DOWNLOADS: https://hmcantonio.blogspot.com/
La crisi de l'Antic Regim: Segle XVIII.
Tres factors: Les noves idees de la Il.lustració, el desenvolupament del comerç colonial i el creixement i acens de la burgesia faran trontollar el sistema econòmic, polític, social i cultural que havia dominat a Europa des de el segle XV fins al segle XVIII , obrint el cami cap una nova realitat; El Món Contemporani... el nostre món.
Atenció: Part del contigunt d'aquesta presentació estan en forma d'animació, por poder-los visualitzar cal decarregar el ppt.
La presentació també inclou "links" per poder ampliar la informació.
NOVA VERSIÓ ACTUALITZADA AL MEU BLOC: hmcantonio.blogspot.com
DOWNLOADS: https://hmcantonio.blogspot.com/
La crisi de l'Antic Regim: Segle XVIII.
Tres factors: Les noves idees de la Il.lustració, el desenvolupament del comerç colonial i el creixement i acens de la burgesia faran trontollar el sistema econòmic, polític, social i cultural que havia dominat a Europa des de el segle XV fins al segle XVIII , obrint el cami cap una nova realitat; El Món Contemporani... el nostre món.
Atenció: Part del contigunt d'aquesta presentació estan en forma d'animació, por poder-los visualitzar cal decarregar el ppt.
La presentació també inclou "links" per poder ampliar la informació.
NOVA VERSIÓ ACTUALITZADA AL MEU BLOC: hmcantonio.blogspot.com
Entre 1870 i 1914 les potències europees aprofitant la seva superioritat tècnica, militar i financera es van llançar al domini polític, econòmic i cultural de de la resta del món.
Aquesta presentació aprofundeix sobre les causes i les consequències d'aquest fenomen, així com la descripció dels imperis que aquestes potències van formar.
També es fa referència a la participació en aquest procés d'altres noves potències industrials emergents i, no europees com van ser els EEUU i el Japó..
Nota: Es recomana descarregar la presentació per visualitzar la part de continguts de la presentació presentats en foma d'animació.
La presentació també inclou "links" amb lpàgines web, altres presentacions i vídeos que permeten ampliar la informació sobre el tema.
NOVA VERSIÓ ACTUALITZADA AL MEU BLOC: hmcantonio.blogspot.com
A l'àrea de medi hem estat treballant els diferents paisatges. Els alumnes de 4tA i 4tB han fet uns powers points que hem anat a explicar a les classes.
Entre 1870 i 1914 les potències europees aprofitant la seva superioritat tècnica, militar i financera es van llançar al domini polític, econòmic i cultural de de la resta del món.
Aquesta presentació aprofundeix sobre les causes i les consequències d'aquest fenomen, així com la descripció dels imperis que aquestes potències van formar.
També es fa referència a la participació en aquest procés d'altres noves potències industrials emergents i, no europees com van ser els EEUU i el Japó..
Nota: Es recomana descarregar la presentació per visualitzar la part de continguts de la presentació presentats en foma d'animació.
La presentació també inclou "links" amb lpàgines web, altres presentacions i vídeos que permeten ampliar la informació sobre el tema.
NOVA VERSIÓ ACTUALITZADA AL MEU BLOC: hmcantonio.blogspot.com
A l'àrea de medi hem estat treballant els diferents paisatges. Els alumnes de 4tA i 4tB han fet uns powers points que hem anat a explicar a les classes.
El dret a l'educació en el marc dels drets humans sils octubre de 2011jvilar
Presentació de la conferència EL DRET A L'EDUCACIÓ EN EL MARC DELS DRETS HUMANS que el Senyor Albert Bayot, Delegat Territorial del Departament d'Educació, va fer el passat 27 d'octubre al Centre Cívic de Sils.
La conferència va cloure el projecte de 3r. d'ESO sobre la Revolució Francesa i la Declaració dels Drets dels Ciutadans.
Introducció, origen i estructura d'un teatre romà, actors, representacions i públic.
Teatres: Teatre romà de Cartago Nova, de Clúnia, de Sagunt i d'Itàlica.
2. Helena M
INTRODUCCIÓ
- L’única condició de vida plenament humana és la de la
convivència.
-Viure o sobreviure vol dir viure juntament amb altres persones,
és a dir, conviure- hi.
- Per poder viure de manera harmònica i benestant, necessitem
dotar-nos de regles o lleis que permetin unes bones relacions i
simplifiquin o resol-guin els conflictes derivats d’aquestes
relacions.
3. Els drets humans es podrien definir com les llibertats a les
que tenim opció tots els ciutadans i que per tant donen
lloc a una vida digna per a tothom.
4. * Els drets humans van aparèixer per primera
vegada a la cultura occidental.
5. CARACTERÍSTIQUES
- Són universals: tenen en compte que tots els éssers humans han de
tenir els mateixos drets i les mateixes obligacions.
- Són inalienables:drets que no es poden retirar a cap persona; poden
limitar-se en determinades situacions
- Són indivisibles: estan mútuament relacionats i són interdependents
- Són interdependents: La implantació, promoció i protecció tant dels drets
civils i polítics com dels drets econòmics, socials i
culturals, han de tenir la mateixa atenció i urgència.
Helena M
6. - Són obligatoris: tota persona, i fins i tot l’Estat, ha de respectar-los.
- Són històrics: Els drets humans estan configurats dins un marc històric i,
per tant, estan en relació amb els canvis que es poden
produir en el món, tant pel que fa a aspectes polítics i
culturals com a novetats científiques.
7. Helena M
1) Tots els éssers humans neixen lliures i iguals en dignitat i drets
2) Tots els éssers humans tenen dret als mateixos drets i llibertats
3) Dret a la vida, la llibertat i la seguretat
4) No a l’esclavitud
5) No a la tortura
6) Tots els éssers humans tenen drets estiguin on estiguin
7) Tots els éssers humans tenen dret a igual protecció contra la violació dels seus
drets
8) Dret a que la llei protegeixi els teus drets
9) No a les detencions arbitràries
10) Dret a un judici just
11) Dret a la presumpció d’innocència
12) Dret a la intimitat
13) Dret a circular lliurement
14) Dret al’asil
8. 15) Dret a una nacionalitat
16) Dret a formar una família
17) Dret a las pròpies possessions
18) Dret a la llibertat de pensament i religió
19) Dret a la llibertat d’expressió
20) Dret a la llibertat de reunió i associació pacífica
21) Dret a la democràcia
22) Dret a la seguretat social
23) Dret al treball
24) Dret al descans i al temps lliure
25) Dret a tenir aliments, habitatge, vestit, salut, protecció social...
26) Dret a l’educació
27) Dret d’autor i lliure participació en la vida cultural
28) Dret a viure en un món just i lliure
29) Tots els éssers humans tenen deures amb la comunitat
30) No a qualsevol acte que vagi contra els drets humans i les llibertats de
les persones
9. *
El dret humà 25 consisteix en:
*Tota familia té dret a un nivell de vida adequat
*Una assegurança que li cobreixi en:
-Salut.
-Habitatge. (principalment)
-Familia.
*Eliminació de la pobresa.