SlideShare a Scribd company logo

Poluttamo-webinaari: Multimodaalisista työkaluista & ePortfolioista - Tarjaleena Tuukkanen, HAMK

Poluttamo-webinaari 8.5.2018 klo 14-15 Multimodaalisuus, ePortfoliot ja oppiminen Miten erilaista oppimista ja osaamisen osoittamista voidaan tukea multimodaalisten ominaisuuksien avulla? Kuinka multimodaalisuutta voidaan hyödyntää aineiston saavutettavuuden parantamisessa ja esittämisen rikastamisessa? Mitä apua teknologia tuo osaamisen dokumentointiin ja näyttämiseen? https://poluttamo.fi/2018/04/24/poluttamo-webinaari-multimodaalisuus-eportfoliot-ja-oppiminen/

1 of 14
Download to read offline
HAMK – ammatillisesti profiloitunut korkeakoulu – tekojen kautta
Multimodaalisista
työkaluista
9.5.2018
ESITYKSEN NIMI TAI TEKIJÄ
Appsit ja multimodaalisuus
HAMK – ammatillisesti profiloitunut korkeakoulu – tekojen kautta
Ketkä hyötyvät videon tekstittämisestä?
• Kuulovammaisten näkökulmasta liikkuvan kuvan tekstitys tai
rinnaste mediatiedostosta on ensisijainen
• Videoiden tekstitys
• Kuulovammaiset ja kuuroutuneet henkilöt
• Viittomakieliset kuurot
• Ikääntyneet, joiden kuulo on heikentynyt
• Lukemaan opettelevat lapset
• Maahanmuuttajat, jotka oppivat lukemaan ja puhumaan
suomea
• Satunnaiset elokuvankatsojat
• Tilanteet, joissa on vaikea kuunnella ympäristöstä johtuen
Kuulovammaisuuden huomioiminen oppimisessa, s. 26 (Virtanen. S.
2017)
• Youtube (linkki ohjeeseen)
• Screencast-O-Matic
• Mahdollista tekstittää
HAMK – ammatillisesti profiloitunut korkeakoulu – tekojen kautta
9.5.2018
ESITYKSEN NIMI TAI TEKIJÄ
Google Docs-työkalut-Puhekirjoitus
HAMK – ammatillisesti profiloitunut korkeakoulu – tekojen kautta
Translator
9.5.2018
ESITYKSEN NIMI TAI TEKIJÄ
https://translator.microsoft.com/help/presentation-translator/

Recommended

ITK-teemaseminaari: Multimodaalisuus ja oppiminen – haasteita ja mahdollisuuksia
ITK-teemaseminaari: Multimodaalisuus ja oppiminen – haasteita ja mahdollisuuksiaITK-teemaseminaari: Multimodaalisuus ja oppiminen – haasteita ja mahdollisuuksia
ITK-teemaseminaari: Multimodaalisuus ja oppiminen – haasteita ja mahdollisuuksiaSuomen eOppimiskeskus ry
 
Opiskelijan reppu täynnä digiosaamista - osaamismerkitkin sen jo kertovat
Opiskelijan reppu täynnä digiosaamista - osaamismerkitkin sen jo kertovatOpiskelijan reppu täynnä digiosaamista - osaamismerkitkin sen jo kertovat
Opiskelijan reppu täynnä digiosaamista - osaamismerkitkin sen jo kertovatLeenakaija Lehto
 
Didaktiikka verkko-opetuksessa
Didaktiikka verkko-opetuksessaDidaktiikka verkko-opetuksessa
Didaktiikka verkko-opetuksessaEsko Lius
 
Pedagogisen digiosaamisen abc
Pedagogisen digiosaamisen abcPedagogisen digiosaamisen abc
Pedagogisen digiosaamisen abcEsko Lius
 
eAMK webinaari: Kuinka luoda menestyvä merkkiperhe?
eAMK webinaari: Kuinka luoda menestyvä merkkiperhe?eAMK webinaari: Kuinka luoda menestyvä merkkiperhe?
eAMK webinaari: Kuinka luoda menestyvä merkkiperhe?eamkhanke
 
Pedagogisen digiosaamisen abc
Pedagogisen digiosaamisen abcPedagogisen digiosaamisen abc
Pedagogisen digiosaamisen abcTaivassalo Minna
 
Ammatillinen pedagogiikka digiajassa
Ammatillinen pedagogiikka digiajassaAmmatillinen pedagogiikka digiajassa
Ammatillinen pedagogiikka digiajassaEsko Lius
 
Nettiaikakauden korkeakoulu
Nettiaikakauden korkeakouluNettiaikakauden korkeakoulu
Nettiaikakauden korkeakouluVille Saarikoski
 

More Related Content

Similar to Poluttamo-webinaari: Multimodaalisista työkaluista & ePortfolioista - Tarjaleena Tuukkanen, HAMK

eportfolio - mikä, kuka ja miten
eportfolio - mikä, kuka ja miteneportfolio - mikä, kuka ja miten
eportfolio - mikä, kuka ja mitenIrma Mänty
 
Opiskelijan reppu täynnä digiosaamista - osaamismerkitkin sen jo kertovat
Opiskelijan reppu täynnä digiosaamista - osaamismerkitkin sen jo kertovatOpiskelijan reppu täynnä digiosaamista - osaamismerkitkin sen jo kertovat
Opiskelijan reppu täynnä digiosaamista - osaamismerkitkin sen jo kertovatJohanna Salmia
 
eAMK webinaari: saavutettavuus verkko opintojaksoilla
eAMK webinaari: saavutettavuus verkko opintojaksoilla eAMK webinaari: saavutettavuus verkko opintojaksoilla
eAMK webinaari: saavutettavuus verkko opintojaksoilla eamkhanke
 
Opiskelijan työ- ja näyteportfoliot ammatillisen kasvun välineenä
Opiskelijan työ- ja näyteportfoliot ammatillisen kasvun välineenä Opiskelijan työ- ja näyteportfoliot ammatillisen kasvun välineenä
Opiskelijan työ- ja näyteportfoliot ammatillisen kasvun välineenä Henry Paananen
 
Uudistuvat oppimisympäristöt ja digitaaliset ratkaisut oppimisen tukena – esi...
Uudistuvat oppimisympäristöt ja digitaaliset ratkaisut oppimisen tukena – esi...Uudistuvat oppimisympäristöt ja digitaaliset ratkaisut oppimisen tukena – esi...
Uudistuvat oppimisympäristöt ja digitaaliset ratkaisut oppimisen tukena – esi...Taivassalo Minna
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen ja mobiilioppiminen
Sosiaalisen median hyödyntäminen ja mobiilioppiminenSosiaalisen median hyödyntäminen ja mobiilioppiminen
Sosiaalisen median hyödyntäminen ja mobiilioppiminenSanna Brauer
 
Nappiparisto esittely murikka 2011
Nappiparisto esittely murikka 2011Nappiparisto esittely murikka 2011
Nappiparisto esittely murikka 2011Sanna Brauer
 
Kopro ari rapo_20012012
Kopro ari rapo_20012012Kopro ari rapo_20012012
Kopro ari rapo_20012012Ari Rapo
 
Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?
Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?
Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?Matleena Laakso
 
Liikenneopettajat06102016
Liikenneopettajat06102016Liikenneopettajat06102016
Liikenneopettajat06102016akorhonen
 
Projektinhallintaohjelmat
ProjektinhallintaohjelmatProjektinhallintaohjelmat
Projektinhallintaohjelmatmiisabr
 
Portfoliot osaamisen tunnustamisen ja tunnistamisen välineinä
Portfoliot osaamisen tunnustamisen ja  tunnistamisen välineinäPortfoliot osaamisen tunnustamisen ja  tunnistamisen välineinä
Portfoliot osaamisen tunnustamisen ja tunnistamisen välineinäIrma Mänty
 
Toisilta oppimassa vvop 2011 oph
Toisilta oppimassa vvop 2011 ophToisilta oppimassa vvop 2011 oph
Toisilta oppimassa vvop 2011 ophSanna Brauer
 
Is overstas 18.5.2010_slidet
Is overstas 18.5.2010_slidetIs overstas 18.5.2010_slidet
Is overstas 18.5.2010_slidetPekka Ihanainen
 
Hyvät käytännöt - Mistä löytyy ja mitä?
Hyvät käytännöt - Mistä löytyy ja mitä?Hyvät käytännöt - Mistä löytyy ja mitä?
Hyvät käytännöt - Mistä löytyy ja mitä?Taivassalo Minna
 
Omilla laitteilla onnistumisen kokemuksia BYOD HAMK Biotaloudessa
Omilla laitteilla onnistumisen kokemuksia   BYOD HAMK BiotaloudessaOmilla laitteilla onnistumisen kokemuksia   BYOD HAMK Biotaloudessa
Omilla laitteilla onnistumisen kokemuksia BYOD HAMK BiotaloudessaJohanna Salmia
 
Pedagogin digitystä 17.2.22
Pedagogin digitystä 17.2.22Pedagogin digitystä 17.2.22
Pedagogin digitystä 17.2.22Matleena Laakso
 

Similar to Poluttamo-webinaari: Multimodaalisista työkaluista & ePortfolioista - Tarjaleena Tuukkanen, HAMK (20)

eportfolio - mikä, kuka ja miten
eportfolio - mikä, kuka ja miteneportfolio - mikä, kuka ja miten
eportfolio - mikä, kuka ja miten
 
Opiskelijan reppu täynnä digiosaamista - osaamismerkitkin sen jo kertovat
Opiskelijan reppu täynnä digiosaamista - osaamismerkitkin sen jo kertovatOpiskelijan reppu täynnä digiosaamista - osaamismerkitkin sen jo kertovat
Opiskelijan reppu täynnä digiosaamista - osaamismerkitkin sen jo kertovat
 
eAMK webinaari: saavutettavuus verkko opintojaksoilla
eAMK webinaari: saavutettavuus verkko opintojaksoilla eAMK webinaari: saavutettavuus verkko opintojaksoilla
eAMK webinaari: saavutettavuus verkko opintojaksoilla
 
Opiskelijan työ- ja näyteportfoliot ammatillisen kasvun välineenä
Opiskelijan työ- ja näyteportfoliot ammatillisen kasvun välineenä Opiskelijan työ- ja näyteportfoliot ammatillisen kasvun välineenä
Opiskelijan työ- ja näyteportfoliot ammatillisen kasvun välineenä
 
Uudistuvat oppimisympäristöt ja digitaaliset ratkaisut oppimisen tukena – esi...
Uudistuvat oppimisympäristöt ja digitaaliset ratkaisut oppimisen tukena – esi...Uudistuvat oppimisympäristöt ja digitaaliset ratkaisut oppimisen tukena – esi...
Uudistuvat oppimisympäristöt ja digitaaliset ratkaisut oppimisen tukena – esi...
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen ja mobiilioppiminen
Sosiaalisen median hyödyntäminen ja mobiilioppiminenSosiaalisen median hyödyntäminen ja mobiilioppiminen
Sosiaalisen median hyödyntäminen ja mobiilioppiminen
 
Nappiparisto esittely murikka 2011
Nappiparisto esittely murikka 2011Nappiparisto esittely murikka 2011
Nappiparisto esittely murikka 2011
 
Kopro ari rapo_20012012
Kopro ari rapo_20012012Kopro ari rapo_20012012
Kopro ari rapo_20012012
 
Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?
Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?
Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?
 
Nappiparisto esittely 3 oph syyskuu 2011
Nappiparisto esittely 3 oph syyskuu 2011Nappiparisto esittely 3 oph syyskuu 2011
Nappiparisto esittely 3 oph syyskuu 2011
 
Liikenneopettajat06102016
Liikenneopettajat06102016Liikenneopettajat06102016
Liikenneopettajat06102016
 
Projektinhallintaohjelmat
ProjektinhallintaohjelmatProjektinhallintaohjelmat
Projektinhallintaohjelmat
 
Portfoliot osaamisen tunnustamisen ja tunnistamisen välineinä
Portfoliot osaamisen tunnustamisen ja  tunnistamisen välineinäPortfoliot osaamisen tunnustamisen ja  tunnistamisen välineinä
Portfoliot osaamisen tunnustamisen ja tunnistamisen välineinä
 
Saimaan amk
Saimaan amkSaimaan amk
Saimaan amk
 
Toisilta oppimassa vvop 2011 oph
Toisilta oppimassa vvop 2011 ophToisilta oppimassa vvop 2011 oph
Toisilta oppimassa vvop 2011 oph
 
Is overstas 18.5.2010_slidet
Is overstas 18.5.2010_slidetIs overstas 18.5.2010_slidet
Is overstas 18.5.2010_slidet
 
Hyvät käytännöt - Mistä löytyy ja mitä?
Hyvät käytännöt - Mistä löytyy ja mitä?Hyvät käytännöt - Mistä löytyy ja mitä?
Hyvät käytännöt - Mistä löytyy ja mitä?
 
Omilla laitteilla onnistumisen kokemuksia BYOD HAMK Biotaloudessa
Omilla laitteilla onnistumisen kokemuksia   BYOD HAMK BiotaloudessaOmilla laitteilla onnistumisen kokemuksia   BYOD HAMK Biotaloudessa
Omilla laitteilla onnistumisen kokemuksia BYOD HAMK Biotaloudessa
 
Pedagogin digitystä 17.2.22
Pedagogin digitystä 17.2.22Pedagogin digitystä 17.2.22
Pedagogin digitystä 17.2.22
 
Digi sampo
Digi sampoDigi sampo
Digi sampo
 

More from Suomen eOppimiskeskus ry

Opettajan tekijänoikeus -työkirjan korjaussivu
Opettajan tekijänoikeus -työkirjan korjaussivuOpettajan tekijänoikeus -työkirjan korjaussivu
Opettajan tekijänoikeus -työkirjan korjaussivuSuomen eOppimiskeskus ry
 
DigiKilta 27.9.2018: Osaajatarpeeseen vastaaminen luo onnistumisen edellytyks...
DigiKilta 27.9.2018: Osaajatarpeeseen vastaaminen luo onnistumisen edellytyks...DigiKilta 27.9.2018: Osaajatarpeeseen vastaaminen luo onnistumisen edellytyks...
DigiKilta 27.9.2018: Osaajatarpeeseen vastaaminen luo onnistumisen edellytyks...Suomen eOppimiskeskus ry
 
DigiKilta 27.9.2018: Robotit oppimisen kirittäjinä - Cristina Andersson, robo...
DigiKilta 27.9.2018: Robotit oppimisen kirittäjinä - Cristina Andersson, robo...DigiKilta 27.9.2018: Robotit oppimisen kirittäjinä - Cristina Andersson, robo...
DigiKilta 27.9.2018: Robotit oppimisen kirittäjinä - Cristina Andersson, robo...Suomen eOppimiskeskus ry
 
DigiKilta: Sphero-robottipallopaja Riihimäellä 27.9.2018 - Mikko Horila
DigiKilta: Sphero-robottipallopaja Riihimäellä 27.9.2018 - Mikko HorilaDigiKilta: Sphero-robottipallopaja Riihimäellä 27.9.2018 - Mikko Horila
DigiKilta: Sphero-robottipallopaja Riihimäellä 27.9.2018 - Mikko HorilaSuomen eOppimiskeskus ry
 
DigiKilta 27.9.2018: Robotiikka DigiKilta-kunnissa -kyselyn yhteenveto
DigiKilta 27.9.2018: Robotiikka DigiKilta-kunnissa -kyselyn yhteenvetoDigiKilta 27.9.2018: Robotiikka DigiKilta-kunnissa -kyselyn yhteenveto
DigiKilta 27.9.2018: Robotiikka DigiKilta-kunnissa -kyselyn yhteenvetoSuomen eOppimiskeskus ry
 
Poluttamo-webinaari: Oppimisanalytiikka oppilaitoksissa - Leena Vainio
Poluttamo-webinaari: Oppimisanalytiikka oppilaitoksissa - Leena VainioPoluttamo-webinaari: Oppimisanalytiikka oppilaitoksissa - Leena Vainio
Poluttamo-webinaari: Oppimisanalytiikka oppilaitoksissa - Leena VainioSuomen eOppimiskeskus ry
 
Poluttamo-webinaari: Vertaisvalmennus toisella asteella - Minna Lepistö, Kans...
Poluttamo-webinaari: Vertaisvalmennus toisella asteella - Minna Lepistö, Kans...Poluttamo-webinaari: Vertaisvalmennus toisella asteella - Minna Lepistö, Kans...
Poluttamo-webinaari: Vertaisvalmennus toisella asteella - Minna Lepistö, Kans...Suomen eOppimiskeskus ry
 
DigiKilta: GDPR-valmistelut – sisällön- ja palveluntuottajan näkökulma 2016-2...
DigiKilta: GDPR-valmistelut – sisällön- ja palveluntuottajan näkökulma 2016-2...DigiKilta: GDPR-valmistelut – sisällön- ja palveluntuottajan näkökulma 2016-2...
DigiKilta: GDPR-valmistelut – sisällön- ja palveluntuottajan näkökulma 2016-2...Suomen eOppimiskeskus ry
 
Open Education Week: Jaa jotain -teemaviikon avaus - Anne Rongas
Open Education Week: Jaa jotain -teemaviikon avaus - Anne RongasOpen Education Week: Jaa jotain -teemaviikon avaus - Anne Rongas
Open Education Week: Jaa jotain -teemaviikon avaus - Anne RongasSuomen eOppimiskeskus ry
 
DigiKilta 13.2.2018: Tekoäly opetuksessa ja oppimisessa – Harri Ketamo, Tutki...
DigiKilta 13.2.2018: Tekoäly opetuksessa ja oppimisessa – Harri Ketamo, Tutki...DigiKilta 13.2.2018: Tekoäly opetuksessa ja oppimisessa – Harri Ketamo, Tutki...
DigiKilta 13.2.2018: Tekoäly opetuksessa ja oppimisessa – Harri Ketamo, Tutki...Suomen eOppimiskeskus ry
 
DigiKilta 13.2.2018: Digiloikka 2020: Digistrategiatyö Oulussa
DigiKilta 13.2.2018: Digiloikka 2020: Digistrategiatyö OulussaDigiKilta 13.2.2018: Digiloikka 2020: Digistrategiatyö Oulussa
DigiKilta 13.2.2018: Digiloikka 2020: Digistrategiatyö OulussaSuomen eOppimiskeskus ry
 
DigiKilta 13.2.2018: Nopeat kokeilut Oulussa - Kalle Komulainen, rehtori, Met...
DigiKilta 13.2.2018: Nopeat kokeilut Oulussa - Kalle Komulainen, rehtori, Met...DigiKilta 13.2.2018: Nopeat kokeilut Oulussa - Kalle Komulainen, rehtori, Met...
DigiKilta 13.2.2018: Nopeat kokeilut Oulussa - Kalle Komulainen, rehtori, Met...Suomen eOppimiskeskus ry
 
DigiKilta: Kokonaisuus ratkaisee – osto, leasing vai palvelumalli oppimisen t...
DigiKilta: Kokonaisuus ratkaisee – osto, leasing vai palvelumalli oppimisen t...DigiKilta: Kokonaisuus ratkaisee – osto, leasing vai palvelumalli oppimisen t...
DigiKilta: Kokonaisuus ratkaisee – osto, leasing vai palvelumalli oppimisen t...Suomen eOppimiskeskus ry
 
Poluttamo-webinaari: Osaamismerkit käyttöön opiskelijoiden kanssa - Esko Lius...
Poluttamo-webinaari: Osaamismerkit käyttöön opiskelijoiden kanssa - Esko Lius...Poluttamo-webinaari: Osaamismerkit käyttöön opiskelijoiden kanssa - Esko Lius...
Poluttamo-webinaari: Osaamismerkit käyttöön opiskelijoiden kanssa - Esko Lius...Suomen eOppimiskeskus ry
 

More from Suomen eOppimiskeskus ry (20)

SeOppi 2/2019
SeOppi 2/2019SeOppi 2/2019
SeOppi 2/2019
 
Opettajan tekijänoikeus -työkirjan korjaussivu
Opettajan tekijänoikeus -työkirjan korjaussivuOpettajan tekijänoikeus -työkirjan korjaussivu
Opettajan tekijänoikeus -työkirjan korjaussivu
 
SeOppi 1/2019
SeOppi 1/2019SeOppi 1/2019
SeOppi 1/2019
 
SeOppi 2/2018
SeOppi 2/2018SeOppi 2/2018
SeOppi 2/2018
 
DigiKilta 27.9.2018: Osaajatarpeeseen vastaaminen luo onnistumisen edellytyks...
DigiKilta 27.9.2018: Osaajatarpeeseen vastaaminen luo onnistumisen edellytyks...DigiKilta 27.9.2018: Osaajatarpeeseen vastaaminen luo onnistumisen edellytyks...
DigiKilta 27.9.2018: Osaajatarpeeseen vastaaminen luo onnistumisen edellytyks...
 
DigiKilta 27.9.2018: Robotit oppimisen kirittäjinä - Cristina Andersson, robo...
DigiKilta 27.9.2018: Robotit oppimisen kirittäjinä - Cristina Andersson, robo...DigiKilta 27.9.2018: Robotit oppimisen kirittäjinä - Cristina Andersson, robo...
DigiKilta 27.9.2018: Robotit oppimisen kirittäjinä - Cristina Andersson, robo...
 
DigiKilta: Sphero-robottipallopaja Riihimäellä 27.9.2018 - Mikko Horila
DigiKilta: Sphero-robottipallopaja Riihimäellä 27.9.2018 - Mikko HorilaDigiKilta: Sphero-robottipallopaja Riihimäellä 27.9.2018 - Mikko Horila
DigiKilta: Sphero-robottipallopaja Riihimäellä 27.9.2018 - Mikko Horila
 
DigiKilta 27.9.2018: Robotiikka DigiKilta-kunnissa -kyselyn yhteenveto
DigiKilta 27.9.2018: Robotiikka DigiKilta-kunnissa -kyselyn yhteenvetoDigiKilta 27.9.2018: Robotiikka DigiKilta-kunnissa -kyselyn yhteenveto
DigiKilta 27.9.2018: Robotiikka DigiKilta-kunnissa -kyselyn yhteenveto
 
Mediatiedot SeOppi 2/2018
Mediatiedot SeOppi 2/2018Mediatiedot SeOppi 2/2018
Mediatiedot SeOppi 2/2018
 
Poluttamo-webinaari: Oppimisanalytiikka oppilaitoksissa - Leena Vainio
Poluttamo-webinaari: Oppimisanalytiikka oppilaitoksissa - Leena VainioPoluttamo-webinaari: Oppimisanalytiikka oppilaitoksissa - Leena Vainio
Poluttamo-webinaari: Oppimisanalytiikka oppilaitoksissa - Leena Vainio
 
Poluttamo-webinaari: Vertaisvalmennus toisella asteella - Minna Lepistö, Kans...
Poluttamo-webinaari: Vertaisvalmennus toisella asteella - Minna Lepistö, Kans...Poluttamo-webinaari: Vertaisvalmennus toisella asteella - Minna Lepistö, Kans...
Poluttamo-webinaari: Vertaisvalmennus toisella asteella - Minna Lepistö, Kans...
 
Opettajan tekijänoikeus -työkirja
Opettajan tekijänoikeus -työkirjaOpettajan tekijänoikeus -työkirja
Opettajan tekijänoikeus -työkirja
 
SeOppi 1/2018
SeOppi 1/2018SeOppi 1/2018
SeOppi 1/2018
 
DigiKilta: GDPR-valmistelut – sisällön- ja palveluntuottajan näkökulma 2016-2...
DigiKilta: GDPR-valmistelut – sisällön- ja palveluntuottajan näkökulma 2016-2...DigiKilta: GDPR-valmistelut – sisällön- ja palveluntuottajan näkökulma 2016-2...
DigiKilta: GDPR-valmistelut – sisällön- ja palveluntuottajan näkökulma 2016-2...
 
Open Education Week: Jaa jotain -teemaviikon avaus - Anne Rongas
Open Education Week: Jaa jotain -teemaviikon avaus - Anne RongasOpen Education Week: Jaa jotain -teemaviikon avaus - Anne Rongas
Open Education Week: Jaa jotain -teemaviikon avaus - Anne Rongas
 
DigiKilta 13.2.2018: Tekoäly opetuksessa ja oppimisessa – Harri Ketamo, Tutki...
DigiKilta 13.2.2018: Tekoäly opetuksessa ja oppimisessa – Harri Ketamo, Tutki...DigiKilta 13.2.2018: Tekoäly opetuksessa ja oppimisessa – Harri Ketamo, Tutki...
DigiKilta 13.2.2018: Tekoäly opetuksessa ja oppimisessa – Harri Ketamo, Tutki...
 
DigiKilta 13.2.2018: Digiloikka 2020: Digistrategiatyö Oulussa
DigiKilta 13.2.2018: Digiloikka 2020: Digistrategiatyö OulussaDigiKilta 13.2.2018: Digiloikka 2020: Digistrategiatyö Oulussa
DigiKilta 13.2.2018: Digiloikka 2020: Digistrategiatyö Oulussa
 
DigiKilta 13.2.2018: Nopeat kokeilut Oulussa - Kalle Komulainen, rehtori, Met...
DigiKilta 13.2.2018: Nopeat kokeilut Oulussa - Kalle Komulainen, rehtori, Met...DigiKilta 13.2.2018: Nopeat kokeilut Oulussa - Kalle Komulainen, rehtori, Met...
DigiKilta 13.2.2018: Nopeat kokeilut Oulussa - Kalle Komulainen, rehtori, Met...
 
DigiKilta: Kokonaisuus ratkaisee – osto, leasing vai palvelumalli oppimisen t...
DigiKilta: Kokonaisuus ratkaisee – osto, leasing vai palvelumalli oppimisen t...DigiKilta: Kokonaisuus ratkaisee – osto, leasing vai palvelumalli oppimisen t...
DigiKilta: Kokonaisuus ratkaisee – osto, leasing vai palvelumalli oppimisen t...
 
Poluttamo-webinaari: Osaamismerkit käyttöön opiskelijoiden kanssa - Esko Lius...
Poluttamo-webinaari: Osaamismerkit käyttöön opiskelijoiden kanssa - Esko Lius...Poluttamo-webinaari: Osaamismerkit käyttöön opiskelijoiden kanssa - Esko Lius...
Poluttamo-webinaari: Osaamismerkit käyttöön opiskelijoiden kanssa - Esko Lius...
 

Poluttamo-webinaari: Multimodaalisista työkaluista & ePortfolioista - Tarjaleena Tuukkanen, HAMK

  • 1. HAMK – ammatillisesti profiloitunut korkeakoulu – tekojen kautta Multimodaalisista työkaluista
  • 2. 9.5.2018 ESITYKSEN NIMI TAI TEKIJÄ Appsit ja multimodaalisuus
  • 3. HAMK – ammatillisesti profiloitunut korkeakoulu – tekojen kautta Ketkä hyötyvät videon tekstittämisestä? • Kuulovammaisten näkökulmasta liikkuvan kuvan tekstitys tai rinnaste mediatiedostosta on ensisijainen • Videoiden tekstitys • Kuulovammaiset ja kuuroutuneet henkilöt • Viittomakieliset kuurot • Ikääntyneet, joiden kuulo on heikentynyt • Lukemaan opettelevat lapset • Maahanmuuttajat, jotka oppivat lukemaan ja puhumaan suomea • Satunnaiset elokuvankatsojat • Tilanteet, joissa on vaikea kuunnella ympäristöstä johtuen Kuulovammaisuuden huomioiminen oppimisessa, s. 26 (Virtanen. S. 2017) • Youtube (linkki ohjeeseen) • Screencast-O-Matic • Mahdollista tekstittää
  • 4. HAMK – ammatillisesti profiloitunut korkeakoulu – tekojen kautta
  • 5. 9.5.2018 ESITYKSEN NIMI TAI TEKIJÄ Google Docs-työkalut-Puhekirjoitus
  • 6. HAMK – ammatillisesti profiloitunut korkeakoulu – tekojen kautta Translator 9.5.2018 ESITYKSEN NIMI TAI TEKIJÄ https://translator.microsoft.com/help/presentation-translator/
  • 7. HAMK – ammatillisesti profiloitunut korkeakoulu – tekojen kautta Syventävä lukuohjelma
  • 8. HAMK – ammatillisesti profiloitunut korkeakoulu – tekojen kautta Syventävä lukuohjelma
  • 9. HAMK – ammatillisesti profiloitunut korkeakoulu – tekojen kautta ePortfolioista
  • 10. HAMK – ammatillisesti profiloitunut korkeakoulu – tekojen kautta Strategiasta käytännön toimiin…. • HAMK strategia 2020: ”Toteutusmalleissa yhteistä on digitaaliseen portfolioon perustuva monimuotoinen arviointi ja vahva virtuaalikampuksen hyödyntäminen” • Poluttamo-hanke: Multimodaalisuus osaamisen dokumentoinnissa - https://poluttamo.fi/ • EEP - Empowering ePortfolio Process https://eepeu.wordpress.com/ • Osaaminen ratkaisee (Ora) https://www.facebook.com/osaaminenratkaisee • Koulutusten/yksiköiden sisäisiä hankkeita: • esim. Biotalous non-stop kurssi opiskelijoille Moodlessa • DigiCampus https://digicampus.fi/
  • 11. Portfolio osana amk-opintoja 1. vuosi 2. – 3. vuosi Valmistumisvaihe Portfoliotyöskentelyn käynnistäminen Näyteportfolion kokoaminen, esittelyVäliportfolion koonti, esittely ja palaute Näyteportfolio Portfolio- opinnäytetyö Perusportfolio/työportfolio Oman osaamisen tunnistaminen + kehittäminen = näkyväksi tekeminen /moduuli/tutkinnon osaamisalueet Opinnot, harrastukset, työ Kirjaa työportfolioon Omat tavoitteet ja tarvittava osaaminen -> miten saavutetaan? vuosittain hops ja suunnitelma Kuvaa osaaminen, näytteet opinnoista, harjoittelusta, projekteista, työstä Osaamisen todentaminen työelämälle Kullaslahti
  • 12. HAMK – ammatillisesti profiloitunut korkeakoulu – tekojen kautta Mihin tarvitset tukea? Työpajat • Portfolio - mitä, miten ja milloin? • Kyvyt.fi – portfolion teossa • O365 alipalvelut – portfolion teossa • Visuaaliset työkalut – canva.com & Padlet • Blogit-palvelut • LinkedIn ja osaamispassi Miten päästä alkuun? Osaamisen tunnistaminen ja kuvaaminen? Portfolion jäsennys ja koonti?
  • 13. HAMK – ammatillisesti profiloitunut korkeakoulu – tekojen kautta Yhteenveto 9.5.2018 ESITYKSEN NIMI TAI TEKIJÄ Kuva: Taru Koivisto, https://poluttamo.fi/2017/11/24/eportfolio-ja-multimodaalisuuden-hyodyntaminen-osaamisen-digitaalisessa-dokumentoinnissa/
  • 14. HAMK – ammatillisesti profiloitunut korkeakoulu – tekojen kautta • Avustavan teknologian verstas • Opetuksen digityökalut merja.saarela(at)hamk.fi tarjaleena.tuukkanen(at)hamk.fi