VI seminari especialitzat en gestió del coneixement.
VI seminario especializado en gestión del conocimiento.
VI workshop specializes in knowledge management.
Barcelona, 20 de mayo de 2009
VI seminari especialitzat en gestió del coneixement.
VI seminario especializado en gestión del conocimiento.
VI workshop specializes in knowledge management.
Barcelona, 20 de mayo de 2009
Com afecten les xarxes socials en el nostre dia a dia? que són realment les xarxes socials? tenim intimitat? les consideren un bon recurs ui en fem un bon ús? Tot aquestes qüestions i més en el treball
Com afecten les xarxes socials en el nostre dia a dia? que són realment les xarxes socials? tenim intimitat? les consideren un bon recurs ui en fem un bon ús? Tot aquestes qüestions i més en el treball
37a sessió web. Catàleg d'eines digitals per a professionals de l'Administració. Dolors Reig
Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada, 15 d'octubre de 2014
The content is about the knowledge management project that is carried out by the Ministry of Justice (Government of Catalonia). On the one hand, Jordi Graells sets forth that knowledge is the distinctive element in the processes of innovation of services and products. On the other hand, Jesús Martínez explains the methodology and some data about the project of Justice.
Continguts de la 1a sessió del curs "Comunicació interna i 2.0" organitzada pel Centre d'Estudis de l'Esplai i desenvolupada pel departament d'e-inclusió de Fundación Esplai. Març 2012.
Similar to Eines de Dinamització De Comunitats Online (20)
Uno de los grandes focos de preocupación en el ecosistema social media es la presencia de contenidos ofensivos, discriminatorios o violentos que se dirigen a distintos colectivos. La diversidad de formas de manifestación hacen complicado su legislación y también control, argumentando además que medidas para limitarlo pueden llevar a coartar la Libertad de expresión o la censura. Es necesario un ejercicio de responsabilidad que limite la visibilidad de estos mensajes y conocer mecanismos de protección para los usuarios afectados por un problema que hunde sus raíces en cuestiones que van más allá del desarrollo tecnológico.
En este webinar hablaremos sobre los principales elementos de dinamización del trabajo online, la sabiduría de los grupos; compartiremos algunos consejos para hacer presentaciones online efectivas y analizaremos las principales características de la comunicación actual (joven, online). Más en https://dreig.eu
En temps de canvi ens plantegem com la personalització, l´increment del contacte amb el professor a través de les tutories, les flipped classrooms, poden ser la clau d´una educació postpandèmia que ens millori. També és el moment de la integració de les xarxes socials a les aules: els entorns personals d´aprenentatge com element de les tecnologies enteses com a mecanismes d´empoderament i participació, són elements clau, també, d´aquest canvi.
Por fin y gracias a los contenidos abundantes en Internet, a los entornos personales de aprendizaje pero sobre todo a la especial interacción entre personas (profesores y alumnos, alumnos y alumnos, profesores y profesores), del aprendizaje, extendiendo a través de los mecanismos de comunicación virtual el concepto ahora central de tutoría, podemos empezar a hablar de una nueva educación, a la que podemos llamar si pensamos en esa personalización, ya, realmente, Educación 3.0. Tutorías, personalización e Identidad conectada.., apostamos porque sí, es su Momento.
Escuela y educación post-pandemia, lo que viene en educación. Propuestas para una educación mejor de la mano de las tecnologías y con el pretexto del aislamiento social durante el Covid19
Problemas y soluciones de la Internet actual, 30 años después. Deepfakes, fakes, Burbujas informativas, Echo chambers, Aislamiento, Trashtubing, Privacidad, medio ambiente, entre otros. Blockchain, educación, entre otros como soluciones.posibles.
43è Espai de Gestió del Coneixement. Internet, 25 anys després (27 de gener de 2020). 43è Espai de Gestió del Coneixement
Internet ha suposat una evolució en aspectes trascendentals per la humanitat, como ho són la sociabilitat, l’organització entre persones o la llibertat. A més de destacar aquests aspectes, parlarem durant la ponència d’algunes de les problemàtiques de la societat postdigital, tal com la desconnexió entre els entorns de joves i adults (nàufrags digitals), els continguts escombraria (trashtubing), les notícies falses, les bombolles informatives, el pànic a la desconnexió, la dependència de les gratificacions més immediates o la insensibilització envers els problemes que no ens són propis. Destacarem, per últim, quines estratègies podem desenvolupar per intentar minimitzar tots aquests efectes.
¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)Dolors Reig (el caparazón)
Analizamos las principales características culturales, en valores, cognitivas, sociales, de los denominados genZ y cómo potenciar sus potencialidades en las aulas. Educación 2.0, Gamificación, Transmedia, Realidad virtual, Flipped Classrooms. Proponemos formar a los antes alumnos - ahora participantes para una utilización ética de los medios sociales que cambie el mundo a mejor. Trashtubing vs. Goldtubing, los influencers que de verdad queremos.
Recopilación de estudios acerca de las diferencias entre generación Y y generación Z, con objetivos educativos, de marketing, social media, psicología del consumidor, sociología, psicología social
Dolors Reig, presentación Riesgos jóvenes en la red (Senado Español)
Eines de Dinamització De Comunitats Online
1. Dinamització de comunitats online
(1ª part)
Dolors Reig Hernández (dreig):
http://www.dreig.eu/caparazon
Eines Tecnològiques Comunitats Virtuals
VI Seminari especialitzat en Gestió del Coneixement:
Barcelona, 20 de maig de 2009
2. Coming together is a beginning, keeping
together is progress, and working
together is success.quot;
Henry Ford
Mindware
3. Tecnologia simple, millora de l´experiència de l´usuari (ex.
Google, Twitter)
Nivell e-competencies (Facebook e-catalunya evangelització)
Aidan Henry (”How Facebook Is Bringing Web 2.0 Mainstream“): FB es el gran evangelizador de
la web 2.0.
Gairebé tot és possible ja en aquest àmbit gràcies a la tecnologia:
Revolució Creativa.
Les organitzacions sense límits dirigiran la propera onada de
productivitat. Esperit d´experimentació: DESENCADENANTS
(Núria Villanueva wiki)
Importància de la gestió del coneixement: Streaming de la web
Sobrecàrrega informativa – cognitiva: la quantitat d´informació a nivel mundial és doble cada 18 mesos, els arxius corporatius es
dupliquen cada 3-5 anys. (Informe Delloit, Cisco)
12. Wikis per Projectes concrets: El wiki és
l´entorn col.laboratiu per excel.lència
http://www.wikimatrix.org/
Eina de selecció entre sistemes wiki segons diferents criteris
17. Notícies en temps real, Streaming
Buscador (Real time web), complement.
Font de notícies: Microplaza, Tweetmeme
Difusió: Twitterfeed
Comunicació: Zappos, Yammer, Edmodo,
Laconica.
Youth watchers have long argued that for young people, email is
how you communicate with elders in formal situations, while
social networks and SMS are the preferred method of
communication among peers. (marzo 2009 Nielsen, Dahna Boyd)
24. BLOCS
Seguiment de la conversa
Friendfeed The new news process
Disqus
Commentful
Backtype
Intensedebate
Conversa distribuïda, reflexió centralitzada