1.
Digiloikka 2020:
Digistrategiatyö Oulussa
Lankinen Ville
Tossavainen Anssi
Metsokangas 13.2.2018

2.
1. Digistrategiaprosessista ja Digiloikka-projektista yleisesti
2. Osallistamisen menetelmät
3. Havaintoja: Isoja teemoja
Esityksen rakenne

3.
Laatu
Uusi OPS
L5
panoulu
Laitemäärät
Tärkeä sivistystehtävä
Rajalliset resurssit
Ryhmäkoot
1. Lähtötilanne projektille
Tekoäly
Tietoturvariskit
Big Data
Irtisanomiset
Lohkoketju
Globalisaatio
Yhteiskunta Koulut

4.
Kouluvierailut ja muu
aineiston keruu
Nykytilan
selvitysraportti
Kehittämis-
suunnitelma
Digistrategiatyön
tukeminen ja
projektin tuloksien
vieminen eteenpäin
MAALISKUU-
MARRASKUU
TAMMIKUU-
HELMIKUU
JOULUKUU-
TAMMIKUU
1. SIKUn digistrategiaprosessi
MAALISKUU-
Kouluvierailuaineisto:
• 67 kouluvierailua
• Yli 100 haastattelua
• 663 Walk in -lomaketta
• 30 sivun muistio työpajoissa käydyistä keskusteluista
SIKUn digistrategiaprosessi

5.
Kouluvierailut
– Teemahaastattelut
– Walk in -työpajat
Kehittämistyöpajat
– Galleriakävely
– Ongelmapuu
– Theory of Change
2. Projektissa käytetyt menetelmät

6.
Kaikkien opettajien
digiosaaminen ei ole
tarvittavalla tasolla
Opettajat eivät osaa TVT:n
perusteita
Seuraus Seuraus
SyySyy
Opettajien nykyistä
digiosaamisen tasoa ei
ole määritelty
Ongelmapuu

7.
Theory of Change (TOC)
Seuraus → Muutos
Kaikkien opettajien
osaamisen nostaminen
vähintään yhteisesti
määritellylle tasolle
Opettajilla on yhteisesti
määritellyt riittävät TVT-taidot
Muutos Muutos
ToimenpideToimenpide
Kartoitetaan opettajien
nykyinen digiosaamisen
taso
Syy → Toimenpide
Ydinongelma → Tavoite
Tavoite Toimenpiteet Tuotokset Muutos Mittarit

8.
3. Projektin havaintoja
Miten digiloikan ottamisessa onnistutaan

9.
3. Isoja teemoja
• Datalla johtaminen
– Osaamisen kehittäminen
• Teknisen tuen järjestäminen
– TVT-vastuuopettajien rooli tulevaisuudessa (tarve
vähentää vastuuta tekniikan ylläpidosta)
• Opettajien osaamisen johtaminen
– Rehtorien kädet hyvin sidotut
• Digiloikan lopullinen päämäärä?
– Nyt ollaan kehitysportaiden alkupäässä