dujasfiefebsadhas czHChsacgsadvahdgufsav ckasvweiotewvfg

1. EsP 10
LMC 10

2. LMC 10
• KP1: Natutukoy ang gamit at tunguhin ng isip at kilos-loob sa angk
op na sitwasyon
• KP2: Nasusuri kung ginamit nang tama ang isip at kilos-loob ayon
sa tunguhin ng mga ito
• KP3: Naipaliliwanag na ang isip at kilos-loob a
y ginagamit para lamang sa paghahanap ng k
atotohanan at sa paglilingkod/pagmamahal
• KP4: Nakagagawa ng mga angkop na kilos upang maipakita ang
kakayahang hanapin ang katotohanan at maglingkod at magmahal

3. Ang Mataas na Gamit ng Isip a
t Kilos-loob

4. Balangkas ng Nilalaman
I. Kahulugan ng isip (intellect)
A. Gamit ng Isip
B.Tunguhin ng Isip
 Katotohanan
 Kakayahang magnilay o magmuni-muni
 Kakayahang mag-abstraksiyon
II. Kahulugan ng Kilos-Loob (Will)
A. Kalikasan
B. Gamit
C. Tunguhin
 Umiiral na nagmamahal
 Pagmamahal
 Paglilingkod
III. Pagbubuod
IV. Ebalwasyon
V. Aplikasyon

5. Mga Layunin
a. Naipaliliwanag ang mga kahulugan ng isip
at kilos-loob;
b. Napatutunayan na sa pamamagitan ng isip
at kilos-loob ay naipapakita ang dignidad ng
tao;
c. Nakagagawa ng mga angkop na kilos gami
t ang isip at kilos-loob upang maipakita ang
paggalang sa dignidad ng tao; at
d.Nakabubuo ng mga konsepto ukol sa isip at
kilos-loob sa paggalang sa dignidad ng tao g
amit ang situational analysis.

6. Paano magagamit ang isip at kilos-loob upan
g maipakita
ang paggalang sa dignidad
ng tao?

7. MOTIBASYON:PictureAnalysis

9. MGA KATANUNGAN:
1. Alin ang may pinakamaraming
kakayahan ang naitala mo?
2. Ano ang sinasabi nito tungkol sa
halaman, hayop at tao bilang nilikha?
3. Paano nakahihigit ang tao sa hala
man at hayop?

10. • Mayroong tatlong uri ng nilikhan
g may buhay sa mundo: ang hala
man, hayop at tao.
• Katulad sa halaman, ang tao ay n
angangailangang alagaan upang l
umaki, kumilos at dumami. Kumu
kuha siya ng sapat na sustansiya
upang makaya niyang suportahan
ang sarili.

11. • Katulad sa hayop, ang tao ay may dam
damin kaya’t siya’y nasasaktan, marahi
l dahil sa kapabayaan o pagpapahirap.
• Natatakot siya sa kalamidad o sa epekt
o ng pangyayari na hindi inaasahan. Na
gagalit siya kapag pinakitunguhan ng
hindi tama subalit kumakalma sa tuwin
g pinakikitaan ng pagkalinga.

12. • Subalit higit pa sa mga ito ang
kanyang kayang gawin ng tao sap
agkat ang tao ay nilikha ayon sa
wangis ng Diyos. Kaya nga ang
tao ay tinatawag na kanyang Obr
a Maestra.

13. Pagpapalalim

14. ISIP:
Ayon sa paliwanag ni De Tor
re
(1980), ang kaalaman o impo
rmasyong nakalap ng pandam
a ng
tao ay pinalalawak at inihahati

15. ISIP:
Ito ay walang taglay na kaalam
an o ideya mula sa kapanganak
an ng tao
Kung ang pandama ay depekti
bo, magkakaroon ito ng epekto
sa isip.

16. Mga Gamit ng Isip
Ang isip ay may kakayahang mag-isip,
alamin ang diwa at buod ng isang baga
y
Ito ay may kapangyarihang maghusga,
mangatwiran, magsuri, mag-alaala at u
munawa ng kahulugan ng mga bagay
May kakayahan itong matuklasan ang
katotohanan

18.  Ayon kay Fr. Roque Ferriols, ay ang “t
ahanan ng mga katoto”
- ibig sabihin, may kasama ako na
nakakita o may katoto ako na na
a
sa katotohanan
Ang katotohanan ay sumasakasaysaya
historical) dahil hindi hiwalay ang katot
an sa tao, sa mga katoto na nakaalam n
Katotohanan

19. Kakayahang Magnilay o Magmuni
 Ayon kay Dy, ang isip ay may kaka
yahang magnilay o magmuni-muni
kaya’t nauunawaan nito ang kanyan
g nauunawaan.
 Ang kakayahan ng taong lumayo
o humiwalay sa sarili at Gawaing
Obheto ng kamalayan ang sarili tu
ngo sa pagsasalbayo sa sarili na ti
natawag na self-transcendence

20. Kakayahang
Mag-abstraksiyon
Ang isip ay may kakayaha
ng kumuha ng buod o ese
nsiya sa mga partikular n
a bagay na umiiral.
Man is a MEANING MAKE
R.

21. KILOS-
LOOB

22.  Ang kilos-loob ay tumutukoy sa pag
gawa ng isang bagay ayon sa nais ng
ating isipan.
>Umaasa ito sa isip
 Ibinibigay ng isip ang katwiran bilan
g kakayahan upang maimpluwensiya
han ang kilos-loob.

23. GAMIT NG
KILOS-LOOB

24. May kapangyarihang
pumili, magpasya at is
akatuparan ang pinili.
Tagapagsagawa ng de
sisyong napili ng isip.

25. TUNGUHIN
NG KILOS-
LOOB

26. 1. Umiiral na Nagmamahal
Ang tao ay nilikha ng Diyos hindi lang
para gawin ang SARILING nais niya.
May dahilan kung bakit tayo nilikha ng
Diyos.
Ito ang layuning ng tao sa mundo, ang
hanapin ang kahulugan ng kanyang buha
y.

27. 2. Pagmamahal
• Ang pagmamahal ay galaw ng da
mdamin patungo sa mga tao at i
ba pang bagay na may halaga.
• Ito ang pinakapangunahing kilos
dahil nakabatay dito ang lahat ng
pagkilos ng tao at ang tunguhin
ng lahat ng mabuting kilos ay pa
gmamahal.

28. 2. Pagmamahal
Halimbawa,
Napansin mong tumutulo ang gripo sa palikur
an ng inyong paaralan. Nangamba ka na bak
a lumaki ang bayarin ng paaralan sa tubig, ka
ya ipinaalam mo ito sa inyong guro upang ma
ipaayos ang gripo. Ang pagmamalasakit mo a
y patunay ng iyong pagmamahal, na ipinakita
mo sa isang mabuting kilos - ang pagsasabi n
g sirang gripo sa inyong guro.

29. 3. Paglilingkod
 Ibinibigay ng nagmamahal ang sarili sa
minamahal nang walang kondisyon o k
apalit.
 Ang pagmamahal ay maipakikita sa pa
mamagitan ng paglilingkod sa kapuwa
na siyang pinagmumulan ng tunay na k
aligayahan na hinahanap ng tao sa kani
yang sarili.

30. Ang isip at kilos-loob ay magiging ga
nap lamang kung ang tao ay magsas
anay at patuloy na pauunlarin ang mg
a ito
Kapag napangalagaan ng tao ang ka
nyang
isip at kilos-loob, hindi magkakaroon
ng pag
kakataon na masira ang layunin kung
bakit
PAGBUBUOD

31. Mabuti para sa tao ang maging matal
ino,
ngunit hindi ito ang batayan ng pagigi
ng
Mabuti.
Ito ay dapat na ginagamit upang pau
nlarin ang pagkatao, maglingkod
sa kapwa, makibahagi o maglingkod
sa pamayanan.
Likas na natatangi ang tao dahil sa k
anyang kakayahang mag-isip at kumi

32. Bilang tao, tayo ay nilikha ng Diyos na n
abubukod tangi at kanyang kawangis da
hil pinagkalooban niya tayo ng isip at kil
os loob na magagamit natin sa PAGGAL
ANG SA DIGNIDAD NG TAO sa pamama
gitan ng pagkuha ng buod o esensiya
ng umiiral (mag-abstraksyon), umiiral ng
may PAGMAMAHAL at may PAGLILI
NGKOD sa kapwa.

33. EBALWASYON
• Video Analysis (insert link)
• Panoorin ang maikling video at pagka
tapos ay suriin ito gamit ang sumusun
od na mga katanungan:

35. 1. Naging makatwiran ba ang pagtrato ng
may-ari ng tindahan sa pulubi?
2. Ginamit ba ng may-ari ng tindahan ang
kanyang isip at kilos-loob sa mabuting paraa
n? Ipaliwanag.
3. Ginalang ba ng may-ari ng tindahan ang
dignidad ng pulubi? Ipaliwanag.
4. Ano ang mensahe na nais ipaabot ng maik
ling video?

36. APLIKASYON
• Gamit ang sumusunod na
pamamaraan gaya ng PA
GSASADULA, POSTER MA
KING, SLOGAN, TULA
o AWIT, gumawa ng mali
khaing presentasyon.

37. Rubrics para sa Pagsasadula

40. Rubriks para sa Tula/Awit

41. CLINCHER:
KAYA, SA IYO KABATAAN, PAANO
MO MAIPAPAKITA NA MAY PAGGAL
ANG KA SA DIGNIDAD NG IYONG
KAPWA?

42. Mga Sanggunian:
 Mga Modyul ng Mag-aaral at Gabay s
a Pagtuturo sa EsP 10
 Inputs mula sa lectures ng mga tagap
agsalita na si Gilda Mae V. Rabadon
 Retrieved November 21, 2019 from htt
ps://www.google.com/search?=isip+a
t+kilos+loob&oq=isip+&aqs=chrome.
0.0j69i57j012.
 Retrieved November 21, 2019 from htt
ps://www.slideshare.net/tomoeharu/
esp-10-modyul-3-paghubog-ng-konse
nsiya-batay-sa-likas-na-batas-moral?n
ext_slideshow=2