women empowerment
mga samahang pangkababaihan ang mgha naging resulta nito
mga kalagayan ng mga kakabihan noon
at mga karapatang nakamit nila dahil sa mga samahang pangkababaihang ginawa
women empowerment
mga samahang pangkababaihan ang mgha naging resulta nito
mga kalagayan ng mga kakabihan noon
at mga karapatang nakamit nila dahil sa mga samahang pangkababaihang ginawa
Kaugnayan ng Iba't Ibang Ideolohiya sa pag-usbong ng Nasyonalismo at kilusang...RJBalladares
deolohiya-tumutukoy sa organisadong sistema o kalipunan ng mga ideya o kaisipan na batayan sa pagbibigay solusyon sa suliranin ng lipunan.
a. Ideolohiyang Pang-ekonomiya-nakatuon lamang sa mga patakarang pang-ekonomiya ng bansa at paraan ng paghahati-hati ng kayamanan nito sa nasasakupan.
b. Ideolohiyang Pang-politika-nakatuon sa paraan ng pamumuno at pakikilahok ng mamamayan sa pamamahala ng isang bansaGroup 1. Demokrasya-Ang demokrasya sa literal na kahulugan ay ang pamamahala ng mga tao. Ito ay tunay o tuwiran kapag ang mga tao ang namamahala sa kanilang sarili sa pamamagitan ng lantarang pagpapahayag ng kanilang saloobin kabilang na rito ang pagboto sa mamumuno ng kanilang lugar.
Group 2. Monarkiya-ito ay pamumuno ng hari, reyna, emperador o czar. Natutukoy ito bilang tuwiran o di-tuwiran.
Group 3. Sosyalismo-Tumutukoy sa malawak na sistema ng teoryang ekonomiko ng panlipunang organisasyon na nagtataguyod sa estado. Ang lipunan ay kilala sa pagkakaroon ng pantay-pantay na pagkakataon sa lahat ng indibidwal na may patas o igalitaryang pamamaraan ng pasahod.
Group 4. Komunismo. Isang ideolohiya na umaayon sa pagtatag ng organisasyong panlipunan na walang estado at kaantas-antas batay sa pantay na laki sa gamit ng produksyon. Ang komunista ay tumubo sa maraming uri na nanggaling sa iba’t ibang tao at kultura.
Group 5. Pasismo. Iniuri ang pasismo sa pamamagitan ng mga pagsubok ng estado na ipataw ang pagpipigil sa lahat ng aspeto ng buhay. Maraming iskolar na binibilang ang pasismo na bahagi o kasama ng koalisyon, sukdulang makakanang politika.
Bahaging ginagampanan ng relihiyon sa aspekto ng pamumuhay.pptxPatricioAonuevoTonga
Hinduism, Buddhism, Jainism, and Sikhism are some of the major religions that originated in South Asia. These religions were founded in South Asia and have religious texts and core beliefs that are specific to each faith. The document also mentions some religions like Judaism, Christianity, Islam, and Zoroastrianism that are found in Southwestern Asia, noting the location, founders, holy texts, and beliefs for various religions in South and Southwestern Asia.
Kaugnayan ng Iba't Ibang Ideolohiya sa pag-usbong ng Nasyonalismo at kilusang...RJBalladares
deolohiya-tumutukoy sa organisadong sistema o kalipunan ng mga ideya o kaisipan na batayan sa pagbibigay solusyon sa suliranin ng lipunan.
a. Ideolohiyang Pang-ekonomiya-nakatuon lamang sa mga patakarang pang-ekonomiya ng bansa at paraan ng paghahati-hati ng kayamanan nito sa nasasakupan.
b. Ideolohiyang Pang-politika-nakatuon sa paraan ng pamumuno at pakikilahok ng mamamayan sa pamamahala ng isang bansaGroup 1. Demokrasya-Ang demokrasya sa literal na kahulugan ay ang pamamahala ng mga tao. Ito ay tunay o tuwiran kapag ang mga tao ang namamahala sa kanilang sarili sa pamamagitan ng lantarang pagpapahayag ng kanilang saloobin kabilang na rito ang pagboto sa mamumuno ng kanilang lugar.
Group 2. Monarkiya-ito ay pamumuno ng hari, reyna, emperador o czar. Natutukoy ito bilang tuwiran o di-tuwiran.
Group 3. Sosyalismo-Tumutukoy sa malawak na sistema ng teoryang ekonomiko ng panlipunang organisasyon na nagtataguyod sa estado. Ang lipunan ay kilala sa pagkakaroon ng pantay-pantay na pagkakataon sa lahat ng indibidwal na may patas o igalitaryang pamamaraan ng pasahod.
Group 4. Komunismo. Isang ideolohiya na umaayon sa pagtatag ng organisasyong panlipunan na walang estado at kaantas-antas batay sa pantay na laki sa gamit ng produksyon. Ang komunista ay tumubo sa maraming uri na nanggaling sa iba’t ibang tao at kultura.
Group 5. Pasismo. Iniuri ang pasismo sa pamamagitan ng mga pagsubok ng estado na ipataw ang pagpipigil sa lahat ng aspeto ng buhay. Maraming iskolar na binibilang ang pasismo na bahagi o kasama ng koalisyon, sukdulang makakanang politika.
Bahaging ginagampanan ng relihiyon sa aspekto ng pamumuhay.pptxPatricioAonuevoTonga
Hinduism, Buddhism, Jainism, and Sikhism are some of the major religions that originated in South Asia. These religions were founded in South Asia and have religious texts and core beliefs that are specific to each faith. The document also mentions some religions like Judaism, Christianity, Islam, and Zoroastrianism that are found in Southwestern Asia, noting the location, founders, holy texts, and beliefs for various religions in South and Southwestern Asia.
1. DAILY LESSON LOG
(Pang-Araw-araw na Tala
sa Pagtuturo)
Paaralan:
LAGUINDINGAN NHS Baitang/ Antas:
G8 Fidelity-7:30-8:30 MWF G8Benignity -8:45-9:45MWF
G8 Dignity- 9:45-10:45MWF
G8 Generosity-8:45-9:45TTH/7:30-8:30TH
Guro: LERIO E. MADRIDANO Asignatura: ARALING PANLIPUNAN-8
Petsa: July 2-6 , 2018(Week 5) Markahan: UNANG MARKAHAN
I. LAYUNIN
LUNES MARTES MIYERKULES
Tiyakin ang pagtatamo ng layunin sa bawat linggo na nakaangkla sa Gabay sa Kurikulum. Sundin ang
pamamaraan upang matamo ang layunin, maaari ring magdagdag ng iba pang gawain sa paglinang ng
Pamantayang Pangkaalaman at Kasanayan. Tinataya ito gamit ang mga istratehiya ng Formative Assessment.
Ganap na mahuhubog ang mga mag-aaral at mararamdaman ang kahalagahan ng bawat aralin dahil ang mga
layunin sa bawat linggo ay mula sa Gabay sa Kurikulum at huhubugin ang bawat kasanayan at nilalaman.
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ang pag-
unawa sa naging kaugnayan
ng kapaligiran at ng tao sa
paghubog ng mga sinaunang
kabihasnan sa daigdig.
Naipamamalas ang pag-
unawa sa naging kaugnayan
ng kapaligiran at ng tao sa
paghubog ng mga
sinaunang kabihasnan sa
daigdig.
Naipamamalas ang pag-unawa sa
naging kaugnayan ng kapaligiran at
ng tao sa paghubog ng mga
sinaunang kabihasnan sa daigdig.
B. Pamantayan sa Pagganap Ang mga mag-aaral ay
nakabubuo ng panukalang
proyekto na nagsusulong sa
pangangalaga at
preserbasyon ng mga
pamana ng mga sinaunang
kabihasnan sa daigdig para
sa kasalukuyan at sa mga
susunod na henerasyon
Ang mga mag-aaral ay
nakabubuo ng panukalang
proyekto na nagsusulong sa
pangangalaga at
preserbasyon ng mga
pamana ng mga sinaunang
kabihasnan sa daigdig para
sa kasalukuyan at sa mga
susunod na henerasyon
Ang mga mag-aaral ay nakabubuo ng
panukalang proyekto na nagsusulong
sa pangangalaga at preserbasyon ng
mga pamana ng mga sinaunang
kabihasnan sa daigdig para sa
kasalukuyan at sa mga susunod na
henerasyon
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
Isulat ang code sa bawat
kasanayan
Nasusuri ang katangiang pisikal
ng daigdig
AP8HSK-Id-4
Nasusuri ang katangiang pisikal
ng daigdig
AP8HSK-Id-4
Nasusuri ang katangiang pisikal ng
daigdig
AP8HSK-Id-4
II. NILALAMAN
Ang nilalaman ay ang mga aralin sa bawat linggo. Ito ang paksang nilalayong ituro ng Guro mula sa Gabay sa
Kurikulum. Maaari ito tumagal ng isa hanggang dalawang linggo.
Aralin 1 – Heograpiya ng
Daigdig
Aralin 1 – Heograpiya ng
Daigdig
Aralin 1 – Heograpiya ng Daigdig
2. DAILY LESSON LOG
(Pang-Araw-araw na Tala
sa Pagtuturo)
Paaralan:
LAGUINDINGAN NHS Baitang/ Antas:
G8 Fidelity-7:30-8:30 MWF G8Benignity -8:45-9:45MWF
G8 Dignity- 9:45-10:45MWF
G8 Generosity-8:45-9:45TTH/7:30-8:30TH
Guro: LERIO E. MADRIDANO Asignatura: ARALING PANLIPUNAN-8
Petsa: July 2-6 , 2018(Week 5) Markahan: UNANG MARKAHAN
A. Paksa MODYUL 1: Longitude at
Latitude
MODYUL 1: Klima MODYUL 1: Paksa: Ang Katangiang
Pisikal ng Daigidig
B. Mga Konsepto Heograpiya Heograpiya Heograpiya
III. KAGAMITANG PANTURO
Itala ang mga Kagamitang Panturo gagamitin sa bawat araw. Gumamit ng iba’t-ibang kagamitan upang higit na
mapukaw ang interes at pagkatuto ng mga mag-aaral.
A. Sanggunian Kasaysayan ng Daigdig Kasaysayan ng Daigdig Kasaysayan ng Daigdig
1. Mga Pahina sa Gabayng Guro TG:pp.1/TM:pp.5 TG:./TM: TG:pp.74-84/TM:38-76
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pang-Mag-aaral
LM:pp 18-20 LMs:pp.21-22 LMs:pp.15-20
3. KaragdagangKagamitanmula sa
portal ng Learning Resource
On-line research Research Research
B. Iba pang Kagamitang Panturo Other Activities by giving
them: WOD:
disyerto
WOD: human geography WOD: religare
IV. PAMAMARAAN
LUNES MARTES MIYERKULES
Gawin ang pamamaraang ito ng buong linggo at tiyakin na may Gawain sa bawat araw. Para sa holistikong pagkahubog,
gabayan ang mga amg-aaral gamit ang mga istratehiya ng formative assessment. Magbigay ng maraming pagkakataon
sa pagtuklas ng bagong kaalaman, mag-isip ng analitikal at kusang magtaya ng dating kaalaman na inuugnay sa kanilang
pang-araw-araw na karanasan.
A. Panimulang na Gawain
Balikan ng mga mag-aaral ang
kanilang mga kaalaman tungkol
Talahanayan 1.3 sa pahina 27.
Maaaring lagumin ang mga
mahahalagang konseptong
tinalakay tungkol sa pisikal na
katangian ng daigdig.
Mahalagang iugnay ang
paksang ito sa heograpiyang
pantao upang maging
maliwanag ang interaksiyon
Pagbabalik-aral.
Ano ang ibig sabihin ng wika?
3. DAILY LESSON LOG
(Pang-Araw-araw na Tala
sa Pagtuturo)
Paaralan:
LAGUINDINGAN NHS Baitang/ Antas:
G8 Fidelity-7:30-8:30 MWF G8Benignity -8:45-9:45MWF
G8 Dignity- 9:45-10:45MWF
G8 Generosity-8:45-9:45TTH/7:30-8:30TH
Guro: LERIO E. MADRIDANO Asignatura: ARALING PANLIPUNAN-8
Petsa: July 2-6 , 2018(Week 5) Markahan: UNANG MARKAHAN
ng tao sa kaniyang kapaligran
B. Panlinang na Gawain
Pagtatalakay tungkol sa mga
halimbawa ng mga anyong lupa
at anyong tubig.
Bilang panimula, talakayin ang
kahulugan ng heograpiyang
pantao at ang kaibahan ng
saklaw nito sa pisikal na
heograpiya. Pagkatapos ay
ipabasa ang teksto tungkol
dito na makikita sa module ng
mga mag-aaral
Pagtatalakay sa pisikal na katangian at
heograpiyang pantao ng daigdig.
C. Pangwakas na Gawain
Pagtatalakay sa Talahanayan
1.4 sa Pahina 28.
Talakayan ang mga
halimbawa ng wika sa
Talahanayan 1.5
Palalimin ang pagkaunawa ng mga mag-
aaral sa tulong ng mga gawaing
hahamon sa kanilang kritikal at
malikhaing pag-iisip. Inaasahang
mauunawaan ang kabuluhan ng
paghubog ng heograpiya sa kabuhayan
at pamumuhay ng tao.
D.Pagtataya Paano
nakaiimpluwensiya/nakaaapekto
ang naturang konsepto sa buhay
ng tao at sa iba pang nabubuhay
na organismo sa daigdig sa
kasalukuyan?
Crossword Puzzle
4. DAILY LESSON LOG
(Pang-Araw-araw na Tala
sa Pagtuturo)
Paaralan:
LAGUINDINGAN NHS Baitang/ Antas:
G8 Fidelity-7:30-8:30 MWF G8Benignity -8:45-9:45MWF
G8 Dignity- 9:45-10:45MWF
G8 Generosity-8:45-9:45TTH/7:30-8:30TH
Guro: LERIO E. MADRIDANO Asignatura: ARALING PANLIPUNAN-8
Petsa: July 2-6 , 2018(Week 5) Markahan: UNANG MARKAHAN
V. MGA TALA FIDELITY BENIGNITY DIGNITY GENEROSITY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Iba pang gawain:
V. PAGNINILAY
Magnilaysa iyong mga istratehiyang pagtuturo. Tayain ang paghubog ng iyong mga mag-aaral sa bawat linggo.
Paano mo ito naisakatuparan? Ano pangtulong ang maaari mong gawin upang sila’y matulungan? Tukuyin ang
maaari mong itanong/ilahad sa iyong superbisor sa anumang tulong na maaari nilang ibigay sa iyo sa inyong
pagkikita
A. Nakatulong ba ang
remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
B. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation
5. DAILY LESSON LOG
(Pang-Araw-araw na Tala
sa Pagtuturo)
Paaralan:
LAGUINDINGAN NHS Baitang/ Antas:
G8 Fidelity-7:30-8:30 MWF G8Benignity -8:45-9:45MWF
G8 Dignity- 9:45-10:45MWF
G8 Generosity-8:45-9:45TTH/7:30-8:30TH
Guro: LERIO E. MADRIDANO Asignatura: ARALING PANLIPUNAN-8
Petsa: July 2-6 , 2018(Week 5) Markahan: UNANG MARKAHAN
C. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong
ng lubos?
Paano ito nakatulong?
D. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punongguro at
superbisor?
E. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?
Inihanda Ni: Ipinasa Kay:
LERIO E. MADRIDANO EDWARD A. JARALES
T-III SP- II