edu3093

1. EDU 3093:GURU DAN CABARAN
SEMASA
KEPELBAGAIAN BUDAYA
Nor Laily Samsinar
Nur Fatin Azreen
Nik Khadijah
Nur Syazwani

2. Kepelbagaian Budaya
Budaya : cara hidup manusia dari segi
pemikiran,kepercayaan dan perlakuan dalam
sesuatu masyarakat yang diterima oleh ahli
atau anggotanya serta diwarisi turun temurun.
Kepelbagaian budaya : masyarakat yang terdiri
daripada pelbagai kaum seperti
Melayu,Cina,India di semenanjung Malaysia
dan Kadazan.

3. • Negara kita telah berjaya memupuk perpaduan
kaum menerusi perlaksanaan Dasar Ekonomi
Baru,Wawasan 2020, dan konsep 1 Malaysia.

4. Cabaran guru
Cabaran kepada guru untuk menangani isu
kepelbagaian pemikiran,kepercayaan dan
agama agar mewujudkan suasana bilik darjah
yang produktif dan mesra budaya adalah
apabila sekolah kebangsaan yang terdiri
daripada pelajar daripada pelbagai kumpulan
etnik.

5. Cara guru merealisasikan isu ini dalam
menghadapi cabaran pendidikan.
• perancangan dan pelaksanaan rapi perlu
dibuat dan proses ini dilaksanakansecara
berperingkat.
• Perbincangan dilakukan dengan pelbagai
kumpulan etnik supaya semua pihak
memahami pelaksanaan maklumat perubahan
di sekolah.
• Pembinaan negara bangsa.
• Pendedahan aspek kewarganegaraan.

6. Contoh guru dapat menangani cabaran kepelbagaian budaya
serta mewujudkan bilik darjah yang mesra budaya
Mempunyai pemahaman mendalam mengenai budaya pelajar.
Mengumpul maklumat tentang aspek-aspek kepelbagaian
budaya dalam kalangan pelajar.
Menggunakan bahan kurikulum yang mewakili kumpulan etnik
secara positif.
Mewujudkan peluang-peluang untuk pelajar homogen
memahami latar belakang budaya lain.