Esai Tentang Reformasi Bangsa IndonesiaAtto Urrohman
Pentingnya Mahasiswa dalam mewujudkan Indonesia Berdikari merupakan hal yang sangat penting dalam membangun reformasi Indonesia menjadi lebih baik lagi
Aktualisasi peran mahasiswa sebagai solusi terhadap kondisi bangsaMusdalifah yusuf
Dokumen tersebut membahas peran strategis mahasiswa dalam membangun bangsa dan negara, serta upaya revitalisasi peran mahasiswa sebagai solusi terhadap kondisi bangsa. Ditegaskan bahwa mahasiswa memiliki peran penting sebagai agen perubahan, namun saat ini banyak yang apatis. Diperlukan penguatan karakter dan keterlibatan mahasiswa dalam diskusi untuk menghasilkan solusi bagi kemajuan bangsa melalui pengetahuan, organisasi
Makalah ini membahas tentang ketentuan UUD Negara RI Tahun 1945 dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, dengan fokus pada hubungan dasar negara dengan konstitusi, makna keterbukaan, dan peranan mahasiswa. Dibahas pula proses penetapan Pancasila sebagai dasar negara, kedudukan dan hubungan UUD 1945 dengan Pancasila, serta peranan mahasiswa dalam memajukan bangsa dan negara.
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya internalisasi nilai-nilai kearifan lokal dalam pendidikan untuk melestarikan budaya daerah. Internalisasi nilai-nilai kearifan lokal dalam pendidikan bertujuan untuk mendekatkan peserta didik dengan budaya lokal melalui pembelajaran yang relevan dengan kondisi setempat. Namun, terdapat hambatan khususnya kurangnya pemahaman guru akan pentingnya pendidikan kear
Esai Tentang Reformasi Bangsa IndonesiaAtto Urrohman
Pentingnya Mahasiswa dalam mewujudkan Indonesia Berdikari merupakan hal yang sangat penting dalam membangun reformasi Indonesia menjadi lebih baik lagi
Aktualisasi peran mahasiswa sebagai solusi terhadap kondisi bangsaMusdalifah yusuf
Dokumen tersebut membahas peran strategis mahasiswa dalam membangun bangsa dan negara, serta upaya revitalisasi peran mahasiswa sebagai solusi terhadap kondisi bangsa. Ditegaskan bahwa mahasiswa memiliki peran penting sebagai agen perubahan, namun saat ini banyak yang apatis. Diperlukan penguatan karakter dan keterlibatan mahasiswa dalam diskusi untuk menghasilkan solusi bagi kemajuan bangsa melalui pengetahuan, organisasi
Makalah ini membahas tentang ketentuan UUD Negara RI Tahun 1945 dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, dengan fokus pada hubungan dasar negara dengan konstitusi, makna keterbukaan, dan peranan mahasiswa. Dibahas pula proses penetapan Pancasila sebagai dasar negara, kedudukan dan hubungan UUD 1945 dengan Pancasila, serta peranan mahasiswa dalam memajukan bangsa dan negara.
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya internalisasi nilai-nilai kearifan lokal dalam pendidikan untuk melestarikan budaya daerah. Internalisasi nilai-nilai kearifan lokal dalam pendidikan bertujuan untuk mendekatkan peserta didik dengan budaya lokal melalui pembelajaran yang relevan dengan kondisi setempat. Namun, terdapat hambatan khususnya kurangnya pemahaman guru akan pentingnya pendidikan kear
Teks tersebut membahas tentang globalisasi dan dampaknya terhadap dunia pendidikan. Globalisasi dijelaskan sebagai proses peningkatan keterkaitan antarbangsa melalui perdagangan, investasi, budaya populer, dan interaksi lintas batas. Dampak globalisasi terhadap pendidikan meliputi komodifikasi pendidikan, persaingan antar lembaga pendidikan, dan perubahan kurikulum untuk menyesuaikan tuntutan pasar global. Teks ini juga membahas ber
Dokumen tersebut membahas tentang latar belakang dampak globalisasi terhadap pendidikan nasional Indonesia dan rumusan masalah yang diangkat. Globalisasi mempengaruhi dunia pendidikan melalui efisiensi tenaga kerja, pergeseran kurikulum menjadi vocational, dan komodifikasi pendidikan. Dampaknya membutuhkan pendidikan baru untuk memenuhi tuntutan teknologi dan ekonomi serta menimbulkan tantangan bagi masyarakat dan pendidikan Indonesia.
KARYA TULIS ILMIAH DESTY LILIAN ROSANA PUTRI (06) - XII IPA 6 "PENGARUH GLOBA...Desty Lilian Rosana Putri
Makalah ini membahas pengaruh globalisasi terhadap kehidupan bangsa dan negara Indonesia dalam bidang ekonomi. Globalisasi memberikan dampak positif seperti meningkatkan produksi global, kemakmuran masyarakat, meluaskan pasar produk domestik, memperoleh modal dan teknologi baru, serta menyediakan dana pembangunan. Namun demikian, globalisasi juga memiliki dampak negatif seperti menghambat pertumbuhan industri dan memperburuk neraca
Globalisasi berpengaruh besar terhadap dunia pendidikan di Indonesia. Pendidikan Indonesia harus meningkatkan mutu agar bisa bersaing di kancah global. Namun, pendidikan Indonesia saat ini menghadapi tantangan berupa paradigma pendidikan yang sekular-materialistik dan biaya pendidikan yang terus meningkat.
Dokumen ini membahas tentang kondisi ekonomi Indonesia dan dampaknya terhadap bidang kesehatan. Krisis ekonomi 1997 menyebabkan penurunan pendapatan dan peningkatan jumlah penduduk miskin, berdampak negatif pada status gizi dan kesehatan masyarakat. Masalah gizi kurang dan kematian ibu serta balita masih tinggi akibat faktor kemiskinan, pendidikan, dan ketersediaan layanan kesehatan yang belum memadai
CABARAN ETHNOSENTRISME DAN NASIONALISME KEPADA IDEA “1 MALAYSIA Pushpanantini Iswaran
MATLAMAT 1 MALAYSIA ADALAH UNTUK MENGEKALKAN DAN MENINGKATKAN PERPADUAN DI DALAM KEPELBAGAIAN INI YANG SELAMA INI MENJADI KEKUATAN KITA DAN AKAN KEKAL SEBAGAI BEKALAN TERBAIK KITA UNTUK MASA HADAPAN.’MERUJUK KEPADA KENYATAAN DI ATAS , JELASKAN DENGAN LEBIH LANJUT CABARAN ETHNOSENTRISMEDAN NASIONALISME KEPADA IDEA “1 MALAYSIA “ TERUTAMANYA BERKENAAN KESTABILAN SOSIO-POLITIK DAN KEMAJUAN EKONOMI.
Dokumen tersebut membahas sepuluh tantangan utama yang akan dihadapi di masa depan, yaitu globalisasi ekonomi, masalah pengangguran, tanggung jawab sosial, pelestarian lingkungan hidup, peningkatan mutu hidup, penerapan norma-norma moral dan etika, keanekaragaman tenaga kerja, konfigurasi demografi, penguasaan dan pemanfaatan IPTEK, serta bidang politik.
The document provides instructions for an assignment to research and write about a popular photographer. Students are asked to write a three paragraph essay discussing the photographer's early life, training, accomplishments, and style. They also need to choose three photos by that photographer and interpret them in a PowerPoint presentation, discussing how the photographer has influenced them. Links to websites about famous photographers and top photographers are provided for research.
This document provides an introduction and lesson plan for an intermediate Islamic studies course on 'Ilm Al-Akhlaq (the study of morality and ethics) taught in English. The course will be taught over 18 weekly classes starting in January 2015. It covers levels of faith, virtues, and guidance from the Quran on proper conduct, character, and avoiding harming others with speech. Specific lessons analyze virtues and teachings from Surah Al-Hujurat on humility before Allah and His messenger, speaking respectfully to the prophet, and using discernment before believing slanderous tales.
La propuesta didáctica busca enseñar sumas y restas a niños de primer grado a través de juegos interactivos en un software educativo. Los estudiantes se dividirán en equipos y participarán resolviendo ejercicios con figuras como estrellas para practicar conceptos matemáticos de una manera lúdica. El objetivo es que los alumnos puedan resolver operaciones de uno y dos dígitos de manera autónoma y validar sus procesos y resultados.
PhD fellowship on “Understanding the effect of evoked emotions in long-term m...Aurelio Ruiz Garcia
DESCRIPTION
Human visual perception emerges from complex information processing taking place in the brain.
Nonetheless, since our perceptual experience arises with apparent ease, we are often unaware of such
complexity. Vision is an active process in that detailed representations of our visual world are only built from
actively scanning our eyes with a series of saccades and fixations. The process of actively scanning a visual
scene while looking for something in a cluttered environment is known as visual search. The study of visual
search processes by means of eye-tracking and EEG recordings not only offers a unique opportunity to gain
fundamental insights into visual information processing in the human brain, but also opens new avenues to
assess cognitive function and its relation to normal aging and age-related cognitive pathologies.
This successful applicant will study novel «cognitive signatures» derived from eye-tracking methods and
EEG recordings, and will investigate the role of evoked-emotions in such signatures. The simultaneous
acquisition of both eye-tracking and EEG recordings will allow the PhD candidate to investigate the effect of
evoked emotions in long-term memory by linking brain activity with behavioral results. Throughout the
project, music-evoked emotions will be considered. The opening is for a joint position from the
Computational Neuroscience Group and the Music Technology Group at DTIC-UPF.
The PhD project will be closely related and supported by the funded research projects: TIN2013-40630-R,
ComputVis@Cogn- Visual Search as a Hallmark of Cognitive Function: An Interdisciplinary Computational
Approach.
Starting date: Fall 2014
Duration: 3 years
REQUIREMENTS
Students with a strong background in mathematics, computer science, or physical sciences are particularly
encouraged to apply. The applicants must hold an MSc degree in Computer Science, Physics, Applied Math,
Cognitive Science, Psychology or related discipline. Proficiency in both written and spoken English is
required.
HOW TO APPLY?
Interested people should send a resume as well as an introduction letter to laura.dempere@upf.edu and
rafael.ramirez@upf.edu
Deadline for applications is September 15th 2014. Interested candidates are welcome to contact
laura.dempere@upf.edu and rafael.ramirez@upf.edu for further details.
MORE INFORMATION
http://www.upf.edu/dtic/
http://www.upf.edu/dtic_doctorate/phd_fellowships.html
This document provides contact information for T.R.A MODELS, a modeling agency located in Johannesburg, South Africa. It lists their email, websites, phone numbers, and physical address for their office on the 4th floor of THE FIRS building in the Rosebank neighborhood of Johannesburg.
Apa purificata este perfecta pentru spalarea fructelor si legumelor fiind esentiala in eliminarea impuritatilor, astfel, astazi de ziua internationala a fructelor, echipa Aquabiz va recomanda sistemele de purificare prin osmoza inversa care va garanteaza o apa de cea mai inalta calitate direct de la robinet.
http://aquabiz.ro/osmoza-inversa/purificatoare-apa.html
Teks tersebut membahas tentang globalisasi dan dampaknya terhadap dunia pendidikan. Globalisasi dijelaskan sebagai proses peningkatan keterkaitan antarbangsa melalui perdagangan, investasi, budaya populer, dan interaksi lintas batas. Dampak globalisasi terhadap pendidikan meliputi komodifikasi pendidikan, persaingan antar lembaga pendidikan, dan perubahan kurikulum untuk menyesuaikan tuntutan pasar global. Teks ini juga membahas ber
Dokumen tersebut membahas tentang latar belakang dampak globalisasi terhadap pendidikan nasional Indonesia dan rumusan masalah yang diangkat. Globalisasi mempengaruhi dunia pendidikan melalui efisiensi tenaga kerja, pergeseran kurikulum menjadi vocational, dan komodifikasi pendidikan. Dampaknya membutuhkan pendidikan baru untuk memenuhi tuntutan teknologi dan ekonomi serta menimbulkan tantangan bagi masyarakat dan pendidikan Indonesia.
KARYA TULIS ILMIAH DESTY LILIAN ROSANA PUTRI (06) - XII IPA 6 "PENGARUH GLOBA...Desty Lilian Rosana Putri
Makalah ini membahas pengaruh globalisasi terhadap kehidupan bangsa dan negara Indonesia dalam bidang ekonomi. Globalisasi memberikan dampak positif seperti meningkatkan produksi global, kemakmuran masyarakat, meluaskan pasar produk domestik, memperoleh modal dan teknologi baru, serta menyediakan dana pembangunan. Namun demikian, globalisasi juga memiliki dampak negatif seperti menghambat pertumbuhan industri dan memperburuk neraca
Globalisasi berpengaruh besar terhadap dunia pendidikan di Indonesia. Pendidikan Indonesia harus meningkatkan mutu agar bisa bersaing di kancah global. Namun, pendidikan Indonesia saat ini menghadapi tantangan berupa paradigma pendidikan yang sekular-materialistik dan biaya pendidikan yang terus meningkat.
Dokumen ini membahas tentang kondisi ekonomi Indonesia dan dampaknya terhadap bidang kesehatan. Krisis ekonomi 1997 menyebabkan penurunan pendapatan dan peningkatan jumlah penduduk miskin, berdampak negatif pada status gizi dan kesehatan masyarakat. Masalah gizi kurang dan kematian ibu serta balita masih tinggi akibat faktor kemiskinan, pendidikan, dan ketersediaan layanan kesehatan yang belum memadai
CABARAN ETHNOSENTRISME DAN NASIONALISME KEPADA IDEA “1 MALAYSIA Pushpanantini Iswaran
MATLAMAT 1 MALAYSIA ADALAH UNTUK MENGEKALKAN DAN MENINGKATKAN PERPADUAN DI DALAM KEPELBAGAIAN INI YANG SELAMA INI MENJADI KEKUATAN KITA DAN AKAN KEKAL SEBAGAI BEKALAN TERBAIK KITA UNTUK MASA HADAPAN.’MERUJUK KEPADA KENYATAAN DI ATAS , JELASKAN DENGAN LEBIH LANJUT CABARAN ETHNOSENTRISMEDAN NASIONALISME KEPADA IDEA “1 MALAYSIA “ TERUTAMANYA BERKENAAN KESTABILAN SOSIO-POLITIK DAN KEMAJUAN EKONOMI.
Dokumen tersebut membahas sepuluh tantangan utama yang akan dihadapi di masa depan, yaitu globalisasi ekonomi, masalah pengangguran, tanggung jawab sosial, pelestarian lingkungan hidup, peningkatan mutu hidup, penerapan norma-norma moral dan etika, keanekaragaman tenaga kerja, konfigurasi demografi, penguasaan dan pemanfaatan IPTEK, serta bidang politik.
The document provides instructions for an assignment to research and write about a popular photographer. Students are asked to write a three paragraph essay discussing the photographer's early life, training, accomplishments, and style. They also need to choose three photos by that photographer and interpret them in a PowerPoint presentation, discussing how the photographer has influenced them. Links to websites about famous photographers and top photographers are provided for research.
This document provides an introduction and lesson plan for an intermediate Islamic studies course on 'Ilm Al-Akhlaq (the study of morality and ethics) taught in English. The course will be taught over 18 weekly classes starting in January 2015. It covers levels of faith, virtues, and guidance from the Quran on proper conduct, character, and avoiding harming others with speech. Specific lessons analyze virtues and teachings from Surah Al-Hujurat on humility before Allah and His messenger, speaking respectfully to the prophet, and using discernment before believing slanderous tales.
La propuesta didáctica busca enseñar sumas y restas a niños de primer grado a través de juegos interactivos en un software educativo. Los estudiantes se dividirán en equipos y participarán resolviendo ejercicios con figuras como estrellas para practicar conceptos matemáticos de una manera lúdica. El objetivo es que los alumnos puedan resolver operaciones de uno y dos dígitos de manera autónoma y validar sus procesos y resultados.
PhD fellowship on “Understanding the effect of evoked emotions in long-term m...Aurelio Ruiz Garcia
DESCRIPTION
Human visual perception emerges from complex information processing taking place in the brain.
Nonetheless, since our perceptual experience arises with apparent ease, we are often unaware of such
complexity. Vision is an active process in that detailed representations of our visual world are only built from
actively scanning our eyes with a series of saccades and fixations. The process of actively scanning a visual
scene while looking for something in a cluttered environment is known as visual search. The study of visual
search processes by means of eye-tracking and EEG recordings not only offers a unique opportunity to gain
fundamental insights into visual information processing in the human brain, but also opens new avenues to
assess cognitive function and its relation to normal aging and age-related cognitive pathologies.
This successful applicant will study novel «cognitive signatures» derived from eye-tracking methods and
EEG recordings, and will investigate the role of evoked-emotions in such signatures. The simultaneous
acquisition of both eye-tracking and EEG recordings will allow the PhD candidate to investigate the effect of
evoked emotions in long-term memory by linking brain activity with behavioral results. Throughout the
project, music-evoked emotions will be considered. The opening is for a joint position from the
Computational Neuroscience Group and the Music Technology Group at DTIC-UPF.
The PhD project will be closely related and supported by the funded research projects: TIN2013-40630-R,
ComputVis@Cogn- Visual Search as a Hallmark of Cognitive Function: An Interdisciplinary Computational
Approach.
Starting date: Fall 2014
Duration: 3 years
REQUIREMENTS
Students with a strong background in mathematics, computer science, or physical sciences are particularly
encouraged to apply. The applicants must hold an MSc degree in Computer Science, Physics, Applied Math,
Cognitive Science, Psychology or related discipline. Proficiency in both written and spoken English is
required.
HOW TO APPLY?
Interested people should send a resume as well as an introduction letter to laura.dempere@upf.edu and
rafael.ramirez@upf.edu
Deadline for applications is September 15th 2014. Interested candidates are welcome to contact
laura.dempere@upf.edu and rafael.ramirez@upf.edu for further details.
MORE INFORMATION
http://www.upf.edu/dtic/
http://www.upf.edu/dtic_doctorate/phd_fellowships.html
This document provides contact information for T.R.A MODELS, a modeling agency located in Johannesburg, South Africa. It lists their email, websites, phone numbers, and physical address for their office on the 4th floor of THE FIRS building in the Rosebank neighborhood of Johannesburg.
Apa purificata este perfecta pentru spalarea fructelor si legumelor fiind esentiala in eliminarea impuritatilor, astfel, astazi de ziua internationala a fructelor, echipa Aquabiz va recomanda sistemele de purificare prin osmoza inversa care va garanteaza o apa de cea mai inalta calitate direct de la robinet.
http://aquabiz.ro/osmoza-inversa/purificatoare-apa.html
Globalisasi memiliki pengaruh baik dan buruk terhadap berbagai aspek kehidupan di Indonesia. Di satu sisi, globalisasi dapat memperluas pasar ekspor dan meningkatkan kerja sama internasional, namun juga dapat mengancam nilai-nilai nasional serta meningkatkan ketidakstabilan ekonomi dan sosial. Langkah yang dapat dilakukan antara lain memperkuat budaya Indonesia, meningkatkan pendidikan masyarakat, serta mengembang
Politik Dan Strategi Pembangunan Nasional Jokowi - JKYayu Ferdian
Dokumen tersebut membahas tentang politik dan strategi pembangunan nasional Jokowi-JK, meliputi visi pembangunan berdaulat, mandiri, dan berkepribadian berlandaskan gotong royong serta sembilan agenda prioritas (nawa cita) pemerintahan untuk mewujudkannya.
Dampak Globalisasi Terhadap Politik Indonesianadsca
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian globalisasi dan dampaknya terhadap bidang politik di Indonesia. Globalisasi mencakup berbagai aspek kehidupan termasuk politik. Indonesia cenderung menjadi korban dari percaturan politik global. Pendidikan berkualitas dibutuhkan untuk menghadapi tantangan globalisasi.
Globalisasi adalah proses terbentuknya tatanan dan sistem global yang berlaku untuk seluruh dunia, tanpa memandang batas wilayah maupun kebijakan lokal. Proses globalisasi mempengaruhi berbagai aspek kehidupan seperti ekonomi, politik, sosial, dan budaya, dengan membawa tantangan sekaligus peluang bagi Indonesia.
Makalah ini membahas tentang kontroversi pembangunan ekonomi pada masa Orde Baru di Indonesia. Kontroversi utama adalah pertumbuhan ekonomi harus didahulukan atau pemerataan pembangunan. Makalah ini juga membahas definisi pembangunan dan pembangunan ekonomi serta kontroversi kebijakan pembangunan politik Orde Baru.
Dokumen tersebut membahas tentang perkiraan dan antisipasi terhadap masyarakat masa depan. Beberapa kemungkinan keadaan masyarakat masa depan meliputi kecenderungan globalisasi yang makin kuat, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin cepat, serta arus komunikasi yang semakin padat dan cepat. Pendidikan diharapkan dapat mengantisipasi perubahan-perubahan tersebut dan menyiapkan peserta didik unt
Makalah ini membahas tentang globalisasi dan identitas nasional. Globalisasi diartikan sebagai era yang ditandai dengan perubahan tatanan kehidupan dunia akibat kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Globalisasi membawa tantangan bagi identitas nasional seperti krisis identitas dan hilangnya jati diri bangsa. Nasionalisme adalah paham yang menciptakan kedaulatan negara dengan konsep identitas bersama. Perkembangan nasionalisme di Indonesia dipengaru
Pelaksanaan pendidikan kewarganegaraan di 3 perguruan tinggi di Kota Mataram dalam membentuk kehidupan demokrasi mahasiswa ditinjau dari kurikulum, metode pembelajaran, dan partisipasi mahasiswa. Faktor pengaruhnya antara lain kesadaran akan pentingnya demokrasi, keterbatasan sumber daya, dan minimnya praktik demokrasi. Pembinaan demokrasi di kampus bermakna untuk membentuk warga negara yang bertangg
1. Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya melestarikan masa depan generasi muda dan masa depan daerah Tolikara dan Papua dalam menghadapi tantangan era persaingan global.
2. Generasi muda diharapkan dapat berperan dalam persaingan global dengan meningkatkan kualitas diri melalui pendidikan formal dan nonformal.
3. Pembangunan yang adil dan berkelanjutan diperlukan untuk memastikan kesejahteraan seluruh masyar
Ilmu Ekonomi, Institusi-institusi, dan Pembangunan : Sebuah Perspektif GlobalLintang Nugraheni
Dokumen tersebut membahas tentang ilmu ekonomi pembangunan dan tujuan utamanya untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat dengan meningkatkan kecukupan, harga diri, dan kebebasan. Dibahas pula indikator tradisional dan baru untuk mengukur pembangunan serta tujuan Millenium Development Goals."
Dewasa ini sering terjadi pembangunan yang tidak sesuai dengan arah yang telah direncanakan sebelumnya, seperti terjadinya terhambatnya pembangunan tersebut, pengurangan kualitas hasil pembangunan, dan juga sering terjadi konflik sosial antara aparatur pemerintahan dengan masyarakat.
Pembangunan pasti memiliki tantangan dari arah manapun seperti ekonomi,politik,sosial budaya dan lain-lain. Dan tantangan tersebut pasti mempengaruhi keefektifan proses pembangunan.
Pembangunan bukan hanya diartikan sebagai bangunan fisik akan tetapi pembangunan merupakan perubahan. Sebagai manusia kita hidup di dalam dunia penuh perubahan. Perubahan merupakan sesuatu hal yang pasti terjadi dan akan terjadi, hal yang mana sudah diketahui oleh manusia sejak zaman dahulu, yang diungkapkan mereka melalui bahasa, budaya dan kemajuan diberbagai bidang, dari masa ke masa dari zaman batu sampai modren sekalipun.
Dengan demikian berarti bahwa manusia perlu senantiasa “berubah” sesuai dengan tuntunan dan tantangan dari pembangunan tersebut. Tantangan bukan sebagai halangan atau hambatan tetapi sebagai acuan untuk memajukan pembangunan tersebut.
Perubahan dalam dunia ilmu pengetahuan dan teknologi yang demikian pesat seperti yang dapat disaksikan dewasa ini juga, telah menyebabkan terjadinya berbagai perubahan besar menyangkut aktivitas kehidupan manusia. Perkembangan dan perubahan aktivitas manusia dan masyarakat suatu negara menuntut Pemerintah suatu negara untuk memiliki kualitas dan kemampuan mengatur dan melayani kebutuhan, harapan dan tuntutan yang semakin lama semakin kritis dan semakin besar dan kompleks.
Oleh sebab itu, para aktor birokrat seharusnya berkerja semaksimal mungkin dalam mengatasi permasalahan kemasyarakatan di bidang sosial, budaya dan ekonomi. Nah , maka dari itu peran politik sangatlah kuat disini. Jadi , penulis tertarik mengkaji secara singkat tentang seberapa pentingkah politik itu dalam pembangunan dan seberapa pentingkah pembangunan didalam politik itu sendiri.
Transformasi Masyarakat Menuju Kemandirian Masyarakat TeknologiMelda Amelia
Dokumen tersebut membahas tentang transformasi masyarakat menuju kemandirian masyarakat teknologi. Ia menjelaskan bahwa transformasi adalah perubahan rupa masyarakat dari yang terbelakang menjadi maju, mandiri, inovatif dan melek teknologi. Cara menciptakan masyarakat mandiri dan melek teknologi adalah dengan memberdayakan masyarakat, mengintegrasikan pendidikan, memanfaatkan ilmu penget
Tantangan Masyarakat Informasi Global_Masyarakat Jejaring.pptxSosiologiFISIPUWKS
Dokumen tersebut membahas tantangan masyarakat informasi global dan konsep-konsep kunci untuk pembangunan sosial. Beberapa poin penting yang diangkat adalah perlunya keseimbangan sosial, mental, dan fisik; peningkatan ekonomi kreatif melalui sektor budaya dan kesejahteraan; serta pentingnya keterbukaan budaya dalam pembangunan global.
Pengorganisasian penguatan ekonomi rakyatErik Triadi
Kemiskinan dan keterbelakangan, pada saat ini masih merupakan persoalan rakyat dan bangsa, yang belum juga ditemukan jalan keluarnya secara jitu – masih diperlukan strategi dan kerja benar untuk menjawab persoalan tersebut. Proses reformasi yang berlangsung sejak 1998, dirasakan tidak memberikan perbaikan yang signifikan, bahkan yang terlihat adalah kembalinya rejim lama, dengan wajah yang baru. Malahan, rejim baru, telah makin memperlihatkan komitmennya yang besar, bukan untuk memajukan ekonomi rakyat, sebaliknya membuka jalan bagi makin kokohnya cengkraman kapitalisme global.
1. « Sumber gagasan tidak terbatas yang menjadi pembatas
kemampuan mengembangkan gagasan standardisasi SDM IT »
Jati diri bangsa dalam mengahadapi daya
saing dan kemandirian bangsa
Dewasa ini Indonesia berada di tengah era baru, yang
dinamakan era reformasi. Kondisi bangsa kita di era
reformasi ini, antara lain ditandai dengan beberapa
fenomena yang mengemuka sebagai tantangan.Apabila
diidentifikasi maka secara umum dapat dicatat berbagai
fenomena berikut ini: Pertama, di bidang ekonomi,
kondisinya masih belum pulih. Tingkat pengangguran
tinggi. Kemiskinan cenderung naik. Tingkat investasi masih
belum optimal. Pertumbuhan ekonomi cenderung lambat.
Daya saing kita cenderung melemah. Singkat kata, dunia
ekonomi kita belum sepenuhnya membaik. Kedua, di
bidang politik sudah ada perkembangan-perkembangan
signifikan dan penting: demokratisasi politik telah berjalan.
Namun demikian, kita masih menjumpai adanya beberapa
kelemahan dalam sistem kepolitikan nasional kita:
misalnya, di satu sisi sistem pemerintahan kita menganut
sistem presidensial, tetapi di sisi lain kenyataannya
terdapat banyak partai politik yang cenderung mengarah
pada praktik sistem parlementer. Terkait dengan ini pula,
kita juga merasakan kepemimpinan secara nasional belum
sepenuhnya efektif dalam mengejar ketertinggalan-ketertinggalan
yang ada, dan mempercepat gerak-laju
pembangunan. Ketiga, di bidang hukum, upaya reformasi
terus dilakukan termasuk dalam pemberantasan korupsi,
tetapi masih banyak catatan tersisa, bahwa praktik-praktik
dunia hukum kita masih belum mengarah pada penguatan
kepastian hukum. Masih banyak yang perlu dibenahi
dalam rangka penguatan pembangunan di bidang hukum
2. di era reformasi saat ini. Keempat, Di bidang kebudayaan,
kita melihat kecenderungan-kecenderungan yang
menjauhkan kita dari hakikat jati diri bangsa
Indonesia. Kelima, di bidang sosial-kemasyarakatan, kita
juga masih menyaksikan berbagai problem yang
kompleks: dari bencana alam yang datang bertubi-tubi,
ancaman penyakit HIV/AIDS dan flu burung, hingga masih
adanya potensi konflik horisontal yang mengancam masa
depan integrasi Indonesia.
Masalah-masalah kita sebagai bangsa memang kompleks,
seiring dengan makin berkembangnya dinamika zaman:
arus globalisasi yang demikian mengalir secara deras dan
mempengaruhi sendi-sendi kehidupan bangsa. Kita tidak
boleh berputus asa dalam menghadapi tantangan dan
kendala yang ada, sebaliknya kita harus berpikir cerdas
dan bekerja keras bagi masa depan bangsa yang lebih
baik. betapapun kompleksnya tantangan yang kita hadapi,
kita harus tetap mencintai bangsa ini. Bangsa di mana kita
dilahirkan dan dibesarkan, bangsa yang memberikan
harapan akan masa depan kita semua. Sebagai wujud
cinta kita kepada bangsa, maka kita harus
mengembangkan rasa tanggung jawab, di samping secara
mendasar kita harus memahami hakikat Indonesia sebagai
sebuah bangsa yang memiliki nilai-nilai dasar (basic
values) Pancasila. Kita juga harus paham atas visi, tujuan
dan cita-cita bangsa Indonesia sebagaimana termaktub
dalam pembukaan UUD
Bangsa Indonesia seperti halnya dengan bangsa-bangsa
lain di dunia saat ini dihadapkan pada berbagai
tantangan global. Harus diakui bahwa tantangan itu
semakin lama tidaklah semakin ringan, akan tetapi justru
berkembang menjadi semakin kompleks dan semakin
beragam. Di sisi lain, globalisasi juga membuktikan bahwa
hanya bangsa-bangsa yang memiliki karakter yang kuat
dan tangguh akan sanggup menghadapi berbagai
tantangan pembangunan. Bangsa yang kuat dan tangguh
juga akan sanggup untuk mengubah berbagai tantangan
itu menjadi peluang yang menguntungkan.
3. Bangsa Indonesia sejatinya adalah bangsa yang memiliki
karakter positif yang kuat. Salah satu dari karakter itu
adalah semangat kejuangan yang terbukti telah berhasil
membawa bangsa ini merebut kemerdekaannya dan tampil
sebagai negara yang merdeka dan berdaulat penuh. Oleh
karena itu, dewasa ini, di tengah maraknya tantangan
global yang sangat berat, menjadi kewajiban bagi segenap
komponen bangsa untuk saling memberikan pencerahan
dan saling berupaya membangun dan
menumbuhkembangkan kembali karakter kejuangan.
Karakter kejuangan dan karakter positif bangsa lainnya itu
harus dapat kita jadikan sebagai modalitas potensial untuk
menghadapi tantangan global.
Karakter Bangsa dan Karakteristik secara umum sering
didefinisikan sebagai hal unik dan khas yang menjadi
unsur pembeda antara bangsa itu dengan bangsa lainnya.
Karakter bangsa memiliki peran penting dalam
menentukan kekuatan dan kemampuan bangsa untuk
mencapai tujuan pembangunan. Karakter bangsa adalah
unsur penting bagi penyelenggaraan kehidupan berbangsa.
Karakter bangsa umumnya bersifat kolektif yaitu
akumulasi dari karakter pribadi seluruh warga bangsanya.
James Madison, salah satu peletak dasar konstitusi
Amerika Serikat, pernah menyatakan bahwa character of a
nation is determined by the character of its people atau
karakter yang dimiliki suatu bangsa ditentukan oleh
karakter warga bangsanya. Komponen utama dari karakter
bangsa adalah tata nilai atau values yang dibangun dan
ditumbuh kembangkan oleh para warga bangsanya. Oleh
karena itu, keberhasilan atau kegagalan sebuah bangsa
menjadi sangat tergantung pada upaya pembinaan dan
pembangunan karakter warga bangsanya.
Bangsa-bangsa yang maju dan berhasil menjadi negara
terkemuka, umumnya memiliki warga bangsa yang sarat
dengan karakter positif, capaian pribadi yang prestisius,
4. serta beragam capaian pribadi lainnya yang
membanggakan. Karakter bangsa yang maju juga
umumnya tercermin dari pola sikap warga bangsanya yang
memahami sepenuhnya bahwa kesejahteraan dan tujuan
bangsa hanya dapat dicapai melalui kreativitas dan kerja
keras. Pola pembinaan karakter yang baik akan
mendorong terbangunnya karakter positif menuju pada
kemajuan dan keunggulan bangsa.
Tentu saja, keberhasilan suatu bangsa dalam membangun
karakter warga bangsanya itu tidak cukup hanya dengan
menerapkan tatanan dan peraturan hukum yang kuat di
kalangan masyarakatnya, akan tetapi juga harus ditopang
oleh keberadaan sistem pembangunan tata-nilai di
masyarakat, yang mengedepankan tercapainya
pengokohan nilai-nilai positif karakter bangsa.
Di sisi lain, ketidaksanggupan sebuah bangsa dalam
melakukan pembinaan karakter warga bangsanya
berpotensi untuk menghadirkan beragam masalah dalam
penyelenggaraan kehidupan berbangsa. Sejumlah kasus
dimana pembangunan suatu bangsa mengalami kegagalan,
terjadinya perang saudara berkepanjangan, kemiskinan,
dan sejumlah masalah domestik lainnya adalah beberapa
contoh dampak dari kegagalan pembangunan karakter
warga bangsanya. Kegagalan suatu bangsa dalam
membangun karakter warga bangsanya bahkan dapat
berujung pada runtuhnya eksistensi bangsa.
Di era sekarang ini, arah pembinaan moral dan karakter
bangsa itu ditujukan untuk menjadikan Indonesia bangsa
yang maju di abad ke-21. Pembinaan karakter dan moral
bangsa itu ditujukan untuk memperkokoh tiga landasan
fundamental bangsa yang maju yaitu: meningkatkan
kemandirian bangsa, meningkatkan daya saing bangsa,
dan mampu memberikan kontribusi pada peradaban dunia.
Tiga landasan fundamental itu diperlukan untuk
menghadapi tantangan abad 21 ini yang dicirikan dengan
5. pesatnya kemajuan teknologi dan ekonomi. Beberapa fitur
yang mengemuka di abad ke-21 untuk bidang ekonomi,
antara lain, adalah maraknya perusahaan multinasional
dengan modal yang sangat kuat sebagai seiring dengan
makin berkembangnya tatanan pasar bebas dan liberal.
Globalisasi ekonomi juga telah meningkatkan kondisi saling
ketergantungan ekonomi antara satu negara dengan
negara lainnya.
Di bidang geopolitik, abad ke-21 ini menghadirkan
tantangan, sering digunakannya pendekatan hard power
dan penggunaan kekuatan militer dari negara-negara kuat,
dalam menyelesaikan ragam permasalahan politiknya.
Sejumlah negara-negara besar juga masih memelihara
angkatan bersenjata yang kuat, dilengkapi dengan senjata
pemusnah massal. Dewasa ini dunia tengah dihadapkan
pada krisis keuangan global yang dipicu oleh kasus
pemberian kredit yang sangat ekspansif di Amerika
Serikat. Pemberian kredit di negeri itu, dilakukan dengan
kecenderungan dan tatanan prosedur yang relatif longgar.
Akibatnya banyak lembaga keuangan dan lembaga
penjamin yang mengalami kerugian sehingga mengganggu
stabilitas tatanan pasar keuangan domestik di Amerika
Serikat. Sehubungan dengan kedudukan AS sebagai pusat
jaminan keuangan internasional, maka krisis keuangan di
AS itu dengan cepat merambat dan memberikan imbas ke
seluruh dunia.
Besarnya imbas krisis keuangan global itu, nampak dari
komentar sejumlah Pakar Ekonomi dan Pemimpin Dunia
berikut:
- Krisis keuangan global adalah bukti kegagalan filosofi
ekonomi Amerika yang berprinsipkan pada ideologi Pasar
Bebas [Joseph Stiglitz, Pemenang Hadiah Nobel Ekonomi,
2001].
6. - Krisis keuangan global adalah awal dari kehancuran
menyeluruh (comprehensive destruction) dari Sistem
Kapitalisme Global [Kevin Ruud, PM Australia].
- Krisis keuangan global adalah akhir dominasi Amerika
atas tatanan perekonomian dunia [Prof. John Gray, London
School of Economics].
- Krisis keuangan global menunjukkan bahwa dunia
membutuhkan tatanan ekonomi baru yang
mengedepankan nilai-nilai moral, regulasi yang efektif, dan
pengawasan ketat atas sektor keuangan [Nicolas Sarkozy,
Presiden Perancis].
Beberapa pakar dan pengamat ekonomi juga menyatakan
bahwa krisis keuangan global menjadi bukti bahwa tatanan
ekonomi global harus dikaji kembali secara komprehensif.
Tatanan global yang berprinsipkan pada pasar bebas
terbukti belum berhasil dalam menangani dinamika
perkembangan sektor keuangan yang terlalu bebas,
terutama pada tiga hal yaitu: kebijakan pengawasan dalam
tata ekonomi maju; manajemen resiko sektor keuangan;
dan mekanisme disiplin pasar yang dibiarkan terlalu bebas.
Ke depan, fenomena tantangan globalisasi yang lebih
kompleks dan lebih beragam akan tetap mengemuka.
Pemerintah AS di bulan November 2008, merilis laporan
bertajuk, Global Trend 2025: A Transformed World Pada
laporan itu diulas beberapa proyeksi di tahun 2025, antara
lain untuk bidang ekonomi, demografi, kebutuhan energi,
pangan dan air, fenomena perubahan iklim, serta potensi
konflik yang akan timbul.
Untuk bidang ekonomi, laporan itu memproyeksikan bahwa
tatanan ekonomi dunia yang terbentuk sekarang akan
mengalami perubahan besar. Sejumlah institusi ekonomi
yang bersifat multilateral seperti IMF dan World Bank akan
digantikan oleh sistem yang berbeda sehubungan dengan
menurunnya dominasi ekonomi negara-negara Barat dan
7. makin kuatnya pengaruh ekonomi negara-negara Asia,
terutama India dan Cina, yang sering disebut dengan
powerhouse ekonomi dunia di masa depan; beberapa
negara Amerika Latin, utamanya Brasil dan Meksiko; dan
Russia.
Paradigma pembangunan ekonomi yang berbasiskan
ekonomi liberal, yang merupakan bagian dari tata nilai
negara-negara Barat, akan digantikan oleh paradigma
ekonomi baru, berbasiskan tata nilai negara-negara non-
Barat. Selanjutnya, laporan itu juga memproyeksikan
bahwa masalah energi, pangan, dan air serta perubahan
iklim akan tetap menjadi agenda internasional yang
mengemuka. Penggunaan bahan bakar non-fosil akan
makin meningkat, seiring dengan kemajuan teknologi,
namun hal itu akan diikuti dengan perubahan total dari
postur ekonomi negara-negara penghasil minyak di Timur
Tengah dan dengan segala konsekuensinya. Demikian pula
dengan fenomena perubahan iklim, yang diperkirakan juga
masih akan terus berlanjut. Fenomena perubahan iklim
diproyeksikan akan memberikan pengaruh pada
ketersediaan air di sejumlah negara tertentu karena
meluasnya dampak kekeringan. Di sisi lain, meningkatnya
kesejahteraan berbagai negara berkembang juga akan
makin meningkatkan kebutuhan pangan.
Konflik antar negara diperkirakan akan tetap ada, bahkan
tidak tertutup konflik militer dengan melibatkan
penggunaan senjata nuklir. Selain konflik antar negara,
juga diproyeksikan akan muncul sejumlah konflik antar
kelompok yang disebut dengan non-state actors. Ranah
konflik juga diproyeksikan akan meluas ke bidang lain
seperti informasi dan media. Ruang angkasa (space) juga
diperoyeksikan berpotensi menjadi ranah konflik masa
depan.
Pada hal ini saya akan ulas tentang modalitas yang dimiliki
bangsa ini dan arah pembinaan karakter. Pembinaan
8. karakter yang ditujukan agar pengelolaan modalitas
bangsa ini menjadi lebih optimal untuk menjadikan bangsa
Indonesia menjadi bangsa yang maju, berdaya saing
tinggi, dan mampu memberikan kontribusi positif dalam
tatanan pembangunan peradaban. Modalitas Nasional
untuk Menjadi Negara Maju sebagai sebuah bangsa besar,
Indonesia memiliki peran yang sangat potensial untuk
menjadi negara maju dan berkontribusi penting dalam
pembangunan global. Setidaknya ada lima modalitas
nasional yang dimiliki oleh bangsa Indonesia, yaitu:
- Kekayaan alam yang sangat besar. Antara lain mencakup
cadangan energi, yaitu batubara 90,5 milyar ton; gas alam
334,5 TSCF (Trillion Standard Cubic Feet), coal bed
methane 453 TSCF; panas bumi 27.000 giga watt (40%
cadangan dunia). Ketersediaan cadangan pangan (antara
lain): padi (swasembada 2008), jagung (swasembada
2007), kedelai (target swasembada 2015), gula
(swasembada 2009). Selain itu, bangsa Indonesia juga
masih memiliki kekayaan keanekaragaman hayati
(biodiversity) yang termasuk terbesar di dunia
[Referensi: Dep.ESDM dan DepTan, Mei 2008].
- Capaian dan prestasi pembangunan khususnya di empat
tahun terakhir. Beragam capaian pembangunan adalah
modalitas nasional yang dapat kita jadikan pijakan untuk
membangun negara yang maju
- Sumber daya manusia yang sangat besar, yaitu sebanyak
234.693.997 orang dan menduduki peringkat ke-4 dunia.
Tentu saja jumlah penduduk yang besar itu juga dengan
kualitas pembangunan yang cukup baik yang ditunjukkan
dengan indeks pembangunan manusia (human
development index) 0,728 atau dalam kategori
menengah/medium [Referensi: BPS, Bappenas, 2007].
- Tingkat kapasitas pengetahuan dan tingkat kemajuan
pembangunan ilmu pengetahuan dan teknologi. Bangsa
9. Indonesia memiliki kapasitas pengetahuan dan tingkat
kemajuan iptek yang terus meningkat, yang ditunjukkan,
antara lain, dengan indeks daya saing global (global
competitiveness index) yang makin membaik dari
peringkat ke-69 (2004) ke peringkat 55 (2008) [Referensi:
World Economic Forum, 2008]
Di sisi lain, Bangsa Indonesia juga berhasil
mengembangkan tatanan demokrasi yang maju. Indonesia
adalah negara demokrasi ketiga terbesar di dunia dan
demokrasi Indonesia kerap dijadikan bahan rujukan bagi
sejumlah negara negara lainnya. Kapasitas bangsa
Indonesia dalam menyelenggarakan demokrasi itu juga
modal sosial yang sangat potensial untuk
ditumbuhkembangkan.
Dengan modalitas yang dimiliki di atas, maka bagi bangsa
Indonesia, tekad untuk menjadi bangsa yang maju harus
merupakan sebuah keniscayaan. Cukup banyak lembaga
kajian dan analisis serta laporan ekonomi internasional
yang telah memproyeksikan bahwa di masa depan, bangsa
Indonesia akan menjadi negara yang maju. Goldman
Sachs memproyeksikan Indonesia pada 2050 akan menjadi
Poros Ekonomi Dunia bersama dengan 10 negara lainya
yang disebut dengan The Next Eleven (N-11). Di masa itu
kekuatan ekonomi Indonesia akan lebih besar di
bandingkan Korea, Itali, dan Kanada (pada saat itu).
Pendapatan perkapita bangsa Indonesia akan mencapai
US$ 12.000. Price water House Coopers dalam laporannya
untuk OECD, memproyeksikan Indonesia pada 2050 akan
menjadi salah satu dari 7 negara maju dunia yang baru,
The Emerging Seven, E-7, bersama dengan Rusia, Brasil,
Meksiko, India, Cina dan Turki. PDB Indonesia di masa itu
diperkirakan mencapai US$ 13,8 Trilyun. Ekonomi
Indonesia akan lebih besar dibandingkan Inggris dan
Jerman. Kekuatan ekonomi E-7 juga akan lebih besar
dibandingkan dengan G-7 di masa itu.
10. Paparan yang telah disinggung di awal, yaitu Global Trend
2025: A Transformed World juga secara eksplisit
menyebutkan bahwa Indonesia bersama dengan Iran dan
Turki akan menjadi pilar kekuatan ekonomi dunia setelah
India, Cina, Brasil, dan Russia. Indonesia dipastikan
mampu tampil menjadi negara maju, apabila sanggup
memelihara stabilitas politik dalam negeri, terus
menyempurnakan pranata hukum untuk terbentuknya
masyarakat madani yang demokratis, dan terus berupaya
untuk menyempurnakan iklim yang akan menjamin
peningkatan pertumbuhan ekonomi.
Arah Pembinaan Karakter Bangsa Menuju Negara Maju
seperti yang telah diuraikan di awal, pembinaan karakter
itu sangat erat korelasinya dengan kekuatan yang dimiliki
bangsa dalam menyelenggarakan pembangunan. Karakter
positif suatu bangsa adalah energi penggerak utama
(prime energy) yang akan mendayagunakan semua
modalitas yang dimiliki bangsa ini dalam mencapai cita-cita
pembangunan.
Presiden AS ke-32, Franklin Delano Roosevelt, bahkan
menyatakan bahwa karakter bangsa sama pentingnya
dengan sumber daya fisik yang dimiliki bangsa itu, untuk
mencapai kemajuan bangsanya. Pada pidato inagurasinya
tanggal 4 Maret 1933, di tengah resesi dunia di masa itu,
ketika banyak bank di Amerika terpaksa beku operasi,
ekonomi Amerika nyaris lumpuh, Presiden Roosevelt
menyatakan keyakinannya kepada rakyat AS bahwa untuk
keluar dari krisis ekonomi, restorasi atau perbaikan
ekonomi Amerika harus dilakukan dengan mengedepankan
pendekatan karakter.
Presiden Roosevelt dalam pidato itu menegaskan, the
measure of restoration lies in the extent to which we apply
social values more noble than monetary profit dan success
lays in the joy of achievement, in the thrill of creative
effort. Kutipan itu menyatakan bahwa upaya bangsa
11. Amerika untuk mengatasi krisis harus lebih diutamakan
pada penerapan nilai-nilai sosialnya, yaitu karakter pekerja
keras rakyat Amerika, di samping tentunya upaya untuk
terus memacu perolehan keuntungan ekonomi. Kutipan
selanjutnya menegaskan bahwa keberhasilan
menyelesaikan masalah harus terletak pada kepuasan
ketika sanggup menyelesaikan masalah itu dengan
mengerahkan daya kreatifitas seluruh bangsa. Kedua
kutipan di atas memberi refleksi bahwa di tengah terpaan
krisis yang sangat berat, rakyat AS justru mengedepankan
pendekatan karakter positif bangsa sebagai solusinya.
Dalam kaitan ini, maka untuk menjadikan modalitas
nasional menjadi kekuatan yang akan menjadikan
Indonesia menjadi negara maju, kita harus
mengedepankan pembangunan karakter dan watak bangsa
yang positif. Pembangunan karakter yang akan
menjadikan rakyat Indonesia menjadi kumpulan
masyarakat pekerja keras, penuh semangat juang yang
tinggi, mampu saling bekerjasama secara produktif dengan
sesama warga bangsa, untuk menjadikan bangsanya
bangsa yang maju dan berhasil dalam pembangunan.
Pembinaan moral dan karakter bangsa sangat terkait erat
dengan peningkatan kualitas pembangunan pendidikan dan
peningkatan kesejahteraan masyarakat. Dalam kaitan
dengan penyelenggaraan pendidikan harus menjadi
landasan utama dalam pembinaan dan
penumbuhkembangkan karakter positif bangsa,
pembangunan pendidikan harus diarahkan pada tiga hal
pokok, yaitu:
Pertama, pendidikan sebagai sarana untuk membina dan
meningkatkan jati diri bangsa untuk mengembangkan
seseorang sehingga sanggup mengembangkan potensi
yang berasal dari fitrah insani, dari Allah SWT. Pembinaan
jati diri akan mendorong seseorang memiliki karakter yang
tangguh yang tercermin pada sikap dan perilakunya. Tanpa
12. adanya jati diri, suatu bangsa akan mudah terombang-ambing
dan kehilangan arah dari terpaan tantangan
globalisasi yang bergerak cepat dewasa ini.
Kedua, pendidikan sebagai media utama untuk
menumbuhkembangkan kembali karakter bangsa
Indonesia, yang selama ini dikenal sebagai bangsa yang
ramah tamah, bergotong-royong, tangguh, dan santun.
Sehingga apabila karakter ini dapat kita bangun kembali,
kita perkuat, maka Insya Allah, kita akan mampu
menghadapi setiap krisis dan tantangan masa depan.
Ketiga, pendidikan sebagai tempat pembentukan wawasan
kebangsaan, yaitu perubahan pola pikir warga bangsa
yang semula berorientasi pada kesukuan menjadi pola pikir
kebangsaan yang utuh. Melalui wawasan kebangsaan
dapat dibangun masyarakat yang saling mencintai, saling
menghormati, saling mempercayai, dan bahkan saling
melengkapi satu sama lain, dalam menyelesaikan berbagai
masalah pembangunan.
Dalam kaitan dengan upaya untuk meningkatkan
kesejahteraan masyarakat, harus mengedepankan strategi
pertumbuhan disertai pemerataan atau growth with equity,
yang ditujukan mewujudkan kesejahteraan rakyat secara
merata. Kita semua bersyukur bahwa strategi itu telah
memberikan dampak yang positif baik pada percepatan
penurunan tingkat pengangguran terbuka maupun tingkat
kemiskinan. Tingkat pengangguran terbuka pada Agustus
2009 mencapai 7,87% (BPS).
Di tengah terpaan krisis keuangan dan beragam krisis
lainnya yang berskala global, maka kita makin menyadari
bahwa pembinaan karakter dan moral positif bangsa
merupakan solusi yang paling efektif untuk menjadikan
kita mampu bersikap optimis dan rasional. Karakter dan
moral positif bangsa akan mendorong kita untuk tetap
bekerja keras, produktif, dan pada akhirnya akan
menjadikan kita mampu mengubah berbagai tantangan