Education Inter

1. Education Inter
บทที่ 1
บทนำ
1.1 ที่มำและควำมสำคัญ
ระบบการศึกษา หมายถึง โครงสร้างของการศึกษาที่มีองค์ประกอบ เช่น ระดับชั้น
และขั้นตอนของการศึกษา ประเภทของการศึกษา และกระบวนการเรียนการสอน
การศึกษาเป็นกระบวนการสร้างและพัฒนาประชากรของประเทศให้มีพลัง
มีความสามารถที่จะพัฒนาประเทศชาติให้เจริญก้าวหน้าอย่างมีสันติสุข
การศึกษาจึงเป็นเครื่องมือพัฒนาพัฒนาประชากรและประเทศชาติ
และการที่จะดาเนินไปได้อย่างมีคุณภาพและประสิทธิภาพจะต้องอาศัยกระบวนการศึกษาที่ได้รับการพัฒนามีดีแล้
วการศึกษามีส่วนสาคัญและจาเป็นในการพัฒนาประเทศให้รุ่งเรืองทั้งทางด้านเศรษฐกิจ สังคม การเมือง
การปกครอง และวัฒนธรรมเพราะการศึกษาเป็นกระบวนการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ เป็นการถ่ายทอดวัฒนธรรม
และสร้างภูมิปัญญาให้แก่สังคม
ดังนั้นกลุ่มของข้าพเจ้าจึงอยากจะทราบถึงระบบการศึกษาของประเทศต่างๆที่มีระบบการศึกษาที่ดี เช่น
ญี่ปุ่น เกาหลีใต้สิงคโปร์ และ ไทย เพื่อให้เห็นว่าแต่ละประเทศมีการเรียนการสอนอย่างไร
ทาอะไรที่โรงเรียนบ้างและเอามาปรับใช้ในชีวิตประจาวันของตนเองได้
1.2 จุดประสงค์ของกำรทำโครงงำน
1.เพื่อเปรียบเทียบศักยภาพของนักเรียนในการเรียนของประเทศที่ศึกษา
2.เพื่อนาวิธีการเรียนของประเทศที่ศึกษามาประยุกต์ใช้กับตนเองและผู้ที่สนใจ

2. 1.3 ประโยชน์ที่คำดว่ำจะได้รับ
1.ได้รู้ถึงศักยภาพของผู้เรียนในประเทศที่ศึกษาว่าประเทศใดมี ศักยภาพดีที่สุด
2.ได้นาความรู้และวิธีการเรียนมาประยุกต์ใช้กับตัวเองได้ฉลาดขึ้น
1.4 ขอบเขตของกำรศึกษำค้นคว้ำโครงงำน
ศึกษาการเรียนของนักเรียนใน 4 ประเทศ ได้ ประเทศเกาหลี ญี่ปุ่น สิงคโปร์ และประเทศไทยเท่านั้น
สมำชิก
น.ส.วณิชยา ประพันธุ์ เลขที่ 11
น.ส.มุกอาภา แม้นจิตต์ เลขที่ 18
น.ส.ศรัณย์พร รุ่งเรือง เลขที่ 19
น.ส.ธณาภา ศรีวลีรัตน์ เลขที่ 22
น.ส.ธันย์ชนก หงส์โต เลขที่ 37
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2