SlideShare a Scribd company logo
Ergonomia jako elementy sztuki inżynierskiej
Wykorzystanie wyników badań ergonomicznych
przez projektanta i konstruktora
Projektant tworzy system złożony z człowieka i obiektu
technicznego.
Celem projektowania jest stworzenie nie tylko sprawnie działającej
maszyny,lecz przede wszystkim sprawnie działającego
systemu złożonego z ludzi i obiektów technicznych.
Dobro ludzi w systemie musi być traktowane priorytetowo.
Przy projektowaniu ważną rolę odgrywają więc metody
projektowania ergonomicznego i tzw. Kryteria ergonomiczne.
Pomocą merytoryczną dla projektantów są też programy
komputerowe ułatwiające projektowanie przestrzeni pracy i
rozmieszczenie poszczególnych elementów obiektów
technicznych,a także makiety sylwetek ludzkich.  
Pewien zakres wiedzy ergonomicznej zawarto w polskich normach,
jako wytyczne do projektowania. Możliwość ich oceny
występuje jednak dopiero w końcowej fazie oceny gotowych
rozwiązań. Stosowanie rozwiązań ergonomicznych w czasie
projektowania urządzeń i przestrzeni określamy mianem
ergonomii koncepcyjnej.
 
Wykorzystanie wyników badań ergonomicznych przez inżyniera
kierującego procesem produkcyjnym.
Przeprowadzanie badań ergonomicznych na istniejących już
stanowiskach pracy i ich ulepszenie określane jest mianem
ergonomii korekcyjnej.
Inżynier związany zawodowo z procesem wytwarzania
spotyka się z najszerszym zakresem zagadnień
ergonomicznych. Stanowiska pracy, które nadzoruje
są elementarnymi systemami typu:
człowiek – maszyna,
człowiek – narzędzie,
zespół ludzi – środki techniczne.
Problemy ergonomiczne dotyczyć będą czterech grup
zagadnień:
• odbioru informacji od maszyny do człowieka,
• oddziaływania człowieka na maszynę przez urządzenie sterujące,
• czynników materialnego środowiska pracy,
• czynników organizatorskich na stanowisku roboczym.
Wykorzystanie wyników badań ergonomicznych przez
inżyniera służby utrzymania ruchu.
 Eksploatacja jest to faza istnienia wyrobu, w którym kontaktuje
się z nim największa liczba ludzi i kontakt ten trwa często dłuższy
okres czasu.
Dla obiektów technicznych w fazie eksploatacji można wyróżnić
dwa stany:
• stan użytkowania obiektu
• stan obsługiwania obiektu (urządzenia)
Użytkowanie obiektu technicznego - polega na wykorzystaniu
jego cech i właściwości do wykonania celowych i zaplanowanych
działań i wykorzystaniu urządzenia zgodnie z jego funkcją
i przeznaczeniem (produkcja wyrobów, wykonywanie zadań
usługowych itp.).
Obsługiwanie obiektu (urządzenia) - jest to zbiór czynności
koniecznych do wykonania w celu utrzymania w sprawności
lub przywrócenia obiektowi technicznemu jego utraconych cech
i właściwości.
Są to prace konserwatorskie np. smarowanie, regulowanie,
naprawy i remonty.
Wykorzystanie wyników badań ergonomicznych przez
inżyniera organizatora pracy.
Do technik organizatorskich można zaliczyć:
• rozszerzanie pracy, czyli przydzielanie pracownikowi nowych,
bardziej złożonych zadań dodatkowych, operacji
umożliwiających wykonanie całego wyrobu lub znacznej jego
części,
• wzbogacanie pracy to scalanie czynności o różnym stopniu
trudności w ramach jednego zadania. Zwiększanie pracownikowi
stopnia swobody i podejmowania decyzji w zakresie
wykonywanych czynności, umożliwienie mu samodzielnego
planowania i organizowania pracy.
Wyższa Szkoła Zarządzania
w Częstochowie
Dziękuję za uwagę
Joanna Wojtyra
Wyższa Szkoła Zarządzania
w Częstochowie
Dziękuję za uwagę
Joanna Wojtyra

More Related Content

Viewers also liked

Pedagogika spoleczna z z elementami pedagogiki leczniczej
Pedagogika spoleczna z z elementami pedagogiki leczniczejPedagogika spoleczna z z elementami pedagogiki leczniczej
Pedagogika spoleczna z z elementami pedagogiki leczniczej
Martinez1986pl
 
Program zajęć do przedmiotu dydaktyka ogólna
Program zajęć do przedmiotu   dydaktyka ogólnaProgram zajęć do przedmiotu   dydaktyka ogólna
Program zajęć do przedmiotu dydaktyka ogólna
Martinez1986pl
 
Nauczyciel i uczeń w procesie dydaktyczno wychowawczym
Nauczyciel i uczeń w procesie dydaktyczno wychowawczymNauczyciel i uczeń w procesie dydaktyczno wychowawczym
Nauczyciel i uczeń w procesie dydaktyczno wychowawczym
Martinez1986pl
 
Wynagradzania pracownikow
Wynagradzania pracownikowWynagradzania pracownikow
Wynagradzania pracownikow
Martinez1986pl
 
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 4
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 4Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 4
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 4
Martinez1986pl
 
Elementy systemu jakosci
Elementy systemu jakosciElementy systemu jakosci
Elementy systemu jakosci
Martinez1986pl
 
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 1
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 1Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 1
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 1
Martinez1986pl
 
Relacje nauczyciel uczeń
Relacje nauczyciel uczeńRelacje nauczyciel uczeń
Relacje nauczyciel uczeń
Martinez1986pl
 
Bhp nr 1 wykład
Bhp nr 1  wykładBhp nr 1  wykład
Bhp nr 1 wykład
Martinez1986pl
 
Metodyka nauczania i wychowania głębiej upośledzonych umysłowo
Metodyka nauczania i wychowania głębiej upośledzonych umysłowoMetodyka nauczania i wychowania głębiej upośledzonych umysłowo
Metodyka nauczania i wychowania głębiej upośledzonych umysłowo
Martinez1986pl
 
Radzenie sobie ze stresem
Radzenie sobie ze stresemRadzenie sobie ze stresem
Radzenie sobie ze stresem
Martinez1986pl
 

Viewers also liked (11)

Pedagogika spoleczna z z elementami pedagogiki leczniczej
Pedagogika spoleczna z z elementami pedagogiki leczniczejPedagogika spoleczna z z elementami pedagogiki leczniczej
Pedagogika spoleczna z z elementami pedagogiki leczniczej
 
Program zajęć do przedmiotu dydaktyka ogólna
Program zajęć do przedmiotu   dydaktyka ogólnaProgram zajęć do przedmiotu   dydaktyka ogólna
Program zajęć do przedmiotu dydaktyka ogólna
 
Nauczyciel i uczeń w procesie dydaktyczno wychowawczym
Nauczyciel i uczeń w procesie dydaktyczno wychowawczymNauczyciel i uczeń w procesie dydaktyczno wychowawczym
Nauczyciel i uczeń w procesie dydaktyczno wychowawczym
 
Wynagradzania pracownikow
Wynagradzania pracownikowWynagradzania pracownikow
Wynagradzania pracownikow
 
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 4
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 4Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 4
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 4
 
Elementy systemu jakosci
Elementy systemu jakosciElementy systemu jakosci
Elementy systemu jakosci
 
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 1
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 1Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 1
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 1
 
Relacje nauczyciel uczeń
Relacje nauczyciel uczeńRelacje nauczyciel uczeń
Relacje nauczyciel uczeń
 
Bhp nr 1 wykład
Bhp nr 1  wykładBhp nr 1  wykład
Bhp nr 1 wykład
 
Metodyka nauczania i wychowania głębiej upośledzonych umysłowo
Metodyka nauczania i wychowania głębiej upośledzonych umysłowoMetodyka nauczania i wychowania głębiej upośledzonych umysłowo
Metodyka nauczania i wychowania głębiej upośledzonych umysłowo
 
Radzenie sobie ze stresem
Radzenie sobie ze stresemRadzenie sobie ze stresem
Radzenie sobie ze stresem
 

Similar to Ergonomia jako element_sztuki_inzynierskiej_wykl._2_20.08

Technik.mechatronik 311[50] z3.02_u
Technik.mechatronik 311[50] z3.02_uTechnik.mechatronik 311[50] z3.02_u
Technik.mechatronik 311[50] z3.02_u
KubaSroka
 
Technik.mechatronik 311[50] z4.02_u
Technik.mechatronik 311[50] z4.02_uTechnik.mechatronik 311[50] z4.02_u
Technik.mechatronik 311[50] z4.02_u
KubaSroka
 
36 2.1 wzps_tresc
36 2.1 wzps_tresc36 2.1 wzps_tresc
P. Lech: Zintegrowane systemy zarządzania ERP/ERP II. Rozdział 3: Implementac...
P. Lech: Zintegrowane systemy zarządzania ERP/ERP II. Rozdział 3: Implementac...P. Lech: Zintegrowane systemy zarządzania ERP/ERP II. Rozdział 3: Implementac...
P. Lech: Zintegrowane systemy zarządzania ERP/ERP II. Rozdział 3: Implementac...
Heniokawa
 
Kompleksowe produktywne utrzymanie zakładów przemysłowych tpm
Kompleksowe produktywne utrzymanie zakładów przemysłowych tpmKompleksowe produktywne utrzymanie zakładów przemysłowych tpm
Kompleksowe produktywne utrzymanie zakładów przemysłowych tpmMilli Petroza
 
Technik.mechatronik 311[50] z2.01_u
Technik.mechatronik 311[50] z2.01_uTechnik.mechatronik 311[50] z2.01_u
Technik.mechatronik 311[50] z2.01_u
KubaSroka
 
1
11
10
1010
10
Muszex
 
Slusarz 722[03] z2.01_u
Slusarz 722[03] z2.01_uSlusarz 722[03] z2.01_u
Slusarz 722[03] z2.01_u
Emotka
 
23. Użytkowanie i obsługiwanie układów sterowania
23. Użytkowanie i obsługiwanie układów sterowania23. Użytkowanie i obsługiwanie układów sterowania
23. Użytkowanie i obsługiwanie układów sterowania
Adam Osa
 
Grill It Krakow - Usability Lab, monitoring www
Grill It Krakow - Usability Lab, monitoring wwwGrill It Krakow - Usability Lab, monitoring www
Grill It Krakow - Usability Lab, monitoring www
Dmitrij Żatuchin
 
17. Projektowanie procesów technologicznych
17. Projektowanie procesów technologicznych17. Projektowanie procesów technologicznych
17. Projektowanie procesów technologicznych
Adam Osa
 
36 5.1 wzps_tresc
36 5.1 wzps_tresc36 5.1 wzps_tresc
21. Zarządzanie eksploatacją maszyn i urządzeń
21. Zarządzanie eksploatacją maszyn i urządzeń21. Zarządzanie eksploatacją maszyn i urządzeń
21. Zarządzanie eksploatacją maszyn i urządzeń
Adam Osa
 
7. Badanie elementów i układów automatyki
7. Badanie elementów i układów automatyki7. Badanie elementów i układów automatyki
7. Badanie elementów i układów automatyki
Lukas Pobocha
 
Analiza wartości wykład
Analiza wartości wykładAnaliza wartości wykład
Analiza wartości wykład
tomekwise
 
Ergonomia -wstep_wykl._1 20_08_14
Ergonomia  -wstep_wykl._1 20_08_14Ergonomia  -wstep_wykl._1 20_08_14
Ergonomia -wstep_wykl._1 20_08_14
Martinez1986pl
 
Ergonomia -wstep_wykl._1(1)
Ergonomia  -wstep_wykl._1(1)Ergonomia  -wstep_wykl._1(1)
Ergonomia -wstep_wykl._1(1)
Mrtinez86
 

Similar to Ergonomia jako element_sztuki_inzynierskiej_wykl._2_20.08 (20)

Technik.mechatronik 311[50] z3.02_u
Technik.mechatronik 311[50] z3.02_uTechnik.mechatronik 311[50] z3.02_u
Technik.mechatronik 311[50] z3.02_u
 
18
1818
18
 
Technik.mechatronik 311[50] z4.02_u
Technik.mechatronik 311[50] z4.02_uTechnik.mechatronik 311[50] z4.02_u
Technik.mechatronik 311[50] z4.02_u
 
36 2.1 wzps_tresc
36 2.1 wzps_tresc36 2.1 wzps_tresc
36 2.1 wzps_tresc
 
P. Lech: Zintegrowane systemy zarządzania ERP/ERP II. Rozdział 3: Implementac...
P. Lech: Zintegrowane systemy zarządzania ERP/ERP II. Rozdział 3: Implementac...P. Lech: Zintegrowane systemy zarządzania ERP/ERP II. Rozdział 3: Implementac...
P. Lech: Zintegrowane systemy zarządzania ERP/ERP II. Rozdział 3: Implementac...
 
Kompleksowe produktywne utrzymanie zakładów przemysłowych tpm
Kompleksowe produktywne utrzymanie zakładów przemysłowych tpmKompleksowe produktywne utrzymanie zakładów przemysłowych tpm
Kompleksowe produktywne utrzymanie zakładów przemysłowych tpm
 
Technik.mechatronik 311[50] z2.01_u
Technik.mechatronik 311[50] z2.01_uTechnik.mechatronik 311[50] z2.01_u
Technik.mechatronik 311[50] z2.01_u
 
1
11
1
 
10
1010
10
 
Slusarz 722[03] z2.01_u
Slusarz 722[03] z2.01_uSlusarz 722[03] z2.01_u
Slusarz 722[03] z2.01_u
 
23. Użytkowanie i obsługiwanie układów sterowania
23. Użytkowanie i obsługiwanie układów sterowania23. Użytkowanie i obsługiwanie układów sterowania
23. Użytkowanie i obsługiwanie układów sterowania
 
Grill It Krakow - Usability Lab, monitoring www
Grill It Krakow - Usability Lab, monitoring wwwGrill It Krakow - Usability Lab, monitoring www
Grill It Krakow - Usability Lab, monitoring www
 
17. Projektowanie procesów technologicznych
17. Projektowanie procesów technologicznych17. Projektowanie procesów technologicznych
17. Projektowanie procesów technologicznych
 
36 5.1 wzps_tresc
36 5.1 wzps_tresc36 5.1 wzps_tresc
36 5.1 wzps_tresc
 
21. Zarządzanie eksploatacją maszyn i urządzeń
21. Zarządzanie eksploatacją maszyn i urządzeń21. Zarządzanie eksploatacją maszyn i urządzeń
21. Zarządzanie eksploatacją maszyn i urządzeń
 
7. Badanie elementów i układów automatyki
7. Badanie elementów i układów automatyki7. Badanie elementów i układów automatyki
7. Badanie elementów i układów automatyki
 
Analiza wartości wykład
Analiza wartości wykładAnaliza wartości wykład
Analiza wartości wykład
 
Lakiernik 714[03] l2.06_u
Lakiernik 714[03] l2.06_uLakiernik 714[03] l2.06_u
Lakiernik 714[03] l2.06_u
 
Ergonomia -wstep_wykl._1 20_08_14
Ergonomia  -wstep_wykl._1 20_08_14Ergonomia  -wstep_wykl._1 20_08_14
Ergonomia -wstep_wykl._1 20_08_14
 
Ergonomia -wstep_wykl._1(1)
Ergonomia  -wstep_wykl._1(1)Ergonomia  -wstep_wykl._1(1)
Ergonomia -wstep_wykl._1(1)
 

More from Martinez1986pl

Modele finansowania1
Modele finansowania1Modele finansowania1
Modele finansowania1
Martinez1986pl
 
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 5
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 5Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 5
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 5
Martinez1986pl
 
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 3
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 3Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 3
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 3
Martinez1986pl
 
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 2
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 2Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 2
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 2
Martinez1986pl
 
Metodyka nauczania i wychowania lekko upośledzonych umysłowo
Metodyka nauczania i wychowania lekko upośledzonych umysłowoMetodyka nauczania i wychowania lekko upośledzonych umysłowo
Metodyka nauczania i wychowania lekko upośledzonych umysłowo
Martinez1986pl
 
Metody nauczania
Metody nauczaniaMetody nauczania
Metody nauczania
Martinez1986pl
 
Pierszwa pomoc 25.08
Pierszwa pomoc 25.08Pierszwa pomoc 25.08
Pierszwa pomoc 25.08
Martinez1986pl
 
Bezpieczenstwo pozarowe w_budynkach.-1_tryb_zgodnosci_na_25.08
Bezpieczenstwo pozarowe w_budynkach.-1_tryb_zgodnosci_na_25.08Bezpieczenstwo pozarowe w_budynkach.-1_tryb_zgodnosci_na_25.08
Bezpieczenstwo pozarowe w_budynkach.-1_tryb_zgodnosci_na_25.08
Martinez1986pl
 
Zagrozenia pozarowe materialy_niebezpieczne._tryb_zgodno_25.08
Zagrozenia pozarowe materialy_niebezpieczne._tryb_zgodno_25.08Zagrozenia pozarowe materialy_niebezpieczne._tryb_zgodno_25.08
Zagrozenia pozarowe materialy_niebezpieczne._tryb_zgodno_25.08
Martinez1986pl
 
Przyczyny wypadkow przy_pracy_21.08
Przyczyny wypadkow przy_pracy_21.08Przyczyny wypadkow przy_pracy_21.08
Przyczyny wypadkow przy_pracy_21.08
Martinez1986pl
 
Ergonomiczne stanowisko pracy_wykl._3_21.08
Ergonomiczne stanowisko pracy_wykl._3_21.08Ergonomiczne stanowisko pracy_wykl._3_21.08
Ergonomiczne stanowisko pracy_wykl._3_21.08
Martinez1986pl
 

More from Martinez1986pl (11)

Modele finansowania1
Modele finansowania1Modele finansowania1
Modele finansowania1
 
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 5
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 5Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 5
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 5
 
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 3
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 3Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 3
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 3
 
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 2
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 2Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 2
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 2
 
Metodyka nauczania i wychowania lekko upośledzonych umysłowo
Metodyka nauczania i wychowania lekko upośledzonych umysłowoMetodyka nauczania i wychowania lekko upośledzonych umysłowo
Metodyka nauczania i wychowania lekko upośledzonych umysłowo
 
Metody nauczania
Metody nauczaniaMetody nauczania
Metody nauczania
 
Pierszwa pomoc 25.08
Pierszwa pomoc 25.08Pierszwa pomoc 25.08
Pierszwa pomoc 25.08
 
Bezpieczenstwo pozarowe w_budynkach.-1_tryb_zgodnosci_na_25.08
Bezpieczenstwo pozarowe w_budynkach.-1_tryb_zgodnosci_na_25.08Bezpieczenstwo pozarowe w_budynkach.-1_tryb_zgodnosci_na_25.08
Bezpieczenstwo pozarowe w_budynkach.-1_tryb_zgodnosci_na_25.08
 
Zagrozenia pozarowe materialy_niebezpieczne._tryb_zgodno_25.08
Zagrozenia pozarowe materialy_niebezpieczne._tryb_zgodno_25.08Zagrozenia pozarowe materialy_niebezpieczne._tryb_zgodno_25.08
Zagrozenia pozarowe materialy_niebezpieczne._tryb_zgodno_25.08
 
Przyczyny wypadkow przy_pracy_21.08
Przyczyny wypadkow przy_pracy_21.08Przyczyny wypadkow przy_pracy_21.08
Przyczyny wypadkow przy_pracy_21.08
 
Ergonomiczne stanowisko pracy_wykl._3_21.08
Ergonomiczne stanowisko pracy_wykl._3_21.08Ergonomiczne stanowisko pracy_wykl._3_21.08
Ergonomiczne stanowisko pracy_wykl._3_21.08
 

Ergonomia jako element_sztuki_inzynierskiej_wykl._2_20.08

  • 1. Ergonomia jako elementy sztuki inżynierskiej
  • 2. Wykorzystanie wyników badań ergonomicznych przez projektanta i konstruktora Projektant tworzy system złożony z człowieka i obiektu technicznego. Celem projektowania jest stworzenie nie tylko sprawnie działającej maszyny,lecz przede wszystkim sprawnie działającego systemu złożonego z ludzi i obiektów technicznych. Dobro ludzi w systemie musi być traktowane priorytetowo. Przy projektowaniu ważną rolę odgrywają więc metody projektowania ergonomicznego i tzw. Kryteria ergonomiczne. Pomocą merytoryczną dla projektantów są też programy komputerowe ułatwiające projektowanie przestrzeni pracy i rozmieszczenie poszczególnych elementów obiektów technicznych,a także makiety sylwetek ludzkich.  
  • 3. Pewien zakres wiedzy ergonomicznej zawarto w polskich normach, jako wytyczne do projektowania. Możliwość ich oceny występuje jednak dopiero w końcowej fazie oceny gotowych rozwiązań. Stosowanie rozwiązań ergonomicznych w czasie projektowania urządzeń i przestrzeni określamy mianem ergonomii koncepcyjnej.  
  • 4. Wykorzystanie wyników badań ergonomicznych przez inżyniera kierującego procesem produkcyjnym. Przeprowadzanie badań ergonomicznych na istniejących już stanowiskach pracy i ich ulepszenie określane jest mianem ergonomii korekcyjnej. Inżynier związany zawodowo z procesem wytwarzania spotyka się z najszerszym zakresem zagadnień ergonomicznych. Stanowiska pracy, które nadzoruje są elementarnymi systemami typu: człowiek – maszyna, człowiek – narzędzie, zespół ludzi – środki techniczne.
  • 5. Problemy ergonomiczne dotyczyć będą czterech grup zagadnień: • odbioru informacji od maszyny do człowieka, • oddziaływania człowieka na maszynę przez urządzenie sterujące, • czynników materialnego środowiska pracy, • czynników organizatorskich na stanowisku roboczym.
  • 6. Wykorzystanie wyników badań ergonomicznych przez inżyniera służby utrzymania ruchu.  Eksploatacja jest to faza istnienia wyrobu, w którym kontaktuje się z nim największa liczba ludzi i kontakt ten trwa często dłuższy okres czasu. Dla obiektów technicznych w fazie eksploatacji można wyróżnić dwa stany: • stan użytkowania obiektu • stan obsługiwania obiektu (urządzenia)
  • 7. Użytkowanie obiektu technicznego - polega na wykorzystaniu jego cech i właściwości do wykonania celowych i zaplanowanych działań i wykorzystaniu urządzenia zgodnie z jego funkcją i przeznaczeniem (produkcja wyrobów, wykonywanie zadań usługowych itp.). Obsługiwanie obiektu (urządzenia) - jest to zbiór czynności koniecznych do wykonania w celu utrzymania w sprawności lub przywrócenia obiektowi technicznemu jego utraconych cech i właściwości. Są to prace konserwatorskie np. smarowanie, regulowanie, naprawy i remonty.
  • 8. Wykorzystanie wyników badań ergonomicznych przez inżyniera organizatora pracy. Do technik organizatorskich można zaliczyć: • rozszerzanie pracy, czyli przydzielanie pracownikowi nowych, bardziej złożonych zadań dodatkowych, operacji umożliwiających wykonanie całego wyrobu lub znacznej jego części, • wzbogacanie pracy to scalanie czynności o różnym stopniu trudności w ramach jednego zadania. Zwiększanie pracownikowi stopnia swobody i podejmowania decyzji w zakresie wykonywanych czynności, umożliwienie mu samodzielnego planowania i organizowania pracy.
  • 9. Wyższa Szkoła Zarządzania w Częstochowie Dziękuję za uwagę Joanna Wojtyra
  • 10. Wyższa Szkoła Zarządzania w Częstochowie Dziękuję za uwagę Joanna Wojtyra