EKSPERIMENTI
P S I H O L O G I J A
I
P R I M E R
Problem istraživanja
Deca uče putem klasičnog uslovljavanja, instrumentalnog učenja ali je učenje po
modelu možda najjači uticaj. Posmatrajući uzore iz okruženja deca i mladi usvajaju
ponašanje i zatim ga sami ispoljavaju.
Teorija, posebno Bandurina istraživanja, pokazuju da se agresivnost ne uči samo od
ljudi koje poznajemo i vidimo u okruženju već se može učiti sa TV programa. Prema
tome istraživački problem glasi:
Da li će deca koja gledaju program sa nasiljem i sama ispoljavati agresivno ponašanje i
to u većoj meri nego deca koja ne gledaju programe sa elemenima nasilja?
Bilo je
bolje...
u naše vreme.
Sablja
1
Puška
2
Pištolji
3
Vešanje
4
Daska
5
Samoubistvo
6
Čekić
7
Toljaga, 2 protiv jednog
8
U današnje vreme.
1 2 3 4
5 6 7 8
Hipoteze
H1: Deca koja gledaju program sa nasiljem i sama će ispoljavati
agresivno ponašanje i to u većoj meri nego deca koja ne gledaju
programe sa elemenima nasilja.
H2:Deca koja gledaju program sa nasiljem duže ispoljavati će
agresivno ponašanje u većoj meri nego deca koja kraće gledaju i
koja ne gledaju programe sa elemenima nasilja.
A
Grupa u kojoj deca
gledaju TV
program sa
elementima nasilja
6 sati.
1
B
Grupa u kojoj deca
gledaju TV
program sa
elementima nasilja
4 sati.
2
C
Grupa u kojoj dece
gledaju TV
program sa bez
elemenata nasilja 6
sati.
3
Postupak
V A Ž N O
Zavisna varijabla
Ispoljavanje
agresivnog
ponašanja
1
Nezavisna varijabla
Vreme gledanja TV
programa sa
elemantima nasilja,
gledanje programa
bez elemenata nasilja
2
Ostale varijable
Pol, uzrast,
socioekonomski
status, mesto
stanovanja
3
Postupak
V A Ž N O
Uzorak
Deca uzrasta od
4 do 6 godina
1
Tehnikaza prikupljanje
Podataka
Posmatranje
2
Tehnikaza obradu
Podataka
Matematički
postupci
3
Postupak
V A Ž N O
Rezutati
H1: Potvrđena: deca koja gledaju program sa nasiljem i sama
će ispoljavati agresivno ponašanje i to u većoj meri nego deca
koja ne gledaju programe sa elemenima nasilja.
H2: Potvrđena:deca koja gledaju program sa nasiljem duže
ispoljavaće agresivno ponašanje većoj meri nego deca koja
manje gledaju i koja ne gledaju programe sa elemenima nasilja.
N A V O D I
Izvori
LITERATURA
Uvekse
navodi
korišćena
literatura
Knjige
Članci
Zbornici
Časopisi
Internet

Eksperiment primer

  • 1.
    EKSPERIMENTI P S IH O L O G I J A I P R I M E R
  • 2.
    Problem istraživanja Deca učeputem klasičnog uslovljavanja, instrumentalnog učenja ali je učenje po modelu možda najjači uticaj. Posmatrajući uzore iz okruženja deca i mladi usvajaju ponašanje i zatim ga sami ispoljavaju. Teorija, posebno Bandurina istraživanja, pokazuju da se agresivnost ne uči samo od ljudi koje poznajemo i vidimo u okruženju već se može učiti sa TV programa. Prema tome istraživački problem glasi: Da li će deca koja gledaju program sa nasiljem i sama ispoljavati agresivno ponašanje i to u većoj meri nego deca koja ne gledaju programe sa elemenima nasilja?
  • 3.
  • 4.
  • 5.
    U današnje vreme. 12 3 4 5 6 7 8
  • 6.
    Hipoteze H1: Deca kojagledaju program sa nasiljem i sama će ispoljavati agresivno ponašanje i to u većoj meri nego deca koja ne gledaju programe sa elemenima nasilja. H2:Deca koja gledaju program sa nasiljem duže ispoljavati će agresivno ponašanje u većoj meri nego deca koja kraće gledaju i koja ne gledaju programe sa elemenima nasilja.
  • 7.
    A Grupa u kojojdeca gledaju TV program sa elementima nasilja 6 sati. 1 B Grupa u kojoj deca gledaju TV program sa elementima nasilja 4 sati. 2 C Grupa u kojoj dece gledaju TV program sa bez elemenata nasilja 6 sati. 3 Postupak V A Ž N O
  • 8.
    Zavisna varijabla Ispoljavanje agresivnog ponašanja 1 Nezavisna varijabla Vremegledanja TV programa sa elemantima nasilja, gledanje programa bez elemenata nasilja 2 Ostale varijable Pol, uzrast, socioekonomski status, mesto stanovanja 3 Postupak V A Ž N O
  • 9.
    Uzorak Deca uzrasta od 4do 6 godina 1 Tehnikaza prikupljanje Podataka Posmatranje 2 Tehnikaza obradu Podataka Matematički postupci 3 Postupak V A Ž N O
  • 10.
    Rezutati H1: Potvrđena: decakoja gledaju program sa nasiljem i sama će ispoljavati agresivno ponašanje i to u većoj meri nego deca koja ne gledaju programe sa elemenima nasilja. H2: Potvrđena:deca koja gledaju program sa nasiljem duže ispoljavaće agresivno ponašanje većoj meri nego deca koja manje gledaju i koja ne gledaju programe sa elemenima nasilja.
  • 11.
    N A VO D I Izvori LITERATURA Uvekse navodi korišćena literatura Knjige Članci Zbornici Časopisi Internet