Αφιέρωμα: Ο πόλεμος που θα τελείωνε όλους τους πολέμους. Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89-91, Μέρος Β΄
Αφιέρωμα: Ο πόλεμος που θα τελείωνε όλους τους πολέμους. Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89-91, Μέρος Β΄
Η παρουσίαση που συνόδευσε την γιορτή του Γυμνασίου Λεπενούς για την 28 Οκτωβρίου 1940 και ήταν αφιερωμένη στο Ελληνικό τραγούδι κατά το έπος του '40, αλλά και την αντίσταση και τον εμφύλιο. Σχολικό έτος 2010 - 2011
1) Ξέσπασμα Β΄ Παγκοσμίου πολέμου
2) Τορπιλισμός Έλλης
3) Τελεσίγραφο Ιταλών – Όχι
4) Οι Έλληνες στρατιώτες φεύγουν για το μέτωπο
5) Ο πόλεμος
6) Γερμανική κατοχή
7) Τέλος του 2ου Παγκοσμίου πολέμου
The document discusses e-commerce innovation and trends over the past 10 years and what may change in the next 2-5 years. It notes that online sales have enabled buying without a physical store, touchpoints have expanded, and mobile is now primary. The future may see personalized treatment of individuals, internet of things connectivity, cloud hosting, and social replacing ads. Key areas to focus on include designing for ease and seamlessness, using multiple digital media formats, and creating a technology integration roadmap. Areas to wait on include full integration of data for personalization and changes to payments due to fraud.
Η παρουσίαση που συνόδευσε την γιορτή του Γυμνασίου Λεπενούς για την 28 Οκτωβρίου 1940 και ήταν αφιερωμένη στο Ελληνικό τραγούδι κατά το έπος του '40, αλλά και την αντίσταση και τον εμφύλιο. Σχολικό έτος 2010 - 2011
1) Ξέσπασμα Β΄ Παγκοσμίου πολέμου
2) Τορπιλισμός Έλλης
3) Τελεσίγραφο Ιταλών – Όχι
4) Οι Έλληνες στρατιώτες φεύγουν για το μέτωπο
5) Ο πόλεμος
6) Γερμανική κατοχή
7) Τέλος του 2ου Παγκοσμίου πολέμου
The document discusses e-commerce innovation and trends over the past 10 years and what may change in the next 2-5 years. It notes that online sales have enabled buying without a physical store, touchpoints have expanded, and mobile is now primary. The future may see personalized treatment of individuals, internet of things connectivity, cloud hosting, and social replacing ads. Key areas to focus on include designing for ease and seamlessness, using multiple digital media formats, and creating a technology integration roadmap. Areas to wait on include full integration of data for personalization and changes to payments due to fraud.
The document discusses using the cut command in Unix/Linux to extract sections of text from files. It provides examples of using cut to:
1. Print characters by position or range by specifying character positions.
2. Extract fields using a delimiter like a space, and print a single field or range of fields.
3. Extract the portion of a filename after the dot when the file names are reversed line by line.
Valentine's Day is celebrated on February 14th. It is a day to express love and affection for romantic partners, friends, and family. Common traditions include exchanging cards, giving flowers and chocolate gifts, and sharing romantic dinners to celebrate relationships. The document also provides vocabulary related to love, Valentine's cards, friendship, and encourages making a friendship card.
1) The document is a request from an employee named Bijoy Kumar Das to the Director General of Bangladesh Police requesting a transfer from Dhaka Metropolitan Police to Rajshahi Police.
2) The employee has been working with satisfactory performance for many years in Dhaka and wants a transfer due to family responsibilities in Rajshahi.
3) He requests the Director General to consider his application for transfer from Dhaka to Rajshahi Police.
WhatsApp puede ser una herramienta educativa útil si se usa de manera complementaria al aprendizaje tradicional en el aula. Permite la comunicación entre estudiantes y profesores de forma remota a cualquier hora, lo que fomenta la discusión y participación. Sin embargo, también plantea desafíos como la privacidad de datos y falta de verificación de identidad. En general, si se establecen reglas claras de uso, WhatsApp puede motivar el aprendizaje colaborativo y la evaluación continua fuera del horario escolar.
This document discusses OSHA's standards for walking-working surfaces to prevent slips, trips and falls. It outlines general requirements for housekeeping, aisles, covers, guardrails and floor loading. It also defines floor openings, wall openings, and railings. Specific standards are provided for guarding floor openings, wall openings, temporary floors, open-sided floors, platforms, stairways, and portable ladders. The goal is to require railings, covers, or other safety measures to prevent falls from heights over 4 feet or into dangerous equipment.
1. Ε4. Η Ελλάδα ςτον Α΄ Παγκόςμιο πόλεμο
1. Τι προβλιματα είχε να αντιμετωπίςει θ Ελλάδα μετά τουσ Βαλκανικοφσ πολζμουσ;
Η Ελλάδα μετά τισ επιτυχίεσ τθσ ςτο Βϋ Βαλκανικό πόλεμο, είχε τϊρα να αντιμετωπίςει κάποια
προβλιματα ςχετικά με τθ φφλαξθ των ςυνόρων τθσ, και όχι μόνο, γιατί:
1. Δεν υπιρχε οδικό δίκτυο για να μετακινοφνται οι ςτρατιϊτεσ.
2. Δεν ζφταναν οι αποκικεσ για το πολεμικό υλικό.
3. Δεν ανικαν επίςθμα τα νθςιά του ανατολικοφ αιγαίου ςτθν Ελλάδα.
4. Δεν είχαν οριςτεί τα ςφνορα τθσ γειτονικι Αλβανίασ.
5. Ζπρεπε να φτιαχτοφν οχυρά ςτα ελλθνοβουλγαρικά ςφνορα που ιταν ο κυριότεροσ
αντίπαλοσ.
2. Α΄ Παγκόςμιοσ πόλεμοσ
Ποιεσ χώρεσ ιρκαν ςε ςφγκρουςθ ςτισ αρχζσ του 20ου αιώνα και γιατί;
Χϊρεσ που είχαν αναπτφξει μεγάλθ βιομθχανία και εμπόριο όπωσ θ Αγγλία και θ Γερμανία
ςυγκροφςτθκαν, γιατί ικελαν πιο πολλζσ πρϊτεσ φλεσ και νζεσ αγορζσ για τα προϊόντα τουσ,
για να επικρατιςουν διεκνϊσ και ςτα Βαλκάνια. Σαυτόχρονα ιρκαν και άλλα κράτθ
αντιμζτωπα μεταξφ τουσ λόγω εδαφικϊν διαφορϊν.
Ποια ιταν τα αντίπαλα ςτρατόπεδα;
Αντάντ Χώρεσ κεντρικήσ Ευρώπησ
«Εγκάρδια ςυνεννόηςη» Γερμανία
Αγγλία Αυςτροουγγαρία
Ρωςία και αργότερα
Σουρκία
Γαλλία
Βουλγαρία
ΗΠΑ (από το 1917)
ερβία
Μαυροβοφνιο
Ρουμανία
Η Ιταλία πιγε αρχικά με το μζροσ των κεντρικϊν δυνάμεων και αργότερα με τθν Αντάντ.
τθν αρχι ςυγκροφςτθκαν οι μεγάλεσ δυνάμεισ, όμωσ ςιγά ςιγά μικρότερεσ χϊρεσ πιραν το
μζροσ τθσ μιασ ι τθσ άλλθσ πλευράσ κι ζτςι κατζλθξε ο πόλεμοσ να είναι παγκόςμιοσ.
2. Εκείνθ τθν εποχι ςτθν Ελλάδα πρωκυπουργόσ ιταν ο Βενιηζλοσ και βαςιλιάσ ο
Κωνςταντίνοσ. Τι πίςτευε ο κακζνασ ότι ζπρεπε να κάνει θ Ελλάδα ςε αυτό τον πόλεμο;
Ο Βενιηζλοσ πίςτευε ότι θ
Ο βαςιλιάσ Κωνςταντίνοσ
χϊρα ζπρεπε να είναι ςτο
ιταν αντίκετοσ. Επζμενε θ
πλευρό τθσ Αντάντ, γιατί
Ελλάδα να μείνει ουδζτερθ,
ζτςι κα εξυπθρετοφνταν τα
γιατί ιταν Γερμανόφιλοσ και
ςυμφζροντα των Ελλινων.
προζβλεπε ότι κα νικοφςε θ
Γερμανία.
1. Διχαςμόσ του ελλθνικοφ λαοφ. Με τθ λιξθ του πολζμου, θ Ελλάδα
(εκνικόσ διχαςμόσ) 1. πιρε από τθ Βουλγαρία τθ Δυτικι Θράκθ
2. Ο βαςιλιάσ δεν υποχωροφςε 2. με τθ ςυνκικθ των εβρϊν πιρε από τθν
από τισ κζςεισ του, και ο Σουρκία τθν Ανατολικι και τθ δυτικι
Βενιηζλοσ παραιτικθκε. Θράκθ, (εκτόσ από τθν περιοχι τθσ
3. Η Αντάντ ανάγκαςε το βαςιλιά Κωνςταντινοφπολθσ), κακϊσ και
Κωνςταντίνο να μπει θ Ελλάδα 3. τα νθςιά Κμβρο και Σζνεδο και
ςτον πόλεμο ωσ ςφμμαχοσ τθσ 4. ανζλαβε τθ διοίκθςθ ςτθν περιοχι τθσ
και μφρνθσ για 5 χρόνια.
4. Ο Κωνςταντίνοσ παραιτικθκε
Η Γερμανία εκτόσ του ότι αναγκάςτθκε να
και εγκατζλειψε τθ χϊρα.
πλθρϊςει αποηθμιϊςεισ ζχαςε και πολλά
εδάφθ.
