L'e-learning ha indubbi vantaggi ma necessita di particolari attenzioni sulle modalità con cui i contenuti formativi vengono strutturati ed erogati, anche per poter supplire all'impossibilità di interazione con il formatore. Ecco come le tecniche neuroscientifiche possono agevolare la user experience e rendere l'apprendimento esperienziale.

1. La formazione è efficace se esperienziale e customizzata, per contesti e stili di apprendimento differenti. L'e-learning ha indubbi vantaggi ma necessita di particolari attenzioni sulle modali-
tà con cui i contenuti formativi vengono strutturati e divulgati, anche per poter supplire all'impossibilità di interazione con il formatore. I percorsi sviluppati col metodo sensE-Learn adottano
un approccio scientifico, applicandolo ad ogni fase del processo, dall'ideazione alla strutturazione del percorso formativo. L'efficacia del training a distanza è assicurata dall'applicazione
dei principi di psicologia comportamentale e neuroscientifici e dalla declinazione delle best practice della formazione nell'ambiente virtuale di apprendimento. Adottando un approccio trai-
nee centered, totalmente focalizzato sul discente, l'engaging emotivo e l'apprendimento cognitivo sono così ottimizzati anche in termini di user experience, garantendo il gradimento, l'im-
mediatezza e l'efficacia della formazione. L’approccio consente, attraverso strumenti innovativi e una metodologia scientifica, di raccogliere dati oggettivi, continui e in tempo reale su atten-
zione, comportamento, emozioni e atteggiamenti, anche nella loro dimensione più inconsapevole.
Il primo metodo neuroscientifico per progettare percorsi di formazione
a distanza esperienziali, coinvolgenti e di validata efficacia.
Diamo emozione all'esperienza
di apprendimento on-line.
VALIDATION with NEUROSCIENCE
analizziamo scientificamente i comportamenti
e adattiamo i contenuti.
USER CENTERED
consideriamo e valorizziamo il punto di vista
del trainee.
EXPERIENCE with EMOTION
reputiamo che le emozioni sono il vero driver
dell'apprendimento.
EFFECTIVENESS
applichiamo il metodo dall'ideazione alla
realizzazione dei contenuti.

2. USER EXPERIENCE
Semplicità e gradevolezza dell'interfaccia sono i presupposti necessari per una efficace fruizione della formazione a
distanza. Il tracciamento dello sguardo, insieme al monitoraggio di parametri neuro e psicofisiologici, riflettono in
tempo reale il carico cognitivo e l’esperienza degli utenti durante la formazione da remoto.
In questo modo è possibile valutare l’usabilità e l’efficacia della piattaforma sia da desktop che da device mobili, identi-
ficando eventuali criticità di design, funzionalità o comprensione e identificando le soluzioni migliori per ottimizzarla
rendendola semplice, fruibile e coinvolgente per gli utenti.
OTTIMIZZAZIONE DEI CONTENUTI
Anche durante la fruizione dei corsi da remoto, attraverso l'analisi approfondita
della risposta attentiva ed emozionale e della risposta cognitiva dell’utente è
possibile individuare l'efficacia formativa dei diversi contenuti e contributi sia te-
stuali che multimediali.
VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO
Attraverso un approccio innovativo che coniuga psicologia e neuroscienze,
sarà possibile un’analisi approfondita dell’effetto della visione dei contenuti su:
● memorizzazione implicita delle informazioni
● cambiamento di opinioni/atteggiamenti
● senso di appartenenza/valori associati all’azienda (nel caso di corsi promos-
si dall’azienda per i dipendenti).
L’approccio consente di raccogliere dati oggettivi, continui e in tempo reale su
attenzione, comportamento, emozioni e atteggiamenti, anche nella loro dimen-
sione più inconsapevole.