SlideShare a Scribd company logo
1 of 43
EL PAPER DE LA DONA A LA PROPAGANDA
ANTIFEIXISTA DURANT LA GUERRA CIVIL
CANVIS EN LA SOCIETAT ESPANYOLA DURANT LA REPÚBLICA: LA
DONA DEIXA L'ESCENA DOMÈSTICA PER DEIXAR-SE VEURE EN LA
PÚBLICA. INICIATIVA POLÍTICA DE LA DONA
 Les dones no participaven en la cultura,
l'economia o la societat, tasca sempre
reservada als homes. Per contra, el seu
lloc era l'esfera privada de la llar. Si
treballaven, havien d'enfrontar-se a una
divisió sexual i classista del treball, sent
el lloc de sirventa el més registrat entre
les dones. Gran part de la culpa cal
atribuir-la a la falta d'oportunitats perquè
les dones rebessin una educació escolar i
cultural.
 L'ensenyament públic era alguna cosa
estranya a principis del segle XX, doncs
l'educació estava monopolitzada per
l'Església, i aquesta advocava per educar
a les dones en un sentit més pràctic que
el de ser “la perfecta mestressa de casa i
mare dels seus fills”.
 Al començament del segle XX un 71% de la població
femenina espanyola no sabia ni llegir ni escriure,
enfront d'un 55,57% d'homes analfabets. La situació
va millorar cap a 1930 (47,5% d'analfabetisme
femení i 36,9 % de masculí) però encara seguia
havent-hi un clar desavantatge femení. Per si no fos
poc, els obstacles ja trobats per la dona a l'educació
primària i secundària es feien molt més grans quan
es tractava de l'educació superior. Molt poques
arribaven a la universitat i encara que a la fi dels
anys 20 les trobem en aquestes institucions,
pràcticament cap exercia la seva carrera després de
llicenciar-se.
 El desenvolupament inicial del moviment
obrer va possibilitar una cada vegada major
integració femenina en les associacions de
classe i la seva creixent incorporació al
treball els va fer sentir-se partícips de les
reivindicacions laborals. Per tant, les dones
van començar a identificar-se com un
col·lectiu social que demandava igualtat i
drets polítics.
LA 2ª REPÚBLICA ARRIBA EN FORMA DE
DONA
CLARA CAMPOAMOR
 “Resoleu el que vulgueu, però
afrontant la responsabilitat de
donar entrada a aquesta meitat
del gènere humà en la política
perquè la política sigui cosa de
dues, perquè solament hi ha
una cosa que faci un sexe
només: il·luminar. Les altres,
les fem tots en comú, i no
podeu aquí vosaltres venir a
legislar, a votar impostos, a dir
deures, a legislar sobre la raça
humana, sobre la dona i sobre
el fill, aïllats, fora de nosaltres”.
Clara Campoamor,
diputada del partit radical,
discurs parlamentari,
agost de 1931.
 Una de les figures més importants de dones amb consciència
política és la dirigent anarquista Federica Montseny. Però
tampoc podem oblidar el paper movilitzador que sempre va
posseir la dirigent comunista Dolores Ibárruri, "La Pasionaria".
Simbolitzava a les mares de la classe obrera en la tragèdia de
la Guerra Civil. Va arribar a ser comandant honorari del 5º
Regiment i, com a diputada i vicepresidenta del Parlament, va
ser una de les polítiques més conegudes i cèlebres
simbolitzant la lluita popular contra el feixisme i l'opressió.
 El seu carisma va captar l'atenció internacional mentre a
Espanya era una figura recurrent, no solament com a projecció
del paper de la dona republicana en el conflicte, sinó de la
lluita contra el feixisme.
 María Zambrano va ser una altra de les figures destacades
d'aquest marc polític i social. Ella era assagista i filòsofa,
deixebla d'Ortega i Gasset, va tenir un paper actiu durant la
Guerra Civil al costat del bàndol republicà en 1936, la qual
cosa la va portar a l'exili uns anys després. En els anys 30 va
formar part de les Missions Pedagògiques, d'ajuda social. Va
col·laborar en la defensa de la República quan la guerra ja es
donava per perduda i va ser nomenada Consellera de
Propaganda i Consellera Nacional de la Infància Evacuada.
LA PREMSA COMENÇA A UTILITZAR LA
IMATGE DE LA DONA
 Comença a utilitzar-se la imatge de la dona
com a símbol de progrés.
 La imatge que s’associa es la imatge d’un
nou món que s’obre a les dones, comencen
a aparèixer referents femenins que seran
idolatrats pels diferents corrents de
pensament d’esquerra
ESCLATA LA GUERRA CIVIL
 Un altre moviment d'importància
femení durant la guerra civil va ser
l'organització d'ideologia anarquista
Dones Lliures. Fundada a l'abril de
1936. L'esclat del conflicte va
estendre el nombre d'afiliades per
tota l'Espanya republicana (unes
20.000). El seu nucli inicial estava
format per Lucía Sánchez Saornil,
Emparo Poch i Gascón i Mercedes
Comaposada.
 El seu programa era essencialment
cultural i educatiu ajudant a
proporcionar a les dones una
educació bàsica i certa formació
política que els permetés formar part
en les activitats anarquistes.
 Aquella República femenina, ara agafava les
armes i la defensava
 La dona agafa un paper molt important en un
primer moment a la propaganda de la guerra
civil, com un lluitador mes.
 La dona comença a emancipar-se, fet que
des de un primer moment ja comença a
rebre les primeres travetes per part dels
“revolucionaris”
FIGURA DE LA MILICIANA
 Durant les primeres setmanes de la guerra, tant homes
com a dones antifeixistes es van implicar en la lluita per
uns ideals. Davant aquesta prioritat, els rols de gènere
associats a la dona van experimentar el que semblava un
debilitament considerable, doncs els seus companys no
les veien tant com a mares, esposes o mestresses de
casa, sinó com a companyes amb les quals se
solidaritzaven i amb les quals compartien opinions i
objectius.
 En esclatar la revolució, moltes dones deixen de costat
les labors domèstiques per convertir-se en milicianes.
Això genera un nou tipus de propaganda, en la qual
s'empra a la dona com a heroïna de guerra, símbol de
lluita i revolució.
 En un primer moment a les dones que van voler participar en el
front no se li va impedir, ja que tota força humana era
benvinguda. L'estiu de 1936 va ser l'estiu de la “heroïna
miliciana”. Algunes d'aquestes dones expliquen que en arribar allí
les tractaven com a tots els altres, de forma igualitària, però la
veritat és que trobem testimoniatges de dones que expliquen que
sí que eren víctimes de la discriminació sexual.
 La situació era més aviat soferta per joves que, solteres i lliures
de les tasques domèstiques i maternals, s'allistaven amb motiu
del seu rebuig al feixisme. Moltes es van anar també
acompanyant a amics o a les seves parelles. Fins i tot se sap
d'alguna mare que es va marxar al capdavant amb el seu fill. La
seva decisió de participar en el combat armat venia motivada pel
desig de defensar els drets polítics i socials que havien adquirit
durant la Segona República i demostrar la seva repulsa al
feixisme.
LA DONA TORNA A LA REREGUARDA
 Malgrat les crides a la població femenina, no van
comptar amb moltes facilitats per allistar-se en el
front, i menys encara segons avançava el conflicte.
Per mitjà dels mètodes oficials van existir,
contradictòriament, molts rebutjos pel fet de ser
dones. Finalment es va acabar cridant a la seva
retirada cap a la rereguarda. Entre els arguments
emprats per a aquest moviment va estar la seva falta
de preparació militar i força física per realitzar
adequadament els atacs.
 Aquest fet va atendre també a la idea que les dones
no posseïen, donat a la seva condició biològica,
habilitats per a l'estratègia i les activitats bèl·liques.
 Aquesta visió va arribar a
ser molt acceptada fins i tot
per les pròpies milicianes,
que es van retirar per
elaborar tasques auxiliars,
com a bugaderes,
infermeres o cuineres,
assegurant el manteniment
de les tropes. “Homes al
capdavant, dones a la
rereguarda” va ser un lema
emprat que va aconseguir la
retirada de moltes milicianes
dels fronts, convençuts que
resultaven més útils en
labors de manteniment.
 No obstant això, no totes van tornar.
A partir d'ara, les dones van ser les
“heroïnes” de la rereguarda, model a
imitar per totes elles. Aquesta imatge
va arribar a ser un factor important
en les estratègies per mobilitzar a
les dones cap a les causes
antifeixista i revolucionària.
 En aquest àmbit no bel·ligerant,
milers de dones es van llançar a
esforços bèl·lics que anaven des de
treballar en fàbriques de municions
al voluntariat en serveis socials,
campanyes educatives, projectes
culturals i activitats de suport als
combatents.
 Un altre argument emprat per aconseguir aquesta
separació per sexes en les posicions enfront de l'enemic,
va ser la propagació de les malalties venèries en el front,
de la qual es culpava a les dones, i les hi va arribar a
acusar d'anar als fronts sol per exercir la prostitució.
 És cert que va haver-hi prostitutes implicades en la
batalla, però resultaven una minoria i no totes van
continuar treballant una vegada allistades. La majoria es
van implicar en la guerra per motius polítics. La
desacreditació de les prostitutes en el front va ser
comparada amb els criminals que van sortir de les
presons per ser soldats, i als quals sí se'ls va permetre
continuar en el front.
“NOU” PAPER DE LA DONA
 El fet de que no es guanyés la guerra civil en
els primers mesos, va a portar a les sospites
de que la guerra s’estava perdent per culpa
de les dones al front.
 El servei d’ordre i de higiene fa fomentar els
camps femenins de higiene i entrenament
per tenir-les controlades i retirar-les del front
“LA DONA TORNA ALS TREBALLS DE
DONA”
 En relegar-les del front, la
dona se li va donar la
opció d’agafar el “rol” del
home que treballava a la
fàbrica, sens dubte no
cobraven el que cobrava
un home a la fàbrica però
la publicitat va afavorir la
visió de la dona com un
element mes en la
contribució a la victòria,
però sense un paper
destacat, mes be, com
una ajuda.
AL CAMP
 Les que no vivien a ciutat, van ser les
camperoles, que van continuar fent els
treballs més durs del camp, però ara com a
campanya en ajut a la revolució i la guerra
TASQUES DE CURA
 El paper de la
dona a la
propaganda de la
guerra civil
després de la
retirada de les
dones al front va
ser també el de
cura, principalment
el de infermera,
mai doctora.
LA DONA A LA PROPAGANDA DEL 1937/1938
 Cada vegada, les dones estan sent mes
rellagades a les feines de la llar.
 La guerra s'està perdent i sembla que també
es perd el paper dominant de la dona en la
revolució.
 La dona torna a ser relegada a cosir i anar al
mercat.
EL FRED
 El fred va sortir reflectit a les campanyes
d’hivern, la dona tenia el paper predominant
en les campanyes d’hivern ja que era la que
havia de cosir roba per als soldats del front.
 Aquest es el paper final de la dona a la
propaganda de la guerra civil espanyola, una
dona cosint, rellegada a les feines de cura i
de manteniment de l’home, la guerra i la
revolució s’havien perdut finalment.
LA DONA PASSA DE SER L’IDEAL DE
LLIBERTAT, “AL PAPER DE SEMPRE” EN TRES
ANYS
¿PER QUÈ?
 La dona s’agafa com a concepte de llibertat, la
seva representació es un símbol, un exemple
es la al·legoria de la República.
 Quan la dona te un paper determinant en la
guerra i comença a emancipar-se, l’home la
relega a les tasques de la llar amb pretextos
purament patriarcals.
 El missatge arriba i el paper de la dona tant a la
premsa com a la realitat es un paper secundari i
de cura, preceptes que s'atribuïen a la dona de
forma biològica.
La dona va perdent protagonisme a la
vegada que es va perdent la guerra i la
revolució
Com a epíleg, m’agradaría terminar aquest
treball, amb una cita de Clara Campoamor:
“La victoria total, completa, aplastante de un
bando sobre el otro, cargará al vencedor
con la responsabilidad de todos los errores
cometidos y proporcionará al vencido la
base de la futura propaganda, tanto dentro
como fuera de nuestras fronteras.”
“La revolución española vista por una
republicana” Clara Campoamor
BIBLIOGRAFIA
 VVAA , “Las mujeres y la guerra civil
española”, ed Ministerio de Trabajo e
inmigración, Instituto de la Mujer. 1991
WEBGRAFÍA
 Pinterest
 Google imatges
 http://www.guerracivil1936.galeon.com/mujer
es.htm

More Related Content

Viewers also liked

Modeling the demand for canadian ss softwood exports
Modeling the demand for canadian ss softwood exportsModeling the demand for canadian ss softwood exports
Modeling the demand for canadian ss softwood exportsYi Joey Zuo
 
01 ระบบสารสนเทศและทคโนโลยีสารสนเทศ
01 ระบบสารสนเทศและทคโนโลยีสารสนเทศ01 ระบบสารสนเทศและทคโนโลยีสารสนเทศ
01 ระบบสารสนเทศและทคโนโลยีสารสนเทศAon Narinchoti
 
Tecnica pr violino parte i laoureux (www.sheetmusic-violin.blogspot.com)
Tecnica pr violino parte i   laoureux (www.sheetmusic-violin.blogspot.com)Tecnica pr violino parte i   laoureux (www.sheetmusic-violin.blogspot.com)
Tecnica pr violino parte i laoureux (www.sheetmusic-violin.blogspot.com)William Soph
 
Elit 17 class 9n richard iii
Elit 17 class 9n richard iiiElit 17 class 9n richard iii
Elit 17 class 9n richard iiijordanlachance
 
Synthesis of bioethanol from tamarind seeds using marine strain of Saccharomy...
Synthesis of bioethanol from tamarind seeds using marine strain of Saccharomy...Synthesis of bioethanol from tamarind seeds using marine strain of Saccharomy...
Synthesis of bioethanol from tamarind seeds using marine strain of Saccharomy...Asheesh Padiyar
 
Ijri me-02-031 predictive analysis of gate and runner system for plastic inje...
Ijri me-02-031 predictive analysis of gate and runner system for plastic inje...Ijri me-02-031 predictive analysis of gate and runner system for plastic inje...
Ijri me-02-031 predictive analysis of gate and runner system for plastic inje...Ijripublishers Ijri
 
WARC Path to purchase Insights keynote presentation
WARC Path to purchase Insights keynote presentationWARC Path to purchase Insights keynote presentation
WARC Path to purchase Insights keynote presentationToni Keskinen
 
Czech rugby – koncept identity značky
Czech rugby – koncept identity značkyCzech rugby – koncept identity značky
Czech rugby – koncept identity značkyLumír Kajnar
 
Negócios Bem Sucedidos - Uma Visão
Negócios Bem Sucedidos -  Uma VisãoNegócios Bem Sucedidos -  Uma Visão
Negócios Bem Sucedidos - Uma VisãoIsabel Campos
 
C language in our world 2016
C language in our world 2016C language in our world 2016
C language in our world 2016Juraj Michálek
 
How to Start An Innovation Program
How to Start An Innovation ProgramHow to Start An Innovation Program
How to Start An Innovation ProgramJag Randhawa
 
Future CMO Commercial offering & pricing H2 2017 & H1 2018
Future CMO Commercial offering & pricing H2 2017 & H1 2018Future CMO Commercial offering & pricing H2 2017 & H1 2018
Future CMO Commercial offering & pricing H2 2017 & H1 2018Toni Keskinen
 

Viewers also liked (20)

Modeling the demand for canadian ss softwood exports
Modeling the demand for canadian ss softwood exportsModeling the demand for canadian ss softwood exports
Modeling the demand for canadian ss softwood exports
 
Catalogo definitivo
Catalogo definitivoCatalogo definitivo
Catalogo definitivo
 
BROADCASTING MEDIA
BROADCASTING MEDIABROADCASTING MEDIA
BROADCASTING MEDIA
 
01 ระบบสารสนเทศและทคโนโลยีสารสนเทศ
01 ระบบสารสนเทศและทคโนโลยีสารสนเทศ01 ระบบสารสนเทศและทคโนโลยีสารสนเทศ
01 ระบบสารสนเทศและทคโนโลยีสารสนเทศ
 
Tecnica pr violino parte i laoureux (www.sheetmusic-violin.blogspot.com)
Tecnica pr violino parte i   laoureux (www.sheetmusic-violin.blogspot.com)Tecnica pr violino parte i   laoureux (www.sheetmusic-violin.blogspot.com)
Tecnica pr violino parte i laoureux (www.sheetmusic-violin.blogspot.com)
 
Elit 17 class 7 n
Elit 17 class 7 n Elit 17 class 7 n
Elit 17 class 7 n
 
Elit 17 class 9n richard iii
Elit 17 class 9n richard iiiElit 17 class 9n richard iii
Elit 17 class 9n richard iii
 
Salvator Awards 2009
Salvator Awards 2009Salvator Awards 2009
Salvator Awards 2009
 
Synthesis of bioethanol from tamarind seeds using marine strain of Saccharomy...
Synthesis of bioethanol from tamarind seeds using marine strain of Saccharomy...Synthesis of bioethanol from tamarind seeds using marine strain of Saccharomy...
Synthesis of bioethanol from tamarind seeds using marine strain of Saccharomy...
 
IBM Research and BM Haifa Research Lab Overview
IBM Research and BM Haifa Research Lab OverviewIBM Research and BM Haifa Research Lab Overview
IBM Research and BM Haifa Research Lab Overview
 
Ijri me-02-031 predictive analysis of gate and runner system for plastic inje...
Ijri me-02-031 predictive analysis of gate and runner system for plastic inje...Ijri me-02-031 predictive analysis of gate and runner system for plastic inje...
Ijri me-02-031 predictive analysis of gate and runner system for plastic inje...
 
WARC Path to purchase Insights keynote presentation
WARC Path to purchase Insights keynote presentationWARC Path to purchase Insights keynote presentation
WARC Path to purchase Insights keynote presentation
 
Design lessons from life
Design lessons from lifeDesign lessons from life
Design lessons from life
 
Czech rugby – koncept identity značky
Czech rugby – koncept identity značkyCzech rugby – koncept identity značky
Czech rugby – koncept identity značky
 
AVG brand identity
AVG brand identityAVG brand identity
AVG brand identity
 
Negócios Bem Sucedidos - Uma Visão
Negócios Bem Sucedidos -  Uma VisãoNegócios Bem Sucedidos -  Uma Visão
Negócios Bem Sucedidos - Uma Visão
 
C language in our world 2016
C language in our world 2016C language in our world 2016
C language in our world 2016
 
How to Start An Innovation Program
How to Start An Innovation ProgramHow to Start An Innovation Program
How to Start An Innovation Program
 
Future CMO Commercial offering & pricing H2 2017 & H1 2018
Future CMO Commercial offering & pricing H2 2017 & H1 2018Future CMO Commercial offering & pricing H2 2017 & H1 2018
Future CMO Commercial offering & pricing H2 2017 & H1 2018
 
Los cambios celulares
Los cambios celularesLos cambios celulares
Los cambios celulares
 

Similar to El paper de la dona a la propaganda antifeixista a la guerra civil

Història de les dones Èlia i Dani
Història de les dones Èlia i DaniHistòria de les dones Èlia i Dani
Història de les dones Èlia i Danillgenesca
 
La situació de la dona i la seva lluita
La situació de la dona i la seva lluitaLa situació de la dona i la seva lluita
La situació de la dona i la seva lluitaelicres
 
Feminisme
FeminismeFeminisme
Feminismeplaboet
 
Feminisme
FeminismeFeminisme
Feminismeplaboet
 
Activitat sobre la dona a la Gran Guerra
Activitat sobre la dona a la Gran GuerraActivitat sobre la dona a la Gran Guerra
Activitat sobre la dona a la Gran GuerraAgustRoigMarc
 
El Franquisme Tasca 1
El Franquisme Tasca 1El Franquisme Tasca 1
El Franquisme Tasca 1lauura26
 
Presentació Feminisme
Presentació FeminismePresentació Feminisme
Presentació Feminismectorrijo
 
001 el paper de la dona durant el franquisme
001 el paper de la dona durant el franquisme001 el paper de la dona durant el franquisme
001 el paper de la dona durant el franquismejcorbala
 
La dona en la república 2
La dona en la república 2La dona en la república 2
La dona en la república 2unclotdemusica
 
La dona
La donaLa dona
La donacmoll4
 
Clara campoamor
Clara campoamorClara campoamor
Clara campoamorPablogey
 
Presentacio publicacio feminista_siempre_7_5_15
Presentacio publicacio feminista_siempre_7_5_15Presentacio publicacio feminista_siempre_7_5_15
Presentacio publicacio feminista_siempre_7_5_15DONESENXARXA
 
Harriet taylor mil1
Harriet taylor mil1Harriet taylor mil1
Harriet taylor mil1guest2821916
 
Treball Dones Polítiques
Treball Dones PolítiquesTreball Dones Polítiques
Treball Dones Polítiquesfitipaldi69
 

Similar to El paper de la dona a la propaganda antifeixista a la guerra civil (20)

Història de les dones Èlia i Dani
Història de les dones Èlia i DaniHistòria de les dones Èlia i Dani
Història de les dones Èlia i Dani
 
La situació de la dona i la seva lluita
La situació de la dona i la seva lluitaLa situació de la dona i la seva lluita
La situació de la dona i la seva lluita
 
Feminisme
FeminismeFeminisme
Feminisme
 
Feminisme
FeminismeFeminisme
Feminisme
 
Activitat sobre la dona a la Gran Guerra
Activitat sobre la dona a la Gran GuerraActivitat sobre la dona a la Gran Guerra
Activitat sobre la dona a la Gran Guerra
 
El Franquisme Tasca 1
El Franquisme Tasca 1El Franquisme Tasca 1
El Franquisme Tasca 1
 
Dones i literatura
Dones i literaturaDones i literatura
Dones i literatura
 
Les dones al món contemporani
Les dones al món contemporaniLes dones al món contemporani
Les dones al món contemporani
 
Presentació Feminisme
Presentació FeminismePresentació Feminisme
Presentació Feminisme
 
El franquisme 1939 1950
El franquisme 1939 1950El franquisme 1939 1950
El franquisme 1939 1950
 
POWER POINT
POWER POINTPOWER POINT
POWER POINT
 
001 el paper de la dona durant el franquisme
001 el paper de la dona durant el franquisme001 el paper de la dona durant el franquisme
001 el paper de la dona durant el franquisme
 
La dona en la república 2
La dona en la república 2La dona en la república 2
La dona en la república 2
 
Dones
DonesDones
Dones
 
La dona
La donaLa dona
La dona
 
Clara campoamor
Clara campoamorClara campoamor
Clara campoamor
 
Presentacio publicacio feminista_siempre_7_5_15
Presentacio publicacio feminista_siempre_7_5_15Presentacio publicacio feminista_siempre_7_5_15
Presentacio publicacio feminista_siempre_7_5_15
 
Harriet taylor mil1
Harriet taylor mil1Harriet taylor mil1
Harriet taylor mil1
 
Treball Dones Polítiques
Treball Dones PolítiquesTreball Dones Polítiques
Treball Dones Polítiques
 
Guerra Civil I Franquisme
Guerra Civil I FranquismeGuerra Civil I Franquisme
Guerra Civil I Franquisme
 

Recently uploaded

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 

Recently uploaded (8)

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 

El paper de la dona a la propaganda antifeixista a la guerra civil

  • 1. EL PAPER DE LA DONA A LA PROPAGANDA ANTIFEIXISTA DURANT LA GUERRA CIVIL
  • 2. CANVIS EN LA SOCIETAT ESPANYOLA DURANT LA REPÚBLICA: LA DONA DEIXA L'ESCENA DOMÈSTICA PER DEIXAR-SE VEURE EN LA PÚBLICA. INICIATIVA POLÍTICA DE LA DONA  Les dones no participaven en la cultura, l'economia o la societat, tasca sempre reservada als homes. Per contra, el seu lloc era l'esfera privada de la llar. Si treballaven, havien d'enfrontar-se a una divisió sexual i classista del treball, sent el lloc de sirventa el més registrat entre les dones. Gran part de la culpa cal atribuir-la a la falta d'oportunitats perquè les dones rebessin una educació escolar i cultural.  L'ensenyament públic era alguna cosa estranya a principis del segle XX, doncs l'educació estava monopolitzada per l'Església, i aquesta advocava per educar a les dones en un sentit més pràctic que el de ser “la perfecta mestressa de casa i mare dels seus fills”.
  • 3.  Al començament del segle XX un 71% de la població femenina espanyola no sabia ni llegir ni escriure, enfront d'un 55,57% d'homes analfabets. La situació va millorar cap a 1930 (47,5% d'analfabetisme femení i 36,9 % de masculí) però encara seguia havent-hi un clar desavantatge femení. Per si no fos poc, els obstacles ja trobats per la dona a l'educació primària i secundària es feien molt més grans quan es tractava de l'educació superior. Molt poques arribaven a la universitat i encara que a la fi dels anys 20 les trobem en aquestes institucions, pràcticament cap exercia la seva carrera després de llicenciar-se.
  • 4.  El desenvolupament inicial del moviment obrer va possibilitar una cada vegada major integració femenina en les associacions de classe i la seva creixent incorporació al treball els va fer sentir-se partícips de les reivindicacions laborals. Per tant, les dones van començar a identificar-se com un col·lectiu social que demandava igualtat i drets polítics.
  • 5. LA 2ª REPÚBLICA ARRIBA EN FORMA DE DONA
  • 6. CLARA CAMPOAMOR  “Resoleu el que vulgueu, però afrontant la responsabilitat de donar entrada a aquesta meitat del gènere humà en la política perquè la política sigui cosa de dues, perquè solament hi ha una cosa que faci un sexe només: il·luminar. Les altres, les fem tots en comú, i no podeu aquí vosaltres venir a legislar, a votar impostos, a dir deures, a legislar sobre la raça humana, sobre la dona i sobre el fill, aïllats, fora de nosaltres”. Clara Campoamor, diputada del partit radical, discurs parlamentari, agost de 1931.
  • 7.  Una de les figures més importants de dones amb consciència política és la dirigent anarquista Federica Montseny. Però tampoc podem oblidar el paper movilitzador que sempre va posseir la dirigent comunista Dolores Ibárruri, "La Pasionaria". Simbolitzava a les mares de la classe obrera en la tragèdia de la Guerra Civil. Va arribar a ser comandant honorari del 5º Regiment i, com a diputada i vicepresidenta del Parlament, va ser una de les polítiques més conegudes i cèlebres simbolitzant la lluita popular contra el feixisme i l'opressió.  El seu carisma va captar l'atenció internacional mentre a Espanya era una figura recurrent, no solament com a projecció del paper de la dona republicana en el conflicte, sinó de la lluita contra el feixisme.  María Zambrano va ser una altra de les figures destacades d'aquest marc polític i social. Ella era assagista i filòsofa, deixebla d'Ortega i Gasset, va tenir un paper actiu durant la Guerra Civil al costat del bàndol republicà en 1936, la qual cosa la va portar a l'exili uns anys després. En els anys 30 va formar part de les Missions Pedagògiques, d'ajuda social. Va col·laborar en la defensa de la República quan la guerra ja es donava per perduda i va ser nomenada Consellera de Propaganda i Consellera Nacional de la Infància Evacuada.
  • 8. LA PREMSA COMENÇA A UTILITZAR LA IMATGE DE LA DONA  Comença a utilitzar-se la imatge de la dona com a símbol de progrés.  La imatge que s’associa es la imatge d’un nou món que s’obre a les dones, comencen a aparèixer referents femenins que seran idolatrats pels diferents corrents de pensament d’esquerra
  • 9.
  • 10. ESCLATA LA GUERRA CIVIL  Un altre moviment d'importància femení durant la guerra civil va ser l'organització d'ideologia anarquista Dones Lliures. Fundada a l'abril de 1936. L'esclat del conflicte va estendre el nombre d'afiliades per tota l'Espanya republicana (unes 20.000). El seu nucli inicial estava format per Lucía Sánchez Saornil, Emparo Poch i Gascón i Mercedes Comaposada.  El seu programa era essencialment cultural i educatiu ajudant a proporcionar a les dones una educació bàsica i certa formació política que els permetés formar part en les activitats anarquistes.
  • 11.  Aquella República femenina, ara agafava les armes i la defensava  La dona agafa un paper molt important en un primer moment a la propaganda de la guerra civil, com un lluitador mes.  La dona comença a emancipar-se, fet que des de un primer moment ja comença a rebre les primeres travetes per part dels “revolucionaris”
  • 12.
  • 13.
  • 14. FIGURA DE LA MILICIANA  Durant les primeres setmanes de la guerra, tant homes com a dones antifeixistes es van implicar en la lluita per uns ideals. Davant aquesta prioritat, els rols de gènere associats a la dona van experimentar el que semblava un debilitament considerable, doncs els seus companys no les veien tant com a mares, esposes o mestresses de casa, sinó com a companyes amb les quals se solidaritzaven i amb les quals compartien opinions i objectius.  En esclatar la revolució, moltes dones deixen de costat les labors domèstiques per convertir-se en milicianes. Això genera un nou tipus de propaganda, en la qual s'empra a la dona com a heroïna de guerra, símbol de lluita i revolució.
  • 15.
  • 16.  En un primer moment a les dones que van voler participar en el front no se li va impedir, ja que tota força humana era benvinguda. L'estiu de 1936 va ser l'estiu de la “heroïna miliciana”. Algunes d'aquestes dones expliquen que en arribar allí les tractaven com a tots els altres, de forma igualitària, però la veritat és que trobem testimoniatges de dones que expliquen que sí que eren víctimes de la discriminació sexual.  La situació era més aviat soferta per joves que, solteres i lliures de les tasques domèstiques i maternals, s'allistaven amb motiu del seu rebuig al feixisme. Moltes es van anar també acompanyant a amics o a les seves parelles. Fins i tot se sap d'alguna mare que es va marxar al capdavant amb el seu fill. La seva decisió de participar en el combat armat venia motivada pel desig de defensar els drets polítics i socials que havien adquirit durant la Segona República i demostrar la seva repulsa al feixisme.
  • 17.
  • 18. LA DONA TORNA A LA REREGUARDA  Malgrat les crides a la població femenina, no van comptar amb moltes facilitats per allistar-se en el front, i menys encara segons avançava el conflicte. Per mitjà dels mètodes oficials van existir, contradictòriament, molts rebutjos pel fet de ser dones. Finalment es va acabar cridant a la seva retirada cap a la rereguarda. Entre els arguments emprats per a aquest moviment va estar la seva falta de preparació militar i força física per realitzar adequadament els atacs.  Aquest fet va atendre també a la idea que les dones no posseïen, donat a la seva condició biològica, habilitats per a l'estratègia i les activitats bèl·liques.
  • 19.  Aquesta visió va arribar a ser molt acceptada fins i tot per les pròpies milicianes, que es van retirar per elaborar tasques auxiliars, com a bugaderes, infermeres o cuineres, assegurant el manteniment de les tropes. “Homes al capdavant, dones a la rereguarda” va ser un lema emprat que va aconseguir la retirada de moltes milicianes dels fronts, convençuts que resultaven més útils en labors de manteniment.
  • 20.  No obstant això, no totes van tornar. A partir d'ara, les dones van ser les “heroïnes” de la rereguarda, model a imitar per totes elles. Aquesta imatge va arribar a ser un factor important en les estratègies per mobilitzar a les dones cap a les causes antifeixista i revolucionària.  En aquest àmbit no bel·ligerant, milers de dones es van llançar a esforços bèl·lics que anaven des de treballar en fàbriques de municions al voluntariat en serveis socials, campanyes educatives, projectes culturals i activitats de suport als combatents.
  • 21.  Un altre argument emprat per aconseguir aquesta separació per sexes en les posicions enfront de l'enemic, va ser la propagació de les malalties venèries en el front, de la qual es culpava a les dones, i les hi va arribar a acusar d'anar als fronts sol per exercir la prostitució.  És cert que va haver-hi prostitutes implicades en la batalla, però resultaven una minoria i no totes van continuar treballant una vegada allistades. La majoria es van implicar en la guerra per motius polítics. La desacreditació de les prostitutes en el front va ser comparada amb els criminals que van sortir de les presons per ser soldats, i als quals sí se'ls va permetre continuar en el front.
  • 22.
  • 23. “NOU” PAPER DE LA DONA  El fet de que no es guanyés la guerra civil en els primers mesos, va a portar a les sospites de que la guerra s’estava perdent per culpa de les dones al front.  El servei d’ordre i de higiene fa fomentar els camps femenins de higiene i entrenament per tenir-les controlades i retirar-les del front
  • 24.
  • 25. “LA DONA TORNA ALS TREBALLS DE DONA”  En relegar-les del front, la dona se li va donar la opció d’agafar el “rol” del home que treballava a la fàbrica, sens dubte no cobraven el que cobrava un home a la fàbrica però la publicitat va afavorir la visió de la dona com un element mes en la contribució a la victòria, però sense un paper destacat, mes be, com una ajuda.
  • 26.
  • 27. AL CAMP  Les que no vivien a ciutat, van ser les camperoles, que van continuar fent els treballs més durs del camp, però ara com a campanya en ajut a la revolució i la guerra
  • 28.
  • 29.
  • 30. TASQUES DE CURA  El paper de la dona a la propaganda de la guerra civil després de la retirada de les dones al front va ser també el de cura, principalment el de infermera, mai doctora.
  • 31.
  • 32. LA DONA A LA PROPAGANDA DEL 1937/1938  Cada vegada, les dones estan sent mes rellagades a les feines de la llar.  La guerra s'està perdent i sembla que també es perd el paper dominant de la dona en la revolució.  La dona torna a ser relegada a cosir i anar al mercat.
  • 33.
  • 34. EL FRED  El fred va sortir reflectit a les campanyes d’hivern, la dona tenia el paper predominant en les campanyes d’hivern ja que era la que havia de cosir roba per als soldats del front.  Aquest es el paper final de la dona a la propaganda de la guerra civil espanyola, una dona cosint, rellegada a les feines de cura i de manteniment de l’home, la guerra i la revolució s’havien perdut finalment.
  • 35.
  • 36.
  • 37. LA DONA PASSA DE SER L’IDEAL DE LLIBERTAT, “AL PAPER DE SEMPRE” EN TRES ANYS
  • 38. ¿PER QUÈ?  La dona s’agafa com a concepte de llibertat, la seva representació es un símbol, un exemple es la al·legoria de la República.  Quan la dona te un paper determinant en la guerra i comença a emancipar-se, l’home la relega a les tasques de la llar amb pretextos purament patriarcals.  El missatge arriba i el paper de la dona tant a la premsa com a la realitat es un paper secundari i de cura, preceptes que s'atribuïen a la dona de forma biològica.
  • 39. La dona va perdent protagonisme a la vegada que es va perdent la guerra i la revolució
  • 40. Com a epíleg, m’agradaría terminar aquest treball, amb una cita de Clara Campoamor: “La victoria total, completa, aplastante de un bando sobre el otro, cargará al vencedor con la responsabilidad de todos los errores cometidos y proporcionará al vencido la base de la futura propaganda, tanto dentro como fuera de nuestras fronteras.” “La revolución española vista por una republicana” Clara Campoamor
  • 41.
  • 42. BIBLIOGRAFIA  VVAA , “Las mujeres y la guerra civil española”, ed Ministerio de Trabajo e inmigración, Instituto de la Mujer. 1991
  • 43. WEBGRAFÍA  Pinterest  Google imatges  http://www.guerracivil1936.galeon.com/mujer es.htm