Recommended
More Related Content
Viewers also liked
Similar to Drama
Similar to Drama (7)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Drama
- 1. Mengevaluasi Pemeran Tokoh dalam Pementasan Drama • Aspek: Mendengarkan • Standar Kompetensi: Mengapresiasi pementasan drama • Kompetensi Dasar: Mengevaluasi pemeran tokoh dalam pementasan drama
- 2. • TUJUAN PEMBELAJARAN • - Pertemuan Pertama: Peserta didik dapat mengevaluasi pemeran tokoh dalam pementasan drama. Peserta didik mencatat watak tokoh dan latar drama • - Pertemuan Kedua : Peserta didik dapat mendiskusikan karakter tokoh dalam pementasan drama
- 3. • Ibu : Sudah sebulan ayahmu pergi tetapi .... (menghela napas) ... tak ada kabar beritanya. Apakah ia .... (tak jadi melanjutkan). • Nanda : Jangan begitu bu .... barangkali ayah terlalu sibuk (mendekat ke ibunya sambil tersenyum). • Ibu : Yah, mudah-mudahan!
- 4. • Rika : Mbak .... lihat .... lihat ... baca nih! ini ...! (tergopoh-gopoh sambil membawa koran). • Nanda : Ada apa? Kamu selalu membuat ribut! • Rika : Lihat Mbak! Bukankah ... ini ayah! • Benar, kan! (menunjukkan koran). • Nanda : Hah .... benarkah! Tidak .... tidak ....(terkejut dan tiba-tiba
- 5. KARAKTER TOKOH • Ibu : Berwatak sabar, sedikit pucat karena sakit-sakitan. • Nanda : Bijaksana, penuh perhatian, terlihat dewasa. • Rika : Emosional dan kekanakkanakan
- 6. • 1. Memberikan tanggapan tentang pementasan drama tersebut. Ingat gunakan bahasa yang baik! a. Menurut pendapat saya .......................................................................... ................................................................ b. Menurut pendapat saya .......................................................................... .................................................................
- 7. • No Deskriptor • 1. Apakah lafal jelas? • 2.Apakah intonasi tepat? • 3.Apakah pemenggalan kata-katanya tepat? • 4.Apakah ekpresi wajah sesuai dialog? • 5.Apakah gerakan tubuh sesuai dialog Ya Tidak
- 8. Setelah kamu memberi tanda, berilah penilaian! Jika tanda ya sebanyak 4 - 5 maka nilai baik = B Jika tanda ya sebanyak 2 - 3 maka nilai cukup = C Jika tanda ya sebanyak 1 maka nilai kurang = K
- 9. Untuk memberikan komentar, gunakan ramburambu berikut. •Bagaimana kemampuan kelompok dalam melisankan naskah drama? •Apakah naskah dialog yang dilisankan mudah diikuti dan runut?
- 10. •Apakah dialog-dialog yang dilisankan lancar dengan lafal yang jelas dan intonasi yang tepat? •Apakah dialog dan akting pemeran sesuai dengan watak tokoh yang diperankan? •Apakah lakon yang dipentaskan berhasil menyampaikan pesan yang bermanfaat bagi pendengar / penonton?
- 11. Pemeran atau pemain drama harus mampu menghafalkan dialog yang tertulis dalam naskah drama. Selain itu ia juga harus mampu menafsirkan watak tokoh yang diperagakannya. Oleh karena itu, pemain harus berlatih berulang-ulang agar peran yang dilakukannya benar, artinya sesuai dengan naskah drama tersebut.