Μια σύντομη παρουσίαση-οδηγός για τους πρωτοετείς φοιτητές του Π.Σ δεο του ΕΑΠ, προσφορά του ΠΑΣΥΦΔΕΟ/ΕΑΠ . Στην παρουσίαση θα βρείτε χρησιμες πληροφορίες, ενημέρωση, στοιχεία και περιγραφές διαδικασιών. Για οποιαδήποτε επιπλέον απορία ή ερωτήσεις σας μπορείτε να επικοινωνήσετε με τον ΠΑΣΥΦΔΕΟ/ΕΑΠ στο info@pasyfdeo.gr.
Μια σύντομη παρουσίαση-οδηγός για τους πρωτοετείς φοιτητές του Π.Σ δεο του ΕΑΠ, προσφορά του ΠΑΣΥΦΔΕΟ/ΕΑΠ . Στην παρουσίαση θα βρείτε χρησιμες πληροφορίες, ενημέρωση, στοιχεία και περιγραφές διαδικασιών. Για οποιαδήποτε επιπλέον απορία ή ερωτήσεις σας μπορείτε να επικοινωνήσετε με τον ΠΑΣΥΦΔΕΟ/ΕΑΠ στο info@pasyfdeo.gr.
EXPERT SYSTEMS AND SOLUTIONS
Project Center For Research in Power Electronics and Power Systems
IEEE 2010 , IEEE 2011 BASED PROJECTS FOR FINAL YEAR STUDENTS OF B.E
Email: expertsyssol@gmail.com,
Cell: +919952749533, +918608603634
www.researchprojects.info
OMR, CHENNAI
IEEE based Projects For
Final year students of B.E in
EEE, ECE, EIE,CSE
M.E (Power Systems)
M.E (Applied Electronics)
M.E (Power Electronics)
Ph.D Electrical and Electronics.
Training
Students can assemble their hardware in our Research labs. Experts will be guiding the projects.
EXPERT GUIDANCE IN POWER SYSTEMS POWER ELECTRONICS
We provide guidance and codes for the for the following power systems areas.
1. Deregulated Systems,
2. Wind power Generation and Grid connection
3. Unit commitment
4. Economic Dispatch using AI methods
5. Voltage stability
6. FLC Control
7. Transformer Fault Identifications
8. SCADA - Power system Automation
we provide guidance and codes for the for the following power Electronics areas.
1. Three phase inverter and converters
2. Buck Boost Converter
3. Matrix Converter
4. Inverter and converter topologies
5. Fuzzy based control of Electric Drives.
6. Optimal design of Electrical Machines
7. BLDC and SR motor Drives
EXPERT SYSTEMS AND SOLUTIONS
Email: expertsyssol@gmail.com,
Cell: 9952749533, 9345276362.
Chennai , Tamil Nadu, India
www.researchprojects.info
IEEE 2010, IEEE 2011 BASED PROJECTS FOR FINAL YEAR STUDENTS OF B.E in
EEE (Electrical and Electronics Engg)--------------Project Cost Rs15,000
ECE (Electronics and Communication Engg)------Project Cost Rs15,000
E&I (Electronics and Instrumentation Engg)-------Project Cost Rs15,000
Bio medical Engineering -----Project Cost Rs 15,000 to Rs 20,000
ME (Power Systems) --------- Project Cost Rs 15,000 to Rs 20,000
ME (Applied Electronics)----Project Cost Rs 15,000 to Rs 20,000
ME (Power Electronics And Drive) ---Project Cost Rs 15,000 to Rs 20,000
ME ( Mechatronics ) ---Project Cost Rs. 15,000 to Rs. 20,000
Ph.D - Electrical Engineering - Power Systems - Power Electronics - Project Cost Rs 1,50,000 Rs 2,20,000
Ph.D - Electronics and Instrumentation Engineering - Project Cost Rs 1,50,000 Rs 2,20,000
PROJECT AREAS OF WORK INCLUDES Embedded system ,VLSI design, ANN, Fuzzy Logic, Power system, Power Electronics, Machines ,Control system ,Bio medical, Communication Engineering, GPS, GSM, Wireless Communication.
We provide you - Coding - IEEE reference papers - Presentations - Study materials for your project - Project Hardware - Training classes - National and International Journal Publication www.researchprojects.info
EXPERT SYSTEMS AND SOLUTIONS
Center for Research Projects
Email: expertsyssol@gmail.com,
Cell: 9952749533,
Neyveli Tamil Nadu
IEEE and Non IEEE based Projects For
Final year students of B.E in EEE, ECE, EIE, Mech, Automobile, Mechatronics ,
M.E (Power Systems)
M.E (Applied Electronics)
M.E (Power Electronics)
M.E (VLSI Design)
M.E ( Control Systems )
M.E ( Process Control )
Ph.D Electrical and Electronics.
Power Systems
Power Electronics
Students can assemble their hardware in our Research labs. Experts will be guiding the projects.
We provide you with
• Confirmation letter
• Project Estimation
• Completion Certificate
• Abstracts Block Diagram, Circuit Diagram of the project
• Supporting documents- notes
• Datasheets, Reference Papers
• Software tools and Real time support.
• Online Classes for Master degree and PhD Projects
• Journal Publication for researchers in Power systems and Power electronics
Short term and Online courses
• C and C++, Embedded C,
• MicroController 8051
• PIC 16F877
• ARM 7 and ARM 9 Processors
• MATLAB Fundamental
• MATLAB Simpower Systems
• MATLAB Control systems
• MATLAB Fuzzy Toolbox
• MATLAB GA Toolbox
• MATLAB ANN Toolbox
• Engineering MATHS MI, MII and MIII
POWER SYSTEMS PROJECTS
Deregulated Systems, Wind power Generation and Grid connection, Profit based Unit commitment, Economic dispatch u
My presentation at SuperStrategies on how to justify the cost of IT security. The key? Focus on how security can help reduce speculative risk instead of hazard risk.
EXPERT SYSTEMS AND SOLUTIONS
Project Center For Research in Power Electronics and Power Systems
IEEE 2010 , IEEE 2011 BASED PROJECTS FOR FINAL YEAR STUDENTS OF B.E
Email: expertsyssol@gmail.com,
Cell: +919952749533, +918608603634
www.researchprojects.info
OMR, CHENNAI
IEEE based Projects For
Final year students of B.E in
EEE, ECE, EIE,CSE
M.E (Power Systems)
M.E (Applied Electronics)
M.E (Power Electronics)
Ph.D Electrical and Electronics.
Training
Students can assemble their hardware in our Research labs. Experts will be guiding the projects.
EXPERT GUIDANCE IN POWER SYSTEMS POWER ELECTRONICS
We provide guidance and codes for the for the following power systems areas.
1. Deregulated Systems,
2. Wind power Generation and Grid connection
3. Unit commitment
4. Economic Dispatch using AI methods
5. Voltage stability
6. FLC Control
7. Transformer Fault Identifications
8. SCADA - Power system Automation
we provide guidance and codes for the for the following power Electronics areas.
1. Three phase inverter and converters
2. Buck Boost Converter
3. Matrix Converter
4. Inverter and converter topologies
5. Fuzzy based control of Electric Drives.
6. Optimal design of Electrical Machines
7. BLDC and SR motor Drives
"Το πρόγραμμα ERASMUS++ σχετίζεται με την ανεργία και την προϋπηρεσία;"Skywalker.gr
Στα πλάισια του Job Festival Thessaloniki 2014, στην ενότητα του πάνελ με θεματική «Άνεργος χωρίς προϋπηρεσία ψάχνει», ευχαριστούμε για την παρουσίαση την κυρία Μαρία Λαζαρίδου, Πρόεδρος της Επιτροπής Ευρωπαϊκών Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων και Kαθηγήτρια του Τμήματος Βιολογίας ΑΠΘ.
Σύνδεση της Εκπαίδευσης και της Παραγωγής μέσω των Γραφείων Διασύνδεσης: Η πε...IDEC SA
Ημερίδα 3 Ιουνίου 2015
"Μεταφορά τεχνολογίας από την έρευνα στη βιομηχανία"
Αμφιθέατρο Α.Ε.Ι. Πειραιά Τ.Τ.
1ο workshop «Παράγοντες επιτυχίας στη μεταφορά τεχνολογίας»
Παρουσίαση: "Σύνδεση της Εκπαίδευσης και της Παραγωγής μέσω των Γραφείων Διασύνδεσης: Η περίπτωση του Γραφείου Διασύνδεσης Α.Ε.Ι. Πειραιά Τ.Τ." – Χρ. Τσίτσης, Αναπλ/της Υπ. Εσωτ. Λειτουργίας, Γρ. Διασύνδεσης Δ.Α.ΣΤΑ Α.Ε.Ι. Πειραιά Τ.Τ.
Εγκύκλιοι που ισχύουν για τις ερευντικές εργασίες και οι ενέργειες που πρέπει να προβαίνουν οι εμπλεκόμενοι εκπαιδευτικοί , όπως αυτές δημοσιεύτηκαν από την ΔΔΕ Φθιώτιδας.
Digital Resistance - greek translation.pdfΧάιδω Δράκου
DIGITAL RESISTANCE
Ένα δυναμικό εγχειρίδιο για τους εκπαιδευτικούς
σχετικά με το πώς να υποστηρίξουν τους μαθητές τους
να αναγνωρίζουν τις ψεύτικες ειδήσεις
και τις ψευδείς πληροφορίες στο ψηφιακό περιβάλλον.
Η παρούσα δημοσίευση αποτελεί παραδοτέο
του έργου Digital Resistance που
χρηματοδοτήθηκε από το Κοινό Πρόγραμμα
Ευρωπαϊκής Ένωσης-Συμβουλίου της
Ευρώπης «DISCO: Democratic and Inclusive
School Culture in Operation (Σχολική
Κουλτούρα για τη Δημοκρατία και τη
Συμπερίληψη σε Εφαρμογή)».
Το εγχειρίδιο υποστηρίζει την ανάπτυξη
ικανοτήτων και ψηφιακών δεξιοτήτων
εκπαιδευτικών και μαθητών ώστε να
αναγνωρίζουν ψευδείς ειδήσεις και ψευδείς
πληροφορίες που απαντώνται στο
διαδίκτυο. Το εγχειρίδιο υποβλήθηκε σε
πιλοτική εφαρμογή σε αρκετά μαθήματα
εκπαίδευσης εκπαιδευτικών όπως και από
εκπαιδευτικούς με τους μαθητές τους σε πέντε
συμμετέχουσες χώρες, δηλαδή την Αυστρία, τη
Γερμανία, την Ελλάδα, την Ιταλία και τη
Ρουμανία.
1. Παράρτημα V.11.i
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ
ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ERASMUS
ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
------
ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΑΤΙΚΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ
(Ι.Κ.Υ.)
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
ΔΙΕΘΝΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ Τ.Ε.Ι. ΠΕΙΡΑΙΑ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΕΙΡΑΙΑ
ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ
ΕΝΩΣΗΣ
------
ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ/L.L.P.
ERASMUS – ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
Ακαδημαϊκό έτος: 2012-2013
Έκθεση διδακτικού προσωπικού
των Ιδρυμάτων Ανώτατης Εκπαίδευσης
Οι πληροφορίες που παρέχονται στην Έκθεση διδακτικού προσωπικού αφορούν στην εμπειρία σας ως μετακινούμενου
διδάσκοντα με το πρόγραμμα ERASMUS. Η καταγραφή των εμπειριών που αποκομίσατε θα αποτελέσει πολύτιμη
πληροφορία η οποία θα βοηθήσει τους καθηγητές που θα μετακινηθούν στο μέλλον και ταυτόχρονα θα συνεισφέρει
στη διαρκή βελτίωση του προγράμματος. Παρακαλούμε να συμπληρώσετε το παρόν ερωτηματολόγιο και να το
υποβάλετε στο Γραφείο Ευρωπαϊκών προγραμμάτων του Ιδρύματος στο οποίο εργάζεστε μετά την επιστροφή σας
στην Ελλάδα.
Ευχαριστούμε για τη συνεργασία.
Όλα τα δεδομένα προσωπικού χαρακτήρα που περιέχονται στο παρόν ερωτηματολόγιο θα τυγχάνουν επεξεργασίας:
-από την Εθνική Μονάδα-ΙΚΥ βάσει της εθνικής νομοθεσίας και συγκεκριμένα βάσει του Ν.2472 / 97 (Προστασία του ατόμου
από την επεξεργασία δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα)
-σύμφωνα με τον Κανονισμό (ΕΚ) αριθ. 45/2001 του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου της 18 Δεκεμβρίου 2000
σχετικά με την προστασία των φυσικών προσώπων έναντι της επεξεργασίας δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα από τα όργανα
και τους οργανισμούς της Κοινότητας και σχετικά με την ελεύθερη κυκλοφορία των δεδομένων αυτών. Κατόπιν γραπτού
αιτήματος, μπορεί να εκχωρηθεί στο δικαιούχο το δικαίωμα πρόσβασης στα δικά του δεδομένα προσωπικού χαρακτήρα,
προκειμένου να διορθώσει πληροφορίες που δεν είναι ακριβείς ή πλήρεις. Ερωτήσεις σχετικά με την επεξεργασία των
δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα μπορεί να απευθύνει ο δικαιούχος προς την Εθνική Μονάδα. Ο δικαιούχος μπορεί να
υποβάλλει καταγγελία σχετικά με την επεξεργασία των προσωπικών του δεδομένων στην Αρχή Προστασία Δεδομένων
Προσωπικού Χαρακτήρα αναφορικά με τη χρήση των εν λόγω δεδομένων από την Εθνική Μονάδα ή στον Ευρωπαίο Επόπτη
Προστασίας Δεδομένων αναφορικά με τη χρήση των εν λόγω δεδομένων από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή
Ευχαριστούμε ιδιαίτερα για τη συνεργασία σας.
2. 0.ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ
ΠΛΗΡΗΣ ΕΠΩΝΥΜΙΑ : . . .TEI ΠΕΙΡΑΙΑ
ΚΩΔΙΚΟΣ ERASMUS :. . . .GEGALEO 01
1.ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΟΣ
ΕΠΩΝΥΜΟ: . . . . . . . ΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΣ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ΟΝΟΜΑ: . . . . . . . . . . .ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ΦΥΛΟ: Α/Γ . . . . . . . . .ΑΡΡΕΝ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ΒΑΘΜΙΔΑ: . . . . . . . . .ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ΣΧΟΛΗ/ΤΜΗΜΑ: . . ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ – ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ
ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ
ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: .ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ. . pyian@teipir.gr . . . . . . . . . .
2.ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ
ΕΠΙΣΗΜΗ ΕΠΩΝΥΜΙΑ . . . KATHO Katholieke Hogeschool Zuid-West-Vlaanderen
ΠΛΗΡΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ. . .Doorniksesteenweg 145, 8500 KORTRIJK. .. . . . . . .
ΣΧΟΛΗ/ΤΜΗΜΑ: . .Departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde - HANTAL
ΚΩΔΙΚΟΣ ERASMUS :. . . . . . . .. . . . . B KORTRIJ01. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗΣ: 13/11 /2012 - 15/11/2012
3. Οργάνωση διδασκαλίας
Παρακαλούμε αναφέρατε στοιχεία που αφορούν στα ακόλουθα·:
• Εναρκτήριες, προκαταρκτικές επαφές με το Ίδρυμα υποδοχής. (Ποιος -ο καθηγητής; το τμήμα-
και γιατί επέλεξε το συγκεκριμένο Ίδρυμα υποδοχής; Το εμπλεκόμενο τμήμα συμμετείχε στο
παρελθόν σε δραστηριότητες ERASMUS;)
• Προετοιμασία της περιόδου διδασκαλίας στο εξωτερικό (γλωσσική προετοιμασία, παραγωγή
νέου διδακτικού υλικού, κ.λ.π.)
H επιλογή του διδάσκοντος από το τμήμα υποδοχής έγινε μετά από τις πολύ καλές εντυπώσεις που
απεκόμισαν οι διοργανωτές για το περιεχόμενο και για τον τρόπο της διδασκαλίας μου.. Όλη η επικοινωνία
έγινε με τον Ηead του International Office. Το εμπλεκόμενο τμήμα ήταν του Handelswetenschappen en
Bedrijfskunde (ΗΑΝΤΑL) Για την διδασκαλία απαιτήθηκαν σημειώσεις στα Αγγλικά που
δημιουργήθηκαν και παρεδόθησαν στους διοργανωτές. Το πρόγραμμα είναι αναρτημένο στην σελίδα
http://www.katho.be/download/Programme%20Autumn%20ISW2012.pdf . ¨Όλο το υλικό παρήχθη στα
Αγγλικά από το μηδέν και θα χρησιμοποιηθεί και για την διδασκαλία του μαθήματος ΔΙΚΑΙΟ στην
Κοινωνία της Πληροφορίας στο τμήμα μας.
2
3. Το εμπλεκόμενο τμήμα συμμετέχει πολύ δυναμικά στις δραστηριότητες του ERASMUS.
Για την διδασκαλία απαιτήθηκαν σημειώσεις τουλάχιστον σε μια ξένη γλώσσα (Αγγλικά ή Γαλλικά) που
δημιουργήθηκαν από το μηδέν για τις ανάγκες των μαθημάτων και θα χρησιμοποιηθούν και από το Ίδρυμα
μας στο πλαίσιο της διδασκαλία ς του μαθήματος μου .
4. Περιεχόμενο δραστηριοτήτων
Α. Διδασκαλία
• Τύπος / μορφή μαθημάτων και διδακτική μεθοδολογία (διάλεξη, σεμινάρια, μαθήματα από
απόσταση/ e-learning).
ΔΙΑΛΕΞΕΙΣ με σεμιναριακή μορφή
Σε ποια γλώσσα πραγματοποιήθηκε η διδασκαλία;
Το περιεχόμενο διδασκαλίας αποτέλεσε αναπόσπαστο τμήμα του προγράμματος σπουδών του
Ιδρύματος υποδοχής; Παρακαλούμε να δώσετε περισσότερες λεπτομέρειες σχετικά με το βαθμό
ενσωμάτωσης της διδασκαλίας στο εξωτερικό (συνδιδασκαλία, περισσότερα μαθήματα, κ.λπ.).
ΝΑΙ –
Β. Λοιπές δραστηριότητες που αναπτύχθηκαν στο Ίδρυμα υποδοχής
• Εποπτεία φοιτητών ERASMUS προερχόμενων από το Ίδρυμά σας, συμμετοχή σε εξετάσεις,
προετοιμασία άλλων μελλοντικών συνεργασιών.
Συμμετοχή σε προετοιμασία άλλων μελλοντικών συνεργασιών, με άλλες χώρες (Ολλανδία Πανεπιστήμιο
του Windesheim με στόχο την ανάπτυξη κοινής πλατφόρμας στο Second Life) – και ανάπτυξη κοινής
ερευνητικής δραστηριότητας με το αντίστοιχο τμήμα Ηλεκτρονικής του ΚΑΤΗΟ .
Επίσης έγινε ενημέρωση φοιτητών του Ιδρύματος υποδοχής για την δυνατότητα εκπλήρωσης του
ΕRASMUS στην Ελλάδα και στο ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ ειδικότερα
5. Αξιολόγηση της περιόδου διδασκαλίας
Επιτεύχθηκαν τα αποτελέσματα, όπως αυτά ορίζονται στο Πρόγραμμα Διδασκαλίας;
NAI απολύτως
Eπιτεύχθηκαν επιπλέον αποτελέσματα;
Εάν ναι, παρακαλώ προσδιορίστε:
Η πρόσκληση για την αντίστοιχη εβδομάδα από την Ουγγαρία. –Πανεπιστήμιο του Pecs και η
συνεργασία με το Πανεπιστήμιο του Windesheim . Eπίσης σύναψη διμερούς συμφωνίας με το Unjversite
Blaise Pascal IUT d Allier
Παρατηρήσεις για θετικά στοιχεία και/ή δυσκολίες που αντιμετωπίσατε πριν την αναχώρησή σας ή / και
κατά τη διάρκεια παραμονής στο εξωτερικό;
Παρακαλώ αξιολογήστε την ποιότητα της περιόδου διδασκαλίας
(κλίμακα 1-5 : 1 = μη ικανοποιητική/ αρνητική , 5 = εξαιρετική)
-αξιολόγηση των αποτελεσμάτων της περιόδου διδασκαλίας
5
αξιολόγηση των κοινωνικών / πολιτιστικών οφελών
5
-συνολική αξιολόγηση της περιόδου κινητικότητας ERASMUS για διδασκαλία
5
3
4. Ποια τα οφέλη για το Ίδρυμα προέλευσης;
Η δημιουργία μοντέρνου υλικού για τις ανάγκες του αντίστοιχου μαθήματος
Ποια τα οφέλη για το Ίδρυμα υποδοχής;
Η μετάδοση της γνώσης στους σπουδαστές σε θέματα τα οποία διεθνοποίησης και η σχέση με τα νέα
κοινωνικά δίκτυα (Globalisation and Social Media).
Ποια τα προσωπικά σας οφέλη;
Γνώσεις για τον τρόπο διδασκαλίας ξένων συναδέλφων προς τα Ιδρύματά τους, για τον τρόπο
αντιμετώπισης των διδασκόντων από τους μαθητές, για τις παροχές προς τους σπουδαστές από το κράτος
για το Βέλγιο και την Ολλανδία και για τον στόχο των σπουδών στην Ολλανδία
Θα συμμετείχατε στο μέλλον στο πρόγραμμα κινητικότητας ERASMUS;
ΝΑΙ., οπωσδήποτε . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
• Προτάσεις για τη διάδοση και αξιοποίηση των εμπειριών/ αποτελεσμάτων της κινητικότητάς σας
στο Τμήμα/Ίδρυμά σας.
• Προτάσεις για τη βελτίωση του προγράμματος κινητικότητας Δια Βίου Μάθηση/ ERASMUS
Αναφέρω εκ νέου ΟΤΙ Είναι επιβεβλημένο όλοι οι καθηγητές που ενδιαφέρονται για την παιδεία
να διδάσκουν στο εξωτερικό αντλώντας εμπειρίες και γνώσεις από τους συναδέλφους και τους
φοιτητές
Ημερομηνία: 19/11/2012
Υπογραφή
Δρ. Π.Γιαννακόπουλος
4