Education Inter

1. Education Inter

2. บทที่ 1
บทนำ

3. ที่มำและควำมสำคัญ
ระบบการศึกษา หมายถึง โครงสร้างของการศึกษาที่มีองค์ประกอบ เช่น ระดับชั้น
และขั้นตอนของการศึกษา ประเภทของการศึกษา และกระบวนการเรียนการสอน
การศึกษาเป็นกระบวนการสร้างและพัฒนาประชากรของประเทศให้มีพลัง มี
ความสามารถที่จะพัฒนาประเทศชาติให้เจริญก้าวหน้าอย่างมีสันติสุข การศึกษาจึงเป็น
เครื่องมือพัฒนาพัฒนาประชากรและประเทศชาติ และการที่จะดาเนินไปได้อย่างมีคุณภาพและ
ประสิทธิภาพจะต้องอาศัยกระบวนการศึกษาที่ได้รับการพัฒนามีดีแล้ว การศึกษามีส่วน
สาคัญและจาเป็นในการพัฒนาประเทศให้รุ่งเรืองทั้งทางด้านเศรษฐกิจ สังคม การเมือง การ
ปกครอง และวัฒนธรรมเพราะการศึกษาเป็นกระบวนการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ เป็นการ
ถ่ายทอดวัฒนธรรม และสร้างภูมิปัญญาให้แก่สังคม
ดังนั้นกลุ่มของข้าพเจ้าจึงอยากจะทราบถึงระบบการศึกษาของประเทศต่างๆที่มี
ระบบการศึกษาที่ดี เช่น ญี่ปุ่น เกาหลีใต้สิงคโปร์ และ ไทย เพื่อให้เห็นว่าแต่ละประเทศมีการ
เรียนการสอนอย่างไร ทาอะไรที่โรงเรียนบ้างและเอามาปรับใช้ในชีวิตประจาวันของตนเองได้

4. จุดประสงค์
1.เพื่อเปรียบเทียบศักยภาพของนักเรียนในการเรียนของประเทศที่ศึกษา
2.เพื่อนาวิธีการเรียนของประเทศที่ศึกษามาประยุกต์ใช้กับตนเองและผู้ที่สนใจ

5. ประโยชน์ที่คำดว่ำจะได้รับ
1.ได้รู้ถึงศักยภาพของผู้เรียนในประเทศที่ศึกษาว่าประเทศใดมี ศักยภาพดีที่สุด
2.ได้นาความรู้และวิธีการเรียนมาประยุกต์ใช้กับตัวเองได้ฉลาดขึ้น

6. ขอบเขตของกำรศึกษำโครงงำน
ศึกษาการของนักเรียนใน 4 ประเทศ ได้ ประเทศเกาหลี ญี่ปุ่น
สิงคโปร์ และประเทศเทศไทยเท่านั้น

7. สมำชิก
น.ส.วณิชยา ประพันธุ์ เลขที่ 11
น.ส.มุกอาภา แม้นจิตต์ เลขที่ 18
น.ส.ศรัณย์พร รุ่งเรือง เลขที่ 19
น.ส.ธณาภา ศรีวลีรัตน์ เลขที่ 22
น.ส.ธันย์ชนก หงส์โต เลขที่ 37
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2