Enquisa para valora-lo labor docente e satisfacción dos/as alumnos/as na asignatura de Latín II.

2. CONTIDOS

3. METODOLOXÍA E CUALIFICACIÓNS

4. PROFESOR

5. REFLEXIÓN PERSOAL

7. O grupo de Latín II do curso 2010-11 estaba formado por 3 alumnas.

8. Participaron na elaboración da enquisa 3 alumnas.

9. As valoracións persoais das alumnas transcribíronse o máis fielmente posible e respectando en todo caso o anonimato.

10. CONTIDOS

11. Na túa opinión, os contidos tratados durante o curso correspóndense co que se adiantou na presentación da asignatura o primeiro ou primeiros días de clase:

12. METODOLOXÍA E CUALIFICACIÓNS

13. O modo de explicar e traballar do profesor na aula correspondeuse co que se adiantou na presentación da asignatura o primeiro ou primeiros días de clase: .

14. O modo no que se explicou e traballaron os distintos aspectos da asignatura paréceche: MORFOLOXÍA

15. O modo no que se explicou e traballaron os distintos aspectos da asignatura paréceche: TRADUCCIÓN

16. O modo no que se explicou e traballaron os distintos aspectos da asignatura paréceche: LITERATURA A alumna que deu a calificación de aceptable, engadiu o seguinte comentario: -”Porque é demasiado traballo nos traballos de aforismos, etc, ... sobre todo”.

17. O modo no que se explicou e traballaron os distintos aspectos da asignatura paréceche: MUNDO CLÁSICO (TOPONIMIA, COMPOSICIÓN, AFORISMOS) A alumna que deu a calificación de aceptable, engadiu o seguinte comentario: -”Porque é demasiado traballo nos traballos de aforismos, etc, ... sobre todo”.

18. O sistema de cualificación paréceche:

19. PROFESOR

20. Cres que o profesor advertiu durante o curso dos posibles problemas e dificultades da asignatura:

21. Na túa opinión o profesor parece domina-la materia que explica:

22. Na túa opinión as explicacións do profesor son, en xeral,

23. REFLEXIÓN PERSOAL

24. Se agora tiveras que volver cursar este curso, volverías escoller esta asignatura: Dúas alumnas engadiron os seguintes comentarios: -”Si, porque co tempo e con dominalo mellor cólleslle gusto á traducción sobre todo”. -”Si. É moi interesante e ademais aprendes moitas cousas”.

26. “ Sobre todo a nivel de mundo clásico (toponimia, aforismos, ...)”.

27. “ Porque teño un coñecemento un pouco máis amplo da lingua e podo entender mellor as cousas”.

29. “ Que a collera, pero que teña en conta que hai que traballar para aproba-la asignatura”.

30. “ Escoller latín é unha boa opción, axúdache a comprender mellor as palabras e o porqué das cousas. Se che gustan os idiomas mellor opción non hai xunto con grego”.

31. DEPARTAMENTO DE CULTURA CLÁSICA IES DA TERRA CHÁ CASTRO DE RIBEIRAS DE LEA (LUGO)