SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
14.2.2017 Pauli Riikonen
DIGIKILTA
Oppilaitoksen wlan-suunnittelu ja
-toteutus
14.2.2017 Pauli Riikonen
DIGIKILTA
Pauli Riikonen
• Wlan-konsultti, Dustin Finland Oy
• Kymmeniä wlan-toteutuksia kouluihin, sairaaloihin ja
yksityisiin yrityksiin
• MikroPC:n/Mikrobitin avustaja vuodesta 2009
3
Wlan-verkon vaatimukset
oppilaitosympäristössä
Wlan-toteutuksen työvaiheet ja tyypilliset
ongelmakohdat
AGENDA
Wlan-verkon todellinen suorituskyky
Laitevalmistajien omat suorituskykytestit
4
Wlan-verkon vaatimukset oppilaitosympäristössä
WLAN-VAATIMUKSET
5
Koulujen wlan-verkot aiemmin
WLAN-VAATIMUKSET
Yksi käytävälle asennettu
tukiasema tuo kuuluvuutta
useampaan luokkaan
Verkkoon liittyneitä päätelaitteita
pieni määrä yksittäistä luokkaa
kohden
6
Koulujen wlan-verkot aiemmin
WLAN-VAATIMUKSET
Kuuluvuusmittausten perusteella
yksi tukiasema näyttäisi riittävän
hyvin, mutta…
7
Entä, kun wlan-käyttö luokissa lisääntyy?
WLAN-VAATIMUKSET
8
Wlan-verkon vaatimukset oppilaitosympäristössä nykypäivänä
Verkon tulee kestää vakaasti vähintään 30 päätelaitetta luokkaa kohden
• Läppärit/tabletit + oppilaiden älypuhelimet
Tarvitaan siis kuuluvuuden lisäksi kapasiteettia!
Opetuksen kannalta epäolennaisten palveluiden (Facebook, Netflix, torrentit jne.)
kaistaa tulee voida rajoittaa, jotta verkon sulava toiminta opetuksessa voidaan taata
Verkon tulee olla keskitetysti hallittavissa ja monitoroitavissa (it-osastolla on paljon
muutakin tekemistä)
WLAN-VAATIMUKSET
9
Tarvitaan lisää tukiasemia:
WLAN-VAATIMUKSET
10
Tarvitaan lisää tukiasemia:
WLAN-VAATIMUKSET
11
Tarvitaan lisää tukiasemia:
WLAN-VAATIMUKSET
Perusperiaate:
Tukiasemat sinne, missä
käyttö on!
Ei laitekaappeihin, varastoihin,
välikaton yläpuolelle jne.
12
Suuri tukiasemamäärä vaatii optimointeja toimiakseen hyvin!
Päätelaitteet eivät välttämättä liity juuri tietyssä luokassa olevaan tukiasemaan, koska
viereisestäkin tilasta kantautuu niiden mielestä riittävän vahva signaali
• Korjaus: Tukiasematehoja pudotetaan, alimpia datanopeuksia kielletään, lisäksi laitevalmistajien omat
tekniikat, kuten Aruban Clientmatch
Tukiasemien kanavat saattavat mennä päällekkäin, jolloin syntyy häiriöitä
• Korjaus: 2,4 GHz:n radioita sammutetaan osasta tukiasemia, viiden gigahertsin kaikkia kanavia
hyödynnetään (19 kpl)
WLAN-VAATIMUKSET
13
Tukiasemamallin valinta
Useilla (vakavasti otettavilla) tukiasemavalmistajilla on tuotteita kolmessa kategoriassa
1. Kevyt sarja (entry level) – Vältä koulukäytössä
• Käyttävät usein samaa tekniikkaa kuin kotikäyttöönkin tarkoitetut tukiasemat
• Eivät kestä kuormaa hyvin (maksimissaan 15 yhtäaikaista käyttäjää toimiva raja-arvo)
• Soveltuvat esim. toimistokäyttöön, jossa yhteen tukiasemaan ei liity paljoa käyttäjiä
2. Keskisarja (mid-range) – Tarjoaa usein parhaan hinta-suorituskykysuhteen
• Suorituskyky aivan eri tasolla kevyen sarjan kanssa
• Kestävät vähintään 30 yhtäaikaista käyttäjää
• Eivät sisällä useimmiten ns. turhia ominaisuuksia
3. Raskas sarja (high-end, best in class) – Luokkakäytössä usein ylihintaisia hyötyihin nähden
• Käytännön suorituskyky luokkakäytössä useimmiten samaa tasoa keskisarjan kanssa
• Harkinnan arvoisia auditorioihin/liikuntasaleihin, joissa suurempia käyttäjämääriä
• Sisältävät kaikki mahdolliset hilavitkuttimet (2,5/5 gigabitin liitäntä, bluetooth beaconit, paperilla parhaat radiopiirit jne.)
WLAN-VAATIMUKSET
14
Wlan-toteutuksen työvaiheet ja tyypilliset ongelmakohdat
WLAN-TYÖVAIHEET
15
Wlan-toteutuksen työvaiheet
1. Verkon vaatimusten selvittäminen
2. Alustavien laitevalintojen tekeminen
3. Tilojen kartoitus ja tukiasemasijaintien määrittäminen
4. Lopullisen tuotelistauksen laatiminen ja tuotteiden tilaus
5. Wlan-verkon käyttöönotto
6. Toiminnan tarkistus ja mahdolliset korjaustoimenpiteet
WLAN-TYÖVAIHEET
16
1. Wlan-verkon vaatimusten selvittäminen
Aloituspalaveri, jossa käsitellään muun muassa seuraavat asiat:
• Miten paljon wlan-verkossa tulee olemaan käyttäjiä? Miten määrän odotetaan muuttuvan
lähitulevaisuudessa?
• Missä wlan-verkon tulee toimia? Pohjakuvat kohteesta mieluiten tässä vaiheessa!
• Tullaanko verkkoon päästämään ainoastaan koulun läppäreitä/tabletteja vai myös oppilaiden omat
laitteet?
• Onko kunnalla rakenteilla muita kohteita, joissa haluttaisiin hyödyntää samaa wlan-tekniikkaa?
• Millainen on alustava budjetti?
WLAN-TYÖVAIHEET
17
2. Laitevalintojen tekeminen
Päätetään vaatimusten ja budjetin perusteella tuotteet, jotka vastaavat parhaiten asiakkaan tarpeita
Mahdollisia virheitä:
• Valittujen laitteiden suorituskyky ei riitä käyttötarkoitukseen
• Valitut laitteet ovat aivan överikalliita ja ylimitoitettuja käyttötarkoitukseen nähden
• Valitut laitteet eivät tue kaikkia vaadittuja ominaisuuksia
• Laajennusvara on heikko
WLAN-TYÖVAIHEET
18
3. Tilojen kartoitus ja tukiasemasijaintien määrittäminen
Kaapeloinnin tarkistus
• Onko katossa vapaita verkkopisteitä tukiasemille? Uusiin kohteisiin suositeltavaa asennuttaa rakennusvaiheessa
datapiste kattoon kaikkiin luokkiin, auditorioihin ja suurimpiin aulatiloihin
• Voiko seinissä olevia verkkopisteitä hyödyntää?
• Onko kaapelointi vähintään cat5e-tasoa, jotta 1 Gbit/s taataan?
Jakamokaappien tarkistus
Tukiasemasijaintien määrittäminen
• Silmämääräisesti, simuloimalla, kuuluvuusmittausten perusteella tai näiden yhdistelmänä
• Suunnittelu viiden gigahertsin ehdoilla!
WLAN-TYÖVAIHEET
19
4. Lopullisen tuotelistauksen laatiminen ja tuotteiden tilaus
WLAN-TYÖVAIHEET
Tehdään lopulliset tuotevalinnat kartoituskäynnillä saatujen tietojen pohjalta
20
5. Käyttöönotto
Tukiasemien asennus suunnitelman mukaisille paikoille
Wlan-verkon konfigurointi
• Peruskonfigurointi + optimoinnit
Tyypillisiä haasteita:
• Palomuuria ja/tai kytkimiä hallitsee kolmas osapuoli
WLAN-TYÖVAIHEET
21
6. Toiminnan tarkistus ja mahdolliset korjaustoimenpiteet
Riittävän suorituskyvyn todentaminen
Ylikuuluvuuden mittaaminen (2,4 GHz)
Roamauksen testaus
WLAN-TYÖVAIHEET
22
Wlan-verkon todellinen suorituskyky
WLAN-VERKON SUORITUSKYKY
Wlan-verkon (ei niin mairittelevia) ominaispiirteitä
Half duplex -tyyppinen eli langaton päätelaite voi tietyllä hetkellä ainoastaan joko lähettää tai vastaanottaa dataa
• Vrt. lankaverkko, jossa lähetys ja vastaanotto samanaikaisesti on mahdollista (full duplex)
Yhden wlan-päätelaitteen tai -tukiaseman liikennöidessä kaikki muut samalla kanavalla toimivat laitteet ovat
hiljaa ja odottavat omaa lähetysvuoroaan
• Esimerkiksi mediatoistimet kuten Apple TV:t kannattaa kytkeä mahdollisuuksien mukaan aina lankaverkkoon!
Epävarma siirtotie: wlan on altis viiveenvaihteluille, pakettihävikille ja uudelleenlähetyksille
Päätelaitteiden wlan-sovittimet ja niiden ajurit merkittävässä roolissa koko wlan-verkon toimimisen kannalta, ei
ainoastaan tukiasemat!
• Halpisläppärit ja kiinalaiset halpis-Android-laitteet pahimpia
WLAN-VERKON SUORITUSKYKY
24
Wlan-standardit ja niiden nopeusluokat
WLAN-VERKON SUORITUSKYKY
Standardi Julkaisuvuosi Taajuus, GHz
Teoreettinen
nopeus, Mbit/s
802.11 1997 2,4 2
802.11a 1999 5 54
802.11b 1999 2,4 11
802.11g 2003 2,4 54
802.11n 2009 2,4 ja 5 300 (600)
802.11ac 2013 5 1300 (6900)
25
Wlan-standardit ja niiden nopeusluokat
WLAN-VERKON SUORITUSKYKY
Standardi Julkaisuvuosi Taajuus, GHz
Teoreettinen
nopeus, Mbit/s
Käytännön
nopeus, Mbit/s
802.11 1997 2,4 2 < 1
802.11a 1999 5 54 < 25
802.11b 1999 2,4 11 < 5
802.11g 2003 2,4 54 < 25
802.11n 2009 2,4 ja 5 300 (600) 150-200
802.11ac 2013 5 1300 (6900) 350-400
26
Kanavat ja kanavanleveydet
2,4 ja 5 GHz:n taajuudet jakautuvat 20 MHz:n levyisiin kanaviin
• 2,4 GHz: 13 kanavaa, joista ainoastaan kanavat 1, 6 ja 11 eivät mene muiden kanssa päällekäin
• 5 GHz: 19 toisiaan häiritsemätöntä kanavaa
N- ja ac-standardit mahdollistavat kanavien niputtamisen, jolloin 40 ja 80 MHz:n (ja ac wave 2:n myötä
myös 160 MHz:n) kanavat mahdollisia
40 MHz:n kanavien käyttö usein paras kompromissi
160 MHz ja usein myös 80 MHz käyttökelvottomia tiheän tukiasemasijoittelun kohteissa kuten kouluissa!
WLAN-VERKON SUORITUSKYKY
2401-2483 MHz 5170-5710 MHz
Yhtäaikaiset datavirrat (spatial streams)
MIMO = Multiple Input Multiple Output
• Useampi antenni lähettää samanaikaisesti eri signaalia, jolloin yhdellä purskeella saadaan välitettyä enemmän dataa
MU-MIMO = Multi User MIMO
• Kukin tukiasema-antenni voi palvella eri päätelaitteita samanaikaisesti (vain tukiasemalta päätelaitteille päin!)
• Päätelaitetuki toistaiseksi heikko
WLAN-VERKON SUORITUSKYKY
Päätelaitteen vaikutus suorituskykyyn
Päätelaitteet voivat muodostaa tukiasemaan yksi, kaksi tai kolme yhtäaikaista datavirtaa riippuen niiden wlan-
kyvykkyydestä
• Yhden datavirran laitteet (1x1 mimo): Valtaosa älypuhelimista
• Kahden datavirran laitteet (2x2): Valtaosa läppäreistä
• Kolmen datavirran laitteet (3x3): Tunnetuimpia Applen Macbookit, ei juuri muita
Useamman datavirran laitteilla on tapana ”ryöstää” kaistaa heikommiltaan
• Käyttäjäkohtainen kaistanrajoitus erittäin suositeltavaa ottaa käyttöön!
Superhienosta ja -kalliista tukiasemasta ei ole maksiminopeusmielessä mitään hyötyä, jos päätelaitteet eivät tue
sen ominaisuuksia
WLAN-VERKON SUORITUSKYKY
29
Laitevalmistajien omat suorituskykytestit
MARKKINOINTIMATERIAALIT
30
Laitevalmistajien omat suorituskykyvertailut
MARKKINOINTIMATERIAALIT
Oma tuote selviytyy mystisesti ylivoimaiseksi voittajaksi: Cisco
31
MARKKINOINTIMATERIAALIT
Laitevalmistajien omat suorituskykyvertailut
Oma tuote selviytyy mystisesti ylivoimaiseksi voittajaksi: Aruba
”Once again the Aruba AP-225 clearly outperforms the Cisco 3702i.”
32
MARKKINOINTIMATERIAALIT
Laitevalmistajien omat suorituskykyvertailut
Oma tuote selviytyy mystisesti ylivoimaiseksi voittajaksi: Ruckus
33
Kiitos!
DIGIKILTA
34
DIGIKILTA
pauli.riikonen@dustin.fi

More Related Content

More from Suomen eOppimiskeskus ry

Opettajan tekijänoikeus -työkirjan korjaussivu
Opettajan tekijänoikeus -työkirjan korjaussivuOpettajan tekijänoikeus -työkirjan korjaussivu
Opettajan tekijänoikeus -työkirjan korjaussivuSuomen eOppimiskeskus ry
 
DigiKilta 27.9.2018: Osaajatarpeeseen vastaaminen luo onnistumisen edellytyks...
DigiKilta 27.9.2018: Osaajatarpeeseen vastaaminen luo onnistumisen edellytyks...DigiKilta 27.9.2018: Osaajatarpeeseen vastaaminen luo onnistumisen edellytyks...
DigiKilta 27.9.2018: Osaajatarpeeseen vastaaminen luo onnistumisen edellytyks...Suomen eOppimiskeskus ry
 
DigiKilta 27.9.2018: Robotit oppimisen kirittäjinä - Cristina Andersson, robo...
DigiKilta 27.9.2018: Robotit oppimisen kirittäjinä - Cristina Andersson, robo...DigiKilta 27.9.2018: Robotit oppimisen kirittäjinä - Cristina Andersson, robo...
DigiKilta 27.9.2018: Robotit oppimisen kirittäjinä - Cristina Andersson, robo...Suomen eOppimiskeskus ry
 
DigiKilta: Sphero-robottipallopaja Riihimäellä 27.9.2018 - Mikko Horila
DigiKilta: Sphero-robottipallopaja Riihimäellä 27.9.2018 - Mikko HorilaDigiKilta: Sphero-robottipallopaja Riihimäellä 27.9.2018 - Mikko Horila
DigiKilta: Sphero-robottipallopaja Riihimäellä 27.9.2018 - Mikko HorilaSuomen eOppimiskeskus ry
 
DigiKilta 27.9.2018: Robotiikka DigiKilta-kunnissa -kyselyn yhteenveto
DigiKilta 27.9.2018: Robotiikka DigiKilta-kunnissa -kyselyn yhteenvetoDigiKilta 27.9.2018: Robotiikka DigiKilta-kunnissa -kyselyn yhteenveto
DigiKilta 27.9.2018: Robotiikka DigiKilta-kunnissa -kyselyn yhteenvetoSuomen eOppimiskeskus ry
 
Poluttamo-webinaari: Oppimisanalytiikka oppilaitoksissa - Leena Vainio
Poluttamo-webinaari: Oppimisanalytiikka oppilaitoksissa - Leena VainioPoluttamo-webinaari: Oppimisanalytiikka oppilaitoksissa - Leena Vainio
Poluttamo-webinaari: Oppimisanalytiikka oppilaitoksissa - Leena VainioSuomen eOppimiskeskus ry
 
Poluttamo-webinaari: Vertaisvalmennus toisella asteella - Minna Lepistö, Kans...
Poluttamo-webinaari: Vertaisvalmennus toisella asteella - Minna Lepistö, Kans...Poluttamo-webinaari: Vertaisvalmennus toisella asteella - Minna Lepistö, Kans...
Poluttamo-webinaari: Vertaisvalmennus toisella asteella - Minna Lepistö, Kans...Suomen eOppimiskeskus ry
 
Poluttamo-webinaari: Multimodaalisista työkaluista & ePortfolioista - Tarjale...
Poluttamo-webinaari: Multimodaalisista työkaluista & ePortfolioista - Tarjale...Poluttamo-webinaari: Multimodaalisista työkaluista & ePortfolioista - Tarjale...
Poluttamo-webinaari: Multimodaalisista työkaluista & ePortfolioista - Tarjale...Suomen eOppimiskeskus ry
 
DigiKilta: GDPR-valmistelut – sisällön- ja palveluntuottajan näkökulma 2016-2...
DigiKilta: GDPR-valmistelut – sisällön- ja palveluntuottajan näkökulma 2016-2...DigiKilta: GDPR-valmistelut – sisällön- ja palveluntuottajan näkökulma 2016-2...
DigiKilta: GDPR-valmistelut – sisällön- ja palveluntuottajan näkökulma 2016-2...Suomen eOppimiskeskus ry
 
Open Education Week: Jaa jotain -teemaviikon avaus - Anne Rongas
Open Education Week: Jaa jotain -teemaviikon avaus - Anne RongasOpen Education Week: Jaa jotain -teemaviikon avaus - Anne Rongas
Open Education Week: Jaa jotain -teemaviikon avaus - Anne RongasSuomen eOppimiskeskus ry
 
DigiKilta 13.2.2018: Tekoäly opetuksessa ja oppimisessa – Harri Ketamo, Tutki...
DigiKilta 13.2.2018: Tekoäly opetuksessa ja oppimisessa – Harri Ketamo, Tutki...DigiKilta 13.2.2018: Tekoäly opetuksessa ja oppimisessa – Harri Ketamo, Tutki...
DigiKilta 13.2.2018: Tekoäly opetuksessa ja oppimisessa – Harri Ketamo, Tutki...Suomen eOppimiskeskus ry
 
DigiKilta 13.2.2018: Digiloikka 2020: Digistrategiatyö Oulussa
DigiKilta 13.2.2018: Digiloikka 2020: Digistrategiatyö OulussaDigiKilta 13.2.2018: Digiloikka 2020: Digistrategiatyö Oulussa
DigiKilta 13.2.2018: Digiloikka 2020: Digistrategiatyö OulussaSuomen eOppimiskeskus ry
 
DigiKilta 13.2.2018: Nopeat kokeilut Oulussa - Kalle Komulainen, rehtori, Met...
DigiKilta 13.2.2018: Nopeat kokeilut Oulussa - Kalle Komulainen, rehtori, Met...DigiKilta 13.2.2018: Nopeat kokeilut Oulussa - Kalle Komulainen, rehtori, Met...
DigiKilta 13.2.2018: Nopeat kokeilut Oulussa - Kalle Komulainen, rehtori, Met...Suomen eOppimiskeskus ry
 
DigiKilta: Kokonaisuus ratkaisee – osto, leasing vai palvelumalli oppimisen t...
DigiKilta: Kokonaisuus ratkaisee – osto, leasing vai palvelumalli oppimisen t...DigiKilta: Kokonaisuus ratkaisee – osto, leasing vai palvelumalli oppimisen t...
DigiKilta: Kokonaisuus ratkaisee – osto, leasing vai palvelumalli oppimisen t...Suomen eOppimiskeskus ry
 

More from Suomen eOppimiskeskus ry (20)

SeOppi 2/2019
SeOppi 2/2019SeOppi 2/2019
SeOppi 2/2019
 
Opettajan tekijänoikeus -työkirjan korjaussivu
Opettajan tekijänoikeus -työkirjan korjaussivuOpettajan tekijänoikeus -työkirjan korjaussivu
Opettajan tekijänoikeus -työkirjan korjaussivu
 
SeOppi 1/2019
SeOppi 1/2019SeOppi 1/2019
SeOppi 1/2019
 
SeOppi 2/2018
SeOppi 2/2018SeOppi 2/2018
SeOppi 2/2018
 
DigiKilta 27.9.2018: Osaajatarpeeseen vastaaminen luo onnistumisen edellytyks...
DigiKilta 27.9.2018: Osaajatarpeeseen vastaaminen luo onnistumisen edellytyks...DigiKilta 27.9.2018: Osaajatarpeeseen vastaaminen luo onnistumisen edellytyks...
DigiKilta 27.9.2018: Osaajatarpeeseen vastaaminen luo onnistumisen edellytyks...
 
DigiKilta 27.9.2018: Robotit oppimisen kirittäjinä - Cristina Andersson, robo...
DigiKilta 27.9.2018: Robotit oppimisen kirittäjinä - Cristina Andersson, robo...DigiKilta 27.9.2018: Robotit oppimisen kirittäjinä - Cristina Andersson, robo...
DigiKilta 27.9.2018: Robotit oppimisen kirittäjinä - Cristina Andersson, robo...
 
DigiKilta: Sphero-robottipallopaja Riihimäellä 27.9.2018 - Mikko Horila
DigiKilta: Sphero-robottipallopaja Riihimäellä 27.9.2018 - Mikko HorilaDigiKilta: Sphero-robottipallopaja Riihimäellä 27.9.2018 - Mikko Horila
DigiKilta: Sphero-robottipallopaja Riihimäellä 27.9.2018 - Mikko Horila
 
DigiKilta 27.9.2018: Robotiikka DigiKilta-kunnissa -kyselyn yhteenveto
DigiKilta 27.9.2018: Robotiikka DigiKilta-kunnissa -kyselyn yhteenvetoDigiKilta 27.9.2018: Robotiikka DigiKilta-kunnissa -kyselyn yhteenveto
DigiKilta 27.9.2018: Robotiikka DigiKilta-kunnissa -kyselyn yhteenveto
 
Mediatiedot SeOppi 2/2018
Mediatiedot SeOppi 2/2018Mediatiedot SeOppi 2/2018
Mediatiedot SeOppi 2/2018
 
Poluttamo-webinaari: Oppimisanalytiikka oppilaitoksissa - Leena Vainio
Poluttamo-webinaari: Oppimisanalytiikka oppilaitoksissa - Leena VainioPoluttamo-webinaari: Oppimisanalytiikka oppilaitoksissa - Leena Vainio
Poluttamo-webinaari: Oppimisanalytiikka oppilaitoksissa - Leena Vainio
 
Poluttamo-webinaari: Vertaisvalmennus toisella asteella - Minna Lepistö, Kans...
Poluttamo-webinaari: Vertaisvalmennus toisella asteella - Minna Lepistö, Kans...Poluttamo-webinaari: Vertaisvalmennus toisella asteella - Minna Lepistö, Kans...
Poluttamo-webinaari: Vertaisvalmennus toisella asteella - Minna Lepistö, Kans...
 
Poluttamo-webinaari: Multimodaalisista työkaluista & ePortfolioista - Tarjale...
Poluttamo-webinaari: Multimodaalisista työkaluista & ePortfolioista - Tarjale...Poluttamo-webinaari: Multimodaalisista työkaluista & ePortfolioista - Tarjale...
Poluttamo-webinaari: Multimodaalisista työkaluista & ePortfolioista - Tarjale...
 
Opettajan tekijänoikeus -työkirja
Opettajan tekijänoikeus -työkirjaOpettajan tekijänoikeus -työkirja
Opettajan tekijänoikeus -työkirja
 
SeOppi 1/2018
SeOppi 1/2018SeOppi 1/2018
SeOppi 1/2018
 
DigiKilta: GDPR-valmistelut – sisällön- ja palveluntuottajan näkökulma 2016-2...
DigiKilta: GDPR-valmistelut – sisällön- ja palveluntuottajan näkökulma 2016-2...DigiKilta: GDPR-valmistelut – sisällön- ja palveluntuottajan näkökulma 2016-2...
DigiKilta: GDPR-valmistelut – sisällön- ja palveluntuottajan näkökulma 2016-2...
 
Open Education Week: Jaa jotain -teemaviikon avaus - Anne Rongas
Open Education Week: Jaa jotain -teemaviikon avaus - Anne RongasOpen Education Week: Jaa jotain -teemaviikon avaus - Anne Rongas
Open Education Week: Jaa jotain -teemaviikon avaus - Anne Rongas
 
DigiKilta 13.2.2018: Tekoäly opetuksessa ja oppimisessa – Harri Ketamo, Tutki...
DigiKilta 13.2.2018: Tekoäly opetuksessa ja oppimisessa – Harri Ketamo, Tutki...DigiKilta 13.2.2018: Tekoäly opetuksessa ja oppimisessa – Harri Ketamo, Tutki...
DigiKilta 13.2.2018: Tekoäly opetuksessa ja oppimisessa – Harri Ketamo, Tutki...
 
DigiKilta 13.2.2018: Digiloikka 2020: Digistrategiatyö Oulussa
DigiKilta 13.2.2018: Digiloikka 2020: Digistrategiatyö OulussaDigiKilta 13.2.2018: Digiloikka 2020: Digistrategiatyö Oulussa
DigiKilta 13.2.2018: Digiloikka 2020: Digistrategiatyö Oulussa
 
DigiKilta 13.2.2018: Nopeat kokeilut Oulussa - Kalle Komulainen, rehtori, Met...
DigiKilta 13.2.2018: Nopeat kokeilut Oulussa - Kalle Komulainen, rehtori, Met...DigiKilta 13.2.2018: Nopeat kokeilut Oulussa - Kalle Komulainen, rehtori, Met...
DigiKilta 13.2.2018: Nopeat kokeilut Oulussa - Kalle Komulainen, rehtori, Met...
 
DigiKilta: Kokonaisuus ratkaisee – osto, leasing vai palvelumalli oppimisen t...
DigiKilta: Kokonaisuus ratkaisee – osto, leasing vai palvelumalli oppimisen t...DigiKilta: Kokonaisuus ratkaisee – osto, leasing vai palvelumalli oppimisen t...
DigiKilta: Kokonaisuus ratkaisee – osto, leasing vai palvelumalli oppimisen t...
 

DigiKilta 9.2.2017: Oppilaitoksen Wifi-suunnittelusta ja -toteutuksesta – Pauli Riikonen, Dustin

  • 1. 14.2.2017 Pauli Riikonen DIGIKILTA Oppilaitoksen wlan-suunnittelu ja -toteutus
  • 2. 14.2.2017 Pauli Riikonen DIGIKILTA Pauli Riikonen • Wlan-konsultti, Dustin Finland Oy • Kymmeniä wlan-toteutuksia kouluihin, sairaaloihin ja yksityisiin yrityksiin • MikroPC:n/Mikrobitin avustaja vuodesta 2009
  • 3. 3 Wlan-verkon vaatimukset oppilaitosympäristössä Wlan-toteutuksen työvaiheet ja tyypilliset ongelmakohdat AGENDA Wlan-verkon todellinen suorituskyky Laitevalmistajien omat suorituskykytestit
  • 5. 5 Koulujen wlan-verkot aiemmin WLAN-VAATIMUKSET Yksi käytävälle asennettu tukiasema tuo kuuluvuutta useampaan luokkaan Verkkoon liittyneitä päätelaitteita pieni määrä yksittäistä luokkaa kohden
  • 6. 6 Koulujen wlan-verkot aiemmin WLAN-VAATIMUKSET Kuuluvuusmittausten perusteella yksi tukiasema näyttäisi riittävän hyvin, mutta…
  • 7. 7 Entä, kun wlan-käyttö luokissa lisääntyy? WLAN-VAATIMUKSET
  • 8. 8 Wlan-verkon vaatimukset oppilaitosympäristössä nykypäivänä Verkon tulee kestää vakaasti vähintään 30 päätelaitetta luokkaa kohden • Läppärit/tabletit + oppilaiden älypuhelimet Tarvitaan siis kuuluvuuden lisäksi kapasiteettia! Opetuksen kannalta epäolennaisten palveluiden (Facebook, Netflix, torrentit jne.) kaistaa tulee voida rajoittaa, jotta verkon sulava toiminta opetuksessa voidaan taata Verkon tulee olla keskitetysti hallittavissa ja monitoroitavissa (it-osastolla on paljon muutakin tekemistä) WLAN-VAATIMUKSET
  • 11. 11 Tarvitaan lisää tukiasemia: WLAN-VAATIMUKSET Perusperiaate: Tukiasemat sinne, missä käyttö on! Ei laitekaappeihin, varastoihin, välikaton yläpuolelle jne.
  • 12. 12 Suuri tukiasemamäärä vaatii optimointeja toimiakseen hyvin! Päätelaitteet eivät välttämättä liity juuri tietyssä luokassa olevaan tukiasemaan, koska viereisestäkin tilasta kantautuu niiden mielestä riittävän vahva signaali • Korjaus: Tukiasematehoja pudotetaan, alimpia datanopeuksia kielletään, lisäksi laitevalmistajien omat tekniikat, kuten Aruban Clientmatch Tukiasemien kanavat saattavat mennä päällekkäin, jolloin syntyy häiriöitä • Korjaus: 2,4 GHz:n radioita sammutetaan osasta tukiasemia, viiden gigahertsin kaikkia kanavia hyödynnetään (19 kpl) WLAN-VAATIMUKSET
  • 13. 13 Tukiasemamallin valinta Useilla (vakavasti otettavilla) tukiasemavalmistajilla on tuotteita kolmessa kategoriassa 1. Kevyt sarja (entry level) – Vältä koulukäytössä • Käyttävät usein samaa tekniikkaa kuin kotikäyttöönkin tarkoitetut tukiasemat • Eivät kestä kuormaa hyvin (maksimissaan 15 yhtäaikaista käyttäjää toimiva raja-arvo) • Soveltuvat esim. toimistokäyttöön, jossa yhteen tukiasemaan ei liity paljoa käyttäjiä 2. Keskisarja (mid-range) – Tarjoaa usein parhaan hinta-suorituskykysuhteen • Suorituskyky aivan eri tasolla kevyen sarjan kanssa • Kestävät vähintään 30 yhtäaikaista käyttäjää • Eivät sisällä useimmiten ns. turhia ominaisuuksia 3. Raskas sarja (high-end, best in class) – Luokkakäytössä usein ylihintaisia hyötyihin nähden • Käytännön suorituskyky luokkakäytössä useimmiten samaa tasoa keskisarjan kanssa • Harkinnan arvoisia auditorioihin/liikuntasaleihin, joissa suurempia käyttäjämääriä • Sisältävät kaikki mahdolliset hilavitkuttimet (2,5/5 gigabitin liitäntä, bluetooth beaconit, paperilla parhaat radiopiirit jne.) WLAN-VAATIMUKSET
  • 14. 14 Wlan-toteutuksen työvaiheet ja tyypilliset ongelmakohdat WLAN-TYÖVAIHEET
  • 15. 15 Wlan-toteutuksen työvaiheet 1. Verkon vaatimusten selvittäminen 2. Alustavien laitevalintojen tekeminen 3. Tilojen kartoitus ja tukiasemasijaintien määrittäminen 4. Lopullisen tuotelistauksen laatiminen ja tuotteiden tilaus 5. Wlan-verkon käyttöönotto 6. Toiminnan tarkistus ja mahdolliset korjaustoimenpiteet WLAN-TYÖVAIHEET
  • 16. 16 1. Wlan-verkon vaatimusten selvittäminen Aloituspalaveri, jossa käsitellään muun muassa seuraavat asiat: • Miten paljon wlan-verkossa tulee olemaan käyttäjiä? Miten määrän odotetaan muuttuvan lähitulevaisuudessa? • Missä wlan-verkon tulee toimia? Pohjakuvat kohteesta mieluiten tässä vaiheessa! • Tullaanko verkkoon päästämään ainoastaan koulun läppäreitä/tabletteja vai myös oppilaiden omat laitteet? • Onko kunnalla rakenteilla muita kohteita, joissa haluttaisiin hyödyntää samaa wlan-tekniikkaa? • Millainen on alustava budjetti? WLAN-TYÖVAIHEET
  • 17. 17 2. Laitevalintojen tekeminen Päätetään vaatimusten ja budjetin perusteella tuotteet, jotka vastaavat parhaiten asiakkaan tarpeita Mahdollisia virheitä: • Valittujen laitteiden suorituskyky ei riitä käyttötarkoitukseen • Valitut laitteet ovat aivan överikalliita ja ylimitoitettuja käyttötarkoitukseen nähden • Valitut laitteet eivät tue kaikkia vaadittuja ominaisuuksia • Laajennusvara on heikko WLAN-TYÖVAIHEET
  • 18. 18 3. Tilojen kartoitus ja tukiasemasijaintien määrittäminen Kaapeloinnin tarkistus • Onko katossa vapaita verkkopisteitä tukiasemille? Uusiin kohteisiin suositeltavaa asennuttaa rakennusvaiheessa datapiste kattoon kaikkiin luokkiin, auditorioihin ja suurimpiin aulatiloihin • Voiko seinissä olevia verkkopisteitä hyödyntää? • Onko kaapelointi vähintään cat5e-tasoa, jotta 1 Gbit/s taataan? Jakamokaappien tarkistus Tukiasemasijaintien määrittäminen • Silmämääräisesti, simuloimalla, kuuluvuusmittausten perusteella tai näiden yhdistelmänä • Suunnittelu viiden gigahertsin ehdoilla! WLAN-TYÖVAIHEET
  • 19. 19 4. Lopullisen tuotelistauksen laatiminen ja tuotteiden tilaus WLAN-TYÖVAIHEET Tehdään lopulliset tuotevalinnat kartoituskäynnillä saatujen tietojen pohjalta
  • 20. 20 5. Käyttöönotto Tukiasemien asennus suunnitelman mukaisille paikoille Wlan-verkon konfigurointi • Peruskonfigurointi + optimoinnit Tyypillisiä haasteita: • Palomuuria ja/tai kytkimiä hallitsee kolmas osapuoli WLAN-TYÖVAIHEET
  • 21. 21 6. Toiminnan tarkistus ja mahdolliset korjaustoimenpiteet Riittävän suorituskyvyn todentaminen Ylikuuluvuuden mittaaminen (2,4 GHz) Roamauksen testaus WLAN-TYÖVAIHEET
  • 23. Wlan-verkon (ei niin mairittelevia) ominaispiirteitä Half duplex -tyyppinen eli langaton päätelaite voi tietyllä hetkellä ainoastaan joko lähettää tai vastaanottaa dataa • Vrt. lankaverkko, jossa lähetys ja vastaanotto samanaikaisesti on mahdollista (full duplex) Yhden wlan-päätelaitteen tai -tukiaseman liikennöidessä kaikki muut samalla kanavalla toimivat laitteet ovat hiljaa ja odottavat omaa lähetysvuoroaan • Esimerkiksi mediatoistimet kuten Apple TV:t kannattaa kytkeä mahdollisuuksien mukaan aina lankaverkkoon! Epävarma siirtotie: wlan on altis viiveenvaihteluille, pakettihävikille ja uudelleenlähetyksille Päätelaitteiden wlan-sovittimet ja niiden ajurit merkittävässä roolissa koko wlan-verkon toimimisen kannalta, ei ainoastaan tukiasemat! • Halpisläppärit ja kiinalaiset halpis-Android-laitteet pahimpia WLAN-VERKON SUORITUSKYKY
  • 24. 24 Wlan-standardit ja niiden nopeusluokat WLAN-VERKON SUORITUSKYKY Standardi Julkaisuvuosi Taajuus, GHz Teoreettinen nopeus, Mbit/s 802.11 1997 2,4 2 802.11a 1999 5 54 802.11b 1999 2,4 11 802.11g 2003 2,4 54 802.11n 2009 2,4 ja 5 300 (600) 802.11ac 2013 5 1300 (6900)
  • 25. 25 Wlan-standardit ja niiden nopeusluokat WLAN-VERKON SUORITUSKYKY Standardi Julkaisuvuosi Taajuus, GHz Teoreettinen nopeus, Mbit/s Käytännön nopeus, Mbit/s 802.11 1997 2,4 2 < 1 802.11a 1999 5 54 < 25 802.11b 1999 2,4 11 < 5 802.11g 2003 2,4 54 < 25 802.11n 2009 2,4 ja 5 300 (600) 150-200 802.11ac 2013 5 1300 (6900) 350-400
  • 26. 26 Kanavat ja kanavanleveydet 2,4 ja 5 GHz:n taajuudet jakautuvat 20 MHz:n levyisiin kanaviin • 2,4 GHz: 13 kanavaa, joista ainoastaan kanavat 1, 6 ja 11 eivät mene muiden kanssa päällekäin • 5 GHz: 19 toisiaan häiritsemätöntä kanavaa N- ja ac-standardit mahdollistavat kanavien niputtamisen, jolloin 40 ja 80 MHz:n (ja ac wave 2:n myötä myös 160 MHz:n) kanavat mahdollisia 40 MHz:n kanavien käyttö usein paras kompromissi 160 MHz ja usein myös 80 MHz käyttökelvottomia tiheän tukiasemasijoittelun kohteissa kuten kouluissa! WLAN-VERKON SUORITUSKYKY 2401-2483 MHz 5170-5710 MHz
  • 27. Yhtäaikaiset datavirrat (spatial streams) MIMO = Multiple Input Multiple Output • Useampi antenni lähettää samanaikaisesti eri signaalia, jolloin yhdellä purskeella saadaan välitettyä enemmän dataa MU-MIMO = Multi User MIMO • Kukin tukiasema-antenni voi palvella eri päätelaitteita samanaikaisesti (vain tukiasemalta päätelaitteille päin!) • Päätelaitetuki toistaiseksi heikko WLAN-VERKON SUORITUSKYKY
  • 28. Päätelaitteen vaikutus suorituskykyyn Päätelaitteet voivat muodostaa tukiasemaan yksi, kaksi tai kolme yhtäaikaista datavirtaa riippuen niiden wlan- kyvykkyydestä • Yhden datavirran laitteet (1x1 mimo): Valtaosa älypuhelimista • Kahden datavirran laitteet (2x2): Valtaosa läppäreistä • Kolmen datavirran laitteet (3x3): Tunnetuimpia Applen Macbookit, ei juuri muita Useamman datavirran laitteilla on tapana ”ryöstää” kaistaa heikommiltaan • Käyttäjäkohtainen kaistanrajoitus erittäin suositeltavaa ottaa käyttöön! Superhienosta ja -kalliista tukiasemasta ei ole maksiminopeusmielessä mitään hyötyä, jos päätelaitteet eivät tue sen ominaisuuksia WLAN-VERKON SUORITUSKYKY
  • 30. 30 Laitevalmistajien omat suorituskykyvertailut MARKKINOINTIMATERIAALIT Oma tuote selviytyy mystisesti ylivoimaiseksi voittajaksi: Cisco
  • 31. 31 MARKKINOINTIMATERIAALIT Laitevalmistajien omat suorituskykyvertailut Oma tuote selviytyy mystisesti ylivoimaiseksi voittajaksi: Aruba ”Once again the Aruba AP-225 clearly outperforms the Cisco 3702i.”
  • 32. 32 MARKKINOINTIMATERIAALIT Laitevalmistajien omat suorituskykyvertailut Oma tuote selviytyy mystisesti ylivoimaiseksi voittajaksi: Ruckus