SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
EEll ddiiààlleegg 
““ PPeerr aa ddiiaallooggaarr,, pprreegguunntteeuu pprriimmeerr;; 
ddeesspprrééss......eessccoolltteeuu”” 
AAnnttoonniioo MMaacchhaaddoo
PPaarrllaarr ii//oo eennrraaoonnaarr
DDiissttiinncciioonnss 
 EEll ddiiààlleegg eess ddiiffeerreenncciiaa ddee llaa ccoonnvveerrssaa eenn qquuee 
rreeqquueerreeiixx uunnaa aaccttiittuudd eessppeecciiaall:: ll’’aatteenncciióó ii 
ll’’iimmpplliiccaacciióó.. 
 AA ddiiffeerrèènncciiaa ddee lleess ddeebbaattss nnoo ddeemmaannaa 
aaddhheessiióó nnii ééss ccoommppeettiittiiuu,, ssiinnoo ccooll..llaabboorraattiiuu.. 
 NNoo eess ddiissccuussssiióó ttaanntt ppeerrqquuèè nnoo hhii hhaa 
iinntteerreessssooss ooppoossaattss,, nnii bbeell..lliiggeerràànncciiaa..
TTrreettss ddeell ddiiààlleegg 
 CCeerrccaa iimmppaarrcciiaalliittaatt ii aacccceeppttaa ttootteess lleess 
aappoorrttaacciioonnss.. 
 CCrreeaa ccoommpprreennssiióó:: ccllaarriiffiiccaa eell ppeennssaammeenntt ii eell 
lllleenngguuaattggee.. 
 IInnvveessttiiggaa ssiiggnniiffiiccaattss:: bbuussccaa ccaauusseess,, pprreevveeuu 
ccoonnsseeqqüüèènncciieess,, vvaalloorraa,, eettcc.. 
 CCuullttiivvaa llaa rraaoonnaabbiilliittaatt,, eennss ffaa mmééss aatteennttss aa 
ll’’hhoorraa dd’’eemmeettrree jjuuddiicciiss ii dd’’aannaalliittzzaarr--llooss 
 CCrreeaa ii uussaa ccrriitteerriiss.. 
 PPllaanntteejjaa mmééss pprreegguunntteess qquuee ddoonnaa rreessppoosstteess 
ppeerrqquuèè pprrooppiicciiaa llaa rreecceerrccaa..
LLlleenngguuaattggee vveerrbbaall 
 ÉÉss mmoolltt iimmppoorrttaanntt eenn llaa ccoommuunniiccaacciióó ssaabbeerr ttrriiaarr bbéé 
lleess ppaarraauulleess,, jjaa qquuee:: 
•• UUnnaa ppaarraauullaa qquuaallsseevvooll ppoott ooccaassiioonnaarr uunnaa ddiissccòòrrddiiaa 
•• UUnnaa ppaarraauullaa ccrruueell ppoott ddeessttrruuiirr uunnaa vviiddaa 
•• UUnnaa ppaarraauullaa aammaarrggaa ppoott pprroovvooccaarr ooddii 
•• UUnnaa ppaarraauullaa bbrruuttaall ppoott ttrreennccaarr uunn aaffeeccttee 
•• UUnnaa ppaarraauullaa aaggrraaddaabbllee ppoott ssuuaavviittzzaarr eell ccaammíí 
•• UUnnaa ppaarraauullaa aa tteemmppss ppoott eessttaallvviiaarr uunn eessffoorrçç 
•• UUnnaa ppaarraauullaa aalleeggrree ppoott iill lluummiinnaarr eell ddiiaa 
•• UUnnaa ppaarraauullaa aammbb aammoorr ii aaffeeccttee ppoott ccaannvviiaarr uunnaa 
aaccttiittuudd..
LLlleenngguuaattggee nnoo vveerrbbaall 
11..EEnncceettaarr eell ddiiààlleegg aammbb uunnaa aaccttiittuudd PPOOSSTTUURRAA II VVEEUU 
aammiissttoossaa,, ccoommppllaaeenntt,, qquuee ccoonnvviiddii aa ccooooppeerraarr qquuee 
iinnddiiqquuii qquuee hhii hhaa aallgguunnaa ccoossaa ppeerr aa ccoommppaarrttiirr.. 
22..FFoorrmmuullaarr lleess qqüüeessttiioonnss ddee ffoorrmmaa ttrraannqquuiillaa ii 
rreellaaxxaaddaa ddoonnaanntt aa eenntteennddrree qquuee nnoo hhii hhaa pprreessssaa,, 
qquuee tteenniimm tteemmppss.. EENNTTOONNAACCIIÓÓ II RRIITTMMEE 
33..CCaall ffeerr aaddoonnaarr aa ll’’aallttrree qquuee ll’’eessccoollttaarrààss,, qquuee eell 
mmééss iimmppoorrttaanntt eenn eell ddiiààlleegg ééss eell qquuee eellll oo eellllaa 
ttiigguuii ppeerr ddiirr.. AACCTTIITTUUDD OOBBEERRTTAA II EESSPPEECCTTAANNTT.. 
44..MMiirraarr aa llaa ppeerrssoonnaa qquuee ppaarrllii ppeerròò sseennssee iinnttiimmiiddaarr,, 
nnoo iinnqquuiissiittiivvaammeenntt.. SSii ccoonnvvéé,, eenn aallggúúnn mmoommeenntt 
aappaarrttaarr llaa vviissttaa ppeerr aa ttoorrnnaarr--hhii.. QQuuee ssààppiiggaa qquuee 
ssoomm aallllàà ppeerr aa eellll oo eellllaa.. AACCTTIITTUUDD DDEE RREECCEEPPCCIIÓÓ
VVaalloorrss ddeell ddiiààlleegg 
 RReeccoonneeiixxeerr ll’’aallttrree ccoomm aa iinntteerrllooccuuttoorr ééss uunnaa ccoonnddiicciióó 
ddeell ddiiààlleegg:: IIGGUUAALLTTAATT 
 22.. EExxiiggeeiixx uunn pprriinncciippii ddee LLIIBBEERRTTAATT,, jjaa qquuee eell ddiiààlleegg 
eexxiiggeeiixx ll’’aabbssèènncciiaa ddee pprreessssiióó.. 
 EEll.. ddiiààlleegg ssuuppoossaa,, RREESSPPEECCTTEE lleess ooppiinniioonnss ddeellss aallttrreess 
ppeerr llaa sseevvaa ddiiggnniittaatt 
 44.. AAffaavvoorreeiixx ll’’eenntteessaa.. EEll ddiiààlleegg aappllaannaa eell ccaammíí ii eexxcclloouu 
llaa vviioollèènncciiaa:: PPAAUU 
 55..CCoonnvviiddaa aa llaa PPAARRTTIICCIIPPAACCIIÓÓ,, aa llaa CCOOLL..LLAABBOORRAACCIIÓÓ 
 ii aa llaa CCOOOOPPEERRAACCiiÓÓ 
 66..EExxiiggeeiixx ccrriitteerriiss ii rraaoonnss:: eennss ffaa mmééss RRAAOONNAABBLLEESS 
 77.. AAjjuuddaa aa sseerr AAUUTTOONNOOMM:: AApprreennddrree aa ppeennssaarr ppeerr ssii 
mmaatteeiixx..
RReeccuurrssooss ppeerr aaffaavvoorriirr eell ddiiààlleegg 
 DDiissppoossiicciióó ffííssiiccaa aaddeeqquuaaddaa:: eessppaaii // tteemmppss.. 
 DDiissppoossiicciióó ppssiiccoollòòggiiccaa aaddeeqquuaaddaa.. 
 RReessppeeccttaarr eellss ttoorrnnss ddee ppaarraauullaa.. 
 CCoommbbiinnaarr eell ddiiààlleegg aammbb ssiilleenncciiss.. 
 DDoonnaarr rraaoonnss ddee lleess aaffiirrmmaacciioonnss 
 UUssaarr ii ppllaanntteejjaarr ccrriitteerriiss 
 PPrreegguunnttaarr
RReeccuurrssooss ppeerr aaffaavvoorriirr eell ddiiààlleegg 
 DDiissppoossiicciióó ffííssiiccaa aaddeeqquuaaddaa:: eessppaaii // tteemmppss.. 
 DDiissppoossiicciióó ppssiiccoollòòggiiccaa aaddeeqquuaaddaa.. 
 RReessppeeccttaarr eellss ttoorrnnss ddee ppaarraauullaa.. 
 CCoommbbiinnaarr eell ddiiààlleegg aammbb ssiilleenncciiss.. 
 DDoonnaarr rraaoonnss ddee lleess aaffiirrmmaacciioonnss 
 UUssaarr ii ppllaanntteejjaarr ccrriitteerriiss 
 PPrreegguunnttaarr
RReeccuurrssooss ppeerr aaffaavvoorriirr eell ddiiààlleegg 
 DDiissppoossiicciióó ffííssiiccaa aaddeeqquuaaddaa:: eessppaaii // tteemmppss.. 
 DDiissppoossiicciióó ppssiiccoollòòggiiccaa aaddeeqquuaaddaa.. 
 RReessppeeccttaarr eellss ttoorrnnss ddee ppaarraauullaa.. 
 CCoommbbiinnaarr eell ddiiààlleegg aammbb ssiilleenncciiss.. 
 DDoonnaarr rraaoonnss ddee lleess aaffiirrmmaacciioonnss 
 UUssaarr ii ppllaanntteejjaarr ccrriitteerriiss 
 PPrreegguunnttaarr

More Related Content

What's hot

Lambi Village — This is how you help Haitians
Lambi Village — This is how you help HaitiansLambi Village — This is how you help Haitians
Lambi Village — This is how you help HaitiansChris Johnson
 
Indus valley, 2014
Indus valley, 2014Indus valley, 2014
Indus valley, 2014Janet Pareja
 
Usul fiqh sesi 1 - menerangkan keperluan asasi membuat hukum dalam Islam
Usul fiqh sesi 1 - menerangkan keperluan asasi membuat hukum dalam IslamUsul fiqh sesi 1 - menerangkan keperluan asasi membuat hukum dalam Islam
Usul fiqh sesi 1 - menerangkan keperluan asasi membuat hukum dalam IslamAmiruddin Ahmad
 
Undang undang kesehatan ri
Undang undang kesehatan riUndang undang kesehatan ri
Undang undang kesehatan riRizky Fahmy
 
Keterampilan generik sains,2014
Keterampilan generik sains,2014Keterampilan generik sains,2014
Keterampilan generik sains,2014Arif Abdad
 
Trabajo de Plan Ciencias. version Beta
Trabajo de Plan Ciencias. version BetaTrabajo de Plan Ciencias. version Beta
Trabajo de Plan Ciencias. version BetaRodrigoCordero8
 
Hukum, hk.bisnis, hk. kontrak
Hukum, hk.bisnis, hk. kontrakHukum, hk.bisnis, hk. kontrak
Hukum, hk.bisnis, hk. kontrakOdhenk Khan
 
Aula Europa CUCA Manhã 25/08/2014
Aula Europa CUCA Manhã 25/08/2014Aula Europa CUCA Manhã 25/08/2014
Aula Europa CUCA Manhã 25/08/2014Antonio Pessoa
 
Central de equipos y esterilizacion CEYE
Central de equipos y esterilizacion CEYECentral de equipos y esterilizacion CEYE
Central de equipos y esterilizacion CEYEAngy Pao
 
procedimiento familia
procedimiento familiaprocedimiento familia
procedimiento familiacampuspjrn
 
Prezentacja szkoły prywatne gimnazjum nr 7 w krakowie 2014 r.
Prezentacja szkoły   prywatne gimnazjum nr 7 w krakowie 2014 r.Prezentacja szkoły   prywatne gimnazjum nr 7 w krakowie 2014 r.
Prezentacja szkoły prywatne gimnazjum nr 7 w krakowie 2014 r.gimkrakow
 
Atherosclerose
AtheroscleroseAtherosclerose
Atheroscleroseimma-dr
 

What's hot (19)

Lambi Village — This is how you help Haitians
Lambi Village — This is how you help HaitiansLambi Village — This is how you help Haitians
Lambi Village — This is how you help Haitians
 
Aip presentation
Aip presentationAip presentation
Aip presentation
 
Job resources final revision
Job resources final revisionJob resources final revision
Job resources final revision
 
Lesson 4 day 1
Lesson 4 day 1Lesson 4 day 1
Lesson 4 day 1
 
Indus valley, 2014
Indus valley, 2014Indus valley, 2014
Indus valley, 2014
 
Usul fiqh sesi 1 - menerangkan keperluan asasi membuat hukum dalam Islam
Usul fiqh sesi 1 - menerangkan keperluan asasi membuat hukum dalam IslamUsul fiqh sesi 1 - menerangkan keperluan asasi membuat hukum dalam Islam
Usul fiqh sesi 1 - menerangkan keperluan asasi membuat hukum dalam Islam
 
Practica docente
Practica docentePractica docente
Practica docente
 
Undang undang kesehatan ri
Undang undang kesehatan riUndang undang kesehatan ri
Undang undang kesehatan ri
 
Keterampilan generik sains,2014
Keterampilan generik sains,2014Keterampilan generik sains,2014
Keterampilan generik sains,2014
 
Trabajo de Plan Ciencias. version Beta
Trabajo de Plan Ciencias. version BetaTrabajo de Plan Ciencias. version Beta
Trabajo de Plan Ciencias. version Beta
 
Hukum, hk.bisnis, hk. kontrak
Hukum, hk.bisnis, hk. kontrakHukum, hk.bisnis, hk. kontrak
Hukum, hk.bisnis, hk. kontrak
 
Base para relacionamentos saudáveis
Base para relacionamentos saudáveisBase para relacionamentos saudáveis
Base para relacionamentos saudáveis
 
Aula Europa CUCA Manhã 25/08/2014
Aula Europa CUCA Manhã 25/08/2014Aula Europa CUCA Manhã 25/08/2014
Aula Europa CUCA Manhã 25/08/2014
 
Central de equipos y esterilizacion CEYE
Central de equipos y esterilizacion CEYECentral de equipos y esterilizacion CEYE
Central de equipos y esterilizacion CEYE
 
procedimiento familia
procedimiento familiaprocedimiento familia
procedimiento familia
 
Therapeutic+writing
Therapeutic+writingTherapeutic+writing
Therapeutic+writing
 
Prezentacja szkoły prywatne gimnazjum nr 7 w krakowie 2014 r.
Prezentacja szkoły   prywatne gimnazjum nr 7 w krakowie 2014 r.Prezentacja szkoły   prywatne gimnazjum nr 7 w krakowie 2014 r.
Prezentacja szkoły prywatne gimnazjum nr 7 w krakowie 2014 r.
 
SIC Handbook Overview
SIC Handbook OverviewSIC Handbook Overview
SIC Handbook Overview
 
Atherosclerose
AtheroscleroseAtherosclerose
Atherosclerose
 

Similar to El diàleg

Aparato genitourinario
Aparato genitourinarioAparato genitourinario
Aparato genitourinarioCesar Salcedo
 
Atherosclerose
AtheroscleroseAtherosclerose
Atheroscleroseimma-dr
 
Planeacion y estrategia
Planeacion y estrategiaPlaneacion y estrategia
Planeacion y estrategiaMayteApAl
 
Tecnología apropiada en odontología
Tecnología apropiada en odontologíaTecnología apropiada en odontología
Tecnología apropiada en odontologíaJony Cordova
 
EVALUACION INSTITUCIONAL I
EVALUACION INSTITUCIONAL IEVALUACION INSTITUCIONAL I
EVALUACION INSTITUCIONAL Icolegio5006
 
Historia de la informática
Historia de la informáticaHistoria de la informática
Historia de la informáticaseliamc
 
Impacto de las nuevas tecnologías en el tiempo libre de los adolescentes
Impacto de las nuevas tecnologías en el tiempo libre de los adolescentesImpacto de las nuevas tecnologías en el tiempo libre de los adolescentes
Impacto de las nuevas tecnologías en el tiempo libre de los adolescentesJuan Ruiz
 
Los adolescentes y el uso de las nuevas tecnologías
Los adolescentes y el uso de las nuevas tecnologíasLos adolescentes y el uso de las nuevas tecnologías
Los adolescentes y el uso de las nuevas tecnologíasJuan Ruiz
 
La gigantografia 2
La gigantografia 2La gigantografia 2
La gigantografia 2juan6999mine
 
Multiple intelligences2
Multiple intelligences2Multiple intelligences2
Multiple intelligences2Magdy Mahdy
 
Trabajo sobre Baudelaire
Trabajo sobre BaudelaireTrabajo sobre Baudelaire
Trabajo sobre BaudelaireÁlvaro Posse
 
Bullismo n
Bullismo nBullismo n
Bullismo nimartini
 
Bullismo b
Bullismo  bBullismo  b
Bullismo bimartini
 

Similar to El diàleg (20)

Aparato genitourinario
Aparato genitourinarioAparato genitourinario
Aparato genitourinario
 
Hemostasia y transfusion
Hemostasia y transfusionHemostasia y transfusion
Hemostasia y transfusion
 
Atherosclerose
AtheroscleroseAtherosclerose
Atherosclerose
 
Planeacion y estrategia
Planeacion y estrategiaPlaneacion y estrategia
Planeacion y estrategia
 
Els sentits
Els sentitsEls sentits
Els sentits
 
Tecnología apropiada en odontología
Tecnología apropiada en odontologíaTecnología apropiada en odontología
Tecnología apropiada en odontología
 
EVALUACION INSTITUCIONAL I
EVALUACION INSTITUCIONAL IEVALUACION INSTITUCIONAL I
EVALUACION INSTITUCIONAL I
 
Historia de la informática
Historia de la informáticaHistoria de la informática
Historia de la informática
 
Impacto de las nuevas tecnologías en el tiempo libre de los adolescentes
Impacto de las nuevas tecnologías en el tiempo libre de los adolescentesImpacto de las nuevas tecnologías en el tiempo libre de los adolescentes
Impacto de las nuevas tecnologías en el tiempo libre de los adolescentes
 
Los adolescentes y el uso de las nuevas tecnologías
Los adolescentes y el uso de las nuevas tecnologíasLos adolescentes y el uso de las nuevas tecnologías
Los adolescentes y el uso de las nuevas tecnologías
 
Ciencia y tecnologia formaciontierra
Ciencia y tecnologia formaciontierraCiencia y tecnologia formaciontierra
Ciencia y tecnologia formaciontierra
 
La gigantografia
La gigantografiaLa gigantografia
La gigantografia
 
La gigantografia 2
La gigantografia 2La gigantografia 2
La gigantografia 2
 
La gigantografia
La gigantografiaLa gigantografia
La gigantografia
 
La gigantografia
La gigantografia La gigantografia
La gigantografia
 
Islamic economics
Islamic economicsIslamic economics
Islamic economics
 
Multiple intelligences2
Multiple intelligences2Multiple intelligences2
Multiple intelligences2
 
Trabajo sobre Baudelaire
Trabajo sobre BaudelaireTrabajo sobre Baudelaire
Trabajo sobre Baudelaire
 
Bullismo n
Bullismo nBullismo n
Bullismo n
 
Bullismo b
Bullismo  bBullismo  b
Bullismo b
 

Recently uploaded

Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Matleena Laakso
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxpurmonen8
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 

Recently uploaded (8)

Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 

El diàleg

  • 1. EEll ddiiààlleegg ““ PPeerr aa ddiiaallooggaarr,, pprreegguunntteeuu pprriimmeerr;; ddeesspprrééss......eessccoolltteeuu”” AAnnttoonniioo MMaacchhaaddoo
  • 3. DDiissttiinncciioonnss  EEll ddiiààlleegg eess ddiiffeerreenncciiaa ddee llaa ccoonnvveerrssaa eenn qquuee rreeqquueerreeiixx uunnaa aaccttiittuudd eessppeecciiaall:: ll’’aatteenncciióó ii ll’’iimmpplliiccaacciióó..  AA ddiiffeerrèènncciiaa ddee lleess ddeebbaattss nnoo ddeemmaannaa aaddhheessiióó nnii ééss ccoommppeettiittiiuu,, ssiinnoo ccooll..llaabboorraattiiuu..  NNoo eess ddiissccuussssiióó ttaanntt ppeerrqquuèè nnoo hhii hhaa iinntteerreessssooss ooppoossaattss,, nnii bbeell..lliiggeerràànncciiaa..
  • 4. TTrreettss ddeell ddiiààlleegg  CCeerrccaa iimmppaarrcciiaalliittaatt ii aacccceeppttaa ttootteess lleess aappoorrttaacciioonnss..  CCrreeaa ccoommpprreennssiióó:: ccllaarriiffiiccaa eell ppeennssaammeenntt ii eell lllleenngguuaattggee..  IInnvveessttiiggaa ssiiggnniiffiiccaattss:: bbuussccaa ccaauusseess,, pprreevveeuu ccoonnsseeqqüüèènncciieess,, vvaalloorraa,, eettcc..  CCuullttiivvaa llaa rraaoonnaabbiilliittaatt,, eennss ffaa mmééss aatteennttss aa ll’’hhoorraa dd’’eemmeettrree jjuuddiicciiss ii dd’’aannaalliittzzaarr--llooss  CCrreeaa ii uussaa ccrriitteerriiss..  PPllaanntteejjaa mmééss pprreegguunntteess qquuee ddoonnaa rreessppoosstteess ppeerrqquuèè pprrooppiicciiaa llaa rreecceerrccaa..
  • 5. LLlleenngguuaattggee vveerrbbaall  ÉÉss mmoolltt iimmppoorrttaanntt eenn llaa ccoommuunniiccaacciióó ssaabbeerr ttrriiaarr bbéé lleess ppaarraauulleess,, jjaa qquuee:: •• UUnnaa ppaarraauullaa qquuaallsseevvooll ppoott ooccaassiioonnaarr uunnaa ddiissccòòrrddiiaa •• UUnnaa ppaarraauullaa ccrruueell ppoott ddeessttrruuiirr uunnaa vviiddaa •• UUnnaa ppaarraauullaa aammaarrggaa ppoott pprroovvooccaarr ooddii •• UUnnaa ppaarraauullaa bbrruuttaall ppoott ttrreennccaarr uunn aaffeeccttee •• UUnnaa ppaarraauullaa aaggrraaddaabbllee ppoott ssuuaavviittzzaarr eell ccaammíí •• UUnnaa ppaarraauullaa aa tteemmppss ppoott eessttaallvviiaarr uunn eessffoorrçç •• UUnnaa ppaarraauullaa aalleeggrree ppoott iill lluummiinnaarr eell ddiiaa •• UUnnaa ppaarraauullaa aammbb aammoorr ii aaffeeccttee ppoott ccaannvviiaarr uunnaa aaccttiittuudd..
  • 6. LLlleenngguuaattggee nnoo vveerrbbaall 11..EEnncceettaarr eell ddiiààlleegg aammbb uunnaa aaccttiittuudd PPOOSSTTUURRAA II VVEEUU aammiissttoossaa,, ccoommppllaaeenntt,, qquuee ccoonnvviiddii aa ccooooppeerraarr qquuee iinnddiiqquuii qquuee hhii hhaa aallgguunnaa ccoossaa ppeerr aa ccoommppaarrttiirr.. 22..FFoorrmmuullaarr lleess qqüüeessttiioonnss ddee ffoorrmmaa ttrraannqquuiillaa ii rreellaaxxaaddaa ddoonnaanntt aa eenntteennddrree qquuee nnoo hhii hhaa pprreessssaa,, qquuee tteenniimm tteemmppss.. EENNTTOONNAACCIIÓÓ II RRIITTMMEE 33..CCaall ffeerr aaddoonnaarr aa ll’’aallttrree qquuee ll’’eessccoollttaarrààss,, qquuee eell mmééss iimmppoorrttaanntt eenn eell ddiiààlleegg ééss eell qquuee eellll oo eellllaa ttiigguuii ppeerr ddiirr.. AACCTTIITTUUDD OOBBEERRTTAA II EESSPPEECCTTAANNTT.. 44..MMiirraarr aa llaa ppeerrssoonnaa qquuee ppaarrllii ppeerròò sseennssee iinnttiimmiiddaarr,, nnoo iinnqquuiissiittiivvaammeenntt.. SSii ccoonnvvéé,, eenn aallggúúnn mmoommeenntt aappaarrttaarr llaa vviissttaa ppeerr aa ttoorrnnaarr--hhii.. QQuuee ssààppiiggaa qquuee ssoomm aallllàà ppeerr aa eellll oo eellllaa.. AACCTTIITTUUDD DDEE RREECCEEPPCCIIÓÓ
  • 7. VVaalloorrss ddeell ddiiààlleegg  RReeccoonneeiixxeerr ll’’aallttrree ccoomm aa iinntteerrllooccuuttoorr ééss uunnaa ccoonnddiicciióó ddeell ddiiààlleegg:: IIGGUUAALLTTAATT  22.. EExxiiggeeiixx uunn pprriinncciippii ddee LLIIBBEERRTTAATT,, jjaa qquuee eell ddiiààlleegg eexxiiggeeiixx ll’’aabbssèènncciiaa ddee pprreessssiióó..  EEll.. ddiiààlleegg ssuuppoossaa,, RREESSPPEECCTTEE lleess ooppiinniioonnss ddeellss aallttrreess ppeerr llaa sseevvaa ddiiggnniittaatt  44.. AAffaavvoorreeiixx ll’’eenntteessaa.. EEll ddiiààlleegg aappllaannaa eell ccaammíí ii eexxcclloouu llaa vviioollèènncciiaa:: PPAAUU  55..CCoonnvviiddaa aa llaa PPAARRTTIICCIIPPAACCIIÓÓ,, aa llaa CCOOLL..LLAABBOORRAACCIIÓÓ  ii aa llaa CCOOOOPPEERRAACCiiÓÓ  66..EExxiiggeeiixx ccrriitteerriiss ii rraaoonnss:: eennss ffaa mmééss RRAAOONNAABBLLEESS  77.. AAjjuuddaa aa sseerr AAUUTTOONNOOMM:: AApprreennddrree aa ppeennssaarr ppeerr ssii mmaatteeiixx..
  • 8. RReeccuurrssooss ppeerr aaffaavvoorriirr eell ddiiààlleegg  DDiissppoossiicciióó ffííssiiccaa aaddeeqquuaaddaa:: eessppaaii // tteemmppss..  DDiissppoossiicciióó ppssiiccoollòòggiiccaa aaddeeqquuaaddaa..  RReessppeeccttaarr eellss ttoorrnnss ddee ppaarraauullaa..  CCoommbbiinnaarr eell ddiiààlleegg aammbb ssiilleenncciiss..  DDoonnaarr rraaoonnss ddee lleess aaffiirrmmaacciioonnss  UUssaarr ii ppllaanntteejjaarr ccrriitteerriiss  PPrreegguunnttaarr
  • 9. RReeccuurrssooss ppeerr aaffaavvoorriirr eell ddiiààlleegg  DDiissppoossiicciióó ffííssiiccaa aaddeeqquuaaddaa:: eessppaaii // tteemmppss..  DDiissppoossiicciióó ppssiiccoollòòggiiccaa aaddeeqquuaaddaa..  RReessppeeccttaarr eellss ttoorrnnss ddee ppaarraauullaa..  CCoommbbiinnaarr eell ddiiààlleegg aammbb ssiilleenncciiss..  DDoonnaarr rraaoonnss ddee lleess aaffiirrmmaacciioonnss  UUssaarr ii ppllaanntteejjaarr ccrriitteerriiss  PPrreegguunnttaarr
  • 10. RReeccuurrssooss ppeerr aaffaavvoorriirr eell ddiiààlleegg  DDiissppoossiicciióó ffííssiiccaa aaddeeqquuaaddaa:: eessppaaii // tteemmppss..  DDiissppoossiicciióó ppssiiccoollòòggiiccaa aaddeeqquuaaddaa..  RReessppeeccttaarr eellss ttoorrnnss ddee ppaarraauullaa..  CCoommbbiinnaarr eell ddiiààlleegg aammbb ssiilleenncciiss..  DDoonnaarr rraaoonnss ddee lleess aaffiirrmmaacciioonnss  UUssaarr ii ppllaanntteejjaarr ccrriitteerriiss  PPrreegguunnttaarr