Ekosistem adalah kesatuan dinamis yang terdiri atas komunitas berbagai spesies yang saling berinteraksi dengan lingkungan biotik dan abiotik. Ekosistem memiliki komponen biotik seperti produsen, konsumen, dan dekomposer serta komponen abiotik seperti faktor kimiawi dan fisik. Interaksi antar komponen tersebut membentuk jaringan makanan dan menentukan aliran energi dalam sistem.
Ekosistem merupakan kesatuan dinamis antara mahluk hidup dan lingkungan abiotik yang saling berinteraksi. Terdapat berbagai komponen ekosistem seperti produsen, konsumen, dan dekompoer yang saling terkait dalam rantai makanan. Manusia sebagai bagian dari ekosistem berperan dalam mempelajari dan mengelola sumber daya alam untuk keberlangsungan hidup.
Ekosistem merupakan kesatuan dinamis antara mahluk hidup dan lingkungan abiotik yang saling berinteraksi. Terdapat berbagai komponen ekosistem seperti produsen, konsumen, dan dekomposer yang memiliki peran penting dalam rantai makanan. Ekosistem di bumi sangat beragam dan saling terkait membentuk jaringan kompleks biosfer bumi.
Ekosistem merupakan kesatuan dinamis antara mahluk hidup dan lingkungan abiotik yang saling berinteraksi. Terdiri dari berbagai komponen seperti produsen, konsumen, dekompoer, dan detritivor yang memiliki peran penting dalam rantai makanan dan aliran energi. Ekosistem bumi sangat kompleks dan saling terkait membentuk jaring-jaring makanan global.
Ekologi merupakan disiplin ilmu biologi yang menyetujui proses biologi antara ilmu alam dan sosial.
Ruang lingkupnya dapat dilihat dari sekumpulan individu dari jenis sama dalam suatu tempat dan juga waktu tertentu.
Ekologi berubungan erat dengan tingkatan organisme makhluk hidup, yaitu populasi, komunitas, dan ekosistem yang saling mempengaruhi dan menunjukkan kesatuan.
biologi materi kelas 11 ipa ekosistem bab 9ranjana putri
Ekosistem terdiri atas komponen biotik dan abiotik yang saling berinteraksi. Komponen biotik meliputi produsen, konsumen, dan pengurai, sedangkan komponen abiotik misalnya udara, tanah, air, dan cahaya matahari. Interaksi antarkomponen dalam ekosistem terjadi melalui rantai makanan, aliran energi, dan siklus materi.
Ekosistem merupakan kesatuan dinamis antara mahluk hidup dan lingkungan abiotik yang saling berinteraksi. Terdapat berbagai komponen ekosistem seperti produsen, konsumen, dan dekompoer yang saling terkait dalam rantai makanan. Manusia sebagai bagian dari ekosistem berperan dalam mempelajari dan mengelola sumber daya alam untuk keberlangsungan hidup.
Ekosistem merupakan kesatuan dinamis antara mahluk hidup dan lingkungan abiotik yang saling berinteraksi. Terdapat berbagai komponen ekosistem seperti produsen, konsumen, dan dekomposer yang memiliki peran penting dalam rantai makanan. Ekosistem di bumi sangat beragam dan saling terkait membentuk jaringan kompleks biosfer bumi.
Ekosistem merupakan kesatuan dinamis antara mahluk hidup dan lingkungan abiotik yang saling berinteraksi. Terdiri dari berbagai komponen seperti produsen, konsumen, dekompoer, dan detritivor yang memiliki peran penting dalam rantai makanan dan aliran energi. Ekosistem bumi sangat kompleks dan saling terkait membentuk jaring-jaring makanan global.
Ekologi merupakan disiplin ilmu biologi yang menyetujui proses biologi antara ilmu alam dan sosial.
Ruang lingkupnya dapat dilihat dari sekumpulan individu dari jenis sama dalam suatu tempat dan juga waktu tertentu.
Ekologi berubungan erat dengan tingkatan organisme makhluk hidup, yaitu populasi, komunitas, dan ekosistem yang saling mempengaruhi dan menunjukkan kesatuan.
biologi materi kelas 11 ipa ekosistem bab 9ranjana putri
Ekosistem terdiri atas komponen biotik dan abiotik yang saling berinteraksi. Komponen biotik meliputi produsen, konsumen, dan pengurai, sedangkan komponen abiotik misalnya udara, tanah, air, dan cahaya matahari. Interaksi antarkomponen dalam ekosistem terjadi melalui rantai makanan, aliran energi, dan siklus materi.
Teks tersebut membahas tentang ekosistem dan komponen-komponennya. Beberapa poin penting yang dijelaskan adalah definisi ekosistem sebagai sistem yang terbentuk dari hubungan antara makhluk hidup dan lingkungannya, komponen-komponen ekosistem seperti produsen, konsumen, dan dekomposer, serta aliran energi dan siklus materi dalam ekosistem yang terjadi melalui rantai makanan dan jaring makanan.
Dokumen tersebut membahas tentang komponen ekosistem yang terdiri dari komponen biotik seperti manusia, hewan, tumbuhan, dan mikroorganisme, serta komponen abiotik seperti suhu, cahaya, air, dan tanah. Komponen-komponen tersebut saling berinteraksi dan membentuk berbagai jenis ekosistem seperti ekosistem darat, air, dan buatan.
Ekologi mempelajari hubungan antara makhluk hidup dan lingkungannya. Terdapat berbagai tingkatan organisasi biologi seperti individu, populasi, komunitas, ekosistem, dan biosfer. Ahli ekologi mempelajari interaksi antara komponen-komponen tersebut. Terdapat berbagai cabang ilmu ekologi seperti ekologi ekosistem, ekologi populasi, dan ekologi tumbuhan.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai konsep dasar ekosistem, organisasi kehidupan dalam ekosistem, komponen ekosistem, interaksi antara komponen ekosistem, serta siklus biogeokimia.
Dokumen tersebut membahas tentang ekologi dan ekosistem. Secara ringkas, dokumen menjelaskan bahwa (1) ekologi mempelajari interaksi antara organisme dan lingkungannya, (2) ekosistem adalah hubungan antara makhluk hidup dan lingkungannya, dan (3) manusia dapat berkompetisi untuk memenuhi kebutuhan makanan dan memberi pengaruh besar terhadap lingkungan.
Ekosistem adalah sistem yang terbentuk dari hubungan antara makhluk hidup dan lingkungannya. Terdiri dari populasi, komunitas, habitat, dan interaksi antar komponen seperti rantai makanan, aliran energi, dan siklus biogeokimia seperti air dan karbon.
Faktor-faktor lingkungan ternak (abiotik, biotik, manajemen) mempengaruhi kelangsungan hidup dan produktivitas ternak. Faktor-faktor tersebut meliputi iklim, air, tanah, tanaman, hewan, dan manajemen peternakan. Ilmu lingkungan ternak mempelajari interaksi antara faktor-faktor tersebut demi mencapai peternakan berkelanjutan.
Dokumen tersebut membahas tentang peran manusia sebagai bagian dari biosfer, komponen-komponen ekosistem termasuk aliran energi dan rantai makanan, serta penggolongan populasi berdasarkan aliran energi.
Teks tersebut membahas tentang ekosistem dan komponen-komponennya. Beberapa poin penting yang dijelaskan adalah definisi ekosistem sebagai sistem yang terbentuk dari hubungan antara makhluk hidup dan lingkungannya, komponen-komponen ekosistem seperti produsen, konsumen, dan dekomposer, serta aliran energi dan siklus materi dalam ekosistem yang terjadi melalui rantai makanan dan jaring makanan.
Dokumen tersebut membahas tentang komponen ekosistem yang terdiri dari komponen biotik seperti manusia, hewan, tumbuhan, dan mikroorganisme, serta komponen abiotik seperti suhu, cahaya, air, dan tanah. Komponen-komponen tersebut saling berinteraksi dan membentuk berbagai jenis ekosistem seperti ekosistem darat, air, dan buatan.
Ekologi mempelajari hubungan antara makhluk hidup dan lingkungannya. Terdapat berbagai tingkatan organisasi biologi seperti individu, populasi, komunitas, ekosistem, dan biosfer. Ahli ekologi mempelajari interaksi antara komponen-komponen tersebut. Terdapat berbagai cabang ilmu ekologi seperti ekologi ekosistem, ekologi populasi, dan ekologi tumbuhan.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai konsep dasar ekosistem, organisasi kehidupan dalam ekosistem, komponen ekosistem, interaksi antara komponen ekosistem, serta siklus biogeokimia.
Dokumen tersebut membahas tentang ekologi dan ekosistem. Secara ringkas, dokumen menjelaskan bahwa (1) ekologi mempelajari interaksi antara organisme dan lingkungannya, (2) ekosistem adalah hubungan antara makhluk hidup dan lingkungannya, dan (3) manusia dapat berkompetisi untuk memenuhi kebutuhan makanan dan memberi pengaruh besar terhadap lingkungan.
Ekosistem adalah sistem yang terbentuk dari hubungan antara makhluk hidup dan lingkungannya. Terdiri dari populasi, komunitas, habitat, dan interaksi antar komponen seperti rantai makanan, aliran energi, dan siklus biogeokimia seperti air dan karbon.
Faktor-faktor lingkungan ternak (abiotik, biotik, manajemen) mempengaruhi kelangsungan hidup dan produktivitas ternak. Faktor-faktor tersebut meliputi iklim, air, tanah, tanaman, hewan, dan manajemen peternakan. Ilmu lingkungan ternak mempelajari interaksi antara faktor-faktor tersebut demi mencapai peternakan berkelanjutan.
Dokumen tersebut membahas tentang peran manusia sebagai bagian dari biosfer, komponen-komponen ekosistem termasuk aliran energi dan rantai makanan, serta penggolongan populasi berdasarkan aliran energi.
kelas 8 Penguatan Ekonomi Maritim dan Agrikultur.pptNaomisena1
Dokumen tersebut membahas tentang ekonomi maritim dan agrikultur di Indonesia. Ekonomi maritim mencakup sektor pelayaran, perikanan, dan sektor bahari. Sedangkan ekonomi agrikultur adalah upaya peningkatan ekonomi melalui sektor pertanian seperti penanaman padi dan tebu. Kedua sektor ini memiliki tantangan seperti skala usaha kecil, modal terbatas, dan ketergantungan musim.
Sistem reproduksi tumbuhan meliputi reproduksi secara vegetatif dan generatif. Reproduksi vegetatif terjadi secara alami melalui tunas, umbi, rizom, atau secara buatan melalui stek, cangkok, atau okulasi. Reproduksi generatif melalui penyerbukan yang dibantu angin, air, serangga, burung, atau manusia. Pada Gymnospermae terjadi di strobilus jantan dan betina yang menghasilkan gamet jantan dan betina.
Teknologi Pendidikan Sebagai Konstruk Teoritik, Bidang Garapan.pptxNaomisena1
Laporan ini membahas teknologi pendidikan dari tiga perspektif yaitu sebagai konstruk teoritik, bidang garapan, dan profesi. Teknologi pendidikan sebagai konstruk teoritik mencakup ide dan prinsip tentang pembelajaran menggunakan teknologi, sebagai bidang garapan meliputi aplikasi ide teoritik untuk memecahkan masalah pendidikan, dan sebagai profesi merujuk pada kelompok pelaksana yang menang
This document contains a list of 20 patients with their name, gender, date of birth, parents' names, province, regency, sub-district, village, date of measurement, height, weight, body mass index classification, and nutritional status. It provides key health information about children in Sumatera Utara, Indonesia such as their growth measurements and nutritional evaluations.
This schedule outlines the agenda for a scientific conference and congress on nutrition and dietetics taking place from November 18-22, 2019. The schedule includes:
- Plenary sessions on topics like global nutrition partnerships, the double burden of malnutrition, and the future of dietetics.
- Special topic and symposium sessions each day covering areas like community nutrition, clinical nutrition, and food service. Example topics include emergency nutrition, food safety management, and nutrition management for conditions like diabetes.
- A nutrition and dietetics refresher course running concurrently with sessions on topics such as the basic NCP, geriatric nutrition, and nutrition for athletes.
- Cultural performances, exhibitions, and social events throughout the week.
Ekosistem terdiri atas komponen abiotik dan biotik yang saling berinteraksi. Komponen-komponen tersebut tergabung dalam aliran energi dan daur biogeokimia yang menentukan dinamika ekosistem.
Bab ini membahas tentang virus, termasuk percobaan awal untuk menemukan virus, ciri-ciri virus seperti ukuran dan struktur, bentuk virus yang beragam, virus yang menginfeksi bakteri, siklus hidup virus, penyakit yang disebabkan oleh virus pada tumbuhan, manusia dan hewan, serta vaksin sebagai upaya pencegahan penyakit akibat infeksi virus.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Panduan untuk memilih mata pelajaran pilihan yang akan dilaksanakan di jenjang SMK, yang mana sebagian besar sudah melakasanakan kurikulum merdeka. mata pelajaran pilihan bisa dipilih dari konsentrasi yang ada di sekolah, atau bisa juga memilih matqa pelajaran diluar konsentrasi keahlian yang dimiliki, dengan catatan sarana dan prasarana tersedia untuk melaksanakan pembelajaran.
Pendidikan inklusif merupakan sistem pendidikan yang
memberikan akses kepada semua peserta didik yang
memiliki kelainan, bakat istimewa,maupun potensi tertentu
untuk mengikuti pendidikan maupun pembelajaran dalam
satu lingkungan pendidikan yang sama dengan peserta didik
umumlainya
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
2. ⚫Ilmu lingkungan : Ilmu interdisipliner untuk
mengukur dan menilai perubahan dan dampak
kegiatan manusia terhadap ekosistem;
sedemikian rupa sehingga dapat mengelola
ekosistem tersebut demi keberlangsungan
hidup (survival) sendiri.
⚫Prinsip Ilmu Lingkungan :
manusia pada hakekatnya merupakan bagian
dari lingkungan alam (ekosistem) dimana ia
hidup, bahkan manusia tidak mungkin
tepisahkan dari lingkungan tersebut.
3. EKOSISTEM
⚫Hubungan timbal balik antara mahluk hidup
dengan mahluk hidup lain, serta dengan benda
tak hidup di lingkungannya
⚫Suatu kesatuan dinamis yang terdiri dari
komunitas berbagai spesies yang berinteraksi
dengan lingkungannya, biotik maupun abiotik.
⚫Memiliki komponen dan fungsi tertentu yang
saling berkaitan dan bergantung satu dengan
yang lainnya.
4. ⚫Ilmu yang mempelajari ekosistem :
EKOLOGI
⚫Ekologi berasal dari Bahasa Yunani:
Oikos = rumah/tempat tinggal
Logos = Ilmu
⚫ Ekosistem adalah suatu kesatuan dinamis yang
terdiri dari komunitas berbagai spesies yang
berinteraksi dengan lingkungannya, baik
lingkungan biotik maupun abiotik (materi dan
energi).
5. ⚫Pertama kali dikemukakan oleh Tansley
(1935)
⚫Frobes, 1887 mengemukakan konsep
ekosistem mengenai hubungan timbal balik
antara mahluk hidup dengan benda mati
yang terjadi di suatu danau.
⚫Sukachev (1944) dari Rusia menggunakan
istilah geobioceonosis untuk mengemukakan
pengertian yang sama dengan ekosistem.
6. ⚫Tansley (1935) mengemukakan bhw
⚫“……kita tidak dapat memisahkan organisme
dari lingkungan fisiknya, karena mereka
membentuk satu sistem fisik. Sistem yang
terbentuk itu merupakan unit dasar alami yang
ada di permukaan bumi ini….Unit itu disebut
ekosistem yang bentuk dan ukurannya sangat
bervariasi.”
7. DEFINISI
⚫Suatu unit fungsi dasar dimana mahluk hidup
(biotik) dan benda mati (abiotik) saling
mempengaruhi membentuk suatu kesatuan.
⚫suatu sistem ekologi yang terbentuk oleh
hubungan timbal balik antara mahluk hidup dengan
lingkungannya.
⚫suatu tatanan kesatuan secara utuh dan
menyeluruh antara segenap unsur lingkungan hidup
yang saling mempengaruhi.
8. KOMPONEN EKOSISTEM
KOMPONEN
ABIOTIK
a. Faktor kimiawi : senyawa
anorganik (H2O, N2, O2,
CO2, mineral, dsb) dan
senyawa organik (KH,
prot. dsb).
b. Faktor Fisik : Angin dan
kelembaban, Cahaya,
Suhu, pH, Salinitas,
Topografi, dsb.
11. KONSUMEN
- organisme yang mendapatkan makanan dari organisme
lain
- terbagi :
herbiora: memakan tumbuhan : sapi, rusa
karnivora : makan hewan lain : macan, ular
omnivora : makan tumbuhan & hewan: ayam, tikus
18. POPULASI
⚫Interaksi antara individu dlm suatu ekosistem membentuk
Populasi
⚫Organisme sejenis yang hidup di suatu tempat dalam kurun
waktu tertentu .
⚫ contoh : 5 ekor ayam, 10 batang bambu
⚫Jumlah individu sejenis yang hidup di suatu tempat per
satuan luas : KEPADATAN POPULASI
⚫Lokasi ditemukannya individu-individu sejenis pada suatu
tempat : DISTRIBUSI POPULASI
19. KOMUNITAS
⚫ Interaksi antara populasi dalam suatu ekosistem
membentuk komunitas.
⚫ Kumpulan berbagai populasi (hewan, tumbuhan,
manusia) pada kawasan tertentu yang saling
berinteraksi.
⚫ Contoh: komunitas hutan hujan tropis, komunitas
hutan bakau, padang rumput, dll.
20. ⚫Salah satu ciri komunitas : adanya
keanekaragaman spesies dan pola
penyebarannya.
⚫Semakin beraneka ragam spesies penyusun
suatu komunitas, semakin tinggi organisasinya,
semakin dewasa komunitas tersebut
STABIL
21. Bentuk Interaksi antar populasi :
a. PREDASI
b. KOMPETISI
c. SIMBIOSIS : mutualisme,
komensalisme, parasitisme
22. PREDASI
⚫Jenis interaksi makan dan dimakan
⚫Spesies memakan spesies lain, atau memangsa
sesama jenisnya (kanibal)
⚫Terjadi antar hewan, atau herbivora dengan
tumbuhan
⚫ contoh : ayam - ular, rusa - harimau
23. KOMPETISI
⚫ Kompetisi antar populasi : KOMPETISI INTERSPESIFIK
⚫ Kompetisi terjadi jika dua/lebih populasi pada
suatu wilayah memiliki kebutuhan hidup yang
sama, sedangkan ketersediaan kebutuhan
tersebut terbatas.
24. SIMBIOSIS
⚫ Hidup bersama antara dua spesies yang
berbeda :
1. MUTUALISME : saling menguntungkan
2. KOMENSALISME : satu spesies diuntungkan,
spesies lain tidak dirugikan
3. PARASITISME :satu spesies diuntungkan,
spesies lain dirugikan
28. INTERAKSI KOMPONEN BIOTIK DAN
ABIOTIK
⚫Terjadi mulai tingkat individu hingga biosfer
⚫BIOSFER : tempat interaksi seluruh ekosistem
di bumi.
⚫ HABITAT : Lingk tempat hidup organisme
⚫Individu/populasi dalam ekosistem dalam kaitan
interaksinya dengan lingkungan biotik dan
abiotik memiliki peran yang khas :
NICHE/NISIA
29. SUKSESI
⚫Ekosistem bersifat dinamis (selalu berubah)
⚫Tumbuh dari komunitas sederhana menuju ke
komunitas kompleks.
⚫Selama pertumbuhannya terjadi penggantian
organisme yang dominan/menguasai.
⚫Pergantian dominasi : SUKSESI
⚫Klimaks suksesi membentuk BIOMA
30. ⚫Bioma adalah sekelompok hewan dan
tumbuhan yang tinggal di suatu lokasi
geografis tertentu.
⚫Bioma terbagi menjadi beberapa jenis,
ditentukan oleh curah hujan dan intensitas
cahaya mataharinya.
⚫contoh : tundra, gurun, stepa, sabana, hutan
31. RANTAI MAKANAN
⚫Peristiwa makan dan di makan antar
organisme dalam suatu ekosistem
membentuk struktur trofik.
⚫Setiap tingkat trofik merupakan kumpulan
berbagai organisme dengan sumber
makanan tertentu.
⚫Dalam struktur trofik organisme autotrof
disebut produsen.
32. ⚫Dalam struktur trofik organisme autotrof
disebut produsen.
⚫Tingkat trofik II ditempati oleh berbagai
organisme yang tidak dapat membuat bahan
organik sendiri (heterotrof adalah konsumen).
⚫Konsumen terdiri dari konsumen (herbivora)
pada tingkat trofik kedua, konsumen sekunder
(karnivora) pada tingkat trofik ketiga, dan
konsumen tersier (karnivora besar) pada
tingkat trofik keempat.
33. ⚫Rantai makanan adalah jalur makan dan dimakan
dari organisme pada suatu tingkat trofik ke tingkat
trofik berikutnya membentuk urutan dan arah
tertentu.
Produsen Konsumen I Konsumen II
Konsumen III Pengurai
35. JARING-JARING MAKANAN
⚫Dalam suatu ekosistem hubungan makan dan
dimakan yang sangat kompleks saling berkaitan
dan bercabang sehingga membentuk jaring-
jaring makanan.