Persepsi merupakan proses pengorganisasian dan penginterpretasian rangsangan yang diterima oleh organisme untuk menghasilkan tanggapan. Proses persepsi meliputi pengindraan, perhatian, interpretasi otak, serta seleksi, interpretasi dan pembulatan informasi. Persepsi dipengaruhi oleh rangsangan internal dan eksternal, beserta faktor fungsional, struktural, situasional dan personal.
Persepsi merupakan proses pengorganisasian dan penginterpretasian rangsangan yang diterima oleh organisme untuk menghasilkan tanggapan. Proses persepsi meliputi pengindraan, perhatian, interpretasi otak, serta seleksi, interpretasi dan pembulatan informasi. Persepsi dipengaruhi oleh rangsangan internal dan eksternal, beserta faktor fungsional, struktural, situasional dan personal.
Dokumen tersebut membahas konsep personaliti menurut teori Carl Jung dan klasifikasi delapan jenis personaliti individu. Jung membedakan antara personaliti introvert dan ekstrovert, serta dua fungsi untuk menerima maklumat (sensasi dan intuisi) dan membuat keputusan (pemikiran dan perasaan). Kombinasi ini menghasilkan delapan jenis personaliti. Teori Jung masih dipakai dalam pendidikan dan pengurusan untuk memahami dan membentuk personaliti murid/kary
Persepsi didefinisikan sebagai proses penginderaan dan interpretasi stimulus lingkungan oleh otak. Persepsi dipengaruhi oleh faktor internal seperti sikap dan eksperiensi, serta faktor eksternal seperti intensitas stimulus. Motivasi adalah dorongan untuk berperilaku menuju tujuan tertentu, dan dipengaruhi oleh faktor seperti cita-cita, kemampuan, dan lingkungan belajar. Keduanya memainkan peran penting dalam proses bel
Tiga sistem kebutuhan manusia yang dijelaskan dalam dokumen ini adalah hierarki kebutuhan Maslow (kebutuhan fisiologis, keamanan, sosial, ego, aktualisasi diri), trio kebutuhan (kekuasaan, afiliasi, prestasi), dan pengukuran motif manusia menggunakan teknik kualitatif dan proyektif.
Sistem pakar analisis kepribadian berdasarkan teori Jung menggunakan pengetahuan tentang 16 tipe kepribadian menurut tes MBTI untuk memberikan rekomendasi kepada pengguna. Sistem ini menganalisis jawaban pengguna untuk menentukan tipe kepribadian dan memberikan saran berdasarkan teori Jung tentang dinamika dan perkembangan kepribadian.
Model-model perkembangan manusia yang dijelaskan dalam dokumen tersebut meliputi model mekanistik, psikoanalisis, humanistik, organismik, dan ekologi. Model organismik menekankan bahawa manusia adalah organisme yang aktif dan berdaya usaha serta membina pemahaman tentang dunia melalui interaksi antara kematangan genetik dan pengalaman. Teori perkembangan kognitif Piaget membahagikan perkembangan manusia kepada empat peringkat.
Presentasi berisi tiga pendekatan konseling dan terapi utama yang sudah banyak dikenal (psikoanalisis, perilaku, dan humanistik). Penjelasan disertai latihan dan cuplikan video yang bisa membantu pemahaman.
Psikologi adalah kajian saintifik tentang tingkah laku dan pengalaman manusia. Bidang-bidang utama psikologi meliputi psikologi industri, klinikal, sekolah, dan kesihatan. Metode penelitian utama dalam psikologi adalah tinjauan, pemerhatian, dan eksperimen. Bidang-bidang psikologi seperti perkembangan manusia, motivasi, emosi, dan personaliti berkaitan erat dengan diri individu.
MAKALAH PENGERTIAN MOTIVASI DAN TEORI MOTIVASIGhian Velina
Makalah ini membahas tentang motivasi, termasuk definisi motif dan motivasi, fungsi motif dan motivasi, tujuan motivasi, teori-teori motivasi, dan saran untuk mengembangkan motivasi dalam pendidikan. Secara ringkas, makalah ini menjelaskan bahwa motivasi adalah dorongan untuk mencapai tujuan, motif dan motivasi berperan mengarahkan dan memicu perilaku, serta pentingnya memahami kebutuhan individu dalam memberi motivasi.
Dokumen tersebut membahas konsep personaliti menurut teori Carl Jung dan klasifikasi delapan jenis personaliti individu. Jung membedakan antara personaliti introvert dan ekstrovert, serta dua fungsi untuk menerima maklumat (sensasi dan intuisi) dan membuat keputusan (pemikiran dan perasaan). Kombinasi ini menghasilkan delapan jenis personaliti. Teori Jung masih dipakai dalam pendidikan dan pengurusan untuk memahami dan membentuk personaliti murid/kary
Persepsi didefinisikan sebagai proses penginderaan dan interpretasi stimulus lingkungan oleh otak. Persepsi dipengaruhi oleh faktor internal seperti sikap dan eksperiensi, serta faktor eksternal seperti intensitas stimulus. Motivasi adalah dorongan untuk berperilaku menuju tujuan tertentu, dan dipengaruhi oleh faktor seperti cita-cita, kemampuan, dan lingkungan belajar. Keduanya memainkan peran penting dalam proses bel
Tiga sistem kebutuhan manusia yang dijelaskan dalam dokumen ini adalah hierarki kebutuhan Maslow (kebutuhan fisiologis, keamanan, sosial, ego, aktualisasi diri), trio kebutuhan (kekuasaan, afiliasi, prestasi), dan pengukuran motif manusia menggunakan teknik kualitatif dan proyektif.
Sistem pakar analisis kepribadian berdasarkan teori Jung menggunakan pengetahuan tentang 16 tipe kepribadian menurut tes MBTI untuk memberikan rekomendasi kepada pengguna. Sistem ini menganalisis jawaban pengguna untuk menentukan tipe kepribadian dan memberikan saran berdasarkan teori Jung tentang dinamika dan perkembangan kepribadian.
Model-model perkembangan manusia yang dijelaskan dalam dokumen tersebut meliputi model mekanistik, psikoanalisis, humanistik, organismik, dan ekologi. Model organismik menekankan bahawa manusia adalah organisme yang aktif dan berdaya usaha serta membina pemahaman tentang dunia melalui interaksi antara kematangan genetik dan pengalaman. Teori perkembangan kognitif Piaget membahagikan perkembangan manusia kepada empat peringkat.
Presentasi berisi tiga pendekatan konseling dan terapi utama yang sudah banyak dikenal (psikoanalisis, perilaku, dan humanistik). Penjelasan disertai latihan dan cuplikan video yang bisa membantu pemahaman.
Psikologi adalah kajian saintifik tentang tingkah laku dan pengalaman manusia. Bidang-bidang utama psikologi meliputi psikologi industri, klinikal, sekolah, dan kesihatan. Metode penelitian utama dalam psikologi adalah tinjauan, pemerhatian, dan eksperimen. Bidang-bidang psikologi seperti perkembangan manusia, motivasi, emosi, dan personaliti berkaitan erat dengan diri individu.
MAKALAH PENGERTIAN MOTIVASI DAN TEORI MOTIVASIGhian Velina
Makalah ini membahas tentang motivasi, termasuk definisi motif dan motivasi, fungsi motif dan motivasi, tujuan motivasi, teori-teori motivasi, dan saran untuk mengembangkan motivasi dalam pendidikan. Secara ringkas, makalah ini menjelaskan bahwa motivasi adalah dorongan untuk mencapai tujuan, motif dan motivasi berperan mengarahkan dan memicu perilaku, serta pentingnya memahami kebutuhan individu dalam memberi motivasi.
Similar to Emotional Intelligence Infographics by Slidesgo.pptx (20)
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Emotional Intelligence Infographics by Slidesgo.pptx
1. Pemahaman Konsep Definisi
Dan Tahapan Aspek
Perkembangan Sosial
Emosional Peserta Didik
Berdasar Teori Perkembangan
Seksual Sigmund Freud
Psikologi Perkembangan Peserta Didik
Dr. Hj. Nurlaela, M.A
Dzuan Tira Fazari – 2286030018
Yeni Indriyani – 2286030019
Pai-A
2. Psikoanalisis Sigmund Freud
1. Suatu Metode
Penelitian Dari Pikiran
2. Suatu Ilmu Pengetahuan
Sistematis Mengenai Perilaku
Manusia.
3. Suatu Metode Perlakuan
Terhadap Penyakit
Psikologis Atau Emosional.
Psikoanalisis Memiliki
Tiga Penerapan
Teori Psikoanalisis dikembangkan oleh Sigmund Freud. Psikoanalisis dapat dipandang
sebagai teknik terapi dan sebagai aliran psikologi. Sebagai aliran psikologi, psikoanalisis
banyak berbicara mengenai kepribadian, khususnya dari segi struktur, dinamika, dan
perkembangannya.
3. Hakikat Peserta Didik
✓ Sadar (Conscious)
✓ Pra-Sadar
(Pre-Conscious)
✓ Tak Sadar
(Un-Conscious)
Pada Tahun 1920
Tiga tingkat kesadaran Teori Tentang Konflik Kejiwaan
1. Struktur Kepribadian
✓ Das Es (The Id)
✓ Das Ich (The Ego)
✓ Das Ueber Ich
(The Super Ego)
Pada Tahun 1923
Freud mengenalkan tiga
model struktural yang lain :
4. 1. Struktur Kepribadian
No Unsur Dimensi
Das Es
( The ID )
Das Ich
( The Ego )
Das Ueber Ich
( The Super Ego )
1. Asal Pembawaan
Hasil Interaksi
dengan Lingkungan
Hasil internalisasi nilai-nilai
dari figur yang berpengaru
2. Aspek Biologis Psikologis Sosiologis
3. Fungsi
Mempertahankan
Konstansi
Mengarahkan
individu pada realitas
1) Sebagai pengendali Das
Es.
2) Mengarahkan das Es
das Ich pada perilaku
yang lebih bermoral.
4. Prinsip Operasi Pleasure Principle Reality Principle Morality Principle
5. Perlengkapan
1) Refleks
2) Proses Primer
Proses sekunder
1) Conscientia
2) Ich ideal
5. 2. Dinamika Kepribadian
Energi
Identifikasi
Anti Athesis
Memuaskan Instink
Proses-proses Psikologis
( Mengamati, Berpikir, Mengingat, dst.)
Membentuk Pemilihan Objek Baru
Mengintegrfasikan Ke Tiga Aspek Kepribadian ( Fungsi Eksekutif )
6. 3. Mekanisme Pertahanan Ego (Ego Defence Mechanism)
7 Macam
Mekanisme
Pertahanan
Ego
Represi
Mekanisme yang dilakukan ego untuk meredakan kecemasan dengan cara
menekan dorongan-dorongan yang menjadi penyebab kecemasan tersebut ke
dalam ketidaksadaran.
01
Sublimasi
Mekanisme pertahanan ego yang ditujukan untuk mencegah atau meredakan
kecemasan dengan cara mengubah dan menyesuaikan dorongan primitif das
es yang menjadi penyebab kecemasan ke dalam bentuk tingkah laku yang
bisa diterima, dan bahkan dihargai oleh masyarakat.
02
Proyeksi
Pengalihan dorongan, sikap, atau tingkah laku yang menimbulkan kecemasan
kepada orang lain.
03
Displacement
Pengungkapan dorongan yang menimbulkan kecemasan kepada objek atau
individu yang kurang berbahaya dibanding individu semula.
04
Rasionalisasi
Menunjuk kepada upaya individu memutarbalikkan kenyataan, dalam hal ini
kenyataan yang mengamcam ego, melalui dalih tertentu yang seakan-akan
masuk akal. Rasionalissasi sering dibedakan menjadi dua: sour grape
technique dan sweet orange technique.
05
Pembentukan Reaksi
Upaya mengatasi kecemasan karena insdividu memiliki dorongan yang
bertentangan dengan norma, dengan cara berbuat sebaliknya.
Regresi
Upaya mengatasi kecemasan dengan bertinkah laku yang tidak sesuai
dengan tingkat perkembangannya.
06
06
7. 4. Tahapan Perkembangan Kepribadian
1. Instink Vital
(lapar, haus, bernafas)
4. Instink Agresi
2. Instink Seksual
(Libido)
5. Instink Mati
(Thanatos)
Energy Positive
Negative
Energy
Low
High
8. 4. Tahapan Perkembangan Kepribadian
Fase Oral
0-2 Tahun
01
Fase Anal
2-5 Tahun
02
Fase Phallic
4-5 Tahun
03
Fase Latten
6 - Pubertas
04
Fase Genital
Pubertas ke atas
05
9. Tujuan Pendidikan Dan Proses Pendidikan
Menurut Psikoanalisis
Pendidikan dalam hal psikoanalisis memiliki pengertian yang sangat luas, menunjuk
kepada semua tindakan yang diterapkan oleh orang dewasa, ahli atau non-pakar, guru dan
orang tua, untuk membentuk dan mempengaruhi perilaku anak (peserta didik) yang sedang
tumbuh dengan cara yang diinginkan.
Pendidikan yang dimaksud bukan hanya menekankan pada intelektual saja, tapi juga
melihat proses pembentukan karakter dan budi pekerti anak. Pendidikan di indonesia
hanya dilihat pada sisi IQ saja padahal sisi EQ dan SQ adalah yang terpenting.
Tujuan pendidikan yang dinyatakan berdasarkan analisis psikoanalisis adalah memberi
tuntunan bagi pendidik dan anak didik tentang apa yang hendak dicapai, kegiatan-kegiatan
yang mereka lakukan, dan tentang kemajuan yang dicapai oleh anak didik.
10. Problematika Pendidikan dan Solusinya
Tercapainya Tujuan
Pendidikan Baik
Pendidik-Peserta Didik
✓ Perkembangan motor (motor
development) (motor skills)
✓ Perkembangan kognitif
(cognitive development)
✓ perkembangan sosial dan moral
(social and moral development),
Pemahaman Arti
Belajar yang
Sempit
Pengukuran keberhasilan belajar
mencakup semua aspek ✓ Diagnosis
✓ Perbaikan belajar
Learning Disability
Ketidakmampuan
Belajar
11. Implikasi Teori Psikoanalisis dalam Pendidikan
Konsep kecemasan pada
tiap individu dapat diolah
dan dikembangkan oleh
para pengajar/konselor
demi kebaikan peserta
didik
01
Teori psikoanalisis juga
digunakan pada proses
pendidikan yang berbasis
kecerdasan majemuk
02
konsep psikoanalisis
yang menyatakan bahwa
manusia merupakan
makhluk yang memiliki
kebutuhan dan keinginan
dasar
03
berkaitan dengan agresivitas
siswa, seorang pendidik
harus mampu mengontrol
dan mengatur sikap ini agar
terarah menjadi lebih positif
04
perlunya pendidikan
inklusif di semua strata
pendidikan
05
konsep psikoanalisis yang
diterapkan dalam pendidikan
adalah pendidikan yang
bermuara pada penciptaan
kreativitas peserta didik
06
Emotional
Intelligence
13. Emotional Intelligence Infographics
Self-motivation
Mercury is the closest
planet to the Sun
01 Perseverance
Neptune is the farthest
planet from the Sun
02 Self-control
Jupiter is a gas giant
and the biggest planet
03 Empathy
Despite being red, Mars
is a cold place
04