SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Digitale skiller Kjetil Skårdal
Hva er digitale skiller? Mange forskjellige definisjoner Forskjell i tilgang til teknisk utstyr Forskjell i tilgangen til utstyr hjemme
Hvorfor? Det har seg slik at noen har tilgang til internett og andre ikke. Dette skaper digitale skiller. Det er ikke alle som kan benytte seg av disse mulighetene. (internett, data) De som har mye, skaffer seg enklere mer.
Adgang til internett Ikke alle har adgang til internett Ikke alle har kunnskapen til å koble seg opp og vedlikeholde utstyret Ikke alle har muligheten til å skaffe seg internett
Hvordan jobber vi for dette? Myndighetene i Norge har satt av store summer for å sikre at barn får bruke datamaskiner og internett i skolehverdagen Større tilgang til internett Befolkningen jevnere Alle skal ha like muligheter

More Related Content

Similar to Digitale skiller

Barn og medier 2014. Digitalt innfødte i verdens mest digitale land
Barn og medier 2014. Digitalt innfødte i verdens mest digitale landBarn og medier 2014. Digitalt innfødte i verdens mest digitale land
Barn og medier 2014. Digitalt innfødte i verdens mest digitale landPetter Bae Brandtzæg
 
Bygdeskolen videoforelesning 21042010
Bygdeskolen videoforelesning 21042010Bygdeskolen videoforelesning 21042010
Bygdeskolen videoforelesning 21042010Oystein Johannessen
 
Nordlandskonferansen 2016 - Tjerand Silde, Lær Kidsa Koding
Nordlandskonferansen 2016 - Tjerand Silde, Lær Kidsa KodingNordlandskonferansen 2016 - Tjerand Silde, Lær Kidsa Koding
Nordlandskonferansen 2016 - Tjerand Silde, Lær Kidsa KodingTjerand Silde
 
Halogen Frokostseminar Tilgjengelighet 3sept09
Halogen Frokostseminar Tilgjengelighet 3sept09Halogen Frokostseminar Tilgjengelighet 3sept09
Halogen Frokostseminar Tilgjengelighet 3sept09Bente Meen
 
Dei%20gode%20d%C3%B8ma%20 %20 Final
Dei%20gode%20d%C3%B8ma%20 %20 FinalDei%20gode%20d%C3%B8ma%20 %20 Final
Dei%20gode%20d%C3%B8ma%20 %20 FinalOystein Johannessen
 
Refleksjonsspørsmål vgo hensiktmessig og uhensiktsmessig bruk
Refleksjonsspørsmål vgo hensiktmessig og uhensiktsmessig brukRefleksjonsspørsmål vgo hensiktmessig og uhensiktsmessig bruk
Refleksjonsspørsmål vgo hensiktmessig og uhensiktsmessig brukiktplan
 
Dataskyen: hvordan bruker skyer fornuftig, og hva er begrensninger og muligheter
Dataskyen: hvordan bruker skyer fornuftig, og hva er begrensninger og muligheterDataskyen: hvordan bruker skyer fornuftig, og hva er begrensninger og muligheter
Dataskyen: hvordan bruker skyer fornuftig, og hva er begrensninger og muligheterIngrid Melve
 
#ChicksaKoder med Oda-nettverket, Lær Kidsa Koding, Kodeklubben
#ChicksaKoder med Oda-nettverket, Lær Kidsa Koding, Kodeklubben#ChicksaKoder med Oda-nettverket, Lær Kidsa Koding, Kodeklubben
#ChicksaKoder med Oda-nettverket, Lær Kidsa Koding, KodeklubbenBeathe Due
 
IKT og laering i og for en ny tid
IKT og laering i og for en ny tidIKT og laering i og for en ny tid
IKT og laering i og for en ny tidOystein Johannessen
 
Forbrukeren i informasjonssamfunnet
Forbrukeren i informasjonssamfunnetForbrukeren i informasjonssamfunnet
Forbrukeren i informasjonssamfunnetDag Slettemeås
 
UNINETT eCampus, til svensker
UNINETT eCampus, til svenskerUNINETT eCampus, til svensker
UNINETT eCampus, til svenskerIngrid Melve
 
Fremtidens teknologiske skolehverdag
Fremtidens teknologiske skolehverdagFremtidens teknologiske skolehverdag
Fremtidens teknologiske skolehverdagSnorre Løvås
 

Similar to Digitale skiller (20)

Feide Ks Seminar 29052008
Feide   Ks Seminar 29052008Feide   Ks Seminar 29052008
Feide Ks Seminar 29052008
 
Barn og medier 2014. Digitalt innfødte i verdens mest digitale land
Barn og medier 2014. Digitalt innfødte i verdens mest digitale landBarn og medier 2014. Digitalt innfødte i verdens mest digitale land
Barn og medier 2014. Digitalt innfødte i verdens mest digitale land
 
Bygdeskolen videoforelesning 21042010
Bygdeskolen videoforelesning 21042010Bygdeskolen videoforelesning 21042010
Bygdeskolen videoforelesning 21042010
 
Nordlandskonferansen 2016 - Tjerand Silde, Lær Kidsa Koding
Nordlandskonferansen 2016 - Tjerand Silde, Lær Kidsa KodingNordlandskonferansen 2016 - Tjerand Silde, Lær Kidsa Koding
Nordlandskonferansen 2016 - Tjerand Silde, Lær Kidsa Koding
 
Alta 21022007
Alta 21022007Alta 21022007
Alta 21022007
 
Halogen Frokostseminar Tilgjengelighet 3sept09
Halogen Frokostseminar Tilgjengelighet 3sept09Halogen Frokostseminar Tilgjengelighet 3sept09
Halogen Frokostseminar Tilgjengelighet 3sept09
 
Dei%20gode%20d%C3%B8ma%20 %20 Final
Dei%20gode%20d%C3%B8ma%20 %20 FinalDei%20gode%20d%C3%B8ma%20 %20 Final
Dei%20gode%20d%C3%B8ma%20 %20 Final
 
Refleksjonsspørsmål vgo hensiktmessig og uhensiktsmessig bruk
Refleksjonsspørsmål vgo hensiktmessig og uhensiktsmessig brukRefleksjonsspørsmål vgo hensiktmessig og uhensiktsmessig bruk
Refleksjonsspørsmål vgo hensiktmessig og uhensiktsmessig bruk
 
Dataskyen: hvordan bruker skyer fornuftig, og hva er begrensninger og muligheter
Dataskyen: hvordan bruker skyer fornuftig, og hva er begrensninger og muligheterDataskyen: hvordan bruker skyer fornuftig, og hva er begrensninger og muligheter
Dataskyen: hvordan bruker skyer fornuftig, og hva er begrensninger og muligheter
 
#ChicksaKoder med Oda-nettverket, Lær Kidsa Koding, Kodeklubben
#ChicksaKoder med Oda-nettverket, Lær Kidsa Koding, Kodeklubben#ChicksaKoder med Oda-nettverket, Lær Kidsa Koding, Kodeklubben
#ChicksaKoder med Oda-nettverket, Lær Kidsa Koding, Kodeklubben
 
Introduksjon til Feide
Introduksjon til FeideIntroduksjon til Feide
Introduksjon til Feide
 
Rkul trysil 10062010
Rkul trysil 10062010Rkul trysil 10062010
Rkul trysil 10062010
 
Skoleforum 2009
Skoleforum 2009Skoleforum 2009
Skoleforum 2009
 
Dei Gode DøMa 2010 Final
Dei Gode DøMa 2010   FinalDei Gode DøMa 2010   Final
Dei Gode DøMa 2010 Final
 
IKT og laering i og for en ny tid
IKT og laering i og for en ny tidIKT og laering i og for en ny tid
IKT og laering i og for en ny tid
 
Forbrukeren i informasjonssamfunnet
Forbrukeren i informasjonssamfunnetForbrukeren i informasjonssamfunnet
Forbrukeren i informasjonssamfunnet
 
UNINETT eCampus, til svensker
UNINETT eCampus, til svenskerUNINETT eCampus, til svensker
UNINETT eCampus, til svensker
 
Fremtidens teknologiske skolehverdag
Fremtidens teknologiske skolehverdagFremtidens teknologiske skolehverdag
Fremtidens teknologiske skolehverdag
 
Kongsbergkonferansen
KongsbergkonferansenKongsbergkonferansen
Kongsbergkonferansen
 
Introduksjon og status for Feide-innføringen
Introduksjon og status for Feide-innføringenIntroduksjon og status for Feide-innføringen
Introduksjon og status for Feide-innføringen
 

Digitale skiller

  • 2. Hva er digitale skiller? Mange forskjellige definisjoner Forskjell i tilgang til teknisk utstyr Forskjell i tilgangen til utstyr hjemme
  • 3. Hvorfor? Det har seg slik at noen har tilgang til internett og andre ikke. Dette skaper digitale skiller. Det er ikke alle som kan benytte seg av disse mulighetene. (internett, data) De som har mye, skaffer seg enklere mer.
  • 4. Adgang til internett Ikke alle har adgang til internett Ikke alle har kunnskapen til å koble seg opp og vedlikeholde utstyret Ikke alle har muligheten til å skaffe seg internett
  • 5. Hvordan jobber vi for dette? Myndighetene i Norge har satt av store summer for å sikre at barn får bruke datamaskiner og internett i skolehverdagen Større tilgang til internett Befolkningen jevnere Alle skal ha like muligheter