moltes més reunions de pares/mares i mestres. Aquestes reunions es faran a totes les edats obligatòriament. Els pares i les mares intervindran a la classe a fer alguns treballs, com ajudar a decorar la classe o ajudar a les excursions quant falti personal.

31. RECICLATGE El reciclatge del futur seran màquines que reduiran el plàstic, el paper, la roba o altres coses (coses que contaminin). S’anomenaran “detoneladaagram”, i serà una màquina molt apreciada. Una altra forma de reciclar serà fent les coses amb material no contaminant.

32. MEDI AMBIENT Al futur, a l’escola es faran assignatures que seran molt importants, perquè els nens i nenes quan vagin al bosc siguin més responsables amb la natura. Es faran sortides per anar a boscos, oceans i a buscar animals per tal d’observar-los.També hi haurà una asignatura que es farà al pati (cura de l’hort).

33. MEDI AMBIENT A l’acabar la primària es donarà un títol com a “Agricultor professional”.